学年高二语文上学期期中试题.docx
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学年高二语文上学期期中试题
2016年秋湖南期中考试高中二年级语文试卷
时量:
150分钟分值:
150分
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文章,完成1~3题
中国历史上的三大名锦中,蜀锦最有人气,云锦最为贵气,而宋锦尽显文人雅士之韵,有“锦绣之冠”的美名。
宋锦,是指具有宋代织锦风格的锦缎,始产于南宋高宗年间,因产地主要在苏州,故又称苏州宋锦。
明清以后织出的宋锦称为“仿古宋锦”或“宋式锦”,统称“宋锦”。
宋锦的制作工艺较为复杂,织造上一般采用“三枚斜纹组织”,两经三纬,经线用底经和面经,底经为有色熟丝,作地纹;面经用本色生丝,作纬线的结接经。
染色用纯天然的染料,先将丝根据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。
染料挑选极为严格,大多是植物染料,也有小部分矿物染料。
宋锦全部采用手工染色而成。
宋锦图案一般以几何纹为骨架,内填以花卉、瑞草,或八宝、八仙、八吉祥。
八宝指古钱、书、画、琴、棋等,八仙是扇子、宝剑、葫芦、柏枝、笛子、绿枝、荷花等,八吉祥则指宝壶、花伞、法轮、百洁、莲花、双鱼、海螺等。
宋代织锦吸取了当时成熟的花鸟画的写生风格,又发展了遍地锦纹,形成色彩更加复杂的丝织品。
宋锦在纹样组织上精密细致,质地坚柔,平服挺括;在图案花纹上对称严谨而有变化,丰富流畅而又生动;在色彩运用上艳而不火,繁而不乱,富有明丽古雅的韵味。
宋锦,除用于袍服衣着外,还大量用于书画卷轴类技艺装裱。
清康熙时长洲褚人获着《坚瓠集》记:
“锦以宋织为上。
泰兴季先生家藏《淳化阁帖》十帙,每帙悉以宋锦装其前后,锦之花纹二十种,各不相犯……一人以厚赀得之,取其锦二十片,货于吴中机房为样,竟获重利。
”自清代以来,苏州宋锦一直远销北京、上海等地,如北京荣宝斋、上海朵云轩等都是苏州宋锦织造户的老主顾。
明清时期的宋式锦,根据工艺的精粗、织物的厚薄和使用性能,可分为重锦、中锦、匣锦三大类,其中以重锦最名贵,是清宫廷专用的珍贵产品。
故宫博物院保存的清代乾隆《彩织极乐世界图轴》是现存宋锦织品中的经典之作,充分展现了宋锦高超的织造技艺。
图轴长448厘米,宽196.3厘米。
它用放射透视的手法,在宫殿场景中安置了320个神态不同的人物,水山树石,奇花珍鸟,穿插其间。
全幅用26种不同颜色的长织彩纬,在石青底子上以红、蓝、绿、桔色、水红、香色等作主色,形成鲜明的色彩对比。
在运用这些对比色的时候,采用了浅色相间、黑线勾边和三层退晕及四层退晕的方法,外浅内深,逐层过渡。
再在人物头部和建筑装饰等重点部位,用赤金和黄金两种捻金线点缀,使主体纹样更加突出。
整个图轴,构图对称严谨,穿插生动,色彩庄重,富丽明快。
近代也生产结构简单的盒锦,多用环形和万字形花纹。
现代以苏州所产宋锦最为著名,有“大锦”“盒锦”“小锦”等品种,各有不同的特点和适用范围。
(节选自孙迎庆《寻根》,有删改)
1.下列关于“宋锦”的表述,符合原文意思的一项是(3分)
A.宋锦是指具有宋代织锦风格的锦缎,在我国三大名锦中最具特色,被人们称为“锦绣之冠”。
B.宋锦的主要产地是苏州,但其产品曾远销北京、上海等地,《坚瓠集》中就记载了其销售盛况。
C.宋锦在南宋高宗年间开始生产,近代、现代也生产宋锦,现代苏州宋锦有多个品种,各有不同特点。
D.宋锦的图案风格借鉴了宋代花鸟画的写生风格,只不过其色彩更加复杂,图案花纹更讲究对称严谨。
2.下列对文本内容的理解,不恰当的一项是(3分)
A.宋锦全部采用手工染色而成,其染料要求是纯天然的染料,主要是植物染料和矿物染料。
B.宋锦的制作工艺一般采用“三枚斜纹组织”,较为复杂;宋锦的图案一般以几何纹为骨架。
C.《彩织极乐世界图轴》是现存宋锦织品中的代表性作品,充分展现了宋锦高超的织造技艺。
D.明清以后织出的“仿古宋锦”或“宋式锦”统称“宋锦”;近代生产的盒锦也属于“宋锦”。
3.从全文来看,下列表述不符合作者观点的一项是(3分)
A.染色是织造宋锦的重要工序,它要求极高,只有把丝根据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。
B.艳而不火、繁而不乱、明丽古雅是宋锦色彩运用的特点,《彩织极乐世界图轴》能够体现这种特点。
C.宋锦用途广泛,既可用于袍服衣着,也可用于书画卷轴类技艺装裱,《淳化阁帖》就是用宋锦装裱的。
D.明清时期的宋式锦制作工艺精细,它包括重锦、中锦、匣锦三大类,其中重锦是清代宫廷专用的珍贵产品。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题
逮奉圣朝,沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉。
后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
臣具以表闻,辞不就职。
诏书切峻,责臣逋慢。
郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急於星火。
臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。
且臣少
仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。
今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?
但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。
臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。
母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
4、下列各句加点词语解释有误的一项是(3分)
A、逮奉圣朝,沐浴清化逮:
及,至。
B、诏书特下,拜臣郎中拜:
授给官职。
C、过蒙拔擢,宠命优渥拔擢:
提拔、提升。
D、但以刘日薄西山,气息奄奄薄:
与“厚”相对。
5、下列句中加点“以”字的用法和意义不同于其他三项的是(3分)
A、臣以险衅,夙遭闵凶B、臣以供养无主,辞不赴命
C、臣无祖母,无以至今日D、但以刘日薄西山,气息奄奄
6、下列分析不恰当的一项是(3分)
A、①段以“逮奉圣朝,沐浴清化”表达自己对晋武帝的感激之情,再历叙州郡朝廷优礼的事实。
然后明确提出奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾,为下文留下悬念。
B、②段先举出“凡在故老,犹蒙矜育”的普遍事实,以进一步阐述自己的特殊情况。
他当初仕蜀是想谋取官职显达,也想自命清高,考虑名誉节操。
C、作者说自己不能奉诏的原因是祖母风烛残年,母孙二人互相依靠,性命相关。
D、①段以叙述为主,表明朝廷对自己优礼有加,而自己却由于祖母供养无主,不能奉诏的两难处境。
②段以议论为主,重在说理,在陈情中喻之以大义。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分,每小题5分)
(1).郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。
(2).母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
道旁稚子
郑懈
稚儿怕寒床下啼,两骭[注]赤立仍苦饥。
天之生汝岂为累,使汝不如凫鹜肥?
官家桑柘连四海,岂无寸缕为汝衣?
羡尔百鸟有毛羽,冰雪满山犹解飞!
[注]骭(gàn):
胫骨,小腿骨,亦指小腿。
8.诗歌第四句中的“凫鹜肥”,原作“凫鹜肌”,钱钟书在《宋诗选注》中怀疑“肌”是错字,因此取“肥”字而不用“肌”字,请结合诗意说一说钱先生这样做的理由。
(5分)
答:
9.从诗中来看,造成道旁稚子悲惨境遇的根源是什么?
诗歌最后两句写“百鸟”有什么作用?
请结合诗句简要分析。
(6分)
答:
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)故天将降大任于斯人也,,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,,曾益其所不能。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(2)既无伯叔,终鲜兄弟。
,。
(李密《陈情表》)
(3)云销雨霁,。
,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
乙选考题
请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。
注意:
作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题目内的小题。
如果多做,则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)
天 职
许行
海尔曼博士的诊所远近闻名,在布拉沙市没有不知道他和他的诊所的。
这个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
一天夜里,一个小偷撬开他的诊所,将一点现金和几样珍贵的药物,放在提兜里准备带走。
不巧,他在慌忙中撞倒了吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也爬不起来了。
这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:
“打电话让警察把他带走吧!
”
“不,在我诊所的病人不能这样出去。
”
把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并打上了石膏,直到在诊所里把他彻底治好才交给了警察。
助手说:
“他偷了您的财物,你怎么还如此给他治疗呢?
”
“救死扶伤是医生的天职。
”
这件事一时传为佳话。
又一天,一个女人护送一位在车祸里受重伤的人来到诊所。
海尔曼一愣:
“呵,是她!
她早已徐娘半老,怎么还这般漂亮?
”这是他被人夺去的爱妻。
直到今天她在他的眼里,仍然具有不可代替的魅力。
女人泪流满面地说:
“海尔曼,亲爱的海尔曼,你还恨我吗?
……为了拯救他的生命,我不得不来求你,你是全市惟一能给他做手术的人。
”
受重伤的人是他原来爱妻的后夫,就是这个人把她夺去了,当时就差未同他进行古老的决斗。
海尔曼曾经受过他们的侮辱。
现在这种场合的重逢,使他不由心潮起伏,思绪万千。
他始终一言未发,只冷冷地反问一句:
“列夫斯基夫人,你忘记我常对你说的话了吗?
”
“噢,你是说,救死扶伤是医生的天职!
”
一个修补头颅骨的手术,让海尔曼站了十个多小时,最后晕倒在手术台旁。
列夫斯基在伤愈后,夫妻俩在海尔曼面前忏悔地说:
“如您不嫌弃,我们愿意为服侍您而献出余生。
”
“这是上帝的安排。
医生的手术室里记住的只是他的天职,忘记的是个人的恩怨。
”
这件事更赢得了人们的敬重。
这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。
一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。
随军医生没人能给他做开胸这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所。
海尔曼一搭眼就认出了这个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在他的枪口下。
他心中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意呵!
海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手,刮脸,重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。
然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开了他的胸膛。
他没有去找子弹,而是把手术刀插在他的心上……
审判海尔曼时,德国人说:
“你玷污了你的手术刀。
”
“没有,它用得其所。
”
“你忘记了医生的天职。
”
“没有,此时此刻反法西斯就是最高的天职!
”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。
海尔曼牺牲了。
可城市到处都张贴着“天职”两个大字,不用再加其他文字,它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。
时至今日,布拉沙还在最高的楼宇上,挺举着“天职”两个大字,谁都明白人们赋予了它更深远的含义。
(原文略有删改)
(1)下面对这篇小说的赏析,不正确的两项是(5分)
A.小说首段中用“手术刀”作喻体来形容海尔曼的性格,既生动形象,又切合人物身份,显得浑然天成。
B.小说中两次提到“上帝的安排”“上帝的旨意”,这里的“上帝”就是海尔曼心中最高的信念--反法西斯。
C.“他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。
”这句话使用夸张和比拟的手法,突出了海尔曼声音的宏亮高亢和他精神的感召力。
D.小说结尾,海尔曼最终舍救死扶伤之小义,而取保家卫国之大义,这一情节设置使人物性格更完整,形象特征更突出,也深化了小说的主题。
E.这篇小说以“天职”为线索展开叙述,立意深刻,构思精巧.形象特征鲜明突出,在这么短的篇幅里达到了这么好的艺术效果,实属难能可贵。
(2)小说中“天职”一词被赋予了两重含义,请对这两重含义分别加以阐释。
(6分)
(3)简要分析小说中“海尔曼”这个人物形象。
(6分)
(4)在写主人公除掉法西斯头目这一中心事件前,小说先写了他救助“小偷”和“情敌”这两件事。
这对刻画人物形象有什么作用?
请作简要分析。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)
卢鹤绂:
挑战爱因斯坦的人
王煜
1941年,香港机场飞往大陆航班的安检处,一名年轻人被拦了下来,他穿了一件非常臃肿的大衣,在那个季节显得很不正常。
安检人员起了疑心,一摸,大衣各处硬邦邦的,打开一看,大衣里密密麻麻全是插袋,里面是英文的物理研究书籍和资料。
安检员还从来没见过带这么多书的。
“正在打仗的时候回国,你真是连命都不要了,还要带这么多书?
”这个拼死要回国,用教学和科研来抗战的人,就是后来被国际学界公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密”的卢鹤绂。
卢鹤绂1914年6月7日生于辽宁沈阳一个知识分子家庭。
在家庭的熏陶下,卢鹤绂从小热衷于钻研理工科学。
l936年9月,卢鹤绂于燕京大学物理专业毕业,前往美国深造。
1941年卢鹤绂放弃了在美国的优越工作条件和舒适生活,毅然回到了正在进行着抗战的祖国。
他退出了自己与另外两名物理学家正在进行的课题,而不久后另外两位物理学家就凭该课题获得了诺贝尔奖。
这也是为什么上世纪80年代,诺贝尔奖获得者、美国物理学家巴丁在上海科学会堂作报告时会说:
“如果卢鹤绂当年留在美国的话,肯定会获得诺贝尔奖。
”
当时内地生活十分艰苦,为了讲授量子力学、近代物理、力学和地球物理探油术等课,他常常只能在点灯草的油灯下备课,在古庙里给学生讲课。
在这样的环境中,卢鹤绂一边讲课,一边还密切关注国际学界的动向,能获得的学术杂志,他全部手写抄录下来。
他于1944年在国内《科学》上发表的《重原子核内之潜能及其利用》一文,被学界认为是“第一个给中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。
1945年8月,美国先后在日本广岛、长崎投下两颗原子弹,卢鹤绂预言“浓厚之能源”的“特殊之用途”得到应验。
1947年,他在国内期刊上发表《原子能与原子弹》和《从铀之分裂谈到原子弹》,对原子弹的发明做了介绍。
此文一出,被美国文献和专著广泛采用,国际学界轰动,卢鹤绂因此被称为“第一个揭露原子弹秘密的人”“中国核能之父”。
新中国成立后,他进入到抽调全国院校教师办起来的绝密的“546培训班”任教。
这是一个非常特殊的培训班:
学员中有90名工程师,还有解放军的高级将领,包括日后的核基地司令。
在后来的11位“两弹元勋”中,就有7位是卢鹤绂在“546培训班”的学生。
1958年,培训班的任务结束了,许多师生分配到原子弹实验基地。
如果卢鹤绂也到核弹基地,将来极可能成为钱三强式的人物。
但是,卢鹤绂认为他所专长的基础理论,只有在大学才能发挥作用;他一辈子教书,希望回到复旦继续从事教育工作。
l958年,卢鹤绂回到复旦讲坛。
1980年,卢鹤绂当选为中国科学院学部委员(院士)。
一直到晚年,卢鹤绂从未停止过在科研创新上的步伐。
1995年,81岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验证》在美国《伽利略电动力学》发表,该杂志的主编评价这篇论文:
“开辟了挑战爱因斯坦的新方向。
”这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登,对此,卢鹤绂坦然说:
“一般编辑部都不敢登这种文章,他们迷信爱因斯坦,怕人家说他们不懂物理学。
”他不怕自己被人认为是疯子,关于这篇论文,他说,“我不过是把天空戳了一个洞罢了!
”正当研究要继续时,卢鹤绂于l997年病故,为世人留下8大提纲44项研究进展,已发表的论文仅仅是他研究内容的十分之一。
关于这项对爱因斯坦相对论的质疑,美国科学院在2002年投入巨资,用发射卫星的手段,深入这方面的实验。
卢鹤绂除了是一名全球闻名的物理大师,还是著名的京剧票友。
科学与艺术的结合,更增添了他的人格魅力。
他对京剧的痴迷源于年幼时在舞台下的耳濡目染,入门完全是无师自通,唱功、演技都是听来的、看会的。
他曾自豪地说,他不用任何准备即可登台上演40出谭派戏。
有人问卢鹤绂为什么如此酷爱京剧,他回答说:
“中国的传统京剧蕴含着人生哲学,它宣扬的忠孝节义、礼义廉耻,这些并非封建糟粕,我们绝对没有必要抛弃,因为它对社会安定只有好处,没有坏处。
再说,繁忙紧张的工作之余,吟唱京剧,心情特别轻松愉快,不啻是种‘醒脑剂’。
”
正因为在科学和人文上的深厚积淀,卢鹤绂去世以后,美国休斯敦大学和明尼苏达大学均为他树立铜像,美国檀香山市还把每年的6月15日定为“卢鹤绂日”。
近期,卢鹤绂百年诞辰之际,复旦大学也为其在校园里树立了铜像。
在纪念大会上,复旦大学校长、中科院院士杨玉良说:
“卢鹤绂先生不仅是学术的大师,同时是一个有情·沭的人,这是最为珍贵的,是我们最为敬仰的。
”
(节选自《新民周刊))2014年7月)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.卢鹤绂是一名全球闻名的物理大师,他在量子力学、近代物理、力学和地球物理探油术等基础学科方面取得显著成就,尤其是在核能方面颇有建树,被称为“中国核能之父”。
B.本文既叙述了卢鹤绂的家庭出身、求学以及事业成就,同时也写出了他在自己人生经历中展现出的人格魅力。
C.本文引用美国物理学家巴一丁‘在上海科学会堂作报告的话,介绍卢鹤绂任教的培训班的成员,都从侧面展现了卢鹤绂的人物形象。
D.“546培训班”任务结束后,许多师生被分配到原子弹实验基地。
如果卢鹤绂不回到复旦大学继续当老师而是也到核弹基地,就不会成为挑战爱因斯坦的人。
E.卢鹤绂酷爱京剧,可登台上演40出谭派戏。
他认为中国的传统京剧没有必要抛弃,因为其蕴含着人生哲学,它宣扬的忠孝节义、礼义廉耻对社会安定只有好处,没有坏处。
(2)请简要分析第一自然段在文章中的作用。
(6分)
(3)卢鹤绂说“我不过是把天空戳了一个洞罢了!
”这句话意蕴丰富,手法巧妙,请结合文本简要分析。
(6分)
(4)“卢鹤绂先生不仅是学术的大师,同时是一个有情怀的人”,对此你有怎样的认识?
请结合文本谈谈你的理解。
(8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13.下列一段话中划线成语使用不正确的一项是(3分)
18岁的周洋在温哥华冬奥会上不负众望,赢得短道速滑女子1500米比赛金牌。
心直口快的周洋不忘父母含辛茹苦养育之恩,对中央电视台记者说,拿了金牌可以让我爸我妈生活得更好一点。
她的回答受到中国体育官员于再清的批评:
首先还是要感谢国家。
但网民们特别是年轻网民对于再清批评意见的指责却不绝如缕。
A.不负众望 B.心直口快C.含辛茹苦 D.不绝如缕
14.下列各句中没有语病的一句是(3分)
A.福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽经百年风雨或战争硝烟,至今仍巍然屹立,享有“东方古城堡”之美誉。
B.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟,一旦地理信息为广大公众所认可,那么地理信息产业将迅速崛起。
C.美国“次贷”危机引发了全球经济动荡,进一步拉大了世界贫富的距离,导致一些发展中国家的经济严重衰退,贫困人口数量不断攀升。
D.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。
15.填入下列两句中横线处的语句,与上文语意连贯、音节和谐的一组是(3分)
(1)最近,我又回到白云湖,时值初夏,________。
(2)我们要育的是莲藕,因为它________。
①环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿;湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致;大湖之内,碧波荡漾,一望无际。
②大湖之内,一望无际,碧波荡漾;环湖大堤,垂柳轻拂,婀娜多姿;湖心桥畔,楼榭亭阁,错落有致。
③埋没底层,尚思抱节守志;花色虽艳,从不欺世媚俗;出自泥淖,却能抗浊排滓;莲心固苦,但可医病疗疾。
④埋没底层,尚思抱节守志;出自泥淖,却能抗浊排滓;花色虽艳,从不欺世媚俗;莲心固苦,但可医病疗疾。
A.②④ B.②③C.①③ D.①④
16.加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。
1923年朗宁竞选省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国的血统”。
假设你是朗宁,请写出一句应答的话,达到让对方明白自己推断错误的效果。
(不超过30字)(6分)
_________________________________________________________________
17.阅读下面的漫画,给漫画拟一个标题,并说明漫画的内容。
(5分)
(1)标题:
_____________________________________________________(2分)
(2)说明内容:
__________________________________________________
__________________________________________________________(3分)
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
周末,学校组织了“开心农场学农活动”。
今秋雨多,道路泥泞,同学们扛着锄头和化肥,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,身子直晃,不知所措地站在那里。
这时,站在旁边的老师,看到同学们的窘态,大声地喊:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!
”于是,同学们脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,很快就走到了自己的耕地旁。
有时候,你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
所以,有时我们脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。