1年安全教育培训管理制度汇编新版.docx

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1年安全教育培训管理制度汇编新版

安培中心管理制度

总则

1、基本任务：

根据国家安全生产方针、《矿山安全法》、《煤炭法》、《安全生产法》、《煤矿安全规程》等有关规定，按照集团公司具体部署，全面落实安全教育、安全技术培训计划，完成各项培训任务。

2、具体目标：

完成年度“三项人员培训计划”，持有效证件上岗；每年对全体员工进行安全教育培训，上岗培训率100%；及时完成转岗等其他培训任务。

通过安全教育和安全技术培训，使学员增强安全生产意识，掌握安全生产应知应会和实际操作技能，不断提升职工整体素质，创建本质安全型职工队伍，最终实现安全生产。

3、培训方法：

探索深化“631”安全培训模式，理论联系实际，灵活机动地举办脱产和业余形式培训班，注重培训质量，提高办学效率。

4、培训机构建设：

培训硬件设施配置达到标准要求；专兼教师数量和资质符合规定；办学有年度工作计划、培训计划、经费计划；有教学大纲、有教材，音像制品和图书达到标准要求。

主任岗位责任制

1、认真贯彻执行煤矿安全生产方针和上级指示精神，全面负责安培中心的行政管理工作，坚持正确的办学方向，完成年度培训任务。

2、坚持以教学为中心，解放思想，开拓进取，不断提高培训质量。

3、根据上级主管部门对安全培训工作的部署和要求，组织制定长远发展规划和年度培训计划，并认真组织实施。

4、加强培训基地的标准化建设，不断改善办学条件。

5、有计划地安排教师进修和下矿实践，不断提高教师的教学业务能力。

6、经常深入现场，深入教学第一线，调查研究，及时发现和解决问题。

7、定期主持召开办公会，及时总结和安排培训教学工作。

8、做好教师的思想政治工作，充分调动其积极性和创造性，做到政治上信任，工作上支持，生活上关心。

9、抓好安培中心环境卫生和各种防护工作。

副主任岗位责任制

1、全面贯彻执行上级和培训中心决议，协助主任做好培训教学工作。

2、抓好学员报到和平时管理，组织实施教学实验计划，完成培训任务。

3、认真学习教育理论，钻研业务知识，积极进行教学改革，总结交流经验，不断提高培训质量。

4、深入教学第一线，定期听课，经常了解教师的教学与学员的学习情况，及时解决教学工作中的实际问题。

5、主持拟定教材、图书和实验设备、仪器的购置计划，领导教研室开展教研工作。

6、抓好教师的进修、下矿实践、调研活动，努力提高教师教学水平。

7、抓好教务工作人员的思想政治工作。

并对分管教职员工和学员的奖惩提出意见和建议。

8、主持召开教务会议或教学工作例会，及时检查教学及档案管理情况。

教研室主任岗位责任制

1、根据教学大纲和培训工作计划，制定好各课程的实验、授课计划，配合副主任作好教学的组织、检查、考核工作。

2、协调做好学员结业考试的复习、命题、阅卷、统计分数及成绩评定工作。

3、负责组织教师讨论制定年度教研计划，开展集体备课，互相听课、现场调研和教学研究活动。

做到活动有记录，有总结。

4、及时提出教学资料、仪器、教具等购置和教师业务进修学习建议。

5、负责组织做好学员评教和信息反馈工作。

6、负责统计教师工作量完成情况，提供教师业务考核依据。

7、做好安培中心安排的其它临时性工作。

档案室主任岗位责任制

1、全面负责档案室的管理工作。

负责做好培训机构复审档案、安全程度评估、季度和年度考核档案的整合及日常管理。

2、负责检查指导“三项人员”培训档案管理、办发证工作。

3、负责检查指导新工人、一般工种和全员培训的档案管理工作。

2、做好安培中心安排的其它临时性工作。

总务室主任岗位责任制

1、负责区队班前班后会安全教育培训检查、指导和考核工作；掌握区队“首席员工”工作落实情况；抓好月度全员机考组织和考核工作。

2、负责做好外来人员的接待和食宿安排工作。

3、负责培训设施登记、物品发放等管理工作。

4、负责安培中心的安全、消防、公共卫生管理工作。

5、协助教务室做好培训教学管理工作。

6、做好安培中心安排的其它临时性工作

班主任岗位责任制

1、认真做好学员报到、学员信息注册工作。

2、负责定期召开班会，布置、检查和总结班级工作，搞好班级文明建设。

3、组织学员开展学习竞赛活动，督促学员完成学习任务。

4、关心学员生活，听取学员意见，掌握学员思想动态，及时解决学员学习中存在的问题。

5、严格执行考勤制度，认真做好学员考勤和成绩评定工作。

6、及时完成领导交办的其他各项工作。

教师岗位责任制

1、按照培训计划和教学大纲要求，认真编制授课计划。

2、掌握教材和学员情况，结合生产实际，精心备课，认真组织好课堂教学，确保培训质量。

3、对学员既要关心爱护，又要严格要求，维持好课堂纪律。

4、积极参加各项教研活动，经常深入生产现场，调查研究，及时更新完善教学内容。

5、虚心听取和采纳正确建议，及时改进教学方法，提高教学艺术，不断提升教学业务水平。

6、注重师德修养，做到教书育人，为人师表。

7、及时完成领导交办的其他各项工作。

教学质量管理制度

1、每期开学前教师都要根据课程表要求，编制所任课程的授课计划，授课计划一式两份，自留一份，一份存档。

2、授课计划一经批准，教师必须按照计划授课，不经主任批准，不得擅自删减或更改。

3、教师应提前一周写好教案，并由教研室主任审查存档。

4、教研室每半年进行一次教案检查，评出一定数量的“优秀教案”，并记录存档。

5、安培中心主任、副主任、教研室主任要经常深入课堂听课，听课时要填写“听课记录”，听课后要对任课教师提出评价意见和建议。

6、教研室要定期召开学员座谈会，听取学员对任课教师、教学管理方面的意见和建议，及时改进安培中心的教学工作。

7、教研室要掌握教师的授课内容和授课进度。

8、安培中心每半年组织一次教学工作检查，及时整改存在的问题。

学员考评制度

1、复习考试：

结业考试前教师应组织考前复习，帮助学员系统地掌握所学的知识或适当地对知识缺陷做些补充，不得停课让学员自由复习。

2、考试命题要全面，内容要符合教学大纲的要求。

题目在题库（复习题）范围内选用。

试卷的题量、深度要适中。

3、批阅试卷要严格按标准进行，阅卷并统计完分数后按要求存档。

4、考试实行闭卷考试，单人单桌，交叉监考，每个考场监考员不少于二人。

5、学员成绩评定：

采用100分制，应知部分、应会部分（操作）各占一定比例。

试卷、操作两项有一项不合格者，总成绩达不到60分者，累计缺课达到或超过总学时四分之一者，考试作弊者，不参加考试者，视为总成绩不合格，不予办发操作证。

实验室管理制度

1、仪器、仪表和设备应定期进行检查、及时维修和保养；如有损坏丢失，应对有关责任人员追究责任。

2、实验教师在演示前，必须准备好实验仪器、仪表、设备及用品，检查实验仪器、仪表及设备的完好情况与可靠性，确保试验质量及学员的安全。

3、教师在实验前，必须将试验的操作程序和注意事项讲清楚，以免发生事故。

4、实验过程中，实验教师必须作具体指导，巡视检查实验进行情况，并使学员能看到试验中的现象。

5、学员必须认真执行试验室规定，不得吸烟，不准大声喧哗，不准乱动乱摸实验仪器、仪表及设备。

6、学员在作实验时，必须爱护实验室一切公物，必须严格遵守试验程序和操作规程，如有损坏实验仪器、仪表及设备的情况，应按价赔偿。

7、学员不准将实验用品及仪器、仪表带出实验室，如经发现，将视情节轻重给予处理。

8、学员做完试验后，在教师的指导下，应将实验用的仪器、仪表及设备擦洗干净，按规定要求放回原处。

9、严格办理新购入仪表和设备的验收手续，搞好建账、编号工作，保管好说明书。

学员考勤制度

1、学员按规定时间参加培训班学习，自报到第一天开始考勤。

2、学员在培训期间要遵守规定作息时间，不得迟到、早退或旷课。

3、学员考勤采取一日4次签到制度，上、下午各两次，分别在上下课时由班主任签到，迟到或早退累计4次为旷课一天。

4、对迟到、早退或旷课的学员视情节轻重及时给予批评、纪律处分或退学处分。

同时，报学员所在单位。

学员培训情况及时反馈送培单位及跟踪调查制度

1、教务室必须掌握各送培单位联系电话，以便及时与送培单位进行联系。

2、学员在培期间因打架、酗酒、旷课等原因被处分，或因违法受到刑律处罚，教务室应及时将该学员被处罚原因反馈送培单位。

3、培训结束，教务室及时将学员培训考核情况反馈送培单位。

4、对考核成绩不合格者，应通知送培单位，在规定时间、地点进行补考，并及时将补考情况反馈送培单位。

5、每期培训结束后，培训中心组织召开学员座谈会，征求学员对办学的意见和建议，以便更好地改进培训工作。

6、学员回单位后，培训中心将定期对学员参加安全生产情况进行跟踪调查，征求区队领导意见和要求，了解学员工作情况。

7、要建立跟踪调查培训教育效果记录，准确记录调查时间、学员、内容等，以改进教学方法，不断提高教学质量。

学员守则

1、学员要服从安培中心授课统一安排，按时上课做到不迟到、不早退、不旷课，有病、有事要请假。

2、学员上课要认真听讲，做好笔记，课后要按时按量完成作业。

3、每次授课完毕，学员要认真做好课程复习，确保考试合格，取得证书。

4、学员要遵守课堂纪律，不交头接耳，不大声喧哗，不扰乱课堂秩序。

5、学员要尊敬师长，团结同学，文明礼貌，乐于助人。

6、学员要按要求做好值日，保持教室环境清洁卫生，严禁在教室吸烟、乱扔纸屑、瓜果皮等。

7、学员要爱护公物，不得损坏桌凳、教具，严禁在课桌椅上乱写、乱画，否则按有关规定处罚。

8、若学员在学习过程中，违反学习纪律，经批抨教育不改的，视情节轻重按矿有关规定进行处罚。

教学听评课制度

1、安培中心主任、教师都要按照教研计划进行听评课，并建立听课记录。

2、听课完毕，要与授课教师交流意见，指出优缺点。

3、主任、副主任、教研室主任听课随机进行。

4、各专业教师互相听课由教研室统一安排。

5、授课教师在接到听课通知后，要认真准备，积极与听课教师搞好配合，圆满完成听评课任务。

教学档案管理制度

1、都应建立包括教学大纲、教学工作计划、实验实习计划、课程表、电化教学安排、考试考查安排和学员试卷、成绩册等内容的教学档案。

2、建立包括有关安全技术培训工作的上级文件，通知及培训工作计划、工作总结、会议记录等内容的培训档案。

3、建立教学工作档案。

包括教研组活动记录、教学工作检查记录、教学质量测评记录和有关统计报表。

4、建立培训学员有关档案。

包括学员管理制度、学员登记表、违纪学员处理意见等。

5、教学档案要按时间顺序，编好目录，按年度整理存放。

6、各种教学录相带、录音带，按顺序编好目录；教学幻灯片，编写目录入夹，并附文字说明。

7、档案总目录应分类编制，各类档案按顺序编明册序，封面上注明起止时间，档案的目录由档案室管理人员统一负责编制。

8、教学档案要统一保管，分类入柜，定期进行检查、整理，并注意防潮、防霉、防虫蛀。

9、查阅、借阅教学档案，必须填写借条，经教副主任批准后方可借阅。

借阅时间一般不得超过一周。

任何人不得复制培训教学档案。

10、有些教学档案因年代久远，本身又无长期保存价值，可造表经安培中心主任批准后销毁，并在档案总目录上注明销毁日期。

实验室操作规程

1、首先检查本项实验的仪器、设备是否齐全、完好，并将有关仪器、设备调整到备用状态，如测试仪表要调零，设备的开关和调节装置要放在实验室所要求的位置。

2、接线必须是在断电的情况下，按照实验电路有关顺序进行。

要特别注意仪表的连接方式、量程极性、同名端等问题，连线完毕，经检查确认无误后，方可接通电源。

3、接通电源时，手不要马上离开电源开关，如发现有异常现象、异常声音和气味等，应立即断开电源。

4、通电后测量和操作要谨慎，勿碰触裸露带电导体，需要改接线路或仪表时，必须先断电，改接后，必须先检查方可再通电。

5、出现故障时，必须在实验老师的指导下加以排除。

6、实验结束前，应检查是否完成了实验规定的所有内容和步骤，分析实验结果是否真实可靠，并经指导教师检查认可后，方可拆除实验线路，否则须补正实验。

7、实验结束后，应切断所有设备的电源，拆除实验线路将仪表、设备等整理好放归原处。

安全教育展室管理制度

1、严禁大声喧哗，保持良好的环境，学员进入展室，应按先后顺序，在管理人员安排下进行参观学习。

2、参观者应遵守展室规则，听从管理人员的管理。

3、参观者应爱护展板和仪器，不得在展板上批注、涂画、污损、撕毁，否则，根据情节轻重，按有关规定赔偿。