教师版人教版生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试题.docx
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教师版人教版生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试题
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2019人教版生物必修2第一章遗传因子的发现单元测试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
学校：
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
分卷I
一、单选题（共20小题，每小题3.0分,共60分）
1.某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为（ ）
A．30%
B．26%
C．36%
D．35%
【答案】A
【解析】该生物产生的配子Ab、aB、AB、ab分别占1/10、2/10、3/10、4/10，故该生物自交后代出现纯合子的概率为（1/10）2＋（2/10）2＋（3/10）2＋（4/10）2＝30%。
2.在“性状分离比模拟实验”中，若D代表高茎遗传因子，d代表矮茎遗传因子，那么从两个小桶内各取出一个小球，组合后能表示出高茎的概率是多少（）
A．1/2
B．1/4
C．1/3
D．3/4
【答案】D
【解析】
在“性状分离比模拟实验”中，若D代表高茎遗传因子，d代表矮茎遗传因子，那么从两个小桶内各取出一个小球，组合后能表示出高茎的概率是多少3/4.
3.在家蚕中，蚁蚕（刚孵化的蚕）体色的黑色与淡赤色是一对相对性状，黄茧和白茧是一对相对性状，控制这两对性状的基因自由组合且位于常染色体上，现有两个杂交组合，其子代（足够多）表现型及数量比如表所示，以下叙述中错误的是（）
A．黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性
B．组合一子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为
C．组合一和组合二的子代中白茧黑蚁的基因型相同
D．组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同
【答案】C
【解析】由组合一中黑色∶淡赤色＝3∶1、黄茧∶白茧＝3∶1，可知黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性；设相关基因用A、a（体色）和B、b（茧色）表示，则组合一亲本的基因型为AaBb、AaBb，子代中杂合白茧黑蚁所占的比例为
；根据组合二后代的分离比，可知亲本的基因型为aaBb、aabb，后代中白茧黑蚁的基因型为aaBb，而组合一的子代中白茧黑蚁的基因型为aaBb或aaBB。
4.小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性，两对相对性状由两对遗传因子控制且分离时互不干扰，用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其在F2中所占的比例约为（）
A．1/16
B．2/16
C．3/16
D．4/16
【答案】C
【解析】纯种的高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1，F1自交所得F2有4种表现类型，比例为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病类型占F2的3/16。
5.原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定，而是由3个遗传因子aD、a+、ad决定的，aD对a+为显性，a+对ad为显性，它们的性别表现与遗传因子组成如下表所示。
现有两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的性状表现，则其比例为（）
A．4∶2∶1
B．3∶1∶1
C．2∶1∶1
D．1∶2∶1
【答案】C
【解析】根据分离定律及题意可知：
两株喷瓜杂交，产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的性状表现，则亲本的遗传因子组成组合为aDad×a+ad，子代遗传因子组成为：
aDa+∶aDad∶a+ad∶adad=1∶1∶1∶1，所以子代中雄性∶雌雄同株∶雌性=2∶1∶1，应选C。
6.番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代中RR、Rr、rr的比例分别是（）
A．1∶2∶1
B．4∶4∶1
C．3∶2∶1
D．9∶3∶1
【答案】C
【解析】F1的遗传因子组成为1RR、2Rr、1rr，去掉1rr后，则RR∶Rr＝1∶2，
RR自交后为
RR，
Rr自交后为
，然后相加可得RR∶Rr∶rr＝3∶2∶1。
7.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（）
A．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B．纯合子自交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C．性状相同，遗传因子不一定相同
D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状
【答案】C
【解析】性状分离是指杂种子一代的后代同时出现显性和隐性性状的现象；狗的长毛和短毛、直毛和卷毛为相对性状；纯合子杂交产生的子一代所表现的性状为显性性状；性状相同，遗传因子不一定相同，如AA、Aa均表现为显性性状。
8.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：
277，上述实验结果出现的根本原因是（ ）
A．显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用
B．F1自交，后代出现性状分离
C．雌雄配子的结合是随机的
D．F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离
【答案】D
【解析】显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用，这是出现3∶1的条件，不是根本原因，A错误；F1自交，后代出现性状分离，这是现象，不是3∶1性状分离比出现的根本原因，B错误；雌雄配子的结合是随机的，这是出现3∶1的条件，不是根本原因，C错误；3∶1性状分离比出现的根本原因是：
F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，D正确。
故选：
D。
9.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3。
问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（ ）
A．3∶1
B．5∶1
C．8∶1
D．9∶1
【答案】C
【解析】由以上分析可知F2的遗传因子及比例为BB∶Bb∶bb=1∶2∶1，去除F2中所有黑身果蝇，则剩余果蝇中，BB占
、Bb占
。
让F2灰身果蝇自由交配，F3中BB所占的比例为
×
=
、Bb占2×
×
=
、bb占
，所以F3中灰身与黑身果蝇的比例是8∶1。
故选C。
10.下列各组中属于相对性状的是（）
A．兔的长毛和短毛
B．玉米的黄粒和圆粒
C．棉纤维的长和粗
D．马的白毛和鼠的褐毛
【答案】A
【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。
根据相对性状的概念可知，B项和C项不正确，因为它们虽都说的是同种生物，但却不是同一性状。
D项不正确，因为马和鼠根本不是同种生物。
11.下图能正确表示基因分离定律实质的是（）
【答案】C
【解析】分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，并分别进入两个配子中。
A、B项中不存在等位基因，D项中未体现分离。
12.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性。
控制它们的三对基因自由组合。
以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，F2理论上为（ ）
A．12种表现型
B．高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩为15∶1
C．红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩为9∶3∶3∶1
D．红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为15∶1
【答案】C
【解析】设亲代的基因型为AABBcc（红花高茎子粒皱缩）和aabbCC（白花矮茎子粒饱满），则F1为AaBbCc，F1自交所得F2中，表现型应为8种。
只考虑茎的高度和子粒两对相对性状时，F2中高茎子粒饱满∶矮茎子粒皱缩＝（3/4×3/4）∶（1/4×1/4）＝9∶1。
只考虑花色和子粒两对相对性状时，F2中红花子粒饱满∶红花子粒皱缩∶白花子粒饱满∶白花子粒皱缩＝（3/4×3/4）∶（3/4×1/4）∶（1/4×3/4）∶（1/4×1/4）＝9∶3∶3∶1。
三对相对性状同时考虑时，F2中红花高茎子粒饱满∶白花矮茎子粒皱缩为（3/4×3/4×3/4）∶（1/4×1/4×1/4）＝27∶1。
13.某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：
红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用A、a、B、b表示），且BB对生物个体有致死作用。
将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：
6∶3∶2∶1，则F1的亲本基因型组合是（ ）
A．aaBB×AAbb
B．aaBb×AAbb
C．AABb×aabb
D．AaBb×AAbb
【答案】B
【解析】已知BB对生物个体有致死作用，F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：
6∶3∶2∶1，说明F1中的红色鹦鹉是双杂合子AaBb,子代红色是A_Bb，黄色A_bb、绿色是aaBb，白色是aabb。
将绿色鹦鹉aaBb和纯合黄色鹦鹉AAbb杂交，F1代有两种表现型，黄色鹦鹉Aabb占50%，红色鹦鹉AaBb占50%，故B正确。
14.用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔为9黑6黄，母鼠c产的仔全为黑色。
那么亲本a、b、c中为纯合子的是（）
A．b和c
B．a和c
C．a和b
D．只有a
【答案】B
【解析】据黄色公鼠a×黑色母鼠c→后代全为黑色可知，黄色为隐性性状，黑色为显性性状，黄色公鼠为隐性纯合子，黑色母鼠c为显性纯合子。
又据黑色母鼠b与黄色公鼠a交配，后代中出现性状分离可知b为杂合子。
15.在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（ ）
①开花前人工去雄②开花后人工去雄③去雄后自然授粉
④去雄后人工授粉⑤授粉后套袋隔离⑥授粉后自然发育
A．①③
B．②④⑥
C．①③⑥
D．①④⑤
【答案】D
【解析】①豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，①正确；
②对母本的去雄应该在开花前，②错误；
③去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，③错误；
④去雄后进行人工授粉，④正确；
⑤授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，⑤正确；
⑥授粉后要套袋隔离，⑥错误；
16.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。
现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种遗传因子组成，其比例为1∶2。
假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。
在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（ ）
A．1∶1
B．1∶2
C．2∶1
D．3∶1
【答案】A
【解析】由题意知，AA∶Aa＝1∶2，所以该种群随机交配的方式有以下几种：
①1/3AA×1/3AA→1/9AA；
②2×（1/3AA×2/3Aa）→2/9AA＋2/9Aa；
③2/3Aa×2/3Aa→1/9AA＋2/9Aa＋1/9aa（死亡）。
第一代中AA的比例是1/9AA＋2/9AA＋1/9AA＝4/9，Aa的比例是2/9Aa＋2/9Aa＝4/9，aa的比例是1/9，因为aa在出生前就已经死亡，所以AA∶Aa＝1∶1。
17.玉米幼苗绿色与白色是一对相对性状（用A,a表示），现用两个杂合子自交所产生的种子作实验种子，将400粒播种在黑暗处，另400粒播种后置于有光处。
萌发后统计幼苗的表现型，结果如下表。
以下对实验结果的分析，错误的是（）
A．光是叶绿素形成的必要条件
B．光照条件下能形成叶绿素是显性性状
C．表现型是基因型和环境因素共同作用的结果
D．绿色幼苗的基因型都是AA
【答案】D
【解析】绿色幼苗的基因型是AA或Aa。
18.燕麦颖色受两对基因控制。
用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。
已知黑颖（基因B）对黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。
则两亲本的基因型为（）
A．bbYY×BByy
B．BBYY×bbyy
C．bbYy×Bbyy
D．BbYy×bbyy
【答案】A
【解析】看到12∶3∶1，想到与9∶3∶3∶1的联系，再根据“只要基因B存在，植株就表现为黑颖”可推知，F1的基因型为BbYy，进一步推知亲本的基因型为bbYY和BByy。
19.如果在一个种群中，遗传因子组成为AA的比例占25%，遗传因子组成为Aa的比例占50%，遗传因子组成为aa的比例占25%。
已知遗传因子组成为aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中遗传因子组成为aa的个体所占的比例为（ ）
A．1/61
B．1/4
C．1/8
D．1/9
【答案】D
【解析】由于遗传因子组成为aa的个体失去求偶和繁殖的能力，所以Aa的个体所占的比例为2/3，只有Aa与Aa的个体杂交，子代才会出现aa的个体，则交配一代后，遗传因子组成为aa的个体所占的比例为：
2/3Aa×2/3Aa→2/3×2/3×1/4aa＝1/9aa，故D正确。
20.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（ ）
A．遗传因子在形成配子时能彼此分离
B．具有一对相对性状亲本杂交，F2分离比为3∶1
C．F1与隐性亲本测交，后代性状分离比为1∶1
D．雌雄配子结合的机会均等
【答案】B
【解析】孟德尔一对相对性状的实验过程：
具有相对性状的纯合子杂交，子一代均表现为显性性状，将子一代自交，子二代出现性状分离，且性状分离比为3∶1。
孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：
（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；
（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合。
通过测交实验进行验证，最终得出基因分离定律，其实质是遗传因子随同源染色体分开而分离。
遗传因子随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A错误；孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具有一对相对性状的亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为3∶1，B正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1∶1，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C错误；雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D错误。
分卷II
二、非选择题（共4小题，每小题10.0分,共40分）
21.番茄的高茎对矮茎是显性，红果对黄果是显性。
现有高茎黄果的纯合子（TTrr）和矮茎红果的纯合子（ttRR）杂交，按自由组合定律遗传。
回答下列问题：
⑴F2中出现的重组型个体占总数的___________。
⑵F2中高茎红果番茄占总数的___________，矮茎红果番茄占总数的___________，高茎黄果中纯合子占___________。
⑶若F2共收到800个番茄，黄果番茄约有___________个。
【答案】⑴5/8⑵9/163/161/3⑶200
【解析】⑴由TTrr×ttRR→F1，F1的遗传因子应为TtRr，所以F1自交得到的F2符合9T_R_∶3ttR_∶3T_rr∶1ttrr比例，亲本类型是高茎黄果（TTrr）和矮茎红果（ttRR），故F2中的重组类型为高茎红果T_R_和矮茎黄果ttrr占总数的5/8。
⑵F2中高茎红果番茄9/16T_R_，矮茎红果番茄3/16ttR_，高茎黄果3/16T_rr，高茎黄果纯合体1/16TTrr，故高茎黄果中纯合子占1/3。
⑶F2中T_rr和ttrr均为黄果，占总数的（3/16＋1/16）＝1/4，F2共收到800个番茄，黄果番茄约有200个。
22.观察南瓜果实的颜色遗传图解，据图回答问题：
（1）果实的黄色和白色是一对相对性状吗？
____________。
判断的依据是____________________
__________________________________________________________________________________。
（2）果实的颜色中属于显性性状的是____________，判断依据是____________________________
__________________________________________________________________________________。
（3）F1中出现黄果和白果，属于性状分离吗？
______________。
判断依据是
_________________________________________________________________________________。
（4）假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜，颜色情况应是____________。
判断依据是_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
【答案】
（1）是 黄色与白色属于同种生物的同一性状的不同表现类型
（2）白色 F1中的白果自交出现了性状分离
（3）不属于 性状分离应是杂种自交出现的，而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的
（4）各种情况均有 在果实数量比较少的情况下，不符合白∶黄＝3∶1
【解析】果实的黄色和白色符合相对性状的“二同一异”的特点。
由图解看出：
两个相对性状的亲本杂交，F1出现了两种性状，不能判断显隐性，也不符合性状分离。
F1中的白果自交，出现了性状分离，可判断白色为显性。
F1自交出现的性状分离比，在数量少的情况下可能偏离这一比例。
23.水稻的非糯性（W）和糯性（w）是一对相对性状。
前者花粉含直链淀粉，遇碘变蓝黑色；后者花粉含支链淀粉，遇碘呈橙红色。
现有一批纯种非糯性水稻和糯性水稻以及一些碘液，请设计方案来验证分离定律。
（1）实验方法：
____________________________________________________________。
（2）实验步骤
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②F1开花成熟时取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液并用显微镜观察。
（3）实验预期现象：
___________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）对实验现象的解释：
_______________________________________________________
________________________________________________________________________。
【答案】
（1）花粉鉴定法
（2）①让纯种非糯性水稻与糯性水稻杂交，获得F1杂合非糯性水稻
（3）花粉一半为蓝黑色，一半为橙红色
（4）F1产生配子时成对的遗传因子分离，并最终形成两种不同类型的配子，从而直接验证了分离定律
【解析】本题涉及对分离现象解释验证的另一种方法——花粉鉴定法。
水稻的糯性（w）与非糯性（W）在花粉中就已经表现出来：
含糯性遗传因子的花粉遇碘液呈橙红色，含非糯性遗传因子的花粉遇碘液呈蓝黑色，由此可鉴定花粉的遗传因子组成。
花粉属于配子，形成过程中，成对的遗传因子要彼此分离，分别进入不同的配子中。
亲本杂交所得种子即F1（Ww），种植F1，待其长大开花后，其花粉中的遗传因子应是成单的，即一半花粉含W，另一半含w，故在碘液中颜色不同。
24.已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。
下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
（1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。
（2）甲组的两个亲本基因型分别为_______________________________________________。
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。
理由是：
如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________。
（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。
已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：
________，分析比较子代的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
①如果子代______________________________________________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；
②如果子代__________________________________________________________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
【答案】
（1）乙 乔化
（2）DdHh、ddhh （3）4 1∶1∶1∶1 （4）蟠桃（Hh）杂交（蟠桃与蟠桃杂交） ①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1 ②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1
【解析】
（1）乙组中亲本都是乔化，后代出现矮化，说明乔化是显性性状，矮化是隐性性状。
（2）甲组中乔化与矮化为测交类型，蟠桃与圆桃为测交类型，故亲本基因型为DdHh、ddhh。
（3）甲组中两对相对性状测交，后代表现型之比为1∶1，说明不遵循自由组合定律，若遵循自由组合定律，测交后代4种表现型之比应为1∶1∶1∶1。
（4）现有杂合子蟠桃，使两杂合子杂交，若HH个体无法存活，则后代蟠桃（Hh）∶圆桃（hh）为2∶1；若HH个体正常存活，则后代蟠桃（HH、Hh）∶圆桃（hh）为3∶1。
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