关于团队活动方案10篇文档格式.docx
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A4报纸若干张，中性笔若干只活动规则：
1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸
2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题
3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题
4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓励的话;
写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。
5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。
1、分享大家给他的建议
2、分享自己得到大家关心和帮助的感受
3、和给他建议的成员拥抱以示感谢活动：
千千结活动时间：
10分钟活动规则：
1、所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。
2、指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。
3、在不动的情况下，去牵原来的左手和右手的成员，一定不能牵错。
当所有成员都牵好之后，开始结节，解开后变为原来的圆圈。
目标：
通过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及控制，提高战斗力，增强生命力，激发创造力。
活动总结：
不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。
活动具体时间安排
1.集合时间：
早上
07:
30
2.集合地点：
新日阳光广场
3.出发时间：
08:
00准时出发
4.目的地：
09:
00到达江苏常州东方侏罗纪公园
5.中餐自理
6.返回集合时间：
下午17：
00准时在公园入口集合。
7.18：
00就餐。
团队活动方案篇2
一、指导思想在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。
以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。
二、工作思路
1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织为抓手，抓好团员的行为规范要求。
通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2.坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。
利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;
严格管理，向管理要质量。
加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。
同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4.加强青年志愿服务活动的开展。
三、具体工作班子建设方面
1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。
2.学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。
3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。
4.结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。
主题活动方面
1.继续开展常规的主题教育活动。
2.结合五·
四青年节发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。
3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。
4.继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。
5.配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的
世界观、人生观和价值观。
组织建设方面
1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我
管理、自我创造和自我发展能力。
2.继续做好团员档案的整理和团员发展工作。
3.认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时
有抽查。
4.落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部
会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。
四、每月大致工作安排三月份：
1.结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。
2.对入团积极分子进行团课培训。
四月份：
1.组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。
2.组织一次青年志愿者社会实践活动。
五月份：
1.开展纪念“五四”青年节的活动。
2.团员团课培训及新团员发展。
六月份：
1.召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。
4.做好团籍注册工作。
七月份、八月份：
1、做好毕业生的团籍转出工作。
2、布置好暑假期间的社会实践活动。
团队活动方案篇3
一、活动背景：
随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。
就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。
并取得了明显的成果。
与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：
增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：
每周四下午2：
00-3：
40
四、活点动地：
三期篮球场;
五、活动形式：
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。
六、可行性分析：
班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;
活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;
活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程：
填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资→媒体每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。
毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。
一些贵重物品则要留心照管。
团队游户外活动方案
三一、活动方案活动时间：
20xx年04月30日活动地点：
梅山石房湾活动人员：
朋友20人左右活动费用：
自助每人缴费150元活动目的：
加强朋友之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。
活动内容：
野外自助烧烤，分团队的互动小游戏，自由活动活动组织者：
吴淑思、张瑶等活动要求：
活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，同时必须注意安全，安全第一。
活动内容安排：
集合出发时间暂定为04月30日14：
3014：
30分到暂定在明珠广场车站前集合，做好出发准备到达目的地路途时间暂定为
14:
30~15：
5014：
30分准时出发，约80分钟即可到达准备时间暂定为16：
00~19：
3019：
30自助烧烤活动正式开始步骤：
1.将人员划分成若干个由4~5个人组成的小组。
2.各组在3分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3.各组长进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.各组做好自我介绍之后用30分钟做比赛看谁捡的木材多谁就获胜，获胜者将得到其他队员的驼背待遇
4.游戏过程中各个组长要负责队员的安全，安全第一。
烧烤开火篝火时间暂定为20：
30——00：
30领取烧烤工具和食物，开始第一轮pk，最先烤熟食物的组获胜，每人可获得队员女生的亲吻，哈哈：
）开玩笑滴……肯定有胜利品游戏时间暂定为
21:
30——23：
30开始户外游戏活动
二、游戏安排及相关规则互动小游戏：
开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离，减少因为彼此之间的不熟悉而产生的尴尬与局促。
因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。
游戏之一：
超级病毒游戏目的：
1.活跃团队气氛。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：
在沙滩上画一个大圈，即是一个水果。
游戏准备：
事先画出活动圈的边界线。
游戏时间：
15--20分钟游戏步骤：
1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。
2、事先划定一个区域圈，不允许队员跑到区域以外，否则视为感染病毒。
3、首先让一名队员当捕手，其他的人尽量避免被抓住。
任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。
然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。
4、重复前面的过程，直到所有人连成一片为止。
游戏之二：
缩小包围圈游戏目的：
1.使队员充满活力。
2.创造融洽的气氛，为后续活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，更能消除害羞和忸怩感。
约10分钟左右。
游戏步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。
稍停3秒直至迈完第三步完成任务，你可能就不必挖空心思去想入非非了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
互动游戏之三：
歌曲接唱欢唱游戏目的：
2.培养大家的参与意识。
约30分钟左右。
略互动游戏之四：
信任背摔游戏时间：
15分钟游戏目的：
体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在生活工作中的位置不同，也感受着不同的道理。
同时学会战胜自已和敢于相信同伴、彼此信任。
背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座
1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。
下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下的人接住。
互动游戏之五：
猜字表情游戏游戏目的：
1.促进小组成员间沟通与交流及默契。
2.引发大家的笑声。
约30分钟
1.每个人找好一个搭档，要有相当的默契的搭档
2.一个人背对着字，一个人面对着字
3.面对者的同志做出能形容该字的任何表情形态直至他的搭档猜出字来，时间规定为2分钟超时算输甘愿受罚：
，一直叫直至有人叫错，叫错者甘愿受惩罚：
。
另附游戏活动中所需要的道具尽量准备齐全，如蒙眼布，口哨等……
为调动大家的参与积极性和明早的螃蟹粥早餐欲望接着是大集体抓海螃蟹时间23：
30—12：
30。
完事回住处洗洗睡觉等待第二天的行程。
三、相关物资准备
装备:
1、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、木碳、锡纸等等
2、小刀、剪子、打火机、竹签、刷子、牙膏牙刷、香皂及洗发水等等……
3、旧报纸、纸皮、塑料野餐布
4、铝锅、铲子、汤勺
5、刀、砧板、纸巾、湿纸巾、一次性筷子、碗等等食物:
牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、玉米、茄子、地瓜、馒头、海鲜等等调味料:
基本调料：
盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜等等，还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱。
饮料:
可乐、果粒橙、雪碧、啤酒等矿泉水：
一定要多带点水，大桶水2桶。
水果:
西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子等
四、人员具体分工准备工作：
报名登记：
已基本完成总协调：
吴淑思同志向导：
张遥活动方案策划组织：
吴淑思、张瑶同志等物品采购：
吴淑思、张瑶、麦明锦同志协助集合负责人：
吴淑思、张瑶、麦明锦同志确认参加人员出席情况，确保所有人员按时集合物资准备：
吴淑思、张瑶、麦明锦同志负责将所有物品运送到活动地点活动主持：
吴淑思、张瑶、麦明锦、林伟同志等后勤保障：
吴淑思、张瑶、麦明锦、黎经纬同志负责拍照：
吴淑思、张瑶、麦明锦、陈小铿同志等。
团队活动方案篇4
一、活动目标：
全面提升我校青年教师队伍的整体层次和素质，形成一支素质较高、结构合理的青年教师队伍，从而进一步增强学校的发展后劲，使之能够适应教育现代化和学校未来发展的需要。
二、活动要求：
1、三年以内教师要以“一年入门，二年过关，三年合格，五年成骨干”为目标，制定好本学期至少三节以上的展示活动课方案，并认真备课，钻研教材，每堂课要发挥教学个性，突出自身亮点。
课后要撰写不少于300字的随笔感想。
2、由名师工作室朱丽清老师负责随堂听课、评课，写好评课总结。
同时学校将建立考评机制，通过朱丽清教师的评价，每月分等级。
三、青年教师成长团队成员：
zz
三、活动安排表：
月份周次姓名日期节次科目团队活动方案篇5为更好地践行教师团队学习的理念，进一步增强教师的合作意识与合作能力，探讨学本课堂，提升校本研训质量，促进教师专业成长，经研究，决定举行温州英育学校教师团队赛课活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动时间展示时间:
周一周前会议时间，地点：
三楼电教室。
二、参与对象：
所有初中文化学科教师
三、组队方式、要求：
一个教研组作为一个团队，全组参与。
组长负责组织工作，各成员既有主要承担任务，又要交流切磋，发挥团队合作精神。
鼓励高级教师、骨干教师、中老年教师承担课堂教学展示任务，各成员分别承担教学设计、磨课过程叙述、课堂教学、课堂观察设计与反馈、研修课例、研修案例和点评稿撰写等任务，务必做到每位成员都有任务。
四、赛课主题和课题：
1.主题:
学本课堂的构建。
2.课题:
七、八、九年级本学期教学内容任选一课。
五、团队赛课方式说明：
1.教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。
教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。
2.课堂教学展示。
一位成员完整展示课堂教学。
3.现场反馈课堂观察情况，安排2位代表发言。
4.磨课过程叙述。
重点叙述：
对教学内容的理解与如何构建学本课堂及所涉理论依据；
通过团队的智慧经历“草根课”—“提高课”—“优质课”等一系列的磨课实践过程，通过对比分析，让听课老师分享一节课逐步成熟的研究过程及理论支持。
5.活动反思。
上交一份完整的课例、一份校本研修案例、点评稿及整个活动过程的材料。
现场展示后一周内上交教科室。
6.各项内容分值：
课堂教学展示50分、课堂观察反馈和磨课
过程叙述30分、活动反思20分。
7.评价方式：
课堂展示由所有听课老师根据课堂评价量表进行
量分，计平均值；
课堂观察反馈和磨课过程叙述由学校评委会进行量分；
活动反思由学校教科室根据材料上交情况进行量化。
六、活动设奖：
团队赛课设
一、二、三等奖，学校将给予相应的物质奖励。
本次活动参与情况是评选学期优秀教研组的必备条件之一。
本次活动中承当课堂展示和代表发言将颁发校级证书。
本次活动中参与展示的教研组每人计校本培训3学时，参与听课的老师计3学时。
团队活动方案篇6
一、活动背景和目的一年一度的五一国际劳动节又要来了，同学在了解了劳动节的来历后一定会对各种各样的`职业有一定的兴趣，对每种职业的日常工作内容也会非常好奇。
首羡中学团委少先队在五一长假期间开展“规划美好人生，体验劳动甘苦”活动，来进一步了解和理解同学们理想或者崇敬的一些职业。
二、活动时间第一部分：
各班团支书、大队委员做好每位同学的宣传工作，认真做好解释工作。
第一部分：
五一长假期间第二部分：
五一长假后，5月中旬
三、活动内容和上交材料要求首先确认自己未来的理想职业是什么，然后去寻找身边是这样职业的人，对他们进行采访，说出职业的苦与乐，再跟踪采访体验一天，并写下自己的心得。
要求初
一、初二年级全体同学参加，撰写活动心得，拍摄劳动情景。
材料制作规格：
a4纸大小，要求图文并茂。
各班统一收齐后于五一长假后开学第一天上交。
四、活动注意事项在开展活动时要注意安全，尽量先思考完善和联系完善后再去开展，不可借着开展活动无目的游玩，浪费宝贵的时间。
团队活动方案篇7活动背景：
艾里斯理性情绪理论认为所有的感觉即情绪都是“自然”的，几乎都在思考或人自认为遭到不快或憎恶的刺激经验之后产生。
情绪本身是一种人类“健康的”反应。
没有健康的负面感受，人就不会尝试减轻或避开负面刺激；
正面感受也会激发人们生存的欲望且干劲十足。
现在很多青少年对情绪都缺少正确的态度，对自己的情绪不知道如何面对和处理，久而久之会造成一些心理疾病，影响其健康成长。
因此引导学生正确看待情绪，学会用正确的方法来处理自己的情绪很重要。
活动目标：
透过活动帮助学生了解情绪是什么以及情绪是可以传递的。
学习正面处理情绪的方法和技巧。
一、活动名称：
情绪我当家
二、活动对象：
东方小学五班学生
三、活动名额：
45-50人
四、活动地点：
东方小学篮球场附近空地
五、人手编配：
5名社工
六、活动负责人：
任海卫
六、活动日期：
20xx年05月31日10：
45-11：
35
七、活动内容：
1.简介工作员向每组的组员介绍活动内容及目标。
2.活动一：
心情速递活动目的：
透过活动体验让学生感受到情绪是可以传递的。
3.活动二：
心随我动活动目的：
透过活动帮助学生了解到情绪是可以控制的。
4.活动三：
制作情绪健康锦囊活动目的：
学习情绪处理的方法。
5.分享总结
1.分小组总结活动。
2.填写活动反馈表。
3、集体拿着海报拍照。
六、活动时间安排：
10：
15工作员到达活动场地10：
20-10：
255分钟活动简介会
1.工作员熟悉活动场地，明确各组的位置。
2.给工作员强调活动注意事项10：
25-10：
3510分钟布置活动场地10：
35-10：
4510分钟
1、学生到达活动场地；
2、介绍活动内容和主题、目标；
3、向学生介绍工作人员，进行分组。
45-10：
505分钟活动简介工作员向每组的组员介绍活动内容及目标。
50-11：
0515分钟活动一：
11：
05-11：
2015分活动二：
11：
20-11：
3010分钟活动三：
30-11：
355分钟分享总结
1、分小组总结活动。
2、填写活动反馈表。
七、人手分工工作员拍照社工1活动组1社工
2、社工3活动组2社工4活动组3社工5社工服务中心团队活动方案篇8
一、活动目的
1.明确团队的目标，提升员工的团队精神和团队意识，增强团队凝聚力；
2.激励团队，释放工作压力，心态调整，可提升团队的工作效能；
3.挖掘个人潜能，挑战自我，促进团队成员之间沟通和了解，增进友谊，提高员工对单位的归属感和认同感；
二、活动时间20xx年11月4日
9:
00——
16:
三、活动地点东方年华三峡国际青年营
四、活动内容通过团队管理，手工实践，运动拓展，军事拓展，生活体验等各项团队课程来提升团队凝聚力，团结协作能力，达到团队建设的目的；
本次活动上午开展拓展活动，下午游园观光，果蔬采摘，东方花谷和月季园的花已经盛情开放，园区现有大型番茄公园，精选了四十几个品种的优质番茄可供采摘，品尝原生态真味道。
军事拓展课程：
真人CS运动拓展课程：
鼓动人心备注：
实际执行课程因天气或其他不可抗拒因素可能有微调；
五、项目介绍
1、实兵CS项目类型：
团队军事拓展项目描述：
10-15人左右为一队；
参与者在活动中模仿军队作战，穿梭在实兵阵地中，展现各种队形阵势，个人技巧，全身心投入扮演一个士兵或将领的角色，进攻方和防守方对抗，相互转换，直到把对方选手全部击倒为胜。
活动时长90分钟。
培训目的：
提高团体意识，以及团体的凝聚力；
提高领导能力，战胜懦弱胆小心理；
提高思维能力，敏捷的思考，以及有效的变通是胜利的关键；
有助于放松身心，锻炼身体。
2、鼓动人心项目类型：
团队体验项目项目描述：
所有队员每人手里
升级会员 