人教版新课程标准八年级下学期生物期中考试试题B卷.docx

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人教版新课程标准八年级下学期生物期中考试试题B卷

人教版（新课程标准）2020年八年级下学期生物期中考试试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.蓬溪的红海周围生活着许多植物，还有食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇类等动物活动，从探究该生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系出发，当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）

A．完成了物质循环

B．蛇破坏了生态平衡

C．青蛙的能量流向了蛇

D．青蛙不能适应环境

2.下列各项中，食物链书写正确的是（）

A．草←野兔→狼

B．草→野兔→狼

C．阳光→草→野兔→狼

D．草→蝗虫→细菌、真菌

3.设计模拟原始大气环境的实验装置，通过模拟原始地球条件的实验，为生命起源的化学演化提供了实验依据的科学家是：

A．范﹒海尔蒙特

B．巴斯德

C．米勒

D．雷迪

4.同学们在课间可以喝酸奶，其中酸奶的制作需要利用哪种微生物（）

A．酵母菌

B．乳酸菌

C．青霉

D．枯草杆菌

5.近年，沙尘暴频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活．引起沙尘暴的主要原因是（）

A．温室效应引至全球变暖温室效应引至全球变暖

B．人类盲目开发森林和草原

C．环境污染导致植被大量死亡

D．野生动物的种类和数量锐减

6.下列关于生态系统相对稳定的叙述中，错误的是（）

A．物质和能量在食物链和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡

B．生态系统的相对稳定，主要表现为生物物种和数量上的相对稳定

C．生态系统的相对稳定依赖于生态系统的自我调节能力

D．生态系统的自我调节能力是巨大的．总的来说，生物圈的生态平衡不会被破坏

7.常喝牛奶可有效防治骨质疏松症，原因是其含有丰富的

A.钙  B.碘  C糖类   D.膳食纤维

8.下列动物由低等到高等排序正确的是

A．④①②③

B．②①④③

C．①③④②

D．④①③②

9.下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）

A．人类的祖先是森林古猿

B．现代类人猿与人类没有共同祖先

C．人类进化过程是人为控制的

D．人类进化过程与自然选择无关

10.下列哪一过程是原始生命诞生的标志？

（）

A．无机物→有机小分子物质

B．相对独立的体系→具有原始新陈代谢和繁殖功能的个体

C．有机小分子→有机大分子物质

D．有机大分子物质→相对独立的体系

11.下列有关植物的叙述正确的是   （）

A．藻类植物无根、茎、叶等器官的分化

B．肾蕨、葫芦藓、侧柏主要靠孢子繁殖

C．银杏是裸子植物，种子外无种皮包被

D．种子由胚根、胚芽、胚轴和胚乳构成

12.对人粪尿所进行的无害化处理，实际上都是利用下列哪种方式来消除病菌和虫卵

A．制造无氧空间

B．利用高温

C．不利于它们的繁殖

D．消除臭味

13.国际上被誉为“分类学之父”的科学家是（）

A．林奈

B．拉马克

C．哈维

D．达尔文

14.我们都应该成为解决环境问题的参与者，下列做法不利于解决环境问题的是（）

A．实行垃圾分类及回收再利用

B．农田作物秸秆还田再利用

C．不浪费水电资源和生活物品

D．随意丟弃使用过的废旧电池

15.生物在适应环境的同时也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是（）

A．沙漠中的骆驼排尿少

B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚

C．荒漠中的骆驼刺根系发达

D．蚯蚓能疏松土壤

16.“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”，这句顺口溜描写的是哪类生物的主要特征（）

A．昆虫

B．软体动物

C．蜈蚣

D．蜘蛛

17.自然界中的每一种生物都受环境中其他生物的影响，西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是（）

A．竞争

B．捕食

C．合作

D．没有关系

18.下列选项中不能说明生物结构与功能相适应的是（）

A．肺泡壁由单层上皮细胞构成，适于与外界气体的交换

B．北极熊白色的皮毛和冰雪地的背景十分协调，便于逃避敌害

C．鱼类的鳃中有大量的鳃丝，有利于气体交换

D．人的左心室壁比右心室壁厚，能够将血液快速送到全身各处

19.从古猿到人的过渡中，最关键的变化是（）。

A．使用工具的改变

B．居住环境的改变

C．生活习性的改变

D．思维方式的改变

二、填空题

20.苔藓和蕨类植物，用________繁殖后代；被子植物和裸子植物都属于________植物；被子植物包括_________植物和_________植物。

21.生态系统能够保持相对的稳定性，说明生态系统具有一定的____________的能力，但这种调节能力是___________的，如果外界干扰超过了这个限度，生态平衡就会被破坏。

22.微生物是生物圈中个体微小、结构简单的生物。

其中，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的        ；病毒没有细胞结构，都由外壳和内核两部分组成，其遗传物质位于        部分。

23.．探究光对鼠妇生活的影响时，实验中的变量是__________________，恒量有_________和_________等。

24.古生物学家在研究化石的过程中发现，各类生物的化石在地层里出现有一定的规律：

在越早形成的地层里，成为化石的生物种类越_____、越_____，在越晚近的地层里，发现成为化石的生物种类越_____、越_____。

25.鳄鱼、鸭、龟等既能生活在水中又能在陆地上生活，它们都属于两栖动物吗？

为什么？

____

26.随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜猪肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组的同学设计如下：

实验编号

实验材料

环境温度

保存时间

现象

甲

鲜猪肉100g

5℃

一天

鲜猪肉不变质

乙

鲜猪肉100

28℃

一天

鲜猪肉变质

（1）他们提出的问题是____________________________________？

（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是__        _______。

（3）甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是_________________________________。

（4）猜想一下：

为何放在冰箱里鲜猪肉不易变质：

_____________________。

（低温抑制微生物生长或低温杀死微生物）

（5）该实验得出的结论是_____________________________________________。

27.缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物，它属于     动物，这一类动物的主要特征是身体表面有     ，动物器官是足．青蛙的幼体生活在水中，用     呼吸；成体生活在陆地，用     呼吸．

28._______是地球上最大的生态系统。

生态系统分为_________、_________和_________生态系统。

陆地生态系统包括_________、_________和_________生态系统。

29.人类进化的主要历程依次为____________ 阶段、____________阶段、________________阶段、____________阶段。

30.根据所学生命起源的知识，完成表格。

生命起源观点

地球生命来源于

生命发生的条件

①_____

②_____

随时自发地发生，可以在短期内完成

生生论

③_____

最原始生命的来源是未知的

④_____

生物（外星上）

在宇宙中长期演变形成

⑤_____

⑥_____

在原始地球条件下长期演变形成

三、综合题

31.过年时，家里很多吃不完的肉类食品，小茗同学仔细观察了家中这类食品的保存方法，保存时间，并逐一进行了记录，请析表回答：

食品名称

A组不做处理

B组冷藏

C组盐渍

肉

5天

30天

180天

鱼

3天

20天

180天

（1）表中与B能形成对照组的是_____组，变量是_____。

（2）对表中数据进行分析，我们可以知道，保存食品的方法有_____和_____。

（3）C中的盐渍就是利用高浓度盐溶液抑制_____的活动或使之死亡，从而达到防止食物腐败变质的目的

32.下图为某家族的遗传病系图谱（基因用A、a表示，且位于常染色体上），据图分析回答：

（1）该病是受　　　性基因控制的遗传病。

（2）3号的基因型是　 　　；9号的基因型是　　     　。

（3）3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率是　_  ____。

（4）请你用遗传图解的方式，表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程。

33.动物之美，是一种个性之美，是一种充满竞争与进化之美，是一种自然之美。

请你仔细观察图中的动物，概述各种动物的主要特征：

（1）A类与B类结构的相同之处是身体都由_______构成。

（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是_______。

（3）D类开始具有较为发达的______而成为真正陆生脊椎动物的一类。

（4）E类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征是：

身体呈流线型，_______，体表被覆羽毛等。

（5）F类特有的生殖发育特点是____________________________。

（6）A、B与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有______________。

34.如表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

项目

父

母

女儿

有无耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

舌头能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

单双眼皮

双

双

双

（1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为_____，这张表中能否判断出双眼皮是显性性状？

_____（填能或不能）。

（2）父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为_____。

（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是_____，女儿控制耳垂性状的基因组成是_____。

（4）这对夫妇若再生一个孩子，这个孩子的耳垂性状表现可能是_____，这个孩子是无耳垂男孩的可能性是_____。

（几分之几）

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

三、综合题

1、

2、

3、

4、