人教版英语初三第三单元教案.docx
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人教版英语初三第三单元教案
英语学科教师辅导教案
学员编号：
年级：
初三课时数：
3
学员姓名：
辅导科目:
英语学科教师：
授课类型
T—Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？
C-语法讲解
T-单元测试
星级
★★★
★★★
★★★
教学目的
1、掌握本课重点单词及短语
2、掌握本课重点句型
3、掌握语法点：
宾语从句
（二）
授课日期及时段
2016年月日：
——：
教学内容
单元知识点讲解
一重点单词
1until
与till同义，意为“直到……”，
till多用于口语，until可以放在句首，till则不能放在句首。
until用于否定句中，构成not...until，意为“直到……才”，表示直到某一时间止某一行为才发生，
之前该行为并没有发生。
此时主句的谓语动词往往为瞬间动词。
Theyworkeduntillateintothenight.
Don’tgetoffthebusuntilitstops.
Ididnotgohomeuntilmymothercalledme.
2besideprep.意为“在……旁边；在……附近”。
by和beside均表示“在……旁边”,常可互换。
Thenewhouseliesbeside/bythelake.
近义词辨析：
nextto“与……邻接的；其次的”。
near“不远的;接近的”,指空间或时间上的接近
Theshopisnexttotheschool.
We’llseeeachotherinthenearfuture.
Myauntlivesquitenear.
3pardon意为“请再说一遍；抱歉；对不起”。
pardon/pardonme/Ibegyourpardon意为“什么，请再说一遍”，
用于未听清对方说话请对方再说一遍。
Pardonme,butthisismycoat.
类似句型：
excuseme“请原谅；对不起”，用于引起注意、请求许可、打断谈话等,通常用在事先。
sorry/I’msorry“对不起”，表难过、致歉、遗憾,通常用在事后。
Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis？
I’msorry,butyoucan’tbringyourdoghere.
4suggestvt.意为“建议；提议”，后可接名词、代词、动名词或宾语从句
（that从句用should＋动词原形，should可以省略），其同义词为advise。
Isuggestedawayouttoher.
Isuggestedgoinghome.
Isuggestedthatwe（should）gohome.
suggest的名词形式为suggestion，意为“建议；意见”，
既可作可数名词又可作不可数名词，其同义词advice为不可数名词。
Whataterriblesuggestion！
/Whatterribleadvice！
常见搭配：
suggestdoingsth.建议做某事
suggestthatsb.（should）dosth.建议某人做某事
asuggestion/apieceofadvice一条建议
somesuggestions/someadvice一些建议
5excited/exciting
excited意为“激动的；兴奋的”，作表语时，主语通常是人；
作定语时，常用来修饰人，说明激动的表情。
常见搭配：
beexcitedabout
I'mveryexcitedaboutthepossibilityofplayingforEngland'sfirstteam.
②exciting意为“激动人心的”，作表语时，主语通常是物；
作定语时，常用来修饰物。
Thisvoyagewasthemostexcitingadventureoftheirlives.
6mail
作名词，可数，意为“邮件；信件
Yourcheckisinthemail.
Thefirmhasofficesinseverallargecities,butdoesmostofitsbusinessbymail.
作动词，意为“邮寄；发电子邮件”
常用结构mailsth.tosb.意为“给某人邮寄某物”；
Lastyear,hemailedthedocumentstoFrenchjournalists.
Hemailedmethecontract.
7convenient
作形容词，意为“方便的；便利的”。
常用句型有：
Itisconvenient（forsb.）todo…（对某人来说）做某事是方便的；
sth.isconvenientto/forsb.对某人来说某事是便利的。
Itwasmoreconvenientforthefamilytoeatinthekitchen.
Wouldthiseveningbeconvenientforyou?
8corner
作名词，意为“角落；拐角”。
Buyerscamefromallcornersoftheworld.
Mynewplaceisjustaroundthecorner.
近义词辨析：
inthecornerof意为“在……角落”，指内角角落。
onthecornerof意为“在……角落”，指外角角落。
atthecornerof意为“在……角落”，指在外角的拐角处。
二重点词组
1goalong意为“沿着……前行”，多指沿着街道、河边或堤坝等向前走，为指路常用语。
类似的有godown“沿着……（向下）前行”，但其多指向低处走，或向郊区走。
Goalongthemainstreetandyou’llfindaclothesshopattheend.
2gopast意为“经过；路过（某个地方）”
Iwentpasttheflowerstoreeveryday.
拓展：
goalong/down...until...沿着……走直到……
gothrough...穿过……
cross/goacross...横过……
gostraightahead径直朝前走
3onone’s/theway（to）...意为“在（某人）去……的路上”
当接地点副词作宾语时to被省略。
Onthewaytoschool,Imetmyuncle.Andonmywayhome,Isawhimagain.
拓展：
way相关词组
onone’s/theway（to）...在去……的路上
bytheway顺便说一下inaway在某种程度上
intheway挡道；妨碍
inthisway这样；通过这种方法
loseone’sway迷路
4passby，意为“路过；经过”，意义上接近于pass，gopast。
Isawherpassbymyhomeeveryday.
Hecarefullyfiguredoutwhattimethefirsttrainwouldpassby.
5suchas与forexample
suchas一般用于列举同类人或事物中的几个例子，位于列举的事物与前面的名词之间，
其后通常接名词或名词性短语，不用逗号。
forexample用来举例说明某一论点或情况,一般只举同类人或物中的“一个”为例,
作插入语,可位于句首、句中或句末
I’vebeentomanycities,suchasBeijing,ShanghaiandXi’an.
Forexample,Tomisagoodstudent.
三重点句型
Iwasscaredatfirst,butshoutingdidhelp.
我开始感到害怕，但大声喊叫确实有帮助。
知识点：
助动词do对谓语动词表强调。
此句相当于Iwasscaredatfirst,butshoutingreallyhelped.
英语中，可用助动词do对谓语动词进行强调，构成强调句。
Idoloveyou.
Ididmakeaphonecalllastnight.
2Excuseme,couldyoupleasetellmewherethenearestbankis?
打扰一下，请您告诉我最近的银行在哪里好吗？
知识点：
Couldyouplease+do?
和问路的句型。
知识点1：
在“Couldyouplease+动词原形？
”句型中，
could是情态动词，委婉语气，表请求帮助或允许，其后接动词原形。
该句型的否定式为Couldyoupleasenotdo...?
类似用法的句型还有Wouldyoupleasedo...?
—Jane,couldyoupleasecleanyourbedroomfloor?
—Sure,Mom.
—Excuseme,sir,couldyoupleasenotsmokehere?
—Sorry,Iwon’tnexttime.
知识点2：
常见的问路的句型：
Excuseme,whereis...?
Excuseme,howcanIgetto...?
Excuseme,can/couldyoutellmehowIcangetto...?
Excuseme,can/couldyoutellmehowtogetto...?
Excuseme,can/couldyoutellmethewayto...?
3Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?
你能告诉我哪里有吃饭的好地方吗？
知识点：
动词不定式作后置定语。
toeat是动词不定式，在句中作place的定语。
当动词不定式用作定语时，且动词为不及物动词，后面的介词不可省略。
Ihavenoroomtolivein.
Wehaveagametotakepartin.
4Botharecorrect,butthefirstonesoundslesspolite.
两种说法都正确，但是第一种听起来没那么礼貌。
知识点：
both的用法；less+原级构成表递减比较级。
知识点
（1）both在该句中作主语，且在此作代词，意为“两者；两个都”，
常构成“bothof+复数名词/人称代词”
Bothshouldunderstandeachother.
Bothofthebrothersarehere.
Bothofthem/TheybothareEnglish.
（2）both也可作限定词，在句中作定语，与复数名词连用。
Bothroomsareempty.
（3）both...and...是一个连词词组，意为“……和……都……”，
常用来连接对等或并列的两个成分。
当它连接并列的主语时，谓语动词常用复数形式。
BothTomandSamareplayingbasketball.
近义词辨析：
both,all,neither与none作代词的区别。
both表示“（两者）都”，作主语时，谓语动词用复数。
all表示“（三者或三者以上）都”，可以替代不可数名词或可数名词复数。
替代不可数名词时，谓语动词用单数；替代可数名词复数时，谓语动词用复数。
all与not,never等否定词连用时，表示部分否定，意为“不都”。
neither表示“（两者）都不”，作主语时，谓语动词常用单数。
none既可以指人，也可以指物，作主语时，谓语动词用单复数皆可。
Youbothlookverysmart.
Allissilent.
Alltheanswersarenotright.
Neitherofthemishere.
Noneoftheguestswants/wanttostay.
知识点
（2）less+形容词或副词原级，构成递减比较形式，
相当于中文“不那么；稍许不……”之意。
Hissecondmovieislessinteresting.
5However,itisimportanttolearnhowtousetherightlanguageindifferentsituations.
然而，学会如何在不同的情况下使用正确的语言是重要的。
知识点：
it作形式主语。
在英语中，如果主语是较长的动词不定式或一个句子，
为了保持句子结构的平衡，避免头重脚轻，通常用it作形式主语放在句首，而把真正的主语放在句尾。
常见句型：
Itisadj.todosth.意为“做某事是……的”。
其中,it是形式主语,todo（不定式）是真正主语。
It’sdangeroustowalkontheice.
Itisadj.ofsb.todosth.意为“对某人来说做某事是……的”。
其中的adj.为描述人物品质及性格特征的词,常见的形容词有：
nice,clever,foolish,kind,honest,friendly,polite,wrong等。
It’skindofyoutosayso.你能这样说真是太好了！
Itisadj.forsb.todosth.意为“对某人来说做某事……（怎么样）”。
其中的adj.用于表示事物的客观特征,即todo的内容所体现出的特点。
常见的形容词有:
important,impossible,difficult,necessary,useful等。
It’sdifficultforustofinishtheworkinanhour.
巩固练习：
一用方框中所给单词的适当形式填空。
beside，normal，bookstore，past，two
1.Thereadingroomforchildrenisonthe________floor.
2.Go________thelibraryandthenyoucanseethesupermarket.
3.Sallychosearoom________mine.
4.Wecanfindalotof________inourcity.
5.I________gotobedearly，butIstayeduplastnight.
shop，wonder，real，staff，seem
6.Thebusis________crowded.Therearetoomanypeopleonit.
7.Allthe________inthecompanyplayedapartinthemeeting.
8.I________whyyoucameheresolate.
9.Tenkilometers________alongwayfortheoldpeopletowalk.
10.Ihappentomeetmyoldfriendinthe________center.
二根据句意及汉语提示填写单词。
1.Myfriends________（建议）thatweshouldgotoDalianbyship.
2.Whynotaskthe________（管理人员）personoverthere?
3.Thereisanew________（饭店）nearthebeach.
4.Whatis________（独特的）abouttheprogramI'maSinger？
Whydosomanypeopleenjoyit?
5.Arock________（乐队）willplayinthatsquarethisevening.
6.Go________（向东）alongthisstreetandyou'llfindtheband.
7.The________（葡萄）intheboxtasteverysweet.Pleasetrysome.
8.YesterdayMr.Smithtookmeto________（中心的）London.Itwasbusythere.
9.Graceboughtamagazineand________（发电子邮件）aletterthismorning.
10.Thereisanewrestaurant________（在附近）.Itservesdeliciousfood.
三单项选择
（）1.Iwonder________thereisabank________thestore.
A.if；crossB.if；betweenC.whether；besideD.how；near
（）2.—Couldyoupleasetellmewherethenearesthotelis?
—________.Gostraightandturnleft.Youcanfindoneonyourright.
A.Sorry，Ican'tB.Yes，IcouldC.SureD.Icantellyou
（）3.Go________themuseum，and________thesecondturningtotheright.You'llfindthepostoffice.
A.pass；takeB.past；takeC.pass；getD.past；get
（）4.—Excuseme，couldyoutellmewherethebookstoreis?
—________？
Ididn'thearclearly.
A.PardonB.HowareyouC.HowdoyoudoD.Yes，please
（）5.Excuseme，couldyoutellme________？
A.where'stheteachers'officeB.where'sthebusstop
C.what'sshedoingD.wherethepostofficeis
（）6.—Whatfruitwouldyoulike?
—Some________，please.Theyaremyfavorite.
A.grapesB.dessertC.juiceD.biscuits
（）7.Don'tforgetto________yourmotherthatcard.
A.lieB.tieC.rushD.mail
（）8.Couldyoupleasetellme________thescarf?
A.ifAlicelikedB.whendidAlicebuy
C.whereAlicebuyD.howmuchdidAlicepayfor
（）9.________，doyouknowthewaytotherestrooms?
A.I'msorryB.BythewayC.OfcourseD.Excuseme
（）10.—Iseemtobelost.CouldyoutellmehowIcangettotheNationalMuseum?
—________.YoucantaketheNo.3bustogetthere.
A.OfcoursenotB.Idon'tknowC.CongratulationsD.Sure
答案：
一1.second 2.past 3.beside 4.bookstores 5.Normally
6.really 7.staffs 8.wondered 9.seems 10.shopping
二1.suggest/advise 2.staff 3.restaurant 4.special 5.band
6.east 7.grapes 8.central 9.emailed 10.nearby
三1－5 CCBAD
6－10 ADADD
语法讲解
宾语从句
（二）
如何将特殊疑问句变为宾语从句
1一般情况下,特殊疑问句变为宾语从句时只需将原来的疑问词作为引导词并改为陈述语序即可。
Whereistherestaurant?
→Couldyoupleasetellmewheretherestaurantis?
2将What’swrong?
/What’sthematter?
/What’sthetrouble?
等句子改为宾语从句时
通常保持原来的语序,因为what此时本身作主语。
What’sthematterwithher?
→Didyouknowwhatwasthematterwithher?
3当主句的谓语动词是wonder,know,tell,remember,forget等,
且主句主语与从句主语一致时,可简化为“疑问词+不定式”的结构。
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