历史ⅰ岳麓版第三单元 近代西方资本主义政体的建立.docx
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历史ⅰ岳麓版第三单元近代西方资本主义政体的建立
历史ⅰ岳麓版第三单元 近代西方资本主义政体的建立
第8课英国的制度创新
[课程标准]1.了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实。
2.理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
【一】从《大宪章》到《权利法案》
1、背景
（1）《__________》的颁布，逐渐形成召开________决定重大事宜的制度。
（2）进入17世纪，英国____________和__________日益强大，要求捍卫自己的权利。
（3）国王标榜“____________”，实行专制。
2、过程
（1）1640年，英国爆发革命，议会取得胜利。
（2）1688年，“____________”赶走斯图亚特王朝的________________。
（3）1689年，威廉接受《____________》，英国建立了____________政体。
3、意义
（1）议会与国王集体统治，统治方式从________转向________。
（2）英国社会从此进入了长期____________的时期。
思考1《大宪章》与《权利法案》的区别及联系。
【二】责任内阁制的形成
1、形成
（1）“光荣革命”后，________逐渐退出内阁，成为“____________”的国家元首。
（2）内阁承担实际的____________，其权力和重要性加强。
（3）1721年，________________成为英国历史上第一任____________。
（4）19世纪中期，两党制发展，大选中获胜的__________上台组阁。
2、特点
（1）内阁成员对政府事务____________，并与________在政治上共进退。
（2）责任内阁制是英国____________制的核心，以________制为基础。
（3）英国国王是____________，平常仅扮演__________角色。
（4）内阁名义上对________负责，实际上是对________负责。
（5）首相拥有行政权和______________，是国家政治生活的____________和领导者。
思考2英国的责任内阁制是怎样形成的？
有何特点？
3、发展
（1）背景：
____________的深入发展，____________________力量壮大。
（2）内容：
1832年____________使工业资产阶级获得更多席位。
（3）意义：
确保了资产阶级____________的稳定和____________经济迅速发展。
思考3英国资产阶级革命胜利后，确立了君主立宪制，有人说这场革命具有保守性的特点，你怎么理解？
探究一《权利法案》的制定
1、阅读材料：
材料未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；
未经议会同意，国王不能征税；
未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；
议员的选举不受国王的干涉，等等……——《权利法案》
问题依据材料概括《权利法案》的核心思想，并说明它对英国社会发展产生的影响。
2、材料安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。
因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。
同时规定，国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。
问题这些规定的目的是什么？
据此你认为英国政体的本质特征是什么？
探究二责任内阁制的形成
1、材料读下图：
图一是伦敦唐宁街10号，1732年乔治二世将其赠给沃波尔，从此成为首相宫邸，楼内最有名的房间是内阁室；图二是明朝内阁大堂。
图一图二
问题同样是内阁，你认为两者有何区别？
2.
5月12日，卡梅伦（左）与克莱格在英国首相府前向支持者挥手致意
材料2017年5月11日外国媒体报道：
英国保守党领袖戴维·卡梅伦于当晚接受英国女王伊丽莎白二世的任命成为英国新一届首相，卡梅伦的履新同时宣告了英国工党连续13年执政的结束。
问题
（1）结合所学知识，指出卡梅伦成为英国首相的必要条件有哪些？
（2）如果卡梅伦受到下院的反对，卡梅伦怎样做才有可能保留自己的职位？
（3）如果女王伊丽莎白二世反对卡梅伦的某项外交决定，卡梅伦会不会因此改变？
为什么？
探究三英国资产阶级君主立宪制的特点
问题如何认识英国君主立宪制的特点？
名师点拨“特点”即该政体与其他主要政体如共和制相比所呈现的突出不同，比较时应侧重从最高统治者的地位和国家权力的中心等方面着手。
史料（见右图）
《大宪章》纪念亭
信息《大宪章》纪念亭建造在当年《大宪章》签署地的遗址上。
从纪念亭的建造上足以说明该文献所具有的重大作用。
这一文献本身并不具有多少民主内容。
因为它主要是保护了封建贵族和骑士阶层的利益。
但它又有着深远的进步影响，一是以法律的形式限制了王权，有利于君主立宪制的形成；二是促进了议会制度的形成；三是几经发展，文件中的封建贵族权利逐步演化成普遍的宪法权利，所以《大宪章》被看作是“英国自由的奠基石”，是英国的第一部“宪法”；四是对近代西方资本主义法制建设有重大影响。
价值该图片资料的引入，使我们直观的感受到人们对《大宪章》的重视，也突显了《大宪章》的重大意义，它被看作是“英国自由的奠基石”，是英国的第一部“宪法”，是英国君主立宪制的渊源。
迁移应用英国历史上的《大宪章》的颁行对英国历史发展的最重要的历史意义是（）
A、加强了英国的中央集权制度
B、确立了国王的权力至高无上
C、给王权设定了界限，推动了英国民主制的发展
D、确立了议会主权
思维流程
答案C
方法指导此题以《大宪章》为切入点考查英国法律对君主权力的限制，有利于引导学生认识“政治民主化的过程也是反对专制和约束国王权力行为的过程”。
建议同学们学习英国君主立宪制时，要注意分析议会、国王和内阁权力的分配。
【答案解析】
课前准备区
【一】1.
（1）大宪章议会
（2）资产阶级新贵族（3）君权神授2、
（2）光荣革命詹姆士二世（3）权利法案君主立宪3、
（1）人治法治
（2）稳定发展
【二】1.
（1）国王统而不治
（2）行政职责（3）罗伯特·沃波尔内阁首相（4）多数党2、
（1）集体负责首相
（2）君主立宪代议（3）国家元首仪式性（4）国王议会（5）立法创议权最高决策者3、
（1）工业革命新兴工业资产阶级
（2）议会改革（3）民主政体资本主义
思考
1.
背景
目的
影响
区
别
《大宪章》
资产阶级革命前
保障贵族特权
把王权置于习惯法的约束之下
《权利法案》
资产阶级革命后
巩固资产阶级革命成果
使英国统治方式从人治转向法治
联
系
目标
限制王权，确立议会主权
手段
都运用法律手段限制王权
2.
（1）形成：
①1721年，罗伯特·沃波尔成为英国第一任内阁首相。
②19世纪中期，议会变成两大政党之间的权力角逐，大选中获胜的多数党上台组阁，首相由多数党领袖担任。
（2）特点：
①内阁全体成员对首相负责，并与首相在政治上共进退。
②议会与内阁关系：
如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者解散议会，重新进行选举。
3、说法不恰当。
因为：
（1）君主立宪制是英国历史特点和革命过程发展的必然结果。
（2）君主立宪不同于过去的君主专制，是资产阶级性质的政权组织形式。
（3）这种政体的确立，为英国资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路，为资本主义发展和工业革命的开展创造了有利条件，使英国成为世界头号工业强国。
课堂活动区
探究一
1、思想：
以法律限制王权（议会至上）。
影响：
确立了君主立宪制，从人治转向法治。
2、目的：
维护资产阶级革命成果，防止国王独断专行。
特征：
议会权力高于王权。
探究二
1、尽管称呼一致，但两者在本质上不一样。
明朝是封建王朝，其“内阁”是专制王权的辅政机构，是封建性的；而英国内阁是资产阶级民主政治的产物。
2、
（1）必要条件：
卡梅伦首先要成为其所在的保守党领袖；其次，保守党要在议会的大选中获胜。
（2）措施：
解散下院提前大选，由新选出的下院决定以他为代表的内阁的去留。
（3）不会改变。
因为英国内阁首相掌握行政大权，对议会负责，不对国王负责。
探究三
（1）英国的君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。
（2）在君主立宪政体下，国王是名义上的国家元首、联合王国武装部队总司令和英国国教的世袭领袖，但实际上国王处于“统而不治”的地位，而其国家象征的地位更为突出。
（3）国家的权力中心在议会，议会是国家最高立法机关。
由内阁掌握行政权并对议会负责，法律上赋予国王的权力都由内阁和议会行使。
第9课北美大陆上的新体制
[课程标准]1.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。
2.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
【一】联邦宪法的制定
1、背景
（1）1776年，________________诞生，形成松散的邦联。
（2）____________难以形成强有力的中央政府来稳定__________，保护国家的利益与________。
（3）美国的政治领袖们意识到________________的必要性。
2、制定：
1787年5～9月费城____________召开，制定了1787年宪法。
思考1美国为什么要以联邦制取代邦联制？
【二】1787年宪法
1、内容
（1）宪法规定美国实行__________政体。
（2）宪法依据____________的原那么，对____________的权力进行分割。
（3）宪法坚持____________原那么，规定总统和议会议员都由________产生。
（4）宪法规定美国总统既是____________，又是______________，直接对________负责，不对________负责。
思考2美国1787年宪法有何突出特点？
2、地位：
是关于美国政治体制的____________，也是近代世界第一部____________。
3、意义
（1）规定美国成为一个实行__________的____________共和国。
（2）它创立的联邦制共和政体，至今行之有效，保证了美国的____________，促进了美国____________的发展。
思考3美国1787年宪法是一部资产阶级民主宪法，其民主性是如何表达出来的？
【三】维护联邦统一的斗争
1、背景
（1）1787年宪法颁布后，美国建立了________国家。
（2）____________在美国根深蒂固。
（3）1861年，南部11个__________公开退出联邦，发动叛乱。
2、斗争
（1）战争方式：
林肯总统提出“____________________”的口号，取得战争的胜利。
（2）法律方式：
通过宪法第13条和第14条修正案，废除__________，肯定____________的至上性。
3、意义
（1）维护了美国的________与稳定。
（2）促进了美国____________的迅速发展。
【四】两党制
1、形成：
华盛顿后，__________成为美国__________体制中的重要组成部分。
2、发展
（1）19世纪中期，民主党主要代表南方____________，共和党主要代表________________和西部__________的利益。
（2）____________后，各自的基础都发生了变化。
3、特点
（1）____________是两党激烈争夺的战场。
（2）两党操纵政治选举。
思考4美国的两党制有何特点？
探究一美国1787年宪法
1、材料美国1787年宪法规定：
任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何进口税或关税”“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。
不得与他州或外国缔结协定或盟约”。
问题这些规定表达了1787年宪法的什么原那么？
有何意义？
2、材料
问题上图表达了美国1787年宪法的什么原那么？
有何意义？
3、材料美国前总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：
“总统先生，全美国人民都归你管吗？
”克林顿想了一下回答：
“不，应该说全美国人民都管着我。
”
问题你认为该如何理解克林顿的回答？
探究二美国联邦制的权利结构
1、材料1862年8月，林肯在给朋友的一封信中写道：
“我在这场斗争（南北战争）中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。
如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做……。
”
参加内战的士兵
问题从材料可以看出，林肯进行内战的最高宗旨是什么？
2、材料“美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了假设干明确列举的权力，州政府那么保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。
”
问题结合所学知识，谈谈你对材料观点的理解。
3、问题阅读以下两幅漫画，谈谈你如何认识美国的两党制？
“驴象之争”“驴象本一家”
探究三美国总统制与英国君主立宪制的异同
材料近代史上，英国通过“光荣革命”，美国通过独立战争，分别建立了君主立宪制和总统制。
问题你知道这两种体制的主要异同吗？
名师点拨相同点可从政权性质、阶级属性等方面分析；不同点主要表达在政权的具体组织形式。
典型例题1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是（）
①结束了松散状态，维护了国家统一②满足了人民群众对权益的要求③确立了美国的责任内阁制④促进了美国资本主义的发展
A、①④B、①②C、②③D、③④
思维流程
答案A
解题技巧用“排除法＋比较法”解组合型选择题。
这种方法的基本做法是：
首先，按照题干要求将含有明显错误选项的题肢或选项正确却未被入选的题肢，从备选题肢中排除，即“排除法”。
然后，将排除后剩下的含有其他选项的题肢加以比较，通过比较找出符合题意的题肢，从而作出正确的选择，即“比较法”。
如此题首先肯定①，进一步排除不含①的C、D两项，然后比较②、④，又可排除B项。
变式训练《世界文明史》指出：
“《联邦宪法》一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。
”为“警惕”专制政治，“制定者们”采取的措施有（）
①国家权力分为行政、立法、司法三部分②国会可以随时对总统提出弹劾③总统任命的官员须经参议院批准④联邦法院有权审查行政或立法行为
A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④
【答案解析】
课前准备区
【一】1.
（1）美利坚合众国
（2）邦联政府统治秩序主权（3）变革政治体制2、制宪会议
【二】1.
（1）联邦制
（2）三权分立联邦政府（3）人民主权选举（4）国家元首政府首脑选民国会2、根本大法成文宪法3、
（1）联邦制总统制
（2）长治久安社会经济
【三】1.
（1）联邦制
（2）州权主义（3）蓄奴州2、
（1）为联邦统一而战
（2）奴隶制联邦法律3、
（1）统一
（2）社会经济
【四】1.两党制分权制衡2、
（1）种植园主北方工业集团农场主
（2）南北战争3、
（1）政治选举
思考
1、
（1）邦联是一种松散的联盟，政治上的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权。
（2）实行联邦制，中央政府的权力大大加强，国家有足够的权威和军队来维护统治秩序，同时还能给予各州一定的自治权，恰到好处地协调了中央和地方的关系，更好地维护了国家主权。
2、
（1）联邦法律是全国最高法律。
（2）宪法规定行政、立法、司法三权分立，互相牵制。
（3）宪法表达了资产阶级的民主性。
3、
（1）1787年宪法规定国家的立法、行政、司法三权分立，互相制约，这就防止了专制独裁的出现，一定程度上保护了资产阶级民主。
（2）宪法还规定：
总统和议员都由民选产生，这也是其民主性的一种表达。
4、
（1）与总统制相结合。
美国的总统选举受到政党控制，国会也形成两党对垒局面。
（2）美国两党组织松散，没有严格的纪律约束。
课堂活动区
探究一
1、联邦制原那么。
有利于建立强有力的中央政府，维护资产阶级利益，维护国家利益。
巩固独立战争胜利成果。
2、表达了分权制衡原那么。
美国联邦政府的主要机构以及它们之间分权、制约和平衡的关系，可以有效防止专制独裁，保障民主制度。
3、克林顿的回答一语道出了近代以来美国民主制度的特点。
美国实行三权分立的民主共和政体，总统和议员由选民选出，对选民负责，所以说是美国人民管着总统，而不是总统管着美国人民。
探究二
1、拯救联邦，维护联邦统一。
2、在美国联邦制政体中，中央政府与州政府实行分权。
国家主权属于联邦，联邦法律至上。
州是基本的地方机构，拥有较多的自主权。
3、美国两党之间存在着激烈的竞争，但是两党代表的阶级利益相同，都代表资产阶级利益，所以不会导致美国政局的动荡。
探究三
（1）相同点：
①都是资本主义性质的国家政权。
②都代表资产阶级的利益。
（2）不同点：
政体不同，政权的具体组织形式有所区别。
①君主制是国家元首世袭的政治体制，在英国，世袭的君主只是象征性的国家元首，权力受到宪法的限制，是“统而不治”的虚君。
议会是国家的最高权力机关，内阁对议会负责。
②共和制是国家元首由选举产生的政治体制，近代资产阶级民主共和制分为议会制和总统制。
美国实行的是总统共和制。
在美国，总统由选举产生，总统既是国家元首，又是政府首脑，还是国家武装力量的总司令。
行政权集于总统，总统决定对内对外政策，拥有极广泛的权力。
解题方法探究
变式训练B[此题考查学生的史料分析能力。
国会只能在总统违宪时提出弹劾，故②错误。
]
第10课欧洲大陆的政体改革
[课程标准]1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。
2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
【一】走向共和的曲折历程
1、共和制的初步确立
（1）背景
①17、18世纪，法国波旁王朝是________________。
②法国________________批判专制和特权，宣扬自由和平等，提倡__________、人民主权和____________。
③启蒙运动和美国____________的影响。
（2）过程
①1789年爆发革命，建立了______________。
②1792年法国废除__________，建立了__________，即法兰西第一共和国。
2、君主制与共和制的长期斗争。
3、共和制的最终确立
（1）1870年法兰西第三共和国建立。
思考1推动法国走向民主共和的主要因素是什么？
（2）1875年议会通过、颁布宪法
①内容
A、立法权由参议院及__________两院行使，参议院由____________产生，众议院由________选出。
B、行政权由________和________掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命____________，但内阁对________负责。
②发展：
共和派通过议会对宪法进行修正补充
A、《马赛曲》定为法国国歌；7月14日定为__________。
B、宪法修正条文宣布：
“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。
”堵塞了__________的复辟之路。
（3）影响：
__________的确立和巩固，使法国社会得到__________。
思考21875年宪法的特点是什么？
有何影响？
【二】德意志帝国的体制
1、背景：
德意志的统一
（1）背景
①14世纪以来，德意志长期陷入____________状态。
②______________对德意志的影响。
③德意志爱国人士发出要求________的呼声。
④德意志邦国推行________，__________成为最强大的邦国之一。
（2）过程：
1864年到1870年普鲁士通过三次自上而下的__________，完成了德国的统一。
2、体制的确立
（1）确立：
1871年德意志帝国颁布《__________________》，规定帝国实行____________和________________。
①帝国是一个“永久性________”。
②普鲁士国王是世袭的____________，并享有“________________”的称号。
③首相主持____________，只对皇帝负责而不对________负责。
④联邦议会和帝国国会是____________，行使立法权。
（2）特点
①德意志帝国是一个__________的君主立宪国家。
②帝国国会具有__________的基础，但对政府无__________。
③带有浓厚的____________和____________传统。
3、评价
（1）新政体的确立是德国历史上的重大进步，巩固了____________，促进了______________的发展。
（2）帝国的____________引起社会不满，并最终把德国拖进____________________的灾难。
思考3如何评价德意志帝国宪法？
探究一法兰西第三共和国宪法
1.
材料英国的漫画家针对法国政体的确立，创作了题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫画。
图中的房间衣物凌乱，女孩站在镜子前面，终于挑好并戴上了象征共和制度的三色帽。
问题这幅漫画的含义是什么？
造成这种状况的原因有哪些？
2、材料有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，甚至预言其必将步第【一】第二共和国的后尘，会很快夭折。
但是法兰西第三共和国却不断巩固，在历史上存在了70年，成为法国历史上最“长寿”的共和国。
问题法兰西第三共和国长寿的原因是什么？
探究二德意志帝国宪法
1、材料“从柏林到瑞士，现在不过几个小时的车程，但在19世纪初，一个德国商人从柏林到瑞士却要经过10个邦国，办10次手续，换10次货币，交10次关税，沿途缴纳的关税，甚至超过了所运货物的值。
这一状态使德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。
”——《大国崛起》
问题结合材料分析，德意志要走上强国之路，首先要解决什么问题？
2、材料“当会议桌上发生争论时，德意志帝国的军官们总是在开口前把一把左轮手枪摆在桌面上”。
“别的西方国家有一支军队，德意志的军队有一个国家”。
德意志帝国宣告建立
问题试分析以上图文材料表达出的历史信息。
3、材料1875年，马克思在《哥达纲领批判》一文中指出：
德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。
问题对此你有何理解？
探究三比较德意志君主立宪制和法国共和制的异同
问题德意志君主立宪制和法国共和制有何异同？
名师点拨可从国家元首、行政与立法机构、官员和代表产生方式等方面比较其不同点。
史料
1875年宪法的主要规定
①参议院及众议院共有创议并制定法律之权。
参议院由间接选举产生，众议院由普选产生（妇女、军人无投票权）。
②行政权由总统和内阁掌握。
共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出，任期7年，可连选连任。
总统是国家元首、军队最高统帅，可任命文武官员，提出法案，可在参议院同意的条件下解散众议院。
内阁由总统任命，但是对议会负责。
总统的命令须经各部部长副署。
信息法国的国家元首由选举产生，说明宪法规定法国的政体是共和制；法国总统是国家元首、军队最高统帅，可任命文武官员，有立法创议权，可在参议院同意的条件下解散众议院，任期7年，可连选连任，这说明1875年宪法规定了总统拥有很大的权力；总统解散众议院须经参议
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