学校工作计划范本Word文档下载推荐.docx
《学校工作计划范本Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校工作计划范本Word文档下载推荐.docx（71页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
围绕“学会选择，善行天下”校训，推进善行文化建设；
充分发挥深度联盟平台作用，整体提高教师队伍的服务本领；
构建以资源综合利用为理念的知心课程体系；
以养成教育为重点，加大来京务工子女为主体的研究力度；
走内涵式发展之路，向“学生幸福成长、教师幸福育人”知心型双幸福学校办学目标迈进。
结合即将召开的北京市和东城区教育大会精神，结合东城区教育发展远景，结合学校发展实际，确定好自己的定位和学校“十二五”发展主题：
成为东城区教育资源优质均衡发展的优秀代表。
集合全体教职员工和社会力量丰富其内涵。
（一）关于工作亮点
1.请全体教职工参与到学校办学理念和特色追求研讨中来，强化和提升认识水平。
结合教师撰写的三年成长规划、假期撰写的主题为“提升与深化”的思考，进一步探讨学校办学目标。
明确学校整体建构中的概念与内涵，开学初完成交流工作。
五月份完成名言撰写工作。
（学校行政办公室执行）
2.推进学校文化建设，3月份，学生校服设计着装完毕，提升学生精神面貌（学校德育处执行）
3.建设学校礼仪长廊和知心长廊（学校德育处后勤处执行）
4.在研讨巩固教学目标的制定与调试的基础上，本学期重点研究过程与方法的预设与生成。
（学校教学处执行）
5.借助深度联盟校平台，进行学科交流活动。
6.组织好主题突出的教育教学活动。
7.以“资源综合利用”为理念，校本课程建设成为本学期的重中之重。
（二）关于工作重点
1.激发全体教职工的教育智慧，进一步形成统一意志。
全体会增加“静读”环节。
2.以提高课堂教育质量为核心，通过通识培训和专家指导，进一步提高教师专业化发展水平。
适时评选新一届校级骨干教师。
3.提高三级课程整体推进的水平，加强调研和努力，以构建凸现知心教育特色为主的校本课程体系。
4.借综合评价之际，整体提高学校各个层面的工作。
5.做好绩效工资制度性入轨工作，激励全体教职工投入到知心教育特色追求中来。
6.改革充实教代会内容，将期末教育教学体育卫生会、三重一大汇报、教职工提案、重大事项作为教代会常设内容。
（三）关于工作难点
1.在秩序井然中探索学校校本课程建设。
2.以评教评学为抓手，加强对来京务工子弟的个性化研究，通过走出去学习交流，形成学校相应的策略。
让教书育人在亲切的沟通交流中完成。
本学期走访学习规模相当的3所小学。
使全体教职工进一步参与和理解学校整体建构的意义，进一步形成共同的价值追求，不断提升专业化发展水平，让老师们在幸福的工作环境中幸福工作。
（一）赋予学习型组织真正内含
1.从小处着手，显现师德无处不在，本学期以捕捉“知心校园善行瞬间”为主题，大力宣传学校师生的善言善行。
（周京胜主任、孙亮老师负责）
2.以师德案例为主，完成3次干部导读。
导读干部是：
段继鸿、张文英、王爱华。
（3月4月5月）
3.继续抓好全体会前5分钟读《哈佛家训》工作，每次安排3个故事，力争本学期读完此书，继续寻找教育智慧。
（王爱华主任负责）
4.五一前完成教职工“知心教育”感悟及名言。
5.狠抓中心组学习质量和党员队伍的学习。
（张文英主任负责）
6.继续鼓励老师个人阅读，完成从阅读到悦读的转变，适时交流读书心得。
（王凤岭负责）
7.全体会增加“静读”环节。
（二）鼓励干部将优点发挥到极致
1.建设合理的干部结构，继续加强干部自身素质的提高，学习分工合作，让群众有所依，做教职工的贴心人。
2.鼓励干部创新工作，鼓励新思路、新举措、新主题活动。
3.加大干部培养力度，将干部优势发挥到极致，集中精力干事业。
4.学期末通过教代会继续进行干部民主测评工作。
（三）提高教师队伍专业服务本领
鼓励老师完成从旧我到新我的转变。
以课堂为中心，搭建平台，通过系列培训，让老师有所启迪有所收获有所行动。
1.坚持行政干部周一集体进班听课会诊制度。
由王爱华主任组织协调。
2.坚持听推门课制度，帮助教师提高业务水平。
3.办好教学研讨会。
活动安排在5月份，由王爱华主任组织协调。
4.加大教育教学交流力度，通过深度联盟的形式，本学期交流不少于2次。
由张文英主任组织协调
5.继续开展“知心教师智慧育人”、“内炼素质外炼气质”系列培训活动，由王爱华主任组织协调。
6.3月底召开主题为“师徒结对往前行”专题会，不断耕耘我校名师诞生的土壤。
由德育处教学处共同完成。
适时评选学校骨干教师。
（四）不断促进学生良好习惯的养成（养成教育）
学生的培养情况是学校声誉的集中体现，要为学生终生发展负责。
1.围绕校训，继续形成培训计划，开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点项目，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓到底。
李谷壹具体负责。
2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，突出“三抓”：
从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从认真书写抓起，让学生受益终生。
3.爱护公共设施教育。
（五）向常态课堂教学管理要质量
1.行政人员深入到课堂进行会诊，通过课堂观察、结合教案抽查等手段，落实课改精神，切实转变教学观念，提高教师课堂教学管理水平，摸索知心教育内涵。
2.围绕课堂教学，以过程与方法的预设与生成为研究重点，王凤岭校长和教学王爱华主任进行专题培训2次。
3.组织教师学习并严格落实京教基〔2008〕16号文件精神，即《北京市教育委员会关于进一步提高中小学教学质量切实减轻学生课业负担的意见》。
完善减负制度，继续进行相关问卷调查，改进工作。
4.在基础教案的基础上进行高质量复备。
本学期进行备课交流2次，学校常态检查3次。
（六）整体推进三级课程建设，强化校本课程建设
以资源综合利用为理念，努力构建特色课程体系。
让以来京务工人员为主体的学生享受基础性与前沿性兼具的课程，探索走教育均衡内涵式发展道路。
1.形成新时期的校本课程建设实施方案。
2.形成新时期以资源综合利用为特点的多个校本课程实施纲要。
3.在一年级试开设外交口语课。
4.通过调研，形成以来京务工人员为主的志愿者队伍，讲授农识课程。
5.以帽儿课程活动中心为校本课程基地，探索走班制。
6.重点抓好《礼仪教育》校本课程。
7.呈现以体育特色为龙头的校本课程。
8.完善学校的楼道德育课程。
凸现学校文化。
8.继续培养一批乐于校本课程研究的干部教师队伍。
（七）构建亲切独特的校园文化
凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，借助深度联盟，加大走出去的力度，开阔视野，集大家的智慧，将上级拨款用足用好，减少遗憾。
1.集中精力完成好新校服的设计。
提升学生的整体风貌。
2.争取支持，建成学校的礼仪长廊和知心长廊。
3.监管好学校已建成的楼道和教室的布置，及时修补损坏的部分。
4.继续监管好三位保洁员的工作，确保学校公共空间的整洁水平。
5.发挥好应急教室、心理咨询室和茶艺室的作用，加大培训力度，让老师们充分享受幸福，培养幸福感，从而熏陶和影响学生，让孩子终生受益。
（1）加强班主任和副班主任队伍建设，提高学生思想教育和班级管理的能力，充分利用“班主任德育论坛”、北京市“紫禁杯”优秀班主任的区级评选，切实提高班主任的专业素养和育人能力。
（2）继续在“来京务工人员子女家庭背景与行为习惯培养教育策略研究”课题上作深入探讨。
（3）充分发挥评价手册、学生成长增值卡的自我教育作用，主动让学生参与到自我积极评价中来，为孩子积极的健康心理成长服务，为养成教育服务。
（4）结合班班通网络、班班可收看电视的教育优势，加大如何才是文明有礼的北京人宣传力度和引导力度，利用现代化设备教育学生、引导学生。
（5）深入对学生进行善行教育，将爱校教育、善待环境、自我、他人的教育物化为学生的日常行为。
（6）充分发挥蓝天工程和各种教育契机的作用，开展学生喜闻乐见的教育活动，使学生在活动中发现自己的优势。
（7）通过深度联盟校建设，加大德育活动的沟通力度，达到共同提高的目的。
（8）亮点活动
以“回眸快乐、展望幸福”为主题，继续凸现务工人员子女假期中的典型快乐回忆和趣事。
做好“我运动，我快乐”为主题（暂定名）的四校联合运动会活动。
（和一小借址上课的学校：
织染局、安外三、和三）
做好彰显“资源综合使用”校本课程理念的六一“知心宝贝展才艺”校本活动成果展示。
搞好“知党、颂党、爱党”为主题（暂定名）的庆七一诗歌朗诵会活动。
少先队工作重点：
（1）提出养成教育“十个好习惯”。
（2）值周检查补充“温馨提示卡”工作内容。
（3）开展“光荣升旗手”推荐、自荐活动，迎接建党90周年。
（4）利用广播站、电视台、主题活动为学生搭建展示自我的小舞台。
（5）继续围绕善行文化进行全校一致的行为教育。
2.教学工作18点
（1）关注教师对教参批注的质量，高质量复备以及课后小结。
（2）建立健全巡课和随堂听课制度，深化落实周一“行政听课会诊制”。
（3）进行“影子系列”的“知心教师智慧育人”培训活动，落实教师基本功考核。
（融入每个月的活动中）
“板书培训”；
“朗诵培训”；
“课堂特色版块”；
“幸福就在你身边”
（4）继续强化“内炼素质外炼气质”系列活动，本学期重在知心教育一周年展示课和教师的分层培训活动，构建完善骨干教师队伍。
（重新制定评选认定校级骨干教师）
（5）为每位教师课堂风采动态留影。
（6）根据教学实际，对插班生（学困生）进行集体与个别辅导。
重视不同学习程度的学生，进行分类指导。
（7）课堂教学体现学校“知心教育”的特色追求，开展好本学期知心杯教学比赛暨知心教育一周年活动。
（8）鼓励教师教有特长，学生学有特长，鼓励师生积极展示。
六一活动“特色版块创意无限”——我的收获我做主（每个学生各显其能）
（9）强化课堂学生学习规范培训。
“叮嘱卡”的落实、完善。
进行“学生课堂学习行为习惯评价”的实验。
（10）邀请教学专家走进学校与教师直接互动，提升教师教学底蕴，提升教学品质。
（11）加强干部下组备课工作，提高教研组备课质量，提高校本教研实效性。
（12）日常教学质量监控管理精细化、常态化。
（13）进一步完善规范《织染局小学教学常规管理制度》。
（14）整体构建学校知心教育课程体系，体现东城教育均衡发展。
（15）深入落实、推进综合实践活动课程。
（16）注重积累，及时总结，做好语言文字工作。
强化教室侧板“知心语言文字”专栏。
（17）根据深度联盟学校的实际工作开展实效性交流。
（18）按计划参加学区活动，并积极发挥作用。
语文教学工作亮点
（1）创建“知心语文课堂”，组内开展“语文知心课堂”专题研究，精心打造“语文知心课堂”，期末每位教师写出自己在课堂上的“知心体现”，即“我的‘知心课堂’”。
（2）落实课堂教师规范：
课堂一定有核心语言；
一定有质疑环节；
重点突出、字迹工整的板书。
落实课堂学生规范培训：
（3）组内针对不同年段开展全册备课、集体备课活动。
采取“分头准备---个人钻研备课---一人主讲，集体讨论---深化吸收，形成共识”的方式。
（4）为学生创造读书的机会和条件，组织学生晨读，开展“教师与学生共读书”活动，每位语文教师期末撰写读书体会。
（5）继续开展“说课、授课、评课、思课”四部曲活动，每位教师至少做一节组内研究课。
（6）抓范老师到校指导作文教学之契机，组内继续开展作文教学研讨及课堂实践活动。
（7）每位语文教师要借新设备的启用，努力学习，大胆实践。
本学期全面使用白板技术，努力将现代化信息技术与语文课堂教学相结合，增强语文课堂的趣味性，充分调动学生学习语文的积极性。
（8）语文教师带头做好语言文字的宣传活动，定期对教案、作业等文字资料进行检查，并做好相关记录。
（9）继续推出“幸福阅读工作坊”版块活动，语文组教师积极参与，单周周五进行全校广播。
（10）继续课堂质疑环节的研究和精心设计，期末撰写《“我的得意之笔”——课堂教学中的质疑环节》教学案例。
数学教学工作亮点
（1）关注课上每个学生，课堂纪律井然。
教师要用自己的专业魅力吸引学生，做到学生的课堂参与率100%。
（2）在批画教参的基础上，数学教师要对本册教材的编排和习题的编排做到心中“有树”，才能在教学时做到心中“有数”。
（3）课前，教师必须手持教案，教案上必须体现出本节课的课堂核心问题，教师的核心语言、板书设计。
试点：
自己设计专家听课的反馈表。
（4）每月的月底根据教师所教学的内容，进行知识的检测，教师根据检测的结果进行分析，做到对学生人人把关、对知识段段把关。
（5）开展增智工程：
每月学习并完成一次奥数习题的练习。
（6）经常阅读各种媒体刊登的课改文章，了解课改前沿精神，吸纳有效信息，在每次的大组活动中进行交流，每人交流一次。
英语教学工作亮点
（1）熟知英语课程标准上的要求，积累先进的教学经验，努力提高学生英语素养，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；
使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力。
（2）体现“轻负荷，高质量”的教学思想，注重纠错及情况反馈。
向课堂40分钟要质量，注重对学生英语综合能力的培养。
要建立阅读，听力练习习题题库，制定词汇，阅读达标验收的标准。
（3）组织一些丰富多彩的课外活动。
如：
口语比赛，词组竞赛，写作竞赛，阅读竞赛，开展英语角，给学生充分展示自我，认识自我的机会。
3.教务工作7点
（1）做好六年级毕业、新一年级招生以及插班生工作。
（2）做好“十一五”继续教育结业工作。
（3）继续做好各项工作资料的归档工作，为综合评价提供充足的资料。
（4）做好师生课本的发放工作，回收循环使用课本。
（5）做好各层级来访的接待工作。
（6）教务日常性工作的梳理。
（7）做好深度联盟校的资料收集与整理工作。
4.科研工作：
（5点）
（1）强化教师科研意识，关注实效性，推进教师课题研究，人人有课题。
（2）抓基础培训，继续专家导航工作，开展专家主题讲座。
搭建平台，促更多教师参与论文撰写，扩大获奖面。
（3）强化教研组协作研究工作（教研沙龙），完成年度《织染局小学知心教师（组）教科研轨迹》。
（可以从日常教学叙事做起）。
（4）完善科研档案管理制度，逐步养成随时、及时整理科研资料和上交存档习惯。
（5）在“知心教育”理念指导下，推进特色校本课程的研究工作，构建织小知心教育课题群。
（6）积极参与完成北京市中小学教师课堂教学效果的评价与提升项目和北京市《基于互联的培养学生创新能力的课堂教学新模式研究》。
5.电教工作6点
（1）结合教育教学和学校文化建设，制作3次主题突出的教育教学专题片。
（2）提升电教教师专业水平，拓展爱好范围，5月底举办电教教师摄影作品展，主题：
知心校园善行瞬间。
（3）搭建平台，鼓励信息技术型的教师人才的发展，鼓励老师进行专题研究，促进教师教育信息化的专业发展。
（4）明确电教工作的指挥系统和责任人，确保设备正常使用和收藏，做到分工协作：
总负责人：
周京胜主任
监控室、消防设备与使用：
周京胜
机房和信息中心设备与使用：
孙亮
电话系统：
LED屏维护：
LED屏使用：
李谷壹
录课室设备与使用：
李谷壹（张与忱协助设备操作）
日常录像、照相设备与使用：
孙亮、张与忱、周京胜
（5）为保证学生了解学校建设并对学生进行爱校教育，每月拿出10分钟时间浏览校网信息。
（6）结合学生接触电脑少的实际，创造条件，研讨增大学生在校期间与电脑接触的时间，提供学生更多的动手机会。
（1）体育教学要突出学科特点；
要多角度、多层次、关注学生的需求；
教学手段要丰富、有效；
教学层次要清晰、紧凑；
要注重教学资源的开发与利用，创设良好的教学氛围；
要注意运动负荷、练习密度的科学性、合理性。
（2）积极筹备、参与四校合开的运动会，在活动过程中，让学生全面参与到各项活动之中，充分体验体育运动给他们带来的快乐。
（3）继续保持班班有民族体育项目的特色，并将其纳入到每天一小时体育锻炼内容之中，做到落到实处，努力形成校本课程。
（4）将毽球作为学校体育的特色项目，做到全校学生每天都参与到踢毽活动中来，并作为课间操的一项内容；
将组建好的毽球队按计划、按时间进行训练，形成梯队，并为学生寻找比赛机会。
（5）总结表彰冬季象征性长跑工作，使跑的内容成为学生增强耐力的重要内容。
（1）积极开展有针对性的健康专题教育，培养学生良好卫生习惯，提高学生健康技能和自我保健能力。
（2）认真落实每日两次眼保健操，本学期开始增设眼操后的闭目冥想远眺活动，加以辅导和落实，加进广播电路系统固定下来，通过检查、评比，提高眼操效果。
（3）通过日常专项检查，评比，对读写姿势正确率高、近视新发率低的班级进行专项表彰，促防近工作开展。
（4）开展适当的主题活动。
（5）开展好卫生保健、六病防治、预防传染病、健康促进、红十字会培训、食品安全教育工作。
（6）随时巡视班级、校园卫生，发现问题，及时协调，加强对保洁员工作质量的监控。
（1）立足学校办学理念，筹划完善校园二期文化建设，为构建双幸福学校创设更为温馨、宜居的办公、学习生活环境。
（2）加强对保洁工的管理，监管环境保洁，保持校园整洁，确保知心校园的品质。
（3）加强公共设施的保护，协调各部门，强化巡视制度，做到早发现，早解决。
（3）加强节能管理，勤俭持家，定期公示用水、用电情况，提倡低碳生活。
（4）加强传达室以及后勤人员生活区的卫生保洁管理，强化责任意识。
（5）严格财会制度，确保一方平安，为教育教学和学校发展提供有力保障。
9.安保工作5点
（1）完善学校安全工作制度和应急预案。
（2）和德育结合，定期与不定期开展学生安全教育、法制教育专题讲座。
（3）和德育配合，结合家长会，进行一次“风干物燥人心静”主题安全教育活动。
（4）结合春游踏青活动，举行“安全无处不在”主题教育活动。
（5）和兄弟学校共同开展“人人走进应急教室”主题教育活动。
10.支部工作10点
（1）党支部认真带领广大党员学习教育发展改革纲要，明确未来教育发展方向和自己的历史责任，适应新东城区的发展需要。
（2）党支部做好创先争优工作，将其作为推动学校整体发展的动力。
（3）发挥党报党刊作用，坚持党报党刊的有效学习活动。
（4）切实抓好支部和中心组的学习。
（5）抓好师德建设，鼓励党员能干事、干好事、干成事。
（6）进一步加强对工会（教代会）工作的联系和指导，做好“三重一大”的监管工作。
改革充实教代会内容，进一步扩大教职工的知情权、参与权和监督权。
（7）继续加强对教工团工作的指导，关心青年教师个性成长，主动听取他们的意见，改进学校工作。
（8）做好党员的发展工作。
使每一位党员充分发挥引领和榜样的作用。
（9）抓好离退休工作，认真落实党的政策，关心离退休老师的生活，定期探望走访，确保校园和谐安定。
（10）做好支部手册的使用工作。
11.工会工作6点
（1）以“知心教育”理念为指导，不断开拓思路，努力做到用知心的活动吸引教职工，用知心的服务凝聚教职工。
（2）充分发挥工会之家功效，合理安排教职工到学校心理咨询室休息，放松，为教师幸福工作创设条件。
（3）创建两个文体特色活动组：
合唱队（隔周二活动），毽球队（隔周二活动）让教师感受幸福。
（4）召开教代会，认真审议绩效工资实施方案，确保老师利益，确保平安稳定。
（5）借助推优创先教育平台，开展“学先进，立形象”活动，评选织小新一届骨干教师。
（6）改革充实教代会审议内容，将期末教育教学体育卫生会、三重一大回报、教职工提案、重大事项作为教代会常设内容。
进一步扩大教职工的知情权、参与权和监督权。
附：
一、德育工作
（一）德育工作
1.指导思想
依据学校本学期总体工作要求，本学期德育工作以“争做文明有礼的北京人”为教育主题，以迎接建党90周年为教育契机，深入落实践行“同在蓝天下请学生享受知心教育”的办学理念；
以加大培养和训练学生日常礼仪行为习惯的力度为工作目标；
以表彰先进和树立身边榜样为教育手段，使学生加深对“学会选择善行天下”的认知和践行，继续深入落实“发奋学习改变面貌知行合一立志成才”的发展目标，使学生幸福发展。
2.重点工作
（1）加强班主任和副班主任队伍建设，提高幸福育人的智慧和能力
认真学习和落实北京市班主任工作条例的各项内容，全面实施《班主任培训实施方案》，逐步提高班主任在学生教育和班级管理方面的能力。
充分借助教委组织的“班主任德育论坛”、北京市“紫禁杯”优秀班主任区级评选这一契机，树立学习典型，促进班主任工作的提升。
继续以“来京务工人员子女家庭背景与行为习惯培养教育策略研究”为教育工作研究课题，各班主任要根据班级学生在行为习惯中存在的典型问题,确定研究目标和实施放案,以相关策略的实施效果分析为进一步研究的内容，并要落实到实处，促进班主任工作研究的力度。
坚持班主任工作例会，不断为班主任间经验交流、提高班级管理技巧提供友好的平台。
加强副班主任工作的职责的学习和落实，提高与班主任合作的能力，以及班级工作管理的能力。
继续利用与黑芝麻小学深度联盟的契机，以“学生习惯培养的策略研究”为内容，以班主任工作技巧为内容，开展经验交流活动，同时探讨在其他教育活动方面，进行联合实施方式的可能性与可行性。
（2）深化养成教育，引导学生践行“选择、善行”的内涵
以“争做文明有礼的北京人”为主题，深入落实《小学生行为习惯培养目标》，培养学生良好的文明礼仪习惯，引导学生深入践行“学会选择善行天下”的内涵。
迎接建党90周年，充分发挥校广播和红领巾电视台的教育作用，宣传党的革命历程，激发学生对党的热爱之情。
充分利用学生假期社会活动的资料，从家乡和身边的变化中，感悟党的伟大，增强对党和社会主义祖国的热爱。
继续以“身边的榜样”评选表彰活动为学生激励机制，结合教委提出的在学生中评选“行为习惯标兵”的安排，在学生中深入礼仪常规和行为规范的培养和训练。
认真研究如何充分发挥学生评价手册的激励作用，在使用中要不断总结经验，寻找在学生教育中的规律。
努力完成“礼仪长廊”和“知心长廊”的建设，充分发挥其教育功能，引导学生强深对善行文化和幸福学习的体验。
坚持、巩固已初步建立的班容成果，通过不断的规范和督促，使学生逐步建立起人人为集体荣誉努力的意识。
不断提高学生岗位责任意识、自主管理的能力和服务班级意识。
建立更新楼层安全护理制度和班级管理评比制度，通过各项评比增强学生的班集体荣誉感和遵守校园安
升级会员 