第二学期教务处工作要点.doc
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2009--2010学年第二学期教务处工作要点
一、认真学习领会《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，切实提高教师职业道德水平，进一步加强教学常规管理，向管理要质量。
1、组织全体教师认真学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，明确教师职业道德要求的底线，倡导“爱岗敬业、为人师表”、力行“静心教书、潜心育人”。
2、认真执行《福建省普通中学教学常规管理若干意见》，强化教学常规的贯彻落实。
教学与管理并重，对教与学两头的常规管理务必抓细、抓早、抓严，并层层抓落实，及时抓整改。
3、开学初组织检查上学期教师备课、教案、听课的执行情况，并将检查情况归档，及时表扬好人好事。
检查各教研组开展教研工作的情况。
4、从教研组、集备组到每一位任课教师都应立足于课堂，落实有效教学；加强集备，发挥集体力量；继续落实因材施教、“量体裁衣”、培优补差、分类推进教学策略。
5、坚持日常巡课制度、实行调代课审批制度，从管理、监督上杜绝迟到、缺课、随意调课、挤占自修课的现象，确保正常的教学秩序；与教研室一起每天安排干部巡课、听课，并及时做好记录、反馈。
6、加强模块考试的管理：
模块考试采用开学初各学科申报，由教务处统一安排的方法，反对所有科目均进行阶段性考试，切实减轻学生负担。
模块考试试卷采用A+B卷的形式。
强调监考老师职责，加强考试巡视。
7、本学期进行本年度教育教学问卷调查、教师满意度调查，并将结果做分析、反馈、跟踪，切实改进教育教学工作和评价方式。
8、配合绩效工资的实行，建议尽快推出相配套的《教学违规及教学事故认定与处理办法》。
二、教学质量是学校的生命线，立足教研组建设、立足校本教研，提升课堂教学质量。
1、继续实践“有效教学、精细化管理”的主题，大力加强、发挥教研组的教研功能，加强各学科实实在在的教科研活动和对年级集备组的指导、促进作用；
2、落实《教研组组长工作职责》，促进教研组组长加大教研力度，围绕学校工作重心布置教学口阶段性工作，进一步提升教研组的省市的影响力。
组织好教研组长例会定期组织教研组长例会，传达学习相关文件精神，围绕学校工作重心布置教学口阶段性工作。
3、明确各教研组的组会时间并加强各教研组组会实效性的监督，强化教研组校本教研、校本培训的功能，强化教研组对教学质量负责的意识，要求各教研组制定具体的教研计划。
4、贯彻因材施教、分类推进方略的原则，针对理科实验班的目的，整合资源办好理科实验班（师职、课时、竞赛指导等），并有效进行教学实验与改革。
5、努力提高各学科课堂教学的有效性和学生学习方法的指导。
积极落实集备使之成为教研的重要方式；推进听课活动，使互相听课、切磋交流成为常态；营造浓浓的学术教研氛围。
继续发挥专家指导组的作用，深入课堂，有效监控课堂教学、指导培养年轻教师成长。
6、在确保教学质量的前提下，适当为师生降压减负，严格控制作业量并务必做到“四精”（即：
精选、精编、精讲、精炼）“四必”（即：
有发必收，有练必批，有批必评，有错必纠），确保学生有自我安排、自主复习的时间。
做到精讲与精练相结合，更应注重讲评及学生自身的理解，加强学法指导；各学科集备组应慎重选择复习资料，提倡自编提纲；
7、注重教学的过程、教学质量的反馈、监控，与年段配合做阶段性的问卷调查（计划每学期1-2次），了解教与学双方面的情况，及时调整纠偏。
8、坚决贯彻省、市有关精神做好教材、教辅的征订工作，落实责任到人，杜绝教学口乱收费现象。
三、树立科学的课程观，创设多样平台，促进学生全面发展、个性发展。
1、贯彻新课程理念，开齐开足必修课、选修课、校本课程、研究性学习、综合实践课。
2、加强各学科竞赛工作。
要加大经费投入，要加大指导教师的梯队建设，加大培训力度。
同时，对参加竞赛的种子选手在各方面给予倾斜政策（如，校本课程免修、外出集训、模块考试免试等）。
现面临的问题是指导教师工作量太重，很难有充足的精力用于竞赛工作，望今后能得到缓解。
3、协助信息技术教研组筹办好冬令营，争取我校选手取得优异成绩（我校有9位选手参加）。
4、继续做好创新大赛工作，力争今年的省赛、全国赛再创佳绩（市赛取得优异成绩、福州市第一）。
4、做好校本课程新一轮的申报、选课工作，不断充实、调整、提升，使校本课程成为我校课程建设的特色。
四、做好毕业班工作，力争新一届高三再创佳绩。
1、迎考总方略是：
坚定争先信念不动摇，坚持以人为本聚合力，坚守教学阵地不放松，坚持培优补差齐推进，坚决奖优惩劣促发展。
加强教、研、考三位一体化，依高考命题制宜，争取备考主动权。
主动参与，密切配合高三领导小组做出重要决策；各学科集备组根据课标、考纲、考试说明及本学科实际情况、学生具体学情，加强高考的相关研究，提前制定教学、复习、迎考的各项目标和计划，并将每一环节落到实处。
2、从教研组、集备组到每一位任课教师落实有效教学，做到精讲与精练相结合，更应注重讲评及学生自身的理解，加强学法指导；防止复习课“填鸭式”、“满堂灌”的现象，注重思维的训练、能力的提升；各学科集备组应慎重选择复习资料，提倡自编提纲；
3、加强与省普教室、市教育学院、师大课程中心以及兄弟学校的联系、交流，关注高考动态，广泛收集高考有效信息。
4、组织好高三毕业班的市质检、省质检、校模拟考，配合教研室及时做好各阶段的质量分析工作。
5、组织好毕业班的体检和填报自愿工作，切实为考生提供指导与服务。
6、强化高考辅导班品牌意识，进一步加强管理，严格要求，严密组织；务求班风学风良好，教学质量与管理双优。
五、思想重视、加大投入，做好新一年的招生工作，切实提高生源质量。
1、根据上学期招生工作研讨会的精神，总结多年招生工作的经验和存在的问题制定今年的工作思路和策略。
2、拟成立福建师大附中招生办，物色有能力有经验的老师兼职学校招生工作；
3、在继续做好八县招生工作的同时，今年在市区招生工作上要做到有重点有突破，力争市区生源的改善。
争取空飞招生工作政策上突破，实现自主招生。
4、与时代中学配合，尽可能多地争取优质生源报附中。
六、招师与其他工作：
1、根据学校的岗位需求及发展需要，制定招收教师的计划（两个阶段招聘），扩大渠道，吸纳优秀教师，提高师资水平。
2、严格执行学生学籍管理和成绩考核规定，建立新学年学籍档案，及时处理学生的休学、复学、转学等事宜；
3、依据新课程的要求及我校具体情况制定高中三年排课方案，认真编排课程表，及时处理好教师因公、因病请假的临时课程调动，保证正常教学秩序；
4、增强责任意识、服务意识，切实做好各项考务工作。
5、教务处内部工作落实到位，责任到位，职责明确，分工不分家，强调责任制、团队精神。
6、认真做好防火、防盗、防事故安全工作，建立安全岗位责任制，责任到人。
2009--2010学年第二学期教研室工作计划
按照我校工作思路，教研室拟在下学期将工作重点继续落在提高教学质量和提升师资水平上。
一、加强教研组的教研工作
教研室对教研组开展教研专题活动的要求从2009年伊始就强调过，并且两个学期以来都规定了教研组的教研活动的次数的底线，虽然也曾对各个教研组开展的教研活动在教研组组长例会上点评过，但是各个教研组的发展仍然极不平衡。
本学期教研室将加大检查督促力度，以此来促进教研组的教研建设。
重申：
学年、学期的教研活动应有具体目的、内容，并体现在教研组的组计划中。
教研组的教研活动指的是有目的的学习教育理论、结合本校教学实践研讨教学的有效性，以此促进教师队伍的成长和教学质量的提升，有别于教研组的日常事务性的工作安排。
要求各个教研组在每学期应组织不少于5次的专题教研活动。
专题教研活动不可重在形式，而应重在实效，应在扩大教育视野、增强教研能力、提高教学水平上下功夫。
活动内容可以有：
“虚与实”（学习有关本学科教学的理论文章并结合本组教学实际开展研讨），“亮一手”（教师有准备的谈自己的教学心得），“品头论足”（根据课例，从教学理念、教学设计、教学技能等方面进行点评）或其他专题报告和研讨。
各个教研组应指定教师负责及时将教研活动写成新闻稿并报道在本教研组的网页中。
二、继续组织学习和研究课堂教学有效性的理念、教学模式
利用专题讲座、材料学习、研讨等形式，继续学习和研究课堂教学有效性的理念、教学模式，使我校广大教师适时更新理念，提升教学实效。
除了必要的通识培训外，主要还是立足于有学科特点的教研组组内培训。
三、组织第十五届青年教师教学竞赛
青年教师教学竞赛是我校的传统“节目”，在促进青年教师自身发展、培养提高青年教师的教育教学能力方面起到了积极的作用。
今年是第十五届青年教师教学大赛，时间暂定为2010年4月中旬。
各个教研组应及时做好组织参赛工作。
四、关注实验班实验状况
1．开学初将对各年段的实验班进行质量分析，并对照《福建师大附中理科实验班章程》肯定成绩、找出差距，明确工作的方向。
2．学年结束前要求各个理科实验班写出总结材料。
五、继续具体开展中央电教馆“十一五”规划课题“信息技术与教师的专业提升”和省级课题《校本课程的开发与研究》、《中小学课业负担现状与管理研究》的研究。
《中小学课业负担现状与管理研究》的研究已经进入收集数据、分析研究阶段，拟在期末写出结题报告。
六、继续开展读书活动
推荐读《教师的幸福人生与专业成长》一书，请专家引导学习，写读书笔记，交流学习体会，
拟将教师的读书交流体会编印成册，在今后更多的读书活动中形成系列，扩大读书交流和影响，激励更多的老师对教育教学中的问题进行思考，参加读书活动，提高教育品位。
七、继续指导研究性学习活动
开学初指导高一和高二年段进行研究性学习中期交流；5月份指导高一和高二年段进行结题活动并组织演示和答辩活动。
八、做好参加第十九届全国部分大学附中教学协作体的准备工作。
九、拟在半期考左右组织教研组组长到外地名校参观学习。
十、开学初将印出2008—2009学年的教育论文选。
2009--2010学年第二学期语文组工作计划
加强教育教学理论学习，增强教研意识，树立“教学质量年”这面大旗，努力创建全省有影响力的教研组。
高一年段继续完成“必修三、必修四”教学任务，采用A+B的考试模式，完成必修模块考试；高二完成选修模块（《先秦诸子散文》《古代诗歌散文阅读》等）学习及考试；高三年段完成第一轮复习，进入第二轮综合总复习，4、5月份分别参加省质检、市二综检、校模拟考。
本学期进一步更新充实教研组网页，负责教师：
张岚、吴颖老师。
抓好“麦园文社”建设工作，负责教师：
张岚、叶元俭老师。
教研组长、集备组长本学期听课、评课不得少于15节，尽全力扶持青年教师，使他们尽快成长。
一、教研活动内容
1、组织教师参加各项专题研究、教学竞赛，并及时评课。
⑴3月份，傅丹莉、叶元俭、吴颖等教师参加青年教师素质大赛；
⑵4月中旬黄慧、叶元俭等教师参加本校第十五届青年教师教学大赛；
⑶4、5月，叶元俭、吴颖、温秀等教师将先后开设汇报课；
⑷张健筠、叶海燕等教师报名参加陕西西安2010年全国部分附中协作体教学活动（最后参赛人员名单待定）。
2、拟定5月份，组织全组教师与外校进行交流。
（具体内容以及交流学校待定）
3、6月份，邀请省电台校友或者师大文学院、师大传媒学院教授为教师开设关于演讲技能培养方面的讲座。
4、定期组织教师观看教学录像，并进行评课。
二、教师培训计划
1、配合学校完成新教师招聘工作，进一步充实教研组力量。
2、吴颖、叶元俭、傅丹莉等教师参加福州市教育培训。
3、全体高中教师参加本校新课程管理系统学生成绩录入培训。
三、拟定教研课题
1、继续配合学校具体开展省级课题《中小学课业负担现状与管理研究》的研究。
2、鼓励教师自行开发完成新的教研课题。
四、麦园文社计划
1、文化建设方面
⑴招收新一批麦园文化骨干人员，扩大文社影响，发展时代高初中成员，完善文社管理。
⑵开展一定的社团活动。
如：
计划在“五四”期间开展“课本剧改编展演”“青春风采诗歌朗诵会”等活动。
⑶定期邀请本校及外校教师作专题讲座，有可能作一定的校际交流。
2、确保《麦笛》的发行
⑴完成《麦笛》第四、第五期组稿发刊。
⑵加强与外校的期刊交流，以促进《麦笛》发展。
（有条件可作面对面交流）。
⑶遇特殊节日，做好特刊。
2009--2010学年度第二学期数学组工作计划
根据学校教务处、教研室的工作计划，贯彻校长在新学期开学式上的讲话精神“敬业，精业，育人，奉献”，结合本教研组的实际情况，进一步提高全组教师的思想政治和业务水平，制订本学期工作计划如下：
一、加强校本研修，提高我组教师的专业水平
1.教学设计选拔赛：
要求除高级教师外的所有教师，从数学知识、数学探究、数学应用三个题材中选择一个专题，从教学理论、教学实践、教学反思三个维度，撰写教学设计，在教研组组会上进行系列交流；并做好选拔工作，从三个题材中分别选择一篇报送省普教室参加省级比赛。
（三月份）
2.说课选拔赛：
在积极动员的基础上，采用自愿报名的方式，拟在组内进行说课选拔赛，选拔出一名教师参加由省数学教学学会组织的省级比赛。
（3月31日前上报，初中一个名额由初中另行决定）
3.校青年教师教学比武：
在积极动员的基础上，结合本教研组的实际情况，做好选派我组教师参加校第十五届青年教师教学竞赛。
（竞赛时间四月份）
4.结合教学设计、说课、校青年教师教学比武等活动，通过评课活动，提高我组教师评课水平。
5.青年教师参加专业考核活动：
本学期继续执行相关青年教师参加四月份福建省高三省质检考试的组规定，促进青年教师的专业成长。
二、举办专题讲座，提升我组教师教育教学理论素养
1.拟请福州三中数学教研组副组长黄炳锋老师，主题“数学素养”（时代初中教师也参加）。
2.拟请原福州市中学高级教师评审委员会数学科主任，特级教师杨学知老师，主题“论文代表作（职称评审）的选材、撰写与评定”（时代初中教师也参加）。
3.由林学齐老师举办专题讲座。
质量分析
4.由江泽老师主讲“评课的艺术”（时代初中教师也参加）。
三、依托课题研究，深化教研的内涵
1.大力支持我组相关教师参加由省普教式主持的国家“十一五”教育科研课题《基于“超级画板”的数学探究学习》的研究工作。
2.积极配合学校开展《福建师大附中学生学业负担现状与管理研究实施计划》课题的研究工作。
四、加强高三毕业班的教学工作指导，力创佳绩
1.组织高三集备组教师认真学习《2010年数学科考试说明》。
2.加强集备，做到“把握重点，突破难点，很抓热点，注重焦点”、“时刻铭记‘功在课前，效在课上’”。
3.重组各种资料，自编提纲授课，做到“老师下题海，学生上岸”。
五、检查落实教学常规，确保教学质量
1.抓好各年级集备工作，检查落实“四定五统一”。
要求备课组长每次集备内容要及时记录，期末上交集备记录本。
2.检查教案编写情况。
3.督促集课组长做好考试质量分析。
报表应包括数据、图表、反思、措施等具体内容，让质量分析能切实地为教学服务，提高质量分析的实效性。
4.检查“集备组长每周至少听课一节，青年教师要多听课”条列的执行情况。
5.及时反馈信息，提出表扬与批评。
六、抓好学科竞赛工作
1.适时聘请校外专家来校开设专题讲座，扩展学生的视野，组织好数学奥数兴趣小组，激发学生学习数学的兴趣。
2.积极组织学生参加提高班和竞赛班，并选好苗子，加大培养力度，争取在2011年全国高中数学联赛中取得突破。
3.通过组织好各年段的研究性学习的开展，为“创新”大赛打下良好基础，力争在“创新”大赛中取得好成绩。
七、协助学校做好招师与招生计划
2009-2010学年第二学期英语组工作计划
一、继续抓好教研组建设
严格执行学校的各项教育教学制度和要求，在有关部门的领导下认真地完成各项任务。
让有经验的教师发挥重要的作用，让年青教师在锻炼中成长。
加强教研组教师专业水平的提高。
二、有目的的组织教研组活动
如学习教育理论，探讨提升教学质量的路子，尝试“请进来、走出去”的专题教研活动的模式。
拟请师大外国语学院黄远振教授来校讲座，组织教研组有关老师走出去倾听薛长明博士的高考命题方向，从而促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，并更好地做好高考复习工作。
三、继续开好校本课程
改变思维，建立立体的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
四、积极参加学校牵头的省级课题研究“学生学业负担和现状与管理研究实施计划”
在做所研究的课题过程中，进行相关理论学习和研究，提高课堂教学策略、教学评价的能力等。
五、加强集体备课
在备课中力求体现学生的主体性，要求教师以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学。
重视教学过程的反思，鼓励教师写教后反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，提倡从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。
确保每周一次的集备，做好新教师的公开汇报课工作，拟定蒋励老师5月中旬开汇报课。
六、增强团队意识
一个人要做成一件大事是很难的。
本学期还要在高三、初三毕业班的工作中，提倡“团队精神”，让全组老师都关注高、初三毕业班的工作。
2009—2010学年第二学期物理组工作计划
一、加强师资队伍建设
l、要认真学习党的十七大精神,坚持科学发展观，加强内涵建设。
以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，配合学校有效地实施教职工绩效考核，提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展，为办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
进一步加强和改进教育工作，切实抓出实效，增强实施素质教育的自觉性和紧迫感，认真实践高中新课程。
2、大力宣传新时期的师德规范，教书育人。
统一认识，努力工作，尽职尽责，完成好本职工作，促进教育和教学水平的进一步提高。
巩固和谐的教研组文化，弘扬组风，形成“爱岗敬业，团结互助，积极向上，追求卓越”的良好氛围，增强全组教师的凝聚力和战斗力。
3、抓好师资培训工作，重视培养新教师继续建立师徒关系（张安—江布新，张滨—柯晓露），高级教师有责任带好全组特别是本年段中、初级教师，做好“传、帮、带”工作，并指导新教师开好汇报课（江布新）。
支持青年老师代表附中参加省教学比赛（预选赛）、市属中学物理教学比赛，做好赛前一切准备工作，力争取得好成绩。
同时做好4月中旬校第十五届青年教师教学比赛的准备。
鼓励大家积极参加教研．做好课题研究，写好论文或教学小结（每人一篇），鼓励骨干教师参加教学辅助用书的编写，以此提高业务水平，逐步形成良好的教师队伍的梯队建设。
二、落实教学常规，确保教学高质量
1、以实施教职工绩效考核为契机，明确努力方向，按先进教研组的的要求做好各项工作。
2、认真制定教学计划，根据近年来高考、中考的变化以及新课程特点，调整好教学进度和要求，适时召开年级备课组长会，检查落实。
3、坚持检查教案、听课、集备等常规制度，及时讲评执行情况，明确各年级集备时间，写好集备记录。
各年级集备时间、地点及负责人确定如下：
年段时间地点负责人
高三星期三下午第三、四节年段办公室徐冰
高二星期一下午第三、四节年段办公室陈炜烜
高一星期三下午第二、三节年段办公室张滨
4、本学期是高考复习冲刺阶段。
要重点抓好高中毕业班工作。
开学初做好上学期末高三市质检的质量分析，分析原因找出差距，调整策略争取进步。
特别关注新考纲和我省新高考考试说明和试卷中能力要求的变化，也应考虑将新课程渗透于复习课中，订好二轮复习计划。
同时要调整好高一、二的教学思路和计划，加强研究和互相听课（每周听一节，），提高复习效率。
要配合化学、生物科教师共同做好最后阶段的复习工作，力争再取得好成绩。
关注初高中新课程的变化，高一应以新课程的理念和要求做好初、高中教学衔接，统一认识以保证高中新课改能顺利进行。
5、做好高二实验操作会考工作。
三、更新教育观念，加强教学研究
l、坚持抓住课堂教学的主渠道来提升教学质量，继续以“简约灵动”试验为切入点，本学期继续侧重探究“简约与灵动”，减轻学生学业负担。
要着手准备做好省级五个课题（含初中两个课题）的科研项目的结题工作。
开学初先对已完成的教研任务情况进行汇总分类，准备编辑教研组论文集和优秀案例集。
各年级要按照原定计划完成好各自教研任务。
激发学生独立思考和创新意识，增强学生的主体性，针对所承担的科研项目，安排时间进行论文交流，不断实践，不断总结提高。
计划六次专题教研活动分别是：
研究高三毕业班工作对策（3月初）；我省新高考《考试说明》的学习研讨（3月中）；探究初、高中物理衔接（4月初）；高中物理板块教学与模块教学的对比研究（4月底）；科学探究的新变化（5月）；“教学一得”经验交流（6月）。
2、继续开设好受学生欢迎的校本课程《网络安全与维护》、《物理梦工厂》。
同时进行校本课程的研发，争取写论文总结。
指导好研究性学习的实践活动，提高实践能力。
3、继续充实不断更新本组网页（两周至少更新一次），建立教学资源库，借助网上资源（如各年级单元测试卷及复习题等）为教学服务。
四、抓好学科竞赛、创新大赛工作和实验室工作
l、本学期是竞赛工作的关键阶段,要积极组织学生参加提高班（含高三）和竞赛班活动。
充分利用有限时间（周六上午和暑期）抓紧抓好培养拔尖学生工作，借助今年由我省承办全国决赛的有利契机，争取有所突破（高一年级江龙、张滨老师负责，高二年级江布新、张安老师负责）。
2、全组老师都应注意指导学生开展研究性活动，抓特长生，注意选苗，为年底参加科技创新大赛打下基础。
3月底之前做好参加省创新大赛现场答辩准备工作。
3、抓好实验室工作以及仪器室常规管理工作，合理安排好各年级实验，不断提升实验技术水平，还要自制一些实用的教具，撰写实验论文争取参加今年省级评比，力保多媒体实验室的正常使用，努力建设和用好DIS实验系统，让实验室发挥更大的作用。
2009--2010学年第二学期化学组工作计划
根据学校工作的总体规划及教务处、教研室的工作计划，结合教研组工作特点，制定本学期的工作计划。
一、加强学习，抓好常规管理。
1、组织全组教师认真学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，明确教师职业道德要求的底线，倡导“爱岗敬业、为人师表”、力行“静心教书、潜心育人”。
2、认真执行《福建省普通中学教学常规管理若干意见》，强化教学常规的贯彻落实。
开学初组织检查上学期教师备课、教案、听课的执行情况。
开学第一周内制定教研组和各备课组工作计划，安排好各项教学、教研活动，如各年级教学进度、校本课程、奥赛指导等工作。
3、加强集体备课，研究学生能力的培养，增强效率意识，优选教法，精选资料，努力做到高效、优质、减负。
4、加强教研组、备课组老师间的相互听课。
二、加强教研组的教研工作，立足校本教研，提升教学质量。
1、有目的的组织学习教育理论、结合本校教学实践研讨教学的有效性，以此促进教师队伍的成长和教学质量的提升。
2、本学期拟组织的专题教研活动有：
①聘请师大高考命题组老师来校指导高三复习工作
②聘请校教学专家指导组赵定国老师指导化学教学工作
③罗银先——现代教育技术与新课程课堂教学的整合
④蔡宣步——新课程元素化合物的教学
⑤潘则南——浅谈高三复习方略
⑥林英、陈雪琼——加强化学实验室工作更好为教学服务
⑦王成
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