人教版八年级英语下册第一单元学案.docx
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人教版八年级英语下册第一单元学案
人教版2018八年级英语下册第一单元学案
Unit1
illpeplehaverbts?
SetinA
一、
教师寄语：
nfideneinurselfisthefirststepntheradtsuess
自信是走向成功的第一步。
二、
学习目标：
nledgegals（知识目标）
rds≈phrases:
rbt,paper,less,feer,ill,pllutin,et
Targetlanguage:
illpeple…?
es,theill/N,then’t
Thereillbe…
Graar:
．学习并掌握ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答
2学习并掌握Therebe句型的一般将来时
3re,less,feer的用法
Abilitgals（能力目标）：
用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在和将来发生的事情。
--illtherebelesspllutin?
--N,theren’tThereillberepllutin
--illtherebefeertrees?
--es,thereillidsn’tgtshl
idsillstudathenputers
Etingals:
通过本的学习，对未来进行预测
。
2让学生在学习中学会交流、合作，体验学习成就感。
三、教学重难点
◆重点由ill构成的一般将来时态的句式。
◆难点1re,less,feer的用法。
2therebe句式的一般将来时态thereillbe…
四、学习过程
、预习导学及自测
A英汉互译
污染_________2空闲时间______________3nputers___________
4studathe______in100ears____________6befree_________
B用re，less，feer填空：
Thereillbe________________（更多的建筑）in0ears
2Thestudentsillhave_______________（更少的家庭作业）td
3Thereillbe________________（更少的污染）here
4．idsillhave________________（更少的计算机）intheirlassr
Thereillbe________________（更多的图书馆）inthisit
6Thereillbe________________（更少的树）inthepar
2、语法小结：
一般将来时
）一般将来时由“助动词ill+动词原形”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如：
trr，nextee，nextear，inthefuture等。
例如：
（1）eilletseeunextee
（2）--illpepleusenein100ears?
--es,thetill/--N,then’t
（3）Hilltherldbedifferentinthefuture?
2）用beding表示将来：
主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。
如：
g,e,leave,arrive等，也可用于其他动作动词。
earehavingfishfrdinner
earevingtadifferenthtelthedaaftertrr
这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。
A:
hereareuging?
B:
IagingfraalAreuingithe?
A:
es,Iaustingaitfre
3）用begingtd表示将来：
主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Areugingtpstthatletter?
Hlngishegingtstahere?
3、自主探究
你能发现下面的亮点吗？
Duthinthereillberbtsinpeple’shes？
此句是一含宾语从句的主从复合句，Duthin…是主句，thereillbe…是宾语从句。
Duthin…?
答语一般为：
es,Ithins或N,Idn’tthins有时duthin作为插入语，放在特殊疑问词后，该疑问句的其他部分应为陈述语气。
a你认为十年后你会干什么？
________________________________?
bIthin:
我认为每家都会有个机器人。
_______________________
Idn’tthin:
我认为将来孩子们不会去上学。
_______
Therebe句型：
①构成：
肯定句：
Therebe+某人/某物+地点/否定句：
Therebe+nt,se改an,/一般疑问句;be提前，se改an
②therebe接词要运用就近原则
aThere____abandtrulersnthedes
bThere____trulersandabnthedes
③Therebe句型有时态的变化
a一般现在时：
Thereis/are…
b一般过去时：
Thereas/ere…
一般将来时：
Thereillbe…
/Thereis/aregingtbe…
⑶Bsillnlbenputers,ntnpaper书只会在电脑上，而不会在纸上。
①papern纸；纸张，是不可数名词。
表示“一张纸”用apieefpaper;“两张纸”用tpieesfpaper。
桌子上有一张纸。
__________________________________
②papern试卷，作可数名词，有复数形式。
我丢了一份历史试卷。
_________________________________
⑷Thereillbefeerpeple将有更少的人。
①本句是含有therebe句型的一般将来时的简单句。
结构为：
Thereillbe+主语+其他。
其否定形式是在ill后加nt；疑问句形式是把ill提到there前。
简略肯定回答：
es,thereill简略否定回答：
N,theren’t
a将没有足够的给人住的空间。
________________________
b世界上将有更少的动吗?
?
②feerad较少的；更少的，修饰可数名词的复数
Ihavefeerfriends我有更少的朋友。
feer,less和re
feer
较少的；更少的，fe的比较级，修饰可数名词复数
我朋友比我的苹果少。
__________________________________
less
较少的；更少的，little的比较级，修饰不可数名词
我钱包里的钱更少了。
____________________________________
re
更多的，an和uh的比较级，可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
瓶子里的水更多了。
______________________________
我们有更多的挑战。
____________________________________
注意：
fe和little表示否定，意为“几乎没有”；
afe,alittle表示肯定，意为“有一点儿”。
可别混淆哦！
⑸hatduthinSallillbeinfiveears?
你认为萨利五年后将会做什么？
①duthin在句中通常被认为是用作插入语，意思是“你认为”，它后面的部分通常用陈述句语序。
插入语一般是对一句话做适当的附加解释，如将其去掉，对整个句子来说，并无大影响。
hatduthintheTVinthefutureillbe?
你认为未来的电视会什么样？
例题：
henduthin______ba?
Aillshebe
Bbesheill
sheillbe
Dillshebe
点拨：
duthin用作插入语，它后面的部分通常用陈述句语序。
答案：
②infiveears五年后，提问“in+时间段”时用特殊疑问词hsn或hen。
—Hsn/henillthereturn?
他们多久/什么时候返回？
—Inthreeees三周后。
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”，也可以表示“在将来多少时间之内”，句中的谓语动词要用一般将来时态。
after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”，所以它与过去时态连用。
当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
如：
HestartednSundaandarrivedinBeiingafterthreedas他星期天动身，3天之后到达北京。
I’llbefreeafterFrida我星期五之后有空。
a他两天以后回来。
__________________________________
b我能一小时以内完成作业。
______________________________
4、合作交流
Step1
3aTalabutSallLatthepituresfSallandfillintheblans
Step2
Pairr:
3b
、拓展创新
Step1riteabuturself
Step2Grupr（六人一组）:
畅想未来
hatduthinuritillbelie?
Disussingrupsandriteabutit
至少六条，uanusethereill………theren’tbe………
6、典型例题解析
例题1、Thereisse____inurdraeruanrrettheistaesinur__
Apaper;paper
Bpapers;paperspaper;apaperDpapers;paper
点拨：
根据前半句的谓语动词is可知空格处用paper，意为“纸”；后半句句意为“你可以改正试卷中的错误”，作“试卷”讲，paper是可数名词，在本题中可用单数也可用复数；ur是形容词性物主代词，不可再接冠词。
答案：
A
例题2、e’lltrurbesttdtherith__neand
peple
Afe;little
Bafe;alittle
less;feer
Dfeer;less
点拨：
ne是不可数名词，要用little及其有关的词或短语修饰；peple是复数形式，要用fe及其有关的词或短语修饰。
句意为“我们将尽力用更少的资金、更少的人去完成这项工作。
答案：
例题3、Thereillberbts_____ithusinthefuture
Atal
Billtal
taling
Dtaled
点拨：
句意为“将来会有机器人和我们交谈。
”Thereillbe+sb+dingsth是Thereis/are+sb/sth+dingsth的变形。
答案：
【当堂达标】
单项选择
Theitillhave_____treesand_____pllutin
Are;lt
Bless;feer
re;less
Dless;less
2Lana’sfatherillgtParis_____seven’l
An
Bafter
in
Dat
3Thereisnl
tieleft．eusthurr．
Alittle
Balittle
fe
Dafe
4Hlngillatslive______?
At
Btbe
fr
Dn
Industrial______hasilleduhftheriver’sildlife
Apllutin
Bpreditin
suba
Dpaper
用括号中所给动词的正确形式填空
In’t________freetrr
2Thestudents________aeetingthiseeend
3It’s_________thisevening
4_______u_______freetrr?
sister________tFranethisear
中考链接
A:
henduthin________?
B:
AbuthalfpastfiveIillpihiupattheairprt
AheilleBillheedidhee
Dheae
2（XX杭州）NhurrThebusillarrive______teninutes
Aat
Bfr
in
Db
3—hareuinsuhahurr,ie?
—There_______anNBAbasetballgaeinteninutes
Aillhave
Billbe
isgingthave
Daregingtbe
五、后反思：
我的收获：
___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：
________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
Unit1
illpeplehaverbts?
SetinB
一、教师寄语：
herethereisaill,thereisaa有志者事竟成。
二、学习目标：
nledgegals（知识目标）:
Nerds:
fl,t,fall,fell,alne,prbabl,able,dress,etrue,thught,alread,ade,huan,pssible,see,ipssible
Targetlanguage:
hatduthinSallillbeinfiveears?
Ithinshe/heill…
Graar:
aill构成的一般将来时态
bTherebe句型的一般将来时
Abilitgals（能力目标）:
通过学习，能用ill来作预测。
Etingals:
通过对本的学习，增强学生对未来职业的意识，让学生对未来充满信心。
三、教学重难点
四、学习过程
、预习导学及自测
根据将下列短语补充完整。
爱上（某人或某物）_________
2beablet
___________
3spaestatin______
4entearsfrn________
helpsbithsth_______
6aesbdsth_______
7getbred
_______
8______liehuans正好象人类
9_______thehuser帮助干家务10dthe___things___us做和我们一样的事情11______up醒来
2______bred变得厌烦
3havelessr____________有更少的事情要做
4haveandifferent______有很多不同种形状
help____________peple____________帮助寻找建筑物下的人们
6____________电动牙
7see____
似乎不可能
8_____and______again一次又一次
词汇巩固：
小组合作互相听写回顾词汇，把难掌握的词汇想办法记住。
然后接受其他小组的挑战。
2、ListentAlexisandeNuberthepitures1-3
Listen2bagainFillintheblansiththerretverbsfrthebx
3、自主探究,谈困惑，诉发现。
你能发现下面的亮点吗？
（1）I’llliveinShanghai,beauseIenttShanghailastearandfellinlveithit原因状语从句
我将住在上海，因为去年我去了上海，并且喜欢上了那儿。
①本句是含有beause引导的原因状语从句的复合句。
②allinlveith爱上（某人或某物
IfellinlveiththesirthenIsait当我一见到这裙子，我就喜欢上了它。
③fallv落下；跌落，其过去式是fell。
Rainisfalling
正下着雨。
（2）IthinI’llliveinanapartentithbestfriends,beauseIdn’tlielivingalne
宾语从句
原因状语从句
我想我将和我最好的朋友住在一个公寓里，因为我不喜欢单独居住。
①本句是含有宾语从句的复合句。
在宾语从句中，又含有由beause引导的原因状语从句。
②alneadv单独地；孤独地，相当于bneself。
Sheenthealne她独自回家去了。
③alnead独自的，常作表语。
Thegirlisalne
这女孩独自一人。
④alne和lnel
alne
可作副词，也可作形容词，不带感情色彩，表示客观情况。
henthebabeup，hefundhiselfalne
这个婴儿醒来时，他发现只有他一个人。
lnel
意为“孤独的；寂寞的”，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓厚的感情色彩，指因缺少朋友、同学、友谊等而产生的一种悲伤和忧郁的情感。
它作表语或定语。
也可修饰地点，意为“人迹稀少的；荒凉的”。
Dufeellnelasannlhild?
身为独生子女你觉得孤独吗？
Iasalne,butIdidn’tfeellnel我虽独自一人，但我不感到寂寞。
rReadlivesalneinthelnelvillage,butheisneverlnel
Hehasanfriends
里德先生寡居于偏僻的小村中却从未感到孤单。
他有很多朋友。
（3）ntheeeend,I’llbeabletdressreasuall在周末，我将会穿得更休闲。
①beablet有能力做某事；会做某事Heisabletsi他会游泳。
②beablet和an
二者都可以表示“能；会”。
在表示现在和过去“力所能及”时，二者可以互换。
Ian/aabletspeaalittleEnglish我现在会说一些英语。
Heasablet/uldrunfasthenheaseightears
他八岁时就能跑得很快了。
但它们也有一些区别：
beablet
可用于各种时态；
可用于不定式的后面；
不能用于表示猜测的句中。
an
只用于一般现在时和一般过去时。
不能用于不定式的后面。
表示猜测时，只能用an。
uillbeabletlearnantherfreignlanguageintears
两年后你将能够学另一门外语。
Ihpetbeabletgfishingithu我希望能和你一起去钓鱼。
ringan’tbeathen现在金先生不可能在家。
③dressv穿衣，作不及物动词
Getupanddressquil赶快起床穿衣服。
④dressv给……穿衣，作及物动词，也可构成dressneself，意为“给自己穿衣”。
Thetherisdressingherbab妈妈正在给婴儿穿衣服。
Thebandresshiself
这男孩能自己穿衣。
⑤dressup穿上盛装；打扮
Thehildrendressedupasplieen孩子们把自己打扮成了警察。
⑥比较一下dress,ear和putn吧
三者都有“穿衣”的意思，但“穿”法不同。
dress
可表动作，人作宾语，构成dresssb或dressneself/getdressed。
Theldanan’tgetdressed/dressherself
这老妇人不能自己穿衣服。
也可表状态，常构成bedressedin+衣服
Thegirlisdressedinahitesirt这女孩穿着一白色的裙子。
ear
指“穿着”的状态，也可表示“戴着”，后接衣服等的名词。
Shereherredatandglasses她穿上了她的红外套，戴上了眼镜。
putn
指“穿”的动作，即“穿上”，后接衣服的名词。
It’sldPleaseputnurseater天冷，请穿上你的毛衣。
（4）Thereareanfauspreditinsthatneveraetrue定语从句
有许多从来没有实现的著名预言。
①本句是含有定语从句的复合句。
在主从复合句中作定语的从句叫定语从句。
定语从句所修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。
thatneveraetrue作preditins的定语。
②etrue实现；达到
Hisdreaaetrueatlast他的梦想最终实现了。
③efr来自
TuanTuananduanuanefrtheainlandfhina
团团和圆圆来自中国大陆。
④ever顺便来访
anueverthusenextSunda?
下星期能来我家吗？
⑤eba回来
Heaebaheatfiveesterda昨天他五点回到家。
（）Befre1929,thereasnsundinvies在1929年以前，电影都是无声的。
①sundn声音，指人们听到的一般自然界的各种声音，包括鸟叫声、流水声等。
Listen!
anuhearthesundfthebird?
听！
你能听到鸟叫声吗？
②sundv听起来
Hisideasundsagdne他的意见听起来不错。
Theusisundsseet这音乐听起来很甜。
（6）Sesientistsbelievethatthereillbesuhrbtsinthefuture
宾语从句
一些科学家们相信将来一定会有这样的机器人。
①本句是含有宾语从句的复合句。
thatthereillbesuhrbtsinthefuture作believe的宾语。
②suhad这样的；这种，用来修饰名词。
Tlivesinsuhalargehuse
汤姆住在一所这么大的房子里。
③你知道suh和s的异同吗？
二者都
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