1人教版四年级下册数学知识点汇总Word下载.docx

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我要拿100分

得分:

1、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。

2、四则混和运算的顺序

(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算。

(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);

(先乘除,后加减)

(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。

括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

知识点二

0的运算(默写)

概念

字母表示

1、一个数和0相加,结果还得原数。

a+0=a,0+a=a

2、一个数减去0,结果还得这个数。

a-0=a

3、一个数减去它自己,结果得零。

a-a=0

4、一个数和0相乘,结果得0。

0=0,0×

a=a

5、0除以一个非0的数,结果得0。

a(a≠0)=0

6、0不能做除数。

0=(无意义),错误

第2单元观察物体

(二)

1、从不同位置观察物体

辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。

先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。

2、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。

3、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。

4、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。

第3单元运算定律

1、加法运算定律

①加法交换律:

两个数相加,交换加数的位置,和不变。

a+b=b+a

②加法结合律:

三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;

或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。

(a+b)+c=a+(b+c)

(加法的这两个定律往往结合起来一起使用)

2、连减的性质

一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。

a-b-c=a-(b+c)

3、乘法运算定律

①乘法交换律:

两个数相乘,交换因数的位置,积不变。

b=b×

a

②乘法结合律:

三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘第一个数,积不变。

(a×

b)×

c=a×

(b×

c)

(乘法的这两个定律往往结合起来一起使用)

③乘法分配律:

两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。

(a+b)×

c+b×

c

4、连除的性质

一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。

c=a÷

知识点三

运算定律(默写)

1、加法交换律

2、加法结合律

(a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法交换律

4、乘法结合律

5、乘法分配律

c或者a×

(b+c)=a×

b+a×

(a-b)×

c-b×

(b-c)=a×

b-a×

6、连减

7、连除

简便计算一:

1、常见乘法计算:

25*4=125*8=

2、加法交换律简单例子:

三、加法结合律简单例子:

50+98+50488+40+60

 

四、乘法交换律简单例子:

五、乘法结合律简单例子:

25*56*499*125*8

6、含有加法交换律与结合律的简便计算:

七、含有乘法交换律与结合律的简便计算:

65+28+35+7225*125*4*8

简便计算二:

乘法分配律简算例子:

1、分解式二、合并式

25*(40+4)135*12-135*2

三、特殊1四、特殊2

99*256+25645*102

5、特殊3六、特殊4

99*2635*8+35*6-4*35

简便计算三:

1、连减简便运算例子:

528-65-35528-89-128528-(150+128)

2、连除简便运算例子:

3200÷

25÷

4

3、其它简便运算例子:

256-58+44250÷

8*4

第4单元小数的意义和性质

1、小数的意义

在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用(小数)来表示。

分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。

2、小数的组成

小数点前面的数叫小数的整数部分,小数点后面的数叫小数的小数部分。

3、小数的计数单位

小数点后面第一位是十分位,十分位的计数单位是十分之一,又可以写作0.1;

小数点后面第二位是百分位,百分位的计数单位是百分之一,又可以写作0.01;

小数点后面第三位是千分位,千分位的计数单位是千分之一,又可以写作0.001……

小数的数位顺序表

整数部分

小数点

小数部分

最低位

最高位

万位

千位

百位

十位

百分位

千分位

万分位

一(个)

百分之一

千分之一

万分之一

4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是(10)。

5、小数的读法

整数部分按照整数的读法去读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每一个数字。

6、小数的写法

整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分要依次写出每一个数位上的数字。

7、小数的性质

在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

8、小数大小的比较

先比较整数部分,整数部分大,那个小数就大;

整数部分相同,就比较小数部分,十分位相同,就比较百分位,百分位也相同,就比较千分位……

9、小数点的移动引起的小数大小变化规律

(1)小数点向右:

(1.026→10.26→102.6→1026)

移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10倍;

移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍;

移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍…… 

(2)小数点向左:

(1.026→0.1026→0.01026→0.001026)

移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原来的十分之一;

移动两位,相当于把原数除以100,小数就缩小到原来的一百分之一;

移动三位,相当于把原数除以1000,小数就缩小到原来的一千分之一……

10、不同数量单位的数据之间的改写

低级单位数÷

进率=高级单位数

高级单位数×

进率=低级单位数

11、求近似数

保留整数,就是精确到个位,看十分位上的数来四舍五入;

保留一位小数,就是精确到十分位,看百分位上的数来四舍五入;

保留两位小数,就是精确到百分位,看千分位上的数来四舍五入。

(表示近似数时小数末尾的0不能去掉)

12、非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数

改写时,只要在万位或亿位的右边,点上小数点,在数的后面加上“万”字或“亿”字。

13、生活中的小数

(1)生活中常用的单位:

质量:

1吨=1000千克1千克=1000克

长度:

1千米=1000米1分米=10厘米1厘米=10毫米

1分米=100毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米

面积:

1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

人民币:

1元=10角1角=10分1元=100分

时间:

1世纪=100年1年=12月

大月(31天):

1、3、5、7、8、10、12月(共7个月)

小月(30天):

4、6、9、11月(共4个月)

平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天

1日=24时1时=60分1分=60秒1时=3600秒

(2)常用单位间的进率:

质量单位进率:

吨—1000—千克—1000—克

长度单位进率:

千米—1000—米—10—分米—10—厘米—10—毫米

面积单位进率:

平方千米—100—公顷—10000—平方米—100—平方分米—100—平方厘米—100—平方毫米

人民币单位进率:

元—10—角—10—分

时间单位进率:

日—24—时—60—分—60—秒

举例:

(1)6.378的计数单位是(0.001),6.378中有(6378)个千分之一(0.001)。

(记住:

最低位的计数单位是整个数的计数单位。

(2)6.378是由6个

(一),3个(十分之一/0.1),7个(百分之一/0.01),8个(千分之一/0.001)组成的。

(3)9.426中的4在(十分位)上,表示4个(十分之一/0.1)。

(4)2.5表示(2个一和5个十分之一)或者(25个十分之一)。

(5)能根据提示写出小数:

一个数十分位上是1,百分位上是5,还有6个千分之一,这个数是(0.156)。

易错题解析:

(1)小数都比1(整数)小。

(×

此题错在对小数认识不够,小数点的左边可以是任意的整数。

没有最大的小数,也没有最小的小数。

(2)0.35里面有5个0.01。

此题错在对小数的意义理解不到位,因为小数是分数的另一种表示形式,所以将小数变成分数,更容易理解其意义。

(1)最大的一位小数是0.9。

此题错在对一位小数的概念认识不清。

所谓一位小数,是指小数部分是一位的小数,而整数部分可以是任意的数。

比如:

10.9、100.9、999.9……都是一位小数。

没有最大的一位小数,最小的一位小数是0.1。

应用:

给定几个数字,根据要求写数。

如:

用6、0、2、4按要求写数。

最大的一位小数:

624.0;

最小的两位小数:

20.46;

最大的三位小数:

6.420。

第5单元三角形

知识点五

三角形(1-14条背诵)

1、由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。

三角形有3条边,3个顶点,3个角。

2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。

三角形有3条高。

重点:

三角形高的画法。

3、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点,三角形可以表示成三角形ABC。

4、三角形具有稳定性。

自行车的三角架,电线杆上的三角架。

5、两点间所有连线中线段最短,这条线段的长度叫做两点间的距离。

6、三角形任意两边之和大于第三边。

三角形

按角分

7、

锐角三角形:

三个角都是锐角的三角形。

直角三角形:

有一个角是直角的三角形。

(其他两个角必定是锐角)

钝角三角形:

有一个角是钝角的三角形。

8、每个三角形都至少有2个锐角;

每个三角形都至多有1个直角;

每个三角形都至多有1个钝角。

所以从角来判断一个三角形的类型,应看它最大的内角,它最大的内角是什么角,这个三角形就是什么三角形。

按边分

9、

不等边三角形

普通等腰三角形:

两腰相等,两个底角相等。

等腰三角形

等边三角形:

三边相等,三角相等,每个角都是60°

10、等腰三角形:

两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

相等的两边叫做等腰三角形的腰,另外一边叫做底。

11、等边三角形:

三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。

12、等边三角形是特殊的等腰三角形。

13、三角形的内角和是180°

,四角形的内角和是360°

14、多边形的内角和是=(边数-2)×

180°

例如:

六边形的内角和是=(6-2)×

=720°

15、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

16、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。

17、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。

一个大的等腰的直角的三角形。

第6单元小数的加减法

知识点六

小数的加法和减法(第4条背诵)

1、笔算小数加、减法的方法:

(1)小数点对齐,也就是相同数位对齐;

(2)从末位算起,算加法时,哪一位数相加满十都要向前一位进1;

算减法时,哪一位不够减就要从前一位退1。

(3)得数末尾有0,一般要把0去掉。

(4)不要忘记了小数点。

2、小数加减混合运算的顺序

(2)没有括号,按从左往右的顺序依次计算;

(3)有小括号,要先算小括号里面的。

3、小数加、减法的简便运算

整数的运算定律在小数运算中同样适用,所以在小数四则运算中,恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。

4、得数是小数时,(末尾)的0一般要去掉。

第7单元图形的运动

(二)

1、轴对称图形的性质

对应点到对称轴的距离都相等。

2、轴对称图形的对称轴

对称轴是一条直线,所以在画对称轴时,要画到图形外面,且要用虚线。

3、画对称轴

先找到与相反方向距离对称轴相同的对应点,最后连线。

4、图形平移的画法

平移先找图形点,平移完点连起来。

5、利用平移,可以求出不规则图形的面积。

第8单元平均数和条形统计图

1、平均数的意义

一组数据的和除以这组数据的个数,所得的商叫做这组数据的平均数。

平均数既可以描述一组数据本身的总体情况,也可以作为不同组数据比较的一个标准。

2、求平均数的方法

(1)移多补少法

(2)公式法:

总数÷

份数=平均数

总数量=每份数相加平均数=总数量÷

总份数

总数量=平均数×

总份数总份数=总数量÷

平均数

平均数和平均分不一样,是两个不同的概念。

比赛时,计算平均得分时,一般要去掉一个最高分和一个最低分。

平均数能较好地反映一组数据的总体情况,而不能代表其中某个个体的情况。

3、条形统计图可以看出数量的多少,复式条形统计图可以更清楚地看出两组数据不同的地方。

4、复式条形统计图:

将两个单式条形统计图合并以后就得到一个复式条形统计图。

(1)可分为:

纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图两种。

(2)必须要有图例。

(3)单位长度需统一。

5、横向复式条形统计图的画法

(1)准备尺子,铅笔,橡皮等画图工具。

(2)注意写单位,画中坐标和横坐标还有日期名字还有横坐标上的“0”。

(3)假如位置有限,例如说0到10,到20,假如你写到200,位置绝对有限,你可以在0的上面画波浪线,然后写100(当然其他数也可以,但最标准的还是画闪电线)。

(4)例如上图两者要有不同的颜色,假如没有色笔,第一个可以画斜线,第二个可以涂得严严实实。

(5)在每个图的下方都要写标题。

第9单元数学广角-鸡兔同笼

1、鸡兔同笼属于假设问题,假设的和最后结果相反。

2、“鸡兔同笼”问题的解题方法

(1)假设法

①假如都是兔

②假如都是鸡

(2)古人“抬脚法”

假如每只鸡、每只兔各抬起一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。

这样,鸡和兔的脚的总数就少了一半。

这种思维方法叫化归法。

3、公式:

鸡兔总脚数÷

2-鸡兔总数 

兔的只数;

鸡兔总数-兔的只数 

鸡的只数。

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