中职德育活动课教案.docx
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中职德育活动课教案
教案
课程名称：
中职德育
教研室：
文化教研室
教师姓名：
拉扎提
周学时：
2节
选用教材：
中职德育活动课读本
2014.9～2014.12.30第一学期
入学教育
授课班级
2014机电班
授课时间
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
军训
教学目标
教学重点
1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为
2.加强校纪校规学习，强化纪律意识
教学难点
让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。
教学步骤
教学内容
备注
一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为
当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。
所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。
以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进行一段时间的军训。
经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。
还有更为重要的一点就是：
中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！
这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。
在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。
专题一步入中职自信成长
授课班级
2014机电班
授课时间
2节
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
教学目标
正确认识中职生，以职业生涯教育为切入点，唤醒学生的自信心，构筑学生职业梦想，引导学生减少一个坏习惯，培养一个好习惯，促进他们健康成人成才。
教学重点
1、对中职教育的认可度低，存在一定的抵制心理。
2、有些学生不能正确面对挫折，缺少上进意识。
3、自我控制能力较差，缺乏自律意识。
4、缺乏明确的人生奋斗目标及学习的动力
教学难点
职业生涯规划教育唤醒学生自信心，帮助他们积极成才。
以职业生涯规划教育唤醒学生自信心，激发他们的学习潜能，提高他们的学习能力。
培养积极向上的态度。
教学步骤
教学内容
备注
一、认识自己 ，认识中职
一、认识自己
1.让学生在纸张上写下对自己的评价，即自己是怎样的一个人?
2.对自己所学的专业以及学校写出自己的认识。
二、展现自己
请原先安排的学生上台表演他们的拿手绝活，老师要善于点拨，如果能
让其他学生也主动上台表演更好。
才艺不一定非要很出众，只要能让学生主动上台表现自己就可以，比如模仿、力气大等等，都是一种“才”
三、针对中职学生普遍对职业教育以上特点认识不清，对自身定位不准这一现象，教师应不断强化人生职业教育，帮助学生尽快走出“读中职没前途”的传统观念的误区。
例如，就所了解的机电专业而言，据有关统计，今后三五年，在长三角地区制造业将需要大量的专业人才。
通过强化人生职业教育，我们要帮助学生及时调整自己的心态和角色，尽快使他们认清自己所学专业的优势，从而激发出其内在的热爱专业的动力，进而树立起热爱学习的良好习惯。
而且，在帮助学生树立起 “三百六十行，行行出状元”的职业观念的同时，我们作为教师，要懂得给予学生足够的尊重和赏识，真诚地相信他们能发挥自身潜能，成为社会有用人才。
针对目前中职学校学生的心理素质特点，结合班主任工作的实践，对中职学生自信心的培养首先要要了解学生自信心缺失的心理成因，结合赏识教育的有关理论来培养中职学生的自信心，以促使他们健康成长
二、展现自己
三、结合具体案例，树立学生自信心
总结
作业
课后小结
针对中职学生自信心缺失的心理成因，我认为，赏识要正确客观地分析，要了解孩子的身心需要，要了解孩子心理状态，根据真实需要进行表扬、鼓励。
而不能因为为达到某种目的而牵强地赏识，这不仅对孩子本人起不到真正作用，而且会让孩子感觉到赏识的一种虚伪性，同时失去对家长及其他实施赏识教育工作者的信任度。
专题二走进军营磨练意志
授课班级
2014机电班
授课时间
2节
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
教学目标
磨练学生意志力，提高自我约束力，加强学生集体观念，增强学生国防意识。
教学重点
1、让同学们充分认识到军训的价值与意义
2、让同学们感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱母校、热爱专业、热爱生活
3、磨练同学们的意志力
教学难点
结合“走进军营磨练意志”中的意志力问题，谈到当代学生所缺乏的素质。
现在的学生都是“90后”和“00后”，没有吃过苦，被家长溺爱中长大，面对新生入校第一课---军训，部分学生感到畏惧，害怕自己坚持不下来。
教学步骤
教学内容
备注
一、正确认识军训
1、对于新生入校军训，同学们有很多不同的看法，穿上迷彩服真正体验军训过程其实也是人生不可多得的一次精彩经历。
虽然充满着新鲜和刺激，但是军训的辛苦和严格的纪律使部分同学感到畏惧，这种畏惧影响了同学们对军训真正意义的认识。
认识军训的目的意义，有助于学生对军训有全面并且完整的了解，让学生正视军训的苦和累，真正达到“行有形，做有型”，让军训生活成为学生们最难忘、最美好的磨练和回忆，帮助他们在中职学习和生活中走好第一步。
1、军训是中职学生入校之后面对的一次重要考验，是中职学生完成学习生涯中重要的一课。
军训能够促进学生知识、能力、素质和品德获得全面的提升，所以上好这一课十分重要。
军训过程严格按照军训要求执行，全体新生都要遵守军训的制度，教官要坚持原则，维护制度的权威性，这样才能做到公平、公正，达到规范中职学生行为习惯的效果。
三、军训使学生深入了解国防知识，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性纪律性，培养吃苦耐劳很艰苦朴素的作风，促进学生的综合素质的提高，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。
2、军政训练
三、学习国防教育
总结
军训过后，全部学生顺利通过了军训。
通过本次主题的军训德育课，让同学们充分认识到军训的价值与意义，通过本节课程，让同学们感受到国防教育的重要性，使学生们更加热爱祖国、热爱学校、热爱专业、热爱生活。
作业
课后小结
军训不但培养吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。
苏轼说过：
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
”所以成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
专题三追逐梦想精彩人生
授课班级
2014机电班
授课时间
2节
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
教学目标
了解和梳理中职生梦想的确立及实现梦想所做出
的规划情况，以激发学生思考和自省，正确认识梦想及合理的规划在实现梦想过程的作用
教学重点
1、学会规划自己的人生。
2、记住人生规划的一般步骤。
3、制定落实目标具体措施与实施计划
教学难点
引导学生确立人生规划的发展目标和道路，制定行动计划，对自己的人生发展进行合理的设计和安排
教学步骤
教学内容
备注
一. 走进成功人士的梦想 给你们介绍三个人物。
1）刘伟，两只手都残废，最后成了一位钢琴家。
2）马云-阿里巴巴创始人，有了更高远的梦想是实现他的阿里帝国，把阿里发展为中国第一大互联网公司。
3）李连杰小时候的家里很穷，他都靠十元儿童基金来生活，他最大的愿望是当花匠，然后把中国武术发扬光大。
讨论：
他们为什么会有今天的成就？
结论：
有梦想才能有成就。
二、见证和分享你我的梦想
这个时代有着太多嘈杂的梦：
分数梦，文凭梦，出国梦，购房梦，升迁梦，发财梦。
别让这些嘈杂的梦置换了我们最美丽的梦想。
1、老师的梦想：
在这个我热爱的城市，美丽的学校里，站在三尺讲台上，幸福地从事我热爱的工作。
现在的梦想：
能和你们交朋友。
两年后我的梦想：
你们，我的学生能顺利找到自己喜欢的工作或者可以有机会去上大学、研究生、博士等。
2、学生的梦想 （猜猜看，看看你是否了解你的同学） 一个人不成功是因为没有目标，没有梦想，不知道自己的潜能有多大。
读梦想，让他们猜猜是谁的梦想。
他们中很多人都在为自己的梦想奋斗。
为什么是他的梦想？
3、有梦想该怎么去实现？
梦想是要去奋斗才能实现，我们该怎么去实现呢？
把自己确立的远大理想分解成若干小目标，再循序渐进地去实现它们。
没有比脚更长的路，没有比自己更高的山！
努力吧，树立目标，认识自我，超越自我。
只要你自己相信自己“能”，就一定“能”！
三、总结
知识的海洋里，我们虽然困难重重，但我们不畏惧，因为我们年轻。
芸芸众生中，我们只是沧海一粟。
但我们不因渺小而妄自菲薄，不因无知而自矮三分。
在追逐梦想的征途上，在实现人
生价值的征程中，时刻不放松自己。
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，烟排长空，万物都有属于自己的一片天空，但我们也要闯出自己的一片天地。
中国13亿人民都在为成就中国梦做出努力，像马云、杨利伟、李连杰等许许多的中国的成功人士在成就了自己梦想的同时，为成就中国梦做出巨大的贡献。
我们作为普通的中国人，如果实现了自己的梦想，同时也就成就了中国梦。
40多年前，当马·路德·金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。
但是，今天我们要用自己的实际行动去努力完成自己的梦想。
总结
有梦就有动力，有梦就能出彩，有梦就能强国，有梦就要坚持。
中职生应当尽早确立自己的人生梦想，并未实现梦想确立目标，规划好自己的中职生活，有针对性地提高自己的素质和能力，为就业和创业做准备。
教育引导学生确立梦想，学会规划，培养学生的职业生涯规划意识，提升学生融入社会、规划人生的能力。
作业
课后小结
人生需要拼搏，更需要规划。
人生规划是我们迈向成功的第一步，每个人都是自己人生和事业的规划者、耕耘者。
在这个瞬息万变的时代里，谁的人生规划制订得早、制订得科学合理，谁就能掌握人生发展的主动权，拥有更加精彩的人生。
祝同学们早日梦想成真！
专题四文明美德伴我成长
授课班级
2014机电班
授课时间
2节
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
教学目标
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，养成良好的行为习惯。
3、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于学生成长的重要性
教学重点
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。
通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。
教学难点
使学生通过学习本节课的内容，把文明美德贯彻到生活中去，做最美中职生
教学步骤
教学内容
备注
一个校园的文明程度折射出学生的文明素质，一个个校园的文明汇聚起来反映的是一个国家、一个民族的综合素质。
作为当代中职生我们应该从思想、语言、行为等方面严格要求自己，文明修身，做最美中职生，在乐于助人，无私奉献的实践中谱写出最美的青春之歌。
语言标志着一个人的思想水平及文明程度，而在校园里有些同学却常常忽视自己的语言，张嘴便是脏话，使身边的环境混浊，给他人留下极其不好的印象。
行为不文明有的时候就是公共空间还是在私人空间的问题。
有的行为越过私人边界就成了不文明行为。
我们身边总有些同学忽视考虑他人的感受和公共的利益，而做出一些不尊重他人，也不尊重自己的行为。
文明的校园环境会使我们每个中职生受益，会激发我们对美好生活的向往、对生活的热爱，对知识的追求。
然而总有那么一些人不爱护校园环境卫生，破坏校园环境，让我们在校园中看到了不协调的种种印记。
遵守道德和法律行为规范是人类文明的反映，是现代公民的基本素质。
在任何时代文明都是时代的凯歌，道德人物和法治人物都是我们学习的楷模。
然而在我们的校园里，却存在顺手牵羊的偷盗行为、考试作弊等不诚信的现象。
中职生的文明修养高低直接关系到中华民族传统文化的传承。
为了让中华民族的优秀传统文化代代相传，中职生在今后的学习和生活中要加强个人修养，保护生态环境，展现文明风采，传承民族优秀文化。
让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长。
让学生懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范和准则。
让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。
活着就是为了使别人过得更好的精神，使雷锋在他短暂的人生道路上，始终像一团火，把温暖带给他人，助人为乐，把整个身心无私奉献给了为人民服务的伟大事业。
今天，我们也应该以雷锋为楷模，与雷锋同行，做最美中职生。
小结
文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名中职生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
作业
教案
课程名称：
中职德育
教研室：
文化教研室
教师姓名：
拉扎提
周学时：
2节
选用教材：
中职德育活动课读本
2015.3～2015.6.12第二学期
入学教育
授课班级
2014机电班
授课时间
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
军训
教学目标
教学重点
1.对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为
2.加强校纪校规学习，强化纪律意识
教学难点
让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识，锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力，同时还要注重学生规范与职业规范和职业纪律的相互渗透和补充，将文明行为的养成和职业能力的形成相结合。
教学步骤
教学内容
备注
一、对入校新生进行一定时间的严格军训，规范其行为
当中职新生进入一个全新的环境中时，往往是他们新的行为习惯养成的最好时期。
所以中职校要抓住这一机会，切实有效地对学生进行新行为养成教育。
以人们长期以来对军队的神往和对军人的崇敬之情，学生也期望着能与军队和军人有亲密接触的经历，对学生进行一段时间的军训。
经过严格的、正规的军事化训练和管理，一者让学生意识到组织纪律的严肃性、增强纪律意识；二者可以锻炼他们的意志，增强克服困难的信心和毅力；三者经过班、队成员之间的协作，使学生增强集体意识和团队合作意识；四者经过行为和内务上的规范，进一步增强学生的自立、自理能力。
还有更为重要的一点就是：
中职校要制定严格的规章制度来保存和发扬军训成果，千万不能让军训成果成为过眼云烟！
这样一来，虽然会浪费一些时间以及增加一些费用，但这对学生行为规范的养成及今后在职校的学习和生活起着不容忽视的作用。
在学生入学之初就提出道德自律要求，记座右铭，看好书等，使自律和他律相结合，提高学生的自我教育的能力，把没有组织纪律最直接的后果和危害展现给学生，触动他们的心灵，让他们意识到纪律和道德规范对人生的重要意义。
专题五珍惜生命安全第一
授课班级
2014机电班
授课时间
2节
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
教学目标
1、了解校园、社会的安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点
让学生了解校园、社会存在的安全隐患，避免不安全的事件发生。
教育学生“真爱生命”培养学生“安全第一”的意识。
教学步骤
教学内容
备注
一、校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：
油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
3、骑自行车须知
①要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
②保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
③行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
④穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。
⑤必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
⑥行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
⑦行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。
⑧在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
⑨对于不同天气特点，做到安全行车：
顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学
楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，后果是不堪设想的。
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
7、安全小常识 临危逃生的基本原则：
保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
“119”----火警 “110”----报警 “120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
作业
专题六遵纪守法合格公民
授课班级
2014机电班
授课时间
2节
授课地点
主要教学方法
课型
课业内容
教学目标
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。
教学重点
了解相关法律、法规，培养学生拒绝和抵制不良行为的能力
教学难点
培养学生拒绝和抵制不良行为的能力
教学步骤
教学内容
备注
在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
本节课的内容及目的就是让我们做自觉遵纪守法的合格公民。
法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想做一个知法、守法的人，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然，而是行为的必然，“冰冻三尺非一日之寒”，莫以善小而不为，莫以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。
同学们，我们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任，建设祖国我们必须首先做合格的学生，做合格公民，我们要做到维护国家利益，不参与任何有损国家尊严和荣誉、危害社会秩序、破坏安定团结的活动。
遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法和国家的各项法律、规定。
遵守学校的各项规章制度，坚决反对无政府主义。
维护公共秩序和学校秩序，遵守公共场所的管理规定。
不起 哄，不打架斗殴，不赌博，不酗酒，不观看、传播反动、淫秽书刊和音像制品，不吸烟。
同学们，让我们携起手来，争当文明、争创先进，从自己做起，从小事做起，从现在做起！
让遵纪守法不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！
让遵纪守法不再是外在的强加的约束，而是内化的自律！
俗话说：
没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。
因为，世界上没有不受约束的自由。
学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。
有的同学不遵守学校规定，违反校纪校规。
他们对校纪校规视而不见，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟酗酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结
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