人教版度九年级上学期第一次月考语文试题I卷练习.docx

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人教版度九年级上学期第一次月考语文试题I卷练习

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）     （2分）

A．面对如诗如画的梦湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。

B．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

C．这篇文章味同嚼蜡，实在激不起阅读的兴趣。

D．杨修为人清高，又恃才放旷，最后给自己带来杀身之祸。

2.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A．我吃惊地说：

“啊呀，老王，你好些了吗？

”

B．“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！

”

C．深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

D．也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

二、字词书写

3.找出下面句子中的错别字，并改正。

（1）我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞。

 （______________）

（2）它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默锲里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

（______________）

（3）夜夜我听见马蹄奔弛的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。

（______________）

三、现代文阅读

阅读下文，完成后面小题

善良是心灵的灯盏

⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。

下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。

简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。

想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。

⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。

⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。

他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。

春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。

⑷走进院落，房门紧锁。

妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。

等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。

离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？

⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。

转身往回走，路过一家小诊所。

诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。

“怎么办？

这可怎么办？

”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。

⑹他愣了一下，试着问：

“怎么回事？

”女人叹了口气，说：

“孩子发高烧，带的钱不够。

你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。

”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。

⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。

他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。

但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。

⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：

“拿着，给孩子看病要紧。

”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。

他说：

“快点取药去吧，先给孩子挂上针。

”

⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。

到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。

柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。

⑽他把小熊递给女孩，说：

“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。

”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。

看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。

⑾回到家，妻子仍没回来。

他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。

不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。

他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。

原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。

⑿妻子笑吟吟地说：

“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。

”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。

⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。

但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。

正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。

4.选文中的“他”一个什么样的人？

5.第1段划线部分的句子有何作用？

6.第⑶段是选文的插叙部分，作者交代这两段有何用意？

7.分析选文第⑾段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。

”一句中加点词语“凝固”的表达效果。

8.分析结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着‘善良'的灯盏。

正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。

”的作用。

①道情源于唐代的《九真》《承天》等道曲。

南宋开始用渔鼓和简板作为伴奏乐器，所以也叫“渔鼓”。

至清代，道情同各地民间音乐结合，形成了同源异流的多种曲艺形式。

②明代，道情开始在泰州地区流行。

至清代，用当地方言说唱，并吸收了本地民歌的许多曲调，成为泰州地方曲种之一，流传更为广泛。

清道光时期，泰州一带有三位杨姓道情艺人，名噪一时，有“三阳（杨）开泰”之誉。

后来逐步以泰州为中心，在江淮地区和沿江农村传布，称为“泰州道情”。

新中国成立后，泰州成立了道情协会，有会员300余人。

③泰州道情唱词雅俗共賞，文人唱此显示高雅，劳动者唱此消愁解闷。

曲调易学易记，爱唱者甚多，随着听众增多，出现了大批以此卖艺糊口的职业艺人。

表演形式古老简朴，演唱时，渔鼓抓于左手弯内，右手击打鼓面，左手击打简板，打击一阵后便开始演唱，有时夹有道白，有时全是唱歌，无论走街或登台，马上便会引来男女老少驻足细听。

（节选自《泰州曲艺艺术），有删改）

9.结合选文内容完成填空。

“泰州道情”是泰州地方曲种之，源于唐代的道曲，吸收了______________的许多曲调，用_________来说唱，以__________为伴奏乐器。

10.下列对文章的理解不正确的一项是（）

A．第①段中加点的“同源异流”，形象地说清了全国各地的道情之间的联系。

B．第②段中加点的“之一”和“余”，都体现了说明文语言的准确性。

C．第②段划线句，列举三位杨姓道情艺人名噪一时的例子，说明当时道情在泰州广泛流传。

D．第①段按时间顺序说明，第②段主要按空间顺序说明。

11.结合第③段内容，说说泰州道情广为流传的原因。

回家之前，我去买了一些水果。

我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。

中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。

今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。

至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。

只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。

而买椰子却有个非常简单明了的诉求：

我口渴了。

此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。

但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：

“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?

”她指的是那个椰子。

咦？

这一个不能拿吗？

难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？

这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。

“没什么，我随便拿的。

”我说的是实话。

付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。

她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：

“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？

”

奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：

“这一个，有什么不该拿吗？

”我问。

“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！

”她叹气，仿佛我是白痴。

“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？

”

她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。

但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？

这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。

如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？

可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。

像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？

也许她可怜我的弱智吧？

其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。

我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。

我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。

我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。

12.从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？

13.理解下列句子中加点词语的含义。

看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。

14.买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？

四、句子默写

15.古诗文名句填空。

①君问归期未有期，____________。

何当共剪西窗烛，____________。

（李商隐《夜雨寄北》）

②浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

_____________，_____________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

③_____________，_____________，是离愁，别是一般滋味在心头。

（李煜《相见欢》）

④如果没有闻一多的慧眼识才，在大学入学考试中数学得零分的臧克家就绝不可能成为中国诗坛上璀璨的明星。

这正如《马说》中韩愈所言：

_____________，_____________。

⑤花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但杜甫面对残破的都城却无法愉悦，他在《春望》中以“_____________，_____________”的诗句，表达了自己感时伤事的情感。

⑥面对生死的考验，文天祥大义凛然，毅然选择以死报国，慷慨就义。

这正如孟子在《鱼我所欲也》中所说的：

_____________，_____________。

五、课外阅读

文言文阅读。

梅花书屋①

[明]张岱

陔萼楼后老屋倾圮，余筑基四尺，乃造书屋一大间。

旁广耳室如纱幮②，设卧榻。

前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。

坛前西府二树，花时积三尺香雪。

前四壁稍高对面砌石台插太湖石数峰。

西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。

其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。

窗外竹棚，密宝襄盖之。

阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。

前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。

余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。

慕倪迂“清閟③”，又以“云林秘阁”名之。

（注释）①选自张岱《陶庵梦忆》。

②幮（chú）：

古代一种似橱形的帐子。

③閟：

同“闭”。

16.解释下列各句中加点的词语。

①又以“云林秘阁”名之____

②不得辄入____

17.下列断句正确的是（）

A．前/四壁稍高对面砌石台/插太湖石数峰。

B．前四壁稍高/对面砌石台/插太湖石数峰。

C．前四壁稍高/对面砌/石台插太湖石数峰。

D．前四壁/稍高对面砌石台/插太湖石数峰。

18.把文言文的句子翻译成现代汉语。

阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入

19.读《梅花书屋》，容易让我们联想到唐代文学家刘禹锡的陋室。

文中：

“________”与《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”有异曲同工之妙。

20.古人重视书斋坐落的自然环境，以此来表达自己的情怀。

文章表达了作者怎样的思想感情？

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，然后回答问题。

望洞庭湖赠张丞相　 孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

21.“太清”、“端居”分别是什么意思？

请回答。

22.“欲济无舟楫，端居耻圣明”表达了诗人怎样的情感？

请结合诗句简要分析。

七、名著阅读

23.运用课外阅读积累的知识完成小题。

（1）“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。

”“直甚么，要哥哥还！

”遂去包裹里取出一绽十两银子放在桌上。

句中的“洒家”指的是_____________，“你”指的是_____________。

（2）“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程?

而且/中国的路/是如此的崎呕，是如此的泥泞呀……”

以上文字出自艾青的诗《_____________》，表达了作者_____________。

八、综合性学习

24.综合性学习与探究。

【活动一：

名著推荐阅读】

皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。

有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。

有时候也由首相一个人拿着木棍。

谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线。

第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。

他们都把这些丝线缠两道围在腰间。

你可以看到朝廷里的大人物几乎没有人不用这种腰带作装饰的。

（1）这段话出自________（人名）写的名著____________

（2）这是发生在哪个国家的故事？

如何理解这个游戏的寓意？

________________________________________________________________________

【活动二：

关注诗词中的物候】

古代诗词中常常写到梅雨。

柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：

“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。

”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：

“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。

”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：

“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。

”请你用物候知识解释这种现象。

_______________________________________________________________________

九、作文

25.作文。

请以“在冬天的阳光里”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、句子默写

1、

五、课外阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、