人教版九年级物理下册第20章复习测试题及答案Word下载.docx

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8．图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2，闭合S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是__电磁感应__现象；

断开S1，闭合S2，导体棒能运动起来，依此原理可制成__电动机__（选填“电动机”或“发电机”）。

9．一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接在如图所示的电路中，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的__南__（选填“北”或“南”）极；

当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力__增大__（选填“增大”“减小”或“不变”）。

第9题图

10．如图所示是某车间自动除尘装置的简化电路图。

空气中尘埃量较少时，光源发出来的光被挡板挡住了。

当空气中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电阻上，光敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性__增强__，在衔铁的作用下，开启自动除尘模式。

若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯，则__b__是除尘器。

第10题图

二、选择题（共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；

第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

11．我们的日常生活离不开电和磁，发现电流磁效应的科学家是（　B　）

12．在图中所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是（　A　）

A．E点B．F点C．P点D．Q点

13．下列有关磁现象的说法中正确的是（　A　）

A．电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关

B．导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流

C．地球周围存在地磁场，地磁场两极与地理两极重合

D．放在磁感线上的小磁针会受到磁场力的作用，放在磁感线与磁感线之间的小磁针不会受到磁场力的作用

14．（2020·

无锡）用如图所示的装置探究感应电流产生的条件，闭合开关后，能产生感应电流的是（　B　）

A．导体棒AB静止在磁场中

B．导体棒AB做切割磁感线运动

C．导体棒AB沿磁场方向运动

D．只要让磁体运动，就一定能产生感应电流

15．如图为交流发电机原理图，线圈在磁场中转动，则（　B　）

A．两磁极间的磁场方向向左

B．线圈在磁场中切割磁感线

C．通过灯泡的电流方向不变

D．线圈一定不受磁场力作用

16．（2020·

自贡）弹簧测力计挂住一条形磁体置于螺线管的正上方，如图所示。

闭合开关K，弹簧测力计的示数将（　A　）

A．变小B．不变C．变大D．无法确定

17．如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭。

控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化。

以下说法正确的是（　CD　）

A．电磁继电器利用电磁感应原理工作

B．R2的阻值随光照强度的增大而增大

C．当光照强度增大时，电压表示数减小

D．若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间

18．对于下列四个实验的描述完全正确的有（　ACD　）

　甲　　　　乙

　丙　　　　丁

A．甲图实验现象说明了动圈式话筒的工作原理

B．乙图实验探究的结论是：

材料、长度均相同的导体，粗导体的电阻大，细导体的电阻小

C．丙图实验证明通电导体周围存在磁场

D．丁图中开关闭合导体ab向左运动，若同时改变电流方向和磁场方向，导体ab运动方向不改变

三、简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第21小题7分，第22小题8分）

19．如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图，保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭。

请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理。

答：

闭合开关后，电磁铁中有电流通过，产生磁性，电磁铁吸引铁质插销使门锁打开，并且弹簧被拉长；

断开开关后，电磁铁中无电流通过，失去磁性，铁质插销在弹簧的弹力作用下插入插槽，门锁关闭。

20．小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件，设计了一个汽车超载自动报警电路，如图甲所示。

他了解到这种压力传感器所受压力越大时，输出的电压U就越大，二者的关系如图乙所示。

闭合开关S，当继电器线圈中电流大于或等于20mA时，衔铁被吸合。

已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压，线圈的电阻为20Ω。

（1）车辆不超载时，工作电路中绿灯亮；

当传感器所受压力增大到一定程度时，红灯亮，说明汽车超载。

请你判断灯__L2__（选填“L1”或“L2”）是红灯。

（2）某水平公路桥禁止质量大于或等于20t的车辆通行，要用小强设计的装置为此桥报警，R的阻值应调节为多少？

（g取10N/kg）

（3）在水平路面上，要使该装置报警，通过车辆的最小重力为多少？

解：

（2）压力F＝G＝mg＝2×

104kg×

10N/kg＝2×

105N，由图象可知，此时对应的电压为1.0V，

由I＝

得R总＝

＝

＝50Ω，

则R＝R总－R线圈＝50Ω－20Ω＝30Ω；

（3）当R调为0时，输出电压最小，

最小电压U0＝IR线圈＝0.02A×

20Ω＝0.4V，由图象可知，此时对应的压力为8.0×

104N，故车辆的最小重力为8.0×

104N。

21．磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特斯拉（T）。

小华设计了磁感应强度测量仪，如图为其原理图。

该仪器显示计由电流表改装，电源电压为6V，定值电阻R0为40Ω，磁敏电阻RB在常温下的阻值随外加磁感应强度变化的对应关系如下表所示。

求：

磁感应强度B/T

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

磁敏电阻RB/Ω

160

180

200

230

260

290

（1）当待测磁感应强度为0T时，磁敏电阻RB是多少？

（2）用该测量仪测得某处的磁感应强度是0.08T，电路中的电流是多少？

磁敏电阻RB两端的电压是多少？

（3）若把该测量仪放在某处，闭合开关，电路消耗的总功率为0.12W，则该处磁感应强度是多少？

（1）由表可知，当B＝0T时，RB＝160Ω。

（2）当B1＝0.08T时，RB1＝200Ω，

则总电阻R1＝RB1＋R0＝200Ω＋40Ω＝240Ω，

得电路中的电流I1＝

＝0.025A，磁敏电阻RB两端电压UB1＝I1RB1＝0.025A×

200Ω＝5V。

（3）由P＝UI＝

得，电路中总电阻R2＝

＝300Ω，

RB2＝R2－R0＝300Ω－40Ω＝260Ω，查表可知，B2＝0.16T。

22．（2020·

黔西南州）如图是一款可以设定不同出水温度的电热饮水器原理示意图，R是加热电阻丝，阻值为44Ω，R1是热敏电阻，其阻值与温度的关系式为R1＝5＋0.5t（式中R1单位是Ω，t的单位是℃）,R0是设定温度的变阻器。

控制电路中，电源电压为3V，当电磁继电器线圈中的电流小于等于10mA时，衔铁片会弹起，触点分离，热水器停止加热。

[c水＝4.2×

103J/（kg·

℃），ρ水＝1.0×

103kg/m3]

（1）如果将水只加热到80℃，闭合开关，则滑动变阻器的阻值要调到多大？

（电磁铁线圈电阻忽略不计）

（2）容器内装有700mL、初温为20℃的水，将其加热到100℃，用时4min，则该饮水器正常工作时加热效率是多少？

（1）当温度t＝80℃时，R1＝5Ω＋（0.5×

80）Ω＝45Ω，

因为R1与R0串联，

＝I。

故滑动变阻器连入电路的阻值为

R0＝

－R1＝

－45Ω＝255Ω。

（3）水的质量：

m＝ρ水V＝1.0×

103kg/m3×

700×

10－6m3＝0.7kg。

依题意得：

Wη＝Q，

tη＝cmΔt，

加热效率为η＝

≈89%。

四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

23．小明利用如图所示的装置探究磁化过程，图中烧杯内装的是一些铁屑，铁架台上所夹的是一根较长的软铁棒。

（1）比较甲、乙两图中的现象可知：

当磁体靠近软铁棒时，软铁棒由于被磁化而显出磁性。

（2）小明从图乙中拿开条形磁体，发现软铁棒下端的铁屑纷纷掉下来，这说明软铁棒获得的磁性不能（选填“能”或“不能”）保持。

所以软铁棒是软磁性材料。

（3）小明用形状完全相同的钢棒代替软铁棒重做上述实验，发现当条形磁体拿开后，铁屑经过较长的时间后才掉下来，这说明钢保持磁性的能力比软铁强。

所以钢是硬磁性材料。

（4）小明用形状完全相同的铜棒重做上述实验，发现在乙图实验过程中，铁屑不能吸上来，这说明铜不是（选填“是”或“不是”）磁性材料。

24．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放一些小磁针。

（1）实验中小磁针的作用是__指示磁场的方向__。

（2）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与__条形__磁体的磁场相似。

（3）小明改变螺线管中的电流方向，发现通电后小磁针转动180°

，南北极所指方向发生了改变，由此可知：

通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的__电流__方向有关。

（4）由安培定则可知，乙图中开关S闭合后，螺线管的上端为__S__极。

（5）实验过程中，通过与条形磁体的对比得出通电螺线管周围磁场的特点，应用了__对比法__，利用小磁针的指向判断通电螺线管的磁极是应用了__转换法__。

（均选填“转换法”或“对比法”）

（6）在实验中，可以在螺线管中间插入一根铁棒，这样做的目的是__增强通电螺线管周围的磁场__。

25．在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，大、小铁钉各自完全相同，进行如图所示的甲、乙、丙三次实验。

【分析实验现象，得出结论】

（1）甲图中大铁钉的N极是__钉帽__（选填“钉尖”或“钉帽”）。

（2）通过观察甲、乙两次实验现象，得出的结论是__在线圈匝数相同时，电流越大，磁性越强__。

（3）通过观察丙图实验现象得出的结论是__在电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越强__。

（4）将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是__小钢钉不会掉下来__。

【实验拓展】

（5）若将图乙中的线圈匝数变多，保持电路中的电流大小不变，则图乙中电磁铁吸引大头针的数量__变多__；

若保持图乙中线圈的匝数不变，增大电路中的电流，则图乙中电磁铁吸引大头针的数量__变多__。

（均选填“变多”“变少”或“不变”）

（6）电磁铁的实际用途很多，请举出一例其在生活中的应用：

__电铃__。

26．为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了如图所示的实验装置：

（1）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合

开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针__会__偏转；

断开开关，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针__不会__偏转；

（均选填“会”或“不会”）

（2）将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针__不会__偏转；

让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针__会__偏转；

（3）综合

（1）

（2）中的实验现象可知，导体在磁场中运动产生电流的条件是：

导体必须是__闭合__电路的一部分，且一定要做__切割磁感线__的运动；

（4）在这个实验中__机械__能转化成了电能。