量化考核细则.docx

量化考核细则.docx

《量化考核细则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《量化考核细则.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

量化考核细则

教职工教育教学责任制量化

考核细则

第一章　总则

为了客观、公正评价教职工每学年的德才表现和工作成绩，充分调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，认真履行教育教学岗位职责，特制定本《考核细则》。

二、全体教职工共性部分

第一条：

师德考评（20分）

要求全体教职工爱党、爱国、爱生、爱校，思想品德好，政治觉悟高，全面执行教育方针，遵守国家法规法令和学校各项纪律，乐于奉献，教书育人，为人师表。

全年符合以上要求计20分，出现下列情况者均按规定减分。

1、政治、业务笔记缺一次减0.5分，并根据交送时间和记录质量酌情减分，缺一项或有抄袭别人行为者减1－3分。

2、因出现违法违纪行为被公安部门传讯或受党政纪处分一人次扣3－10分，刑事拘留减20分。

3、不按上级要求参加计划生育检查或有弄虚作假行为减5－8分，有超生行为者考核总成绩为不及格者，定性为不称职。

4、向学生推销资料或以收费为目的的向学生推荐资料，以收费为目的的乱补课，不经学校允许外出代课，将本校或本班学生介绍到校外进行收费补课，向学生私自罚款、收费，工作时间做生意、做私活，体罚或变相体罚学生、有意侮辱学生人格，有上述情况之一者减1－5分。

5、不服从学校的工作安排或自行安排调整学生、拒不接收学校安排的学生，有上述情况之一者扣责任人1－5分。

6、参与集体闹事、罢课，在校内打扑克、玩麻将、下棋，出现上述行为之一者，减2－8分。

7、工作中出现明显失误，任课教师上课时间内出现严重伤亡事故或严重违纪事件，改卷、监考中出现严重失误等，有上述行为之一者，根据情节轻重减1－8分。

8、班内出现严重伤亡事故或违纪事件，根据情节轻重扣除班主任1－5分。

9、拒不服从领导分配，公开打骂、诬陷领导或同志，造谣、传谣、散布消极言论影响恶劣者，发现一次减5－10分。

10、向家长索要财物，提出不合理要求或诱导学生向老师赠送礼品者减2－5分。

第二条：

考勤（20分）

要求全体教职工严格遵守学校工作制度，出满勤者计满分，有下列情况者按规定减分。

1、事假一天减0.5分（婚、丧等规定假除外），病假（有报销凭据和住院证明），住院期间不扣考核分。

事假30天以上，本学年考核成绩为59分以下，定性为不称职，每人每学期一天机动假，机动假内不扣考核分（但按事假扣钱）。

产假跨学期者（假期连续计算），一学期产假不超过30天，不扣分。

超过30天者按全校上班人员平均分计分。

2、各种会议、活动无故缺席一次减0.5分，请假、无故迟到或早退三次视为缺席一次均减0.5分。

3、旷工一节减5分，一学期累计旷工2节，本学期考核分为59分以下，定性为不称职。

4、有课未及时到课堂，迟到3分钟以内、3－20分钟、20分钟以上分别减0.5分、1.5分、2.5分。

5、提前下课，上课中间离开教室，体育课不足20分钟就自由活动，正课让学生自习，领导安排工作服务人员不在岗，教师请假后组长或主管领导因疏忽未给予安排，出现上述情况一次减0.5分。

第三章　教学人员个性部分

第三条：

教学成绩（35分）

1、①期末统考成绩获本年级第一名计25分，其余班级与第一名相差0.50以内、0.501－1.599、1.6－2.599、2.6－3.599、3.6－5.599、5.6－7.599以上，考核成绩分别为25、24、23、22、21、20分（20分封底）。

单项抽测或竞赛成绩同年级相比，第一名为10分，其余班级与第一名相差0.50以内、0.501－1.599、1.6－2.599、2.6－3.599、3.6－5.599、5.6－7.599以上，考核成绩为10、9、8、7、6、5（5分封底）。

②英语教师考核分用以上得分除以所担课头数，累加所有课头的得分。

③不分班接新班者，上学期最后一名与第一名平均分相差4分或4分以上，经努力，下学期与第一名平均分分差每减少1分（四舍五入保留整数），加考核0.2分，得分不封顶。

2、①技科教师由学生或班主任评议，根据评议情况分别计7分、6分、5分。

②由考核组根据教学质量抽查打分，第一名25分，最后一名20分，中间平均取值。

③学期结束，技科教师组内互评，第一名10分，最后一名5分，中间平均取值。

第四条：

备课（6分）

1、各科教师的教案在平时抽查和期末评查中，能达到以下标准者计6分：

①课时足。

②教学环节齐全。

③教学过程基本详实。

④书面整洁。

2、在教案检查中达不到以上标准者按下列规定减分：

①任教两科以上者缺一科减3分。

②与教学进度相比少一课时，减0.2分。

③语文少作文教案或基础训练；数学少练习或复习课，总课时数不足，少一课时减0.2分。

④教学环节不齐全，教学过程过于简单，书写了草减1－3分。

⑤使用旧教案无分。

⑥全学期无教案从总成绩中加罚5分。

3、能独立设计教案，实用性强，教学过程详实，书面整洁者，奖励0.5－2分。

第五条：

作业（7分）

1、各年级规定必改作业每期评比，获优、良、未评出者分别计：

7、6、5分。

未参加人员无分。

2、在作业检查中，如有以下情况，从作业最后评查得分中按以下规定减分：

①对比次数少一次减0.3分。

②对比本数少一本减0.3分。

③错批现象严重者扣0.5－2分。

④各项作业未按批改要求批改，如日期等，少一项减0.2分。

第六条：

课堂教学（12分）

1、在学校教研组评教活动中获优、良、未评出者分别计12、11、10分（42岁以上的教师不讲者按10分计算，42岁以下的教师不讲者无分）。

2、每学期每位教师听课不少于15节，教研组长不少于20节，校领导不少于30节，缺一节减0.2分。

第七条：

计划、总结、记录、名单、教具、资料及其它应收发归还物品，按规定办理的不计分，缺一项减1分，同时根据完成质量和时间酌情减分。

公共物品未经领导允许外借，减管理人员1－5分。

第四章　行政服务人员个性部分

第八条：

教务、总务及未担任主科的领导成员及未参加教研组考核的教师适应以下规定：

1、由教研组长及中心教研组成员评议，第一名30分，最后一名22分，中间平均取值。

2、由职代会评议，第一名30分，最后一名23分，中间平均取值　。

第九条：

上述人员不按要求开展工作，违章作业，丢失、损坏财物，给学生造成重大损失或统考竞赛泄密现象，根据情节轻重减3－10分，造成恶劣影响者考核总成绩为59分以下，定性不称职。

第五章　奖　励

第十条：

由政府、教体局组织，学校统一安排的教师个人业务评比、竞赛活动中获奖，省、市、县级分别计1.5、1、0.5分。

第十一条：

经逐级推荐，被评为省、市、县级的优质课教师，在省、市、县级作公开课或示范课，分别计1.5、1、0.5分（凡根据考核成绩所推荐出的各级模范不再作为下次考核加分的依据）。

第十二条：

由政府、教体局组织的，学校统一安排的学生竞赛活动中，教师获辅导奖，省、市、县级分别计1.5、1、0.5分。

第十三条：

各年级段班主任按班级考核分第一名，二、三、四、五名，六、七、八、九、十名分别为班主任计1.5、1、0.5分。

第十四条：

在省、市CN刊物上发表的论文计1分、0.5分。

第十五条：

经省、市教育主管部门专家鉴定结题的教科研课题主持人分别计1分、0.5分。

第十六条：

学生参加县以上的各类竞赛和其它特殊竞赛、评比活动、教师或班级做出有特殊贡献的事情，考核成绩加分由学校行政会议临时决定。

说明

1、主科、技科、行政三个系列的考核平均分持平。

2、量化考核结果作为教师晋级、晋职及推选各级模范的主要依据，根据考核得分，分数列前者优选。

3、本细则自2013年9月1日起执行。