六年级实践作业MicrosoftWord文档2.docx

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六年级实践作业MicrosoftWord文档2

微心愿

亲爱的同学们，六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途。

我们就要离开尊敬的老师，离开亲爱的母校，但无法忘记老师对我们的教导，无法忘记校园里的欢歌笑语。

新年来了，小学的最后一个寒假也来临了，在你开心快乐的时刻，你是否有许多话语想对老师、同学说，是否对母校有着美好的祝愿呢？

请把自己的小小心愿展示出来吧！

（用自己喜欢的方式，可以写出来或画出来，并美美地装饰一番。

）

民俗篇：

亲爱的同学们：

在这新年到来的美好的时刻，愿我们在新的一年里，扬起智慧的风帆，团结一心，起航破浪！

1.请把你喜欢的春节短信或春联，用你最棒的字体摘抄几处吧！

2.请分享你从新闻、报刊上捕捉到的有关民俗民风的精彩的镜头吧。

可以用动手剪贴的方式展示出来，期待你的精彩作品哟！

请用你的巧手和智慧，置办一期《快乐的春节手抄报》吧！

艺术篇

一．这个寒假要学唱一首歌哦，请同学们从中选者一首或两首歌唱一唱吧。

《听妈妈的话》《同一首歌》《我的中国心》

①这个寒假我学会了唱《》这样一首歌，

②它的歌词能让我感受到（）。

③我可以用下面这幅画来表达我的心情或表情。

（请你画一个简笔画）

二同学们看爱国电影了吗？

请同学们选者喜欢的看一看吧？

①这个寒假我看了《》这样一部电影。

②它主要讲述了（）。

③看到这部电影时，我的心情是（）。

④我可以用下面这幅画来表达我的看电影的心情或表情。

（请你画一画）

三．请同学们选择以下自已喜欢的一项或几项动手做一做吧，请把做好的图案贴到下面。

1）剪纸

剪纸可是我国的艺术瑰宝之一呢！

一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，竟可以创造出那一张张惟妙惟肖的艺术品，真使人叹为观止。

同学们想不想自己体验一下如何剪出美丽的图案呢？

2）折纸

折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。

一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。

同学们想不想自己体验一下如何折出美丽的图案呢？

3）剪贴画

剪贴画是一种特殊的画，和真正的绘画不一样。

剪贴画不用笔和颜色，而是用各种材料剪贴而成的。

同学们大胆试一试吧。

4）创新画

绘画是中国文化的重要组成部分，请同学们大胆画一画吧！

亲

情篇

亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。

它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

．亲情是什么？

是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。

我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

过年了，让我们也来出份力，大家都行动起来吧!

1.让我们怀着感恩的心，去报答父母，报答家人，把你的表现展示出来吧。

（可以是照片.图画.语言叙述均可）

2..让我们快乐出发，欣赏大自然的美丽风光吧！

去了不同的地方，看了不同的风景，知道了不同的事，感悟了不同的人生。

让我们记住这美丽的瞬间吧。

（用自己喜欢的方式，照片.画图.日记均可）

运动篇（六）

体育明星大搜索

请收集你喜爱的体育明星的资料，和大家交流交流吧！

秀出我的运动成长轨迹

请把你在假期中的运动过程展示出来。

（图画、照片、文字均可）

我在运动

请利用假期时间，和家人或小伙伴一起组成体育锻炼假日小队，学习一项新的体育技能，也可根据班级传统游戏特色，发挥创造，将这项游艺玩得更熟，更有花样。

以此来提高自己的身体素质。

（每天至少30分钟。

）（如：

跑步、跳绳、踢毽子、呼啦圈、打羽毛球等）可用图片、照片和文字的形式记录活动的练习过程，最有收获的一次记录下啦，开学时进行评比。

运动记录表

日期

项目

运动时长

家长签字

效果

日期

项目

运动时长

家长签字

效果

书海航程走进经典

亲爱的同学们：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。

丰富的课外阅读能启迪思想，净化心灵，催人奋进，健康向上的诗词歌赋、经典文章、伟人传记等使你们在书中体味了人生，明白了事理，学会做人。

为引导同学们合理安排阅读时间，老师为你们推荐以下书籍：

1、《三国演义》2、《草房子》《青铜葵花》《我飞了》   

3、《篱笆墙上的红蜻蜓》4、《我的妈妈是精灵》

5、《雾都孤儿》6、《小王子》[法] 圣德克旭贝里 

7、《上下五千年》《水浒传》《西游记》《孤岛野犬》《红脖子》

我喜欢读的书是

作者

内容简介：

读书箴言

沐浴书香快乐成长

阅读收获：

感受文字之美，尽享读书之乐。

今天你读书了吗？

赶快把你读书的收获分享给同学吧！

（可以摘抄好词、好句、好段；可以写一下你读后的心情、感想；可以以美绘本的形式出现；也可以附亲子共读的照片等。

）

读书箴言

同学们，欢乐的寒假来到了，在这个假期里你们一定安排了很多娱乐活动想要放松自己，这是必须滴（插笑脸）。

但是在你们快乐的放松的时候一定要注意一个更重要的问题，就是我们的安全。

安全存在于生活的方方面面，比如，出行安全，用电安全，防煤气，防爆炸，防火，防诈骗，防食物中毒等，我们都要引起重视。

一

如果出现意外，你们知道必要的急救电话吗？

把你知道的常用的紧急电话写下来（可以查阅资料，知道的越多越好哦）：

二

我们都是高年级的学生了，对安全一定有自己的看法和见解，把你的想法做成一幅精美的手抄报呈现出来吧。

（可以参考网上的资料）

手抄报粘贴处

今天的小发明家，明天的大科学家

孩子们，假期里除了放松心情以外，别忘了培养我们的创新精神和实践能力，增强我们的科技兴趣和求知欲望，提高我们的动手操作技能，展示我们科技小发明、小创作的成果，请按照以下要求精心制作。

一、主题：

体验创新成长

二、要求：

1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。

小制作要精致、美观。

小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明要源于生活实践，种类不限。

可以结合书中的小实验、小制作的内容进行创作，也可以结合我们的生活以及科技知识等方面进行的小发明、小创作。

3、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。

小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。

温馨提示：

每件作品准备一份说明书，；说明书上注明：

作品名称、制作人、制作材料、制作原理、作品说明（也可以是操作说明）