北师大版语文三年级水平练习题上学期期末三套.docx

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北师大版语文三年级水平练习题上学期期末三套

北师大版语文三年级水平练习题上学期期末（三套）

目录：

北师大版语文三年级水平练习题上学期期末一

北师大版语文三年级水平综合上学期期末二

北师大版语文三年级水平综合复习上学期期末三

北师大版语文三年级水平练习题上学期期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.看拼音写汉字。

zhìhuì

ǒuěr

hénjì

píjuàn

______

______

______

______

làzhú

shǒuzhūdàitù

zhēngqídòuyàn

______

______

______

2.选字填空，组成词语。

[扮  粉]  ______笔        打______

[赠  增]  ______加        ______送

[冷  怜]  可______ 寒______

3.把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。

______之以恒   横七______八   清______见底     天高地______

______地而起   鱼______而出   以______万一     多______多彩

他______地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。

4.写同音字组词。

xiān        ______花      ______女      ______后      ______维

zhòng       ______要      ______树      ______弹      ______多

lí          ______开      ______树      ______明      ______米

5.照样子填一填。

例：

一只风筝→一只美丽的风筝

①一个松果→一个______的松果

②一个草莓→一个______的草莓

6.给下列句子中划线的字选择正确的解释。

深：

A．从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B．深奥；C．深刻；D．（感情）厚

①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。

______

②我们的同学和老师的感情很深。

______

③这条小河的水很深。

______

④这本书的内容很深，同学们都看不懂。

______

7.看拼音，写汉字。

róng máo

yá chǐ

shēn qū

yǎn hù

yòu xiǎo

______

______

______

______

______

xiù

cháo

bó

dāi

nài

______觉

______穴

斗______

发______

无可______何

8.将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

弟____________

分____________

皮____________

成____________

各____________

禾____________

9.读一读，写一写。

guǎng chǎng______旁边有一条xiǎo lù______，lù biān______有块稻田，田里的yāng miáo______都枯了，农民伯伯看了很shāng xīn______。

10.照样子写一写。

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

2.用钢笔描红。

  铸       抑      虐     摧

3.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

  议     免        仆      妇     柴     努

4.描一描，写一写，并口头组词。

5.抄写下面生字。

荒

琴

耍

勇

旅

拢

滴

敲

暴

载

6.描红下列词语

    嘲笑      惊慌             监视              厉害             怒吼       甩掉             泄气       跟踪

7.读一读，把序号填到文中合适的位置。

   星期天，小朋友们到公园去玩，他们发现______，他们决定把公园打扫干净。

大家有的拿扫帚扫，有的用手捡，有的用耙子搂，不一会儿就把公园打扫得______。

坐在一旁的老爷爷、老奶奶看到了，高兴地说：

“______！

”

①你们真是讲卫生的好孩子

②地上有很多垃圾

③干干净净

8.找找图中的声母姐姐写下来。

9.读一读下列生字。

懒惰

施肥

浇水

味道

生活

心眼

日子

夜色

掐伤

10.学会积累（抄写名言）

谦虚方面的格言

①有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。

攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。

（安徒生）

②一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

（莎士比亚）

③当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

（泰戈尔）

④成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。

（斯宾塞）

⑤不傲才以骄人，不以宠而作威。

（诸葛亮）

⑥虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

（毛泽东）

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读下文，回答问题。

   我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

   但公主在哪儿？

   忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

   我大声说：

“公主被我们救出来了，救出来了！

在这儿，在这儿！

”我抱住了妈妈。

   大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

   真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

（1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们______的心情。

（2）文段中“我”的话应该读出________的语气。

（   ）（多选，填序号）

（3）我们为什么会把妈妈当成公主？

（   ）

2.课外阅读，完成练习。

爱，从来不卑微

   很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。

心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。

   一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。

为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

   在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。

久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

   我没有在意这个拾垃圾老头的到来。

他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。

我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我:

“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!

”

   我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。

突然感觉眼前有什么东西在晃动；我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

   我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

   我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股英名的敬意从心底缓缓流过。

这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

   在真情有些消瘦的年代里，这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

   心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。

老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。

老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗?

（2）品读文中画横线的句子，回答:

①句中“消瘦”一词的含义是什么。

②为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?

（3）文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。

请问“我”为什么而“因扰”?

“我”找到了什么“答案”?

（4）文章题目“爱，从来不卑微"”的含义是什么?

谈谈你的理解。

（5）老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。

如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么?

四、写作题。

（共20分）

1.同学们，你们的校园美吗？

选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。

题目：

______的校园。

要求：

把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。

北师大版语文三年级水平综合上学期期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.拼一拼，写一写。

měi dǎng______星期一举行shēng qí______仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nán biān______。

仪式结束后，几wèi______少先队gàn bù______总结一周的工作。

2.读一读，将下列划线字的音节补充完整。

p______ ______īng

q______

d______

______ǒng

蒲公英

哈欠

垂钓

收拢

3.选一选，填一填。

辛   幸

①虽然爸爸工作很______苦，但是他觉得很______福。

漂   飘

②山顶上再也看不到______荡的风筝，小溪里再也看不到______流的纸船了。

4.选出恰当的词。

   春天来了,果园里的梨花一片______（雪白  白雪）,远远望去像一片银海。

空气中到处是梨花的清香。

蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。

初夏,梨树上______（清清  青青）的果实躲在______（翠绿  嫩绿）的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。

秋高气爽的时候,______（黄中透白  红里透白）的梨挂满了枝头,微风吹来,像在对客人们点头微笑。

5.给加下划线的字词选择正确的解释。

（填序号）

责:

①责任；②要求；③责备，处罚。

1.保护环境，人人有责。

______

2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。

______

东西:

①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物

3.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。

______

4.这是爸爸的东西，你不要乱动。

______

6.结合语境，写词语。

我们dā zhe______fān chuán______来到湖中心观赏yōu měi______的景色。

chū shēng______的太阳倒映在yín jìng______般的湖水中，sì hū______让人走进了童话世界。

7.补全词语，并选词造句。

流______溢____________醉______痴   浮想______

囫囵______ 不求______悲______离______

牵______挂______不言______  ______篇______律

别______心______与众______呕______沥______

造句①：

______

造句②：

______

8.读一读，写一写。

guǎng chǎng______旁边有一条xiǎo lù______，lù biān______有块稻田，田里的yāng miáo______都枯了，农民伯伯看了很shāng xīn______。

9.看拼音写汉字，书写要认真。

kāngkǎi

liányī

xiànmù

wǎlì

huījìn

______

______

______

______

______

qíqū

chéngchè

fangài

chánchán

pénglái

______

______

______

______

______

10.读句子，选择正确的读音或汉字。

①我发______（fā fà）现妈妈长了很多白头发______（fā fà）。

②妈妈在我的裙子上打了一个结______（jiē jié）实的蝴蝶结______（jiē jié）。

③哥哥迎着朝______（zhāo cháo）阳朝______（zhāo cháo）前走去。

④用______（称 秤）能______（称 秤）出大象的重量吗？

⑤这件______（事 是）（是  事）______我做错了，请你原谅我。

⑥一群______（戴 带）着红领巾的小学生给我们______（戴 带）路。

二、综合练习题。

（共30分）

1.誊写下列词语

   花瓣              清香             惶恐             懂事      祝福             心愿​

2.读一读下列生字。

懒惰

施肥

浇水

味道

生活

心眼

日子

夜色

掐伤

3.抄句子，体味情感

爸爸现在可真是电脑高手了！

4.听写词语

   暑假             舅舅        努努嘴儿          束手就擒         痒痒的              大虾            俘虏 

     满载而归                 螃蟹           嘿        东逃西窜           哎哟大螯       咦      吹拂      哼

5.在方格中抄写诗句。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

6.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。

比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？

7.用钢笔描红

  料         联          触     纳     诉          预         识         科         豪          夸​

8.仿写句子，使句子有趣。

例：

风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

9.边读边思考。

写出下面句子需要重读的部分。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

______

②小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

______

③“一定会飞回来！

”男孩肯定地说。

______

10.读一读，排排序。

   最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。

星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?

请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。

（ ）我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!

（ ）好的，我们一起玩吧!

（ ）你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?

三、阅读理解题。

（共20分）

1.课外阅读，回答问题。

“给”永远比“拿”愉快

   高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。

儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。

   后来，鲜花盛开了。

高尔基看着（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。

信是这样写的：

   要是你不管在什么地方（ ）什么时候（ ）留给人们的都是美好的东西（ ）像鲜花啦（ ）好的思想啦（ ）还有对你的非常好的回忆啦（ ）那么（ ）你的生活该是多么愉快啊（ ）

   “那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。

要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！

”

   是啊，“给”永远比“拿”愉快！

（1）根据上下文，在括号里划出正确的音、字、词。

（2）短文中“怒放”这个词的近义词是______。

（3）在第3节的括号里加上标点符号

（4）“‘给’永远比‘拿’愉快！

”这句话中“给”的意思______；“拿”的意思是______。

这句话的意思______。

2.课外阅读，回答问题。

   阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

   五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

   中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

   走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

   我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。

______的细雨      ______的露珠

______的绿叶      ______的海洋

（2）把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

①形状：

______

②颜色：

开始呈______，后来______

（3）用横线画出一个比喻句。

（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、______、______。

（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

（6）从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

四、写作题。

（共20分）

1.大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。

生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。

请以《______的一幕》为题，写一篇不少于350字的习作。

北师大版语文三年级水平综合复习上学期期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.选择恰当的词语填空。

A．静悄悄   B．热腾腾   C．绿油油

①我家门前有一块______的草地。

②它______地停在船头不知有多久了。

③放学回家，妈妈已经为我准备好了______的饭菜。

2.将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。

和风______    风______日______

风______浪______    风______雨顺

①今天______，是个去郊游的好日子。

②今年______，粮食获得了大丰收。

3.给下列句子中划线的字选择正确的解释。

搭：

A．凑上；加上   B．支；架   C．乘；坐（车、船、飞机等）

①喜鹊在树上搭了一个窝。

______

②要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。

______

③这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

______

4.先把词语补充完整，再选词填空。

风景如______     一______独秀

______不虚传     百闻不如______

今天，我来到了著名的黄山风景区，欣赏了黄山秀丽的风光，感觉处处______，果真______啊！

5.读句子，根据拼音填写正确的字词。

清晨，孩子们穿着xiān yàn______的fú zhuāng______，来到大青树下的小学学习。

他们一起游戏，一起tiào wǔ______，hù xiāng______帮助，努力学习，成了学校一道独特的风景。

6.根据拼音写字组词。

hé    ______苗   我______你   ______气

yī    ______服   ______个人  上______

7.拼一拼，写词语。

zhōng duàn

chǔ jiāng

zhì cǐ

gū fān

yǐn jiǔ

______

______

______

______

______

chū qíng

jìng zi

wèi mò

yáo wàng

yín pán

______

______

______

______

______

8.给下列句子中划线的字选择正确的解释。

深：

A．从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B．深奥；C．深刻；D．（感情）厚

①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。

______

②我们的同学和老师的感情很深。

______

③这条小河的水很深。

______

④这本书的内容很深，同学们都看不懂。

______

9.加偏旁，组成新字后再组词。

青   ______ ____________ ______

票   ______ ____________ ______

扁   ______ ____________ ______

由   ______ ____________ ______

10.选出划线字的正确读音。

①狐狸眼珠子