九年级物理知识点归纳.docx
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九年级物理知识点归纳
第十章多彩的物质世界
一、宇宙和微观世界质子
原子核
1、宇宙物质分子原子中子
核外电子
2、分子——任何物质都是由极其微小的颗粒组成的，这些粒子保持了物质的性质，我们称为分子。
用10-10m做单位。
3、物质处于不同的状态，具有不同的物理性质。
固态物质，分子排列十分紧密，分子间具有强大的作用力。
因此具有一定的体积和形状。
液态物资中，分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间的作用力比固体小。
因而，液体没有固定的形状，具有流动性。
气态物质，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，分子的作用力极小，易被压缩。
因此气体具有流动性。
二、质量
1、定义：
物体所含物质的多少（与物体的形状、位置、状态无关）
2、符号：
m单位：
千克（kg）克（g）、毫克（mg）、吨（t）
3、单位的换算关系：
1kg=103g1mg=1o-3g=10-6kg1t=103kg
4、测量工具 ：
天平 种类：
托盘天平和学生天平
5、使用天平的注意事项:
1）被称物体不能超过天平的最大称量.（即测量范围）2）用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。
3）潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。
6、天平的使用方法
（1）把天平放在水平台上.
（2）调横梁成水平。
指针在刻度盘中间或左右摆动的幅度一样，表示平衡。
在调节平衡螺母前，游码要放在0的位置。
哪个肩高平衡螺母就向哪个方向移动。
（3）估计被测物体的质量（4）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.每向右移动一格，就等于向右盘中增加了一个更小的砝码。
（5）被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。
7.复数测量法
三、密度符号：
ρ
1、定义：
单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。
不同的物质密度也不同。
2、公式：
密度单位千克每立方米对应质量的单位kg体积单位立方米。
密度单位克每立方厘米对应克和立方厘米
3、单位：
千克每立方米克每立方厘米。
1克每立方厘米=103千克每立方米
4、常见物质的密度值：
水的密度是1.0×103kg/m3,表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克.
5、密度是物质的一种属性,同种物质,密度值一定,不同的物质密度值一般不同.物质的密度值是由物质本身决定,跟质量、体积、形状、位置无关.
6、密度与温度——温度能改变物质的密度。
由于热胀冷缩，物质的体积会发生改变，从而改变密度。
（水的反常膨胀——4摄氏度的水密度最大。
随着温度的升高或降低，水的密度都变小）
四、量筒使用方法、
1、以什么单位标度。
是毫升还是立方厘米2、最大量程是多少3、分度值是多少4、读数时要与液面凹底相平。
五、常规法测物体的密度
1、测量盐水密度的实验步骤中：
器材：
天平、砝码、量筒、烧杯、盐水
A．往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量m1
B、把烧杯中的一部分的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水的质量为m2
C．读出量筒中盐水的体积V
D．用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=
2、测量石块密度的实验步骤中
器材：
天平、砝码、量筒、水、石块、细线
A．用天平测出石块的质量为m
B、往量筒里倒入适量的水，记住此时读数为V1
C、让石块完全浸没在量筒的水中，读出量筒中水的体积V2
D、用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=
3、测定密度小于水的一大块石蜡的密度。
器材有：
小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。
（也可以用大头针）
A、用量筒测出石蜡的质量为m
B、在量筒中加入适量的水，让金属块浸没在水中，记下体积为V1
C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在水中，用量筒测出
总体积为V2
D、被测石蜡的密度ρ=
4、测量牛奶的密度器材：
天平、空瓶、水、牛奶
A．用天平测出空瓶的质量为m0
B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1
C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为m2
D．用公式ρ=m/V求出牛奶的密度ρ=
5、判断球体是否空心的方法
①：
用物体质量÷物体体积，将计算出的平均密度和材料的密度相比较，相同是实心，不相同是空心
②：
用材料的密度×物体的体积，将计算出的实心球的质量和物体的质量比较，相同是实心，不相同是空心
③：
用物体的质量÷材料的密度，将计算出的实心球的体积和物体的体积比较，相同是实心，不相同是空心
五、利用弹簧测力计测定物质的物度（利用浮力知识）
1、测石块的密度：
器材：
弹簧测力计、水槽、细线
A、用弹簧测力计石块的重力为G
B、让石块完全浸没在水槽的水中，记住弹簧测力计此时读数为F拉
C、根据称量法F浮=G-F拉
D、根据阿基米德原理：
F浮=V排ρ水g得V物=V排=
E、ρ石=
2、测某种液体的密度：
器材：
弹簧测力计、量筒、铁块、水、细线
A、用弹簧测力计铁块的重力为GB、往量筒里倒入适量的该种液体，记住此时读数为V1
C．让铁块完全浸没在该种液体中，读出量筒中水的体积V2，弹簧测力计此时读数为F拉
D．V排=V2-V1根据称量法：
F浮=G-F拉
E、根据阿基米德原理：
F浮=V排ρ液g得ρ液=
六、天平在使用过程中读数偏差问题
读数大于物体实际质量的1、游码忘记调零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量
2、调节好天平后，测量时，物体与砝码的位置互相放错了
3、调节好天平后，所用的砝码有破损
读数小于物体实际质量的1、调节好天平后，所用的砝码生锈了
2、调节好天平后，所用的砝码上沾有灰尘，或者有小水珠
六、密度测量题破解思路
1、紧扣公式2、测量方法的多样性，不要拘泥于一种（体积——直接测量法，量筒测量法；取样法）3误差问题（砖块涂料漆）
第十二章运动和力复习提纲
一、运动的描述
1、机械运动
定义：
物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、参照物
（1）定义：
为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。
（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的；
3、物体的运动和静止是相对的
（1）一切物体都是在运动
（2）相对静止
二、运动的快慢
1.速度
（1）物理意义：
物理学中用速度表示物体运动的快慢。
（2）定义：
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
（3）公式：
v=s/tS——路程——米（m）t——时间——秒（s）v——速度——米每秒（m/s）
（4）单位：
m/skm/h换算1m/s=3.6km/h
2.匀速直线运动
（1）概念：
物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。
（2）特点：
在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。
3.变速运动
（1）定义：
运动速度变化的运动叫变速运动
（2）公式：
平均速度：
=总路程总时间即v=s/t
三、长度、时间及测量
1、长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具
2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
3、主单位与常用单位的换算关系：
1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm
4、刻度尺的使用：
A、“选”：
根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：
使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线。
刻度线紧贴物体
D、“看”：
读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：
在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：
测量结果由数字和单位组成。
G、“准”多次测量，取均值。
5、时间的测量
（1）单位:
秒（S）还有小时（h）和分（min）
（2）测量工具：
机械钟、石英钟、电子表、停表等
停表：
大圈表示一分钟，小圈表示一小时。
6.误差
（1）概念：
测量值与真实值之间的差别就是误差
（2）产生原因：
测量工具、测量方法。
（3）减小误差的方法：
多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法
（4）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、粗心造成的，是能够避免的。
四、力
1、力的概念：
力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件：
①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间可以不接触
3、物体间力的作用是相互的。
相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上，作用在同一条直线上，同时产生和消失，同时增大和减小。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果：
力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明：
物体的运动状态是否改变一般指：
物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变
5、力的单位：
国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。
6、力的测量：
测力计
7、力的三要素：
力的大小、方向、和作用点。
8、力的示意图：
用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长；受力物体可用方块代替；作用点必须画在物体上，同时受到几个力的作用时，作用点可画在重心上；箭头画在线段末端；标上力的符号。
五、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：
内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
也叫惯性定律。
2、惯性：
⑴定义：
物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
3、力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动状体的原因。
六、二力平衡
1、定义：
物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
简单的说：
同体，共线，反向，等大。
3、如果物体静止或匀速这些运动，说明物体所受的力平衡
第十三章《力和机械》知识提纲
第一节弹力
知识点一：
弹力
1、弹性:
物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:
在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
4、弹力的基本特征：
⑴.弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。
弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。
⑵.弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
知识点二：
弹簧测力计
1、用途：
测量力的大小。
2、构造：
弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围，拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度，因此在测量之前，先要估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。
3、进行测量时，应做到：
使用前：
（1）观察量程、分度值。
（2）观察指针是否指在零刻度（调零）。
（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
使用中：
（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。
（5）读数时，视线要与刻度板面垂直。
第2节重力
知识点1：
概念
1.万有引力：
宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
2.重力：
由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的符号是G，单位是N；
3.重力区别于其他力的基本特征是：
⑴地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。
⑵重力特指地球对物体的吸引。
⑶重力的施力者是地球，受力者是物体。
知识点2：
重力的三要素
1.重力的大小：
通常把重力的大小叫重量。
物体所受的重力大小和质量成正比。
重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg
g表示：
质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
2.重力的方向：
竖直向下（指向地心）
3.重力的作用点——重心：
重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如球的重心在球心。
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
⑴重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
第3节摩擦力
知识点1：
摩擦力
1、定义：
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，或在外力的作用下有运动的趋势时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力。
2、分类：
3、大小：
表面受到的压力越大，摩擦力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大。
4、摩擦力的方向：
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反
5、摩擦力的作用点在接触面上，作图时也可以画在物体的重心上。
6、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得
7、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
8、滑动摩擦力：
⑴测量原理：
二力平衡条件
⑵测量方法：
把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶结论：
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
9、应用：
⑴理论上增大摩擦力的方法有：
增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有：
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
第4节杠杆
1、定义：
在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
2、
五要素——组成杠杆示意图。
①支点：
杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力：
使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力：
阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
说明：
动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反（动力阻力在支点同侧时方向相反，在支点两侧时方向相同），
④动力臂：
从支点到动力作用线的垂直距离。
用字母l1表示。
⑤阻力臂：
从支点到阻力作用线的垂直距离。
用字母l2表示。
画力臂方法：
一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（加大括号）。
3、研究杠杆的平衡条件：
①杠杆平衡是指：
杠杆静止或匀速转动。
②实验前：
应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
目的：
因此时力臂与杠杆重合，可以方便的从杠杆上的刻度量出力臂；消除重力对力臂大小的影响。
③结论：
杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：
动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
写成公式F1l1=F2l2
名称
结
构特征
特点
应用举例
省力
杠杆
动力臂
大于
阻力臂
省力、
费距离
撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳、
费力
杠杆
动力臂
小于
阻力臂
费力、
省距离
缝纫机踏板、起重臂
理发剪刀、钓鱼杆
等臂
杠杆
动力臂等于阻力臂
不省力
不费力
天平，定滑轮
说明：
应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
第5节滑轮
知识点1：
滑轮
l1
l2
F2
F1
1、定滑轮：
①定义：
中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：
定滑轮的实质是：
等臂杠杆
③特点：
使用定滑轮不能省力、不能省距离，但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G
绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动
的距离SG（或速度vG）
使用定滑轮时，无论朝哪个方向用力，所用拉力都等于物体的重力。
2、动滑轮：
①定义：
轴和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动，也可左右移动）
②实质：
动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：
使用动滑轮能省一半的力，费一倍的距离，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：
F=1/2G
只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=1/2（G物+G动）。
绳子自由端移动距离是重物移动的距离的2倍
使用动滑轮时，只有动力的方向与并排的绳子平行，才能省力一半，否则动力要大于重力的一半。
3、滑轮组
①定义：
定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：
使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向，但费距离。
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=1/nG。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=1/n（G物+G动）绳子自由端移动距离是重物移动的距离的n倍
④组装滑轮组方法：
首先根据公式n=G/F或n=（G物+G动）/F求出绳子的股数；确定动滑轮的个数（n为偶数时动滑轮个数为n/2,n为奇数时动滑轮个数为（n-1）/2）；根据一动配一定，偶数减一定，变向加一定确定定滑轮的个数；最后根据“奇拴动偶拴定”的原则，结合题目的具体要求组装滑轮。
4.无论是动滑轮还是定滑轮，作用在滑轮边缘上的力总是作用在滑轮轴上的力的一半。
知识点2：
轮轴
1、定义:
由两个半径不同的轮子固定在同一转轴上的装置叫轮轴。
半径较大的叫轮，较小的叫轴。
2、实质：
是一个可以连续转动的杠杆。
3、特点：
由于轮半径总大于轴半径，因此当动力作用于轮上时，轮轴为省力费距离杠杆；当动力作用于轴上时，轮轴为费力省距离杠杆。
知识点3：
斜面
1.斜面是一种可以省力，但却浪费距离的简单机械。
2.斜面原理：
FL=Gh
3.特点：
使用斜面能省力，但是费距离。
（如盘山公路）
第十四章压强和浮力
一、压力和压强
1．压力：
⑴定义：
垂直压在物体表面上的力叫压力。
方向：
垂直于物体表面且指向物体内部。
作用点：
物体表面中心。
大小：
和接触面的挤压程度有关
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
液体
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
下列情况下所受压力的大小为：
G G F+G G–F F-G F
2．研究影响压力作用效果因素的实验：
⑴课本甲、乙说明：
受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明：
压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：
压力的作用效果与压力和受力面积有关。
3．压强：
⑴定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：
压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：
P：
帕斯卡（Pa）；F：
牛顿（N）；S：
米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：
对于放在桌子上的直柱体（如：
圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρgh。
⑸改变压强的方法：
改变压力的大小或接触面积大小
二、液体的压强
1．液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。
2．液体压强的规律：
⑴液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
⑶液体的压强随深度的增加而增大。
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
3．压强公式：
⑴推导过程：
液柱体积V=Sh；质量m=ρV=ρSh。
液片受到的压力：
F=G=mg=ρShg。
液片受到的压强：
p=F/S=ρgh。
⑵液体压强公式说明：
A、公式中物理量的单位为：
P：
Pag：
N/kgh：
m。
B、从公式中得出：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
C、液体压强与深度关系图象：
4．连通器：
⑴定义：
上端开口，下部相连通的容器。
⑵原理：
连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平。
⑶应用：
茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
5、密闭液体上的压强，大小不变得朝各个方向传递。
固体
三、大气压
1．概念：
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：
“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压──指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2．大气压的存在──实验证明：
马德堡半球实验
3．大气压的实验测定：
托里拆利实验
⑴实验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
⑵原理分析：
即大气压=水银柱产生的压强。
⑶结论：
大气压p0=1．01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）
⑷说明：
A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。
C、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
D、标准大气压：
支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
4．大气压的特点
⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
⑵大气压变化规律研究：
在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa
5．沸点与压强：
一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
6、流体压强与流速的关系：
流速越大的位置压强越小。
三、浮力
1．浮力的定义：
一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2．浮力方向：
竖直向上，施力物体：
液（气）体。
3．浮力产生的原因（实质）：
液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
3、测量浮力大小的方法：
A、称重法：
F浮 =G -F拉（条件：
浸在水中下沉的物体）B、压力差法F浮 =F下-F上C、平衡法F浮 =G（条件：
漂浮或悬浮）D、阿基米德定律F浮 =G排=ρ液V排g
4．漂浮物ρ液/ρ物=V物/V液
5．阿基米德原理：
⑴内容：
浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
⑵公式表示：
F浮 =G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：
液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
⑶适用条件：
液体（或气体）
6．漂浮问题“五规律”：
一：
物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
二：
同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
三：
同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
四：
漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
五：
将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7．浮力的利用：
⑴轮船：
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