SoNeitherdoI与SoNeitherIdo的区别.docx

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SoNeitherdoI与SoNeitherIdo的区别

So/NeitherdoI与So/NeitherIdo的区别

适用学科

英语

适用年级

初三

适用区域

全国

课时时长〔分钟〕

1课时/60分钟

知识点

So/NeitherdoI与So/NeitherIdo的区别

教学目标

知识:

So/NeitherdoI与So/NeitherIdo的区别

方法:

简明扼要的讲解,并配套经典习题的练习

能力:

加深对So/NeitherdoI与So/NeitherIdo的区别理解

教学重点

So/NeitherdoI与So/NeitherIdo的区别

教学难点

掌握规律,正确做题

 

教学过程

一、课堂导入

So/NeitherdoI与So/NeitherIdo这两个结构是很多同学容易混淆的,而且又是初中英语当中很喜欢考查的一个知识点,所以我们今天就通过这堂课来好好学习这两个结构之间的区别。

 

二、复习预习

复习上一个单元的知识点,通过一些小的练习题让大家一起讨论解答。

然后教师给同学们一些题目,先让同学们自己来分析,并讨论,教师从同学们的讨论中发现他们的盲点,并在后面的课程中有所侧重地讲解。

 

三、知识讲解

知识点1:

So/NeitherdoI---我也是so/neitherIdo---我确实如此

1【考查点】so,neither引导的倒装句

1〕So+be(助动词,情态动词)+主语。

表示某人也是如此。

eg.Mikehasboughtsomeforeignstamps.

 SohasBob.=Bobhasboughtsome,too.              

2〕Neither+b助动词,情态动词)+主语,表示某人也不。

eg.MotherhasneverbeentoJapan.

 NeitherhasFather.=FatherhasneverbeentoJapan,either.

 

2【考查点】

1〕So+主语+be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此〞。

用于肯定的情况

---Youseemtoliketea.---SoIdo.(是的,我确实喜欢)

---Marywenttotheparkyesterday.----Soshedid,andsodidI.〔她确实去了,我也去了。

2〕neither+主语+be动词/助动词/情态动词此句型表示对前面某种说法的赞同或附和“某人或某物确实如此〞。

用于否认的情况

Tomdoesn'tlikeEnglish.汤姆不喜欢英语

NeitherdoI.我也是

neritherTomdoes汤姆确实是这样的

【考前须知】so/neither引导的倒装句或述句,要注意:

谓语动词到底用do/did/does/情态动词还是be动词,要跟前面的句子一致,时态也要和前面的句子一致

 

四、例题精析

【例题1】

—Willyougoshoppingtonight?

—Ifyougo,______.

A.sodoIB.sowillIC.soIgoD.thatI’llgo

 

【答案】B

【解析】根据会话语境可得知答句意为“如果你去购物的话,我也去〞,应选B。

 

【例题2】

—I’llgothereforavisitwithmyfamilyduringthelongholidayofMay.—______.

A.SodoIB.SoIdoC.SowillID.SoIwill

 

【答案】C

【解析】这里的主语虽然同是I,但根据上下文可确定它们不是指同一个人,故应用“so+助动词(be动词或情态动词)+主语〞结构,再根据前句的时态可知答案应选C。

 

【例题3】

Yoursisterworksveryhard,and______.

A.soyouareB.soyoudoC.soareyouD.sodoyou

【答案】D

【解析】前面说明“你姐姐学习很努力〞,后面说到“你〞和她一样“也很努力〞,应用“so+助动词(be动词或情态动词)+主语〞结构。

根据前一句可确定应用助动词do,故D为正确答案。

【例题4】.—Doyouthinkitwillbecooltomorrow?

—______.Ithasbeentoohotforaweek.

A.IhopesoB.I’mafraidsoC.SoitisD.Ofcoursenot

【答案】A

【解析】由后面一句可判断出说话者的态度。

 

课程小结

区分这两个结构,还是比拟容易的知识点,同学们首先要理解清楚,同时通过更多的练习来巩固掌握,同时也注意在作文中应用,提升作文的实力。

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