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审计学课程教案
第1次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第一章总论
第一节 审计的产生和发展
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
教学的目：
通过本节教学，让学生了解
1、掌握政府审计产生早于民间审计，审计产生的客观基础是受托经济责任。
2、掌握民间审计产生于股份公司的出现，发展于人们对审计成本效益的追求。
3、熟悉我国政府审计历史发展的六个阶段及其特征、西方民间审计的起源和演进过程、我国民间审计的产生和发展。
4、了解国外政府审计的历史发展、内部审计的产生和发展。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）引导
以介绍本课程的特点（课程在专业课中的地位、学习本课程的意义）为出发点，提出学习本课程的方法和要求。
（二）讲授新课
第一节 审计的产生和发展
1、我国政府审计的产生和发展
三种观点：
源于会计（听其会计、查帐）
源于财政监督
源于受托经济责任（本教材采用的观点）
产生发展的六个阶段里的标志性事件要熟记，属于知识点的内容。
2、世界审计的历史沿革
（1）国外政府审计的产生和发展（了解）
（2）西方民间审计的产生与发展（熟悉）
每个阶段的特点要熟悉。
3、内部审计的产生与发展
二、教学重点：
我国政府审计的产生和发展
三、教学难点：
西方民间审计的产生与发展
参考资料：
1、《审计》注册会计师考试教材
2、《审计学》秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社
授课类型（请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√ 讨论□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体√ 挂图□ 音像□ 其它□
第2次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第一章总论
第二节 审计的基本概念
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握审计关系人、审计产生的基础、不同审计主体的审计总体目标、审计过程。
2、熟悉审计对象及审计属性
3、了解审计概念的几种观点
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
以对审计的产生和发展的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
第二节 审计的概念与属性
1、审计的概念
概念、性质、主体、对象、目标及过程
审计关系人，通过审计关系人之间的关系进一步理解受托经济责任关系是审计产生的基础。
2、审计的属性 独立性的含义及表现
第三节审计的职能和作用
1、审计的职能
经济监督、经济评价和经济鉴证
2、审计的作用 制约性作用、促进性作用
第四节 审计的分类（自学）
二、教学重点：
审计的概念与属性
三、教学难点：
审计的属性
作业：
《习题集》总论
参考资料：
1、《审计》注册会计师考试教材
2、《审计学》秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社
授课类型（请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授□ 讨论□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体□ 挂图□ 音像□ 其它□
第3次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第一章总论
第三节 审计的职能和作用
第四节 审计的种类
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握审计的职能、作用和基本分类。
2、熟悉审计的其他分类
3、了解审计职能的几种观点
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
由审计的概念，引出审计的职能、基本分类。
（二）讲授新课
第三节审计的职能和作用
1、审计的职能
经济监督、经济评价和经济鉴证
2、审计的作用 制约性作用、促进性作用
第四节 审计的分类（自学）
二、教学重点：
审计的职能与作用
三、教学难点：
审计的职能
讨论：
自学讨论审计的类型
本章总结
参考资料：
《审计》注册会计师考试教材
《审计学》秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社
有关政府审计准则、内部审计基本准则、民间审计准则
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课√□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论√□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体√□ 挂图□ 音像□ 其它□
第4次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第二章审计组织与审计规范
第一节 政府审计组织与政府审计规范
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解政府审计机关及其人员、职责权限
2、熟悉政府审计规范
3、掌握政府审计模式、政府审计特征
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
复习总结上一章的内容，概括本章讲述的主要内容，审计主体及审计规范。
（二）讲授新课
第一节 政府审计组织与政府审计规范
1、政府审计机关及人员
政府审计按隶属关系的分类:
领导关系及人员构成
我国政府审计机关的职责和权限
2、我国政府审计规范
宪法规定、审计法、审计基本准则、具体审计准则、审计指南，重点讲述审计基本准则。
3、4、政府审计的特征
第二节
二、教学重点：
政府审计的模式、管理体制、审计基本准则
三、教学难点：
审计基本准则
参考资料：
1．《审计》注册会计师考试教材
2．《审计学》秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社
有关政府审计规范体系
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课√□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论√□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体√□ 挂图□ 音像□ 其它□
第5次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第二章审计组织与审计规范
第二节 内部审计组织及审计规范
第二章审计组织与审计规范
第三节 民间审计组织与注册会计师执业准则体系
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握内部审计机构的设置、内部审计的特征
熟悉内部审计机构的职责与权限、内部审计机构的规范体系
了解公司治理与审计委员会的基本理论
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
一、公司治理和审计委员会
审计委员会的设置、构成和职责
二、内部审计机构及职责权限
隶属关系、形式、职责权限
三、内部审计组织的审计规范
四、内部审计的特征
二、教学重点：
1.内部审计机构的隶属关系、形式
2．内部审计的特征
三、教学难点：
内部审计组织的审计规范
参考资料：
1．《审计》注册会计师考试教材
2．《审计学》秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社
有关内部审计规范体系
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论□ 其它□
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第6次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第二章审计组织与审计规范
第三节 民间审计组织与注册会计师执业准则体系
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、掌握民间审计组织的形式、民间审计规范体系、执业准则体系，鉴证业务基本准则。
2、熟悉民间审计人员、注册会计师协会。
3、了解美国一般公认审计准则。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
一）民间审计组织及人员
1.民间审计组织
2．注册会计师协会
3.民间审计人员
二）我国民间审计规范体系的内容
1．美国的公认审计准则
2．我国民间审计规范体系和中国注册会计师执业准则体系
3．鉴证业务基本准则
鉴证业务的概念和分类
二、教学重点：
民间审计组织、注册会计师的审计准则、鉴证业务的概念和分类
三、教学难点：
鉴证业务的概念和分类
参考资料：
《审计》注册会计师考试教材
《中国注册会计师执业准则》
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第7次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第二章审计组织与审计规范
第三节 民间审计组织与注册会计师执业准则体系
第四节：
注册会计师的法律责任
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握鉴证业务基本准则的内容、注册会计师法律责任的成因、法律责任的种类
熟悉注册会计师避免法律诉讼的措施
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
一）鉴证业务基本准则
二）注册会计师审计的特征
三）注册会计师的法律责任
概念及种类、成因、防范
结合具体案例讨论、讲解。
（深圳原野、长城公司案件、琼民源等）
二、教学重点：
1．鉴证业务基本准则
2.注册会计师审计的特征
3．注册会计师的法律责任的种类及防范
三、教学难点：
。
1．鉴证业务基本准则
2．注册会计师的法律责任的种类
参考资料：
《审计》注册会计师考试教材
《中国注册会计师执业准则》
《审计学》秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社
授课类型（请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
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第8次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第三章计划审计工作
第一节审计目标与计划审计工作
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握管理当局认定和具体审计目标
熟悉审计目标的演变、财务报表审计的过程
了解财务报表审计的一般原则
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
以总论中学习的审计过程为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
1、我国独立审计的总目标
合法性、公允性
2、注册会计师审计的具体目标
（1）客户管理当局对财务报表的认定
交易或事项的认定、账户余额的认定、列报的认定
（2）具体审计目标
交易或事项的具体审计目标、账户余额的具体审计目标、列报的具体审计目标
二、教学重点：
认定、具体审计目标
三、教学难点：
认定的概念及具体认定
参考资料：
《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课√□ 实验课√□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论√□ 其它□
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第9次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第三章计划审计工作
第一节审计目标与计划审计工作
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握审计过程
熟悉审计业务约定书的内容
了解财务报表审计的一般原则、总体审计策略、具体审计计划的内容
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容：
一、教学内容
第一节 审计目标与计划审计工作
四）财务报表审计的一般原则
五）审计过程
二、审计业务约定书
三、计划审计工作
一）初步业务活动
二）总体审计策略
三）具体审计计划
案例讲述:
审计总体战略与具体审计计划案例
二、教学重点：
审计过程、总体审计策略、具体审计计划
三、教学难点：
总体审计策略、具体审计计划
参考资料：
《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论√□ 其它□
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第10次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第三章计划审计工作
第二节重要性
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、 掌握重要性的概念和适用范围
2、 掌握重要性的运用的两个阶段和两个标准；
3、掌握重要性的运用的两个层次和重要性水平与审计风险之间的关系
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
由民间审计目标引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
第二节 重要性
1、重要性的概念及适用范围
（1）概念。
（2）适用范围
2、重要性的运用
（1）两个阶段
（2）两个标准
（3）两个层次（4）重要性水平与审计风险的关系
3、评估重要性的总体要求
（1）会计报表层次重要性水平的确定
（2）账户或交易层次重要性水平的确定
4、评价审计结果时对重要性的考虑
（1）重新评价重要性水平初步判断数（计划阶段）的合理性
（2）错报或漏报的汇总
（3）汇总数与重要性水平的比较
二、教学重点：
重要性的运用、评估重要性的总体要求、评价审计结果时对重要性的考虑
三、教学难点：
评估重要性的总体要求、评价审计结果时对重要性的考虑
参考资料：
1．《注册会计师审计准则——审计证据》
2．《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授□ 讨论□ 其它□
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第11次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第三章计划审计工作
第三节审计风险
第四章 审计证据与审计工作底稿
第一节 审计证据
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解审计证据和审计工作底稿的含义
2、掌握审计证据的分类、特征和程序
3、熟悉审计工作底稿的编制要求和基本方法
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
以对上节课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
第三章
第三节 审计风险
1、审计风险的概念及组成要素
（1）概念
（2）审计风险的组成要素
2、重大错报风险
报表层次、认定层次的重大错报风险
3、检查风险
审计总体策略案例讨论
二、教学重点：
审计风险、审计证据的特征
三、教学难点：
审计风险
参考资料：
1．《注册会计师职业准则——审计证据》、《审计工作底稿》
2．《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课□ 实验课√□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论√□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体√□ 挂图□ 音像□ 其它□
第12次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第四章 审计证据与审计工作底稿
第一节 审计证据
第二节 审计工作底稿
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、熟悉审计证据获取的总体程序、审计工作底稿的作用、审计档案的管理
2、了解审计工作底稿的编制要求和要素
3、掌握审计证据获取的具体审计程序
4、掌握管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
以对上次课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
第四章
第一节 审计证据
1、审计证据的概念及分类
2、审计证据的特征
3、获取审计证据的审计程序
（1） 总体程序
（2）具体程序
管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系举例
第二节 审计工作底稿
1、审计工作底稿的定义、分类和作用
2、审计工作底稿的编制要求与要素
3、审计档案的管理
实验1
二、教学重点：
管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系
三、教学难点：
管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系举例
参考资料：
1．《注册会计师职业准则——审计证据》
中国注册会计师审计准则第1301号
2．《注册会计师职业准则——审计工作底稿》
中国注册会计师审计准则第1131号
2．《审计》注册会计师考试教材
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教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论□ 其它□
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第13次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第五章审计技术和方法
第一节 审计技术和方法概述
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解审计目标、程序和方法构成审计导向模式
2、熟悉账项导向审计模式，内部控制的演进
3、掌握系统导向审计的程序、方法和局限性
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
第一节 审计技术和方法概述
一、账项导向审计
概念，形式，特征和局限性
二、系统导向审计
概念，内部控制的演进，程序和方法，局限性
二、系统导向审计与账项导向审计的区别
讲述审计习题
二、教学重点：
1、系统导向审计的概念、目标和程序、局限性
三、教学难点：
系统导向审计的概念、目标和程序
参考资料：
《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课√□ 讨论课√□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授√□ 讨论√□ 其它□
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第14次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第五章审计技术和方法
第一节 审计技术和方法概述
第二节 账项导向审计方法
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解账项导向审计的方法
2、掌握传统风险导向审计目标和程序
3、掌握现代风险导向审计目标和程序
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
以对上次课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
三、风险导向审计
一）传统风险导向审计的概念、目标和程序、局限性
二）现代风险导向审计的概念、目标和程序
第二节 账项导向审计的审计方法
一）审查书面资料的方法
就其查账技术来说，包括审阅法、核对法、计算法
二）财产物资审计方法：
包括盘点法、调节法、观察法、查询法
二、教学重点：
1、传统风险导向审计的概念、目标和程序、局限性
2、现代风险导向审计的概念、目标和程序
三、教学难点：
1、传统风险导向审计的概念、目标和程序、局限性
2、现代风险导向审计的概念、目标和程序
作业：
《习题集》计划审计工作
参考资料：
1.中国注册会计师审计准则第1211号——了解被审计单位及其环境并评估重大错报风险
2．《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授□ 讨论□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体□ 挂图□ 音像□ 其它□
第15次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第五章审计技术和方法
第三节 审计抽样方法
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解选取测试项目的适当方法
2、掌握审计抽样适用的情形，审计抽样的种类、抽样风险和非抽样风险
3、重点掌握影响样本规模的因素、样本结果的评价
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一、教学内容
（一）复习引导
以对上次课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。
（二）讲授新课
第三节 审计抽样方法
一、选取测试项目的适当方法
选取全部项目、选取特定项目和审计抽样
二、审计抽样的适用及类型
统计抽样和非统计抽样、属性抽样和变量抽样
三、审计抽样对审计风险的影响
抽样风险的类型、非抽样风险
四、审计抽样的主要步骤
一）样本的设计
二）选取样本
三）实施审计程序
四）抽样结果的评价
审计抽样案例讲述
二、教学重点：
1、审计抽样对审计风险的影响
2、审计抽样的主要步骤
三、教学难点：
1、抽样风险的类型、非抽样风险
2、抽样结果的评价
参考资料：
1.《审计准则第1314号—审计抽样和其他选取测试项目的方法》
2．《审计》注册会计师考试教材
授课类型（请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 其它□
教学方式（请打√） 讲授□ 讨论□ 其它□
教学资源（请打√） 多媒体□ 挂图□ 音像□ 其它□
第16次课
授课时间
课时安排
2
授课题目（教学章、节）：
第六章 风险评估与风险应对
第一节 了解被审计单位及其环境
第二节 了解内部控制
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1、了解被审计单位及其环境的内容
2、熟悉内部控制的含义、目标及局限性
2、掌握风险评估程序
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
一
升级会员 