四年级数学有效作业.docx

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四年级数学有效作业

出题单位:

新开学校出题人姓名:

于丽

数学__学科五_年级下_册4单元1课

课题:

分数的意义

学习要点提炼:

1、知道分数是怎样产生的。

2、理解分数、单位“1”和分数单位的意义。

 

基础训练(必做题):

1、把下列各图中阴影部分用分数表示并填在括号里

2、一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。

把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以()来表示。

综合运用(选作题):

1、

一堆糖12块,平均分成2份,每份是这堆糖的平均分成3份,2份是这堆糖的

2、把3米长的绳子平均分成4段,每段长()米,每段占全长的()。

拓展探究(自选题):

1、

表示把(    )平均分成(   )份,表示这样的(   )份。

它的分数单位是(   ),有(   )个这样的分数单位。

如果再加上(  )个这样的分数单位就等于1了

出题单位:

新开学校出题人姓名:

于丽

数学学科五年级下册4单元2课

课题:

分数与除法

学习要点提炼:

理解分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的商。

基础训练(必做题):

1.你能用分数表示下面各题的商吗?

8÷11=13÷6=30÷19=113÷24=

2.把下面的分数改写成除法算式。

=(  )÷(  )

=(  )÷(  )

=(  )÷(  )

=(  )÷(  )

=(  )÷(  )(  )÷9=

综合运用(选作题):

1、五年一班有男生21人,女生25人,男生是女生的几分之几?

女生是男生的几分之几?

2、将17克糖放入100克水中。

糖占水的几分之几?

糖占糖水的几分之几?

 

拓展探究(自选题):

=()÷()=16÷()=

=

出题单位:

新开学校出题人姓名:

于丽

数学学科五年级下册4单元3课

课题:

真分数和假分数

学习要点提炼:

1、理解掌握真分数、假分数的含义和特征。

2、掌握假分数、带分数之间的互化。

基础训练(必做题):

判断(对的打“√”,错的打“×”)

1.真分数小于1,假分数大于1.(    )

2.整数都可以看成分母是l的假分数.(    )

3.分数单位是

的最大真分数是

.(    )

4.小于

的真分数只有6个,大于

的假分数只有2个.(    )

5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.(    )

综合运用(选作题):

1、把假分数化成整数或带分数。

=(  ) 

=(  ) 

=()

=()

2.带分数化成假分数

=()

=()

3.

的整数部分是(    ),分数部分是(    ),分数单位是(     ),它有()个这样的单位。

拓展探究(自选题):

中,当a为()时,它是真分数;当 a为()时,它是假分数;当a为()时,它可以化成整数;当a为()时,它的值是0.

出题单位:

新开学校出题人姓名:

于丽

数学学科五年级下册4单元4课

课题:

分数的基本性质

学习要点提炼:

理解分数的基本性质,并学会运用。

基础训练(必做题):

1、填空 

1、分数的分子和分母(),分数的大小不变.

2、把

的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该()

3、把

的分母缩小4倍,要使分数的大小不变,它的分子应该()

4、把一个分数的分子扩大5倍,分母缩小5倍,这个分数的值就().

综合运用(选作题):

1、、

拓展探究(自选题):

的分子加上6,要使分数大小不变,分母应加上几?

出题单位:

新开学校出题人姓名:

于丽

数学学科五年级下册_4单元5课

课题:

约分

学习要点提炼:

1、理解两个数的公因数和最大公因数的意义。

2、会正确求出两个数的最大公约数。

基础训练(必做题):

1、按要求写数

12的因数有:

18的因数有:

2、在下面集合圈内,分别填上24和32的因数和公因数,再说说它们的最大公因数是多少。

9的因数18的因数24的因数32的因数

9和18的最大的公因数是()24和32的最大公因数是()

综合运用(选作题)

写出下面各分数分子和分母的最大公因数

()

()

()

()

()

拓展探究(自选题):

五年级一班有48人,二班有54人,如果把两个班的学生都平均分成若干组,要使两个班每个小组的人数相等,每组最多有多少人?

出题单位:

新开学校出题人姓名:

于丽

_数学学科五年级下册_4单元6课

课题:

约分

学习要点提炼:

1、理解约分和最简分数的意义。

2、掌握约分的方法,并能正确熟练地进行约分。

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

1、

 

2、

 

3、

 

拓展探究(自选题):

出题单位:

出题人姓名:

________学科_____年级___册______单元____课

课题:

学习要点提炼:

 

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

1、

 

2、

 

3、

 

拓展探究(自选题):

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________学科_____年级___册______单元____课

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学习要点提炼:

 

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

1、

 

2、

 

3、

 

拓展探究(自选题):

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出题人姓名:

________学科_____年级___册______单元____课

课题:

学习要点提炼:

 

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

1、

 

2、

 

3、

 

拓展探究(自选题):

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________学科_____年级___册______单元____课

课题:

学习要点提炼:

 

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

1、

 

2、

 

3、

 

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________学科_____年级___册______单元____课

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学习要点提炼:

 

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

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________学科_____年级___册______单元____课

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学习要点提炼:

 

基础训练(必做题):

 

综合运用(选作题):

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2、

 

3、

 

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________学科_____年级___册______单元____课

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________学科_____年级___册______单元____课

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________学科_____年级___册______单元____课

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