新目标人教版九年级英语上册全册精编全册导学案.docx
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新目标人教版九年级英语上册全册精编全册导学案
Unit1Howdoyoustudyforatest?
第1课时Section A 1a-2c
【学习目标】1掌握新单词flashcard,vocabulary,aloud,pronunciation
2熟练运用how引起的特殊疑问句及by的用法。
3能够听懂有关学习方法的简短对话。
。
【学习重难点】1熟记重点单词短语。
2语法：
by+动词ing的用法
3句型Howdoyoustudyforatest?
Istudybyworkingwithagroup.
【学习过程】一课前预习：
（教师寄语:
预习感知,有备无患。
）
朗读Section A 1a-2c，找出下列短语。
制作抽认卡 制作词汇表 向老师寻求帮助
和朋友练习对话 提高口语技能 _______ 练习发音
4.要点导学：
（在课本中画出下列句子或短语，并翻译成中文）
导学1Howdoyoustudyforatest?
Istudybylisteningtotapes.How是用来提问“怎么,怎样”的疑问词,引导一个特殊疑问句。
by加动词的ing形式，表示“通过……方式,方法”或“借助某种手段”。
跟踪练习
（1）HowdoyoustudyEnglishsowell?
Bylotsofbooks.A.readB.lookC.watchingD.reading
翻译下面的句子，总结by的用法和含义：
1）I have to be in bed by 10 o'clock.
2）There is a treeby the river. 3）You can learn English by working with friend.
4）I go to work by bus.5）Bytheway,how do you study forEnglish?
导学2Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation？
Whatabout…？
相当于…？
.常用来提出建议,征求意见或询问情况。
学过的提建议的句型还有哪些？
跟踪练习goingboatingwithus?
aloud/loud/loudly:
三个词都与"大声"或"响亮"有关。
aloud是副词,侧重于“出声”（能让人听见,但声音不一定很大）,常用在读书或说话上。
通常放在动词之后。
如:
Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。
loud可作形容词或副词,侧重于声音响亮,用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:
Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
loudly是副词,侧重于“大声地，喧闹地”,往往含有令人讨厌或打扰别人的意思。
跟踪练习：
（1）老师要求我大声朗读课文Theteacheraskedmetothetext.
（2）不要这么大声说,婴儿在睡觉。
Don’tso.Thebabyissleeping.
pronunciationn._________,其动词形式为。
跟踪练习（Doyouknowhowto（pronounce）theword?
导学3.asksbfor…向某人请求….他们向我求助，They me help.
（拓展）asksbtodosth．请求某人干某事asksbnottodosth．请求某人不要干某事
导学4It’stoohardtounderstandthevoices.
本句是It+be+adj+（sb.）+sth.表示,句中it是形式主语.
跟踪练习（10）Itisn’teasy____mecarrythebox.
too…to…可以与so…that（如此以至于）或Enoughtodo...（足够…以至于…）转换。
跟踪训练:
（11）TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。
（同义句转换）
Theproblemis difficult workout．
检测反馈。
（教师寄语：
相信自己，你是最棒的！
）
单项选择
1.—Howdoyoustudyatest?
—Istudy readinglotsofbooks。
A.for;forB.by;byC.for;byD.by;for
2HaveyoubeentoBeijing?
---No,Ihave____beenthere.
A.ever;everB.never:
neverC.never;everD.ever;never
3.Thisboxis___heavy____metocarry.Canyouhelpme?
---Certainly.
A.so;thatB.too;forC.very;forD.too;to
4.Ihavelearned_____thatway.A.manyB.alotofC.lotsofD.alot
用所给单词的适当形式填空
5.Westudyby （work）withagroup．
6.Itisagreatway （1earn）a1anguage．
7.Whatabout （read）a1oud （practice）pronunciation?
根据汉语提示完成句子
8.Haveyouever （和朋友一起练习对话）friends?
9.IstudyEnglish （通过制作）f1ashcards．
10.我们应该向老师请教。
We________theteacher________.
11.这个问题太难了,我理解不了。
It's hard me thisquestion．
Thisquestionishardto.
12.朗读能提高你的口语。
can yourspokenEnglish．
第2课时Section A 3a-4
【学习目标】1学习本课单词短语2掌握下了句型:
①Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．
②Studyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage
3学习语法：
动名词作主语、宾语4讨论如何学习英语，知道更多学英语的方法
【学习过程】一课前预习：
课前朗读:
朗读Section A 3a-4,完成下面练习。
1）做…的最好方法2）记忆新单词3）对…感到兴奋
4）以…结束5）感到沮丧的6）记英语笔记
3要点导学：
（在课本中画出下列句子或短语，并翻译成中文）
导学1.thebestwaystolearnmoreEnglish.
the（best）waytodosth=the（best）wayofdoing做某事的（最好）方法
导学2.memorize的意思是______,memory名词,记忆力,记忆。
导学3.He finds watching movies frustrating because the people speak too quickly.
find
（1） find+宾语+doingsth. 发现某人在干某事。
（2）find+宾语+adj 发现.....怎么样。
（3）find+that从句.（4）findit+adj+todosth..
跟踪训练
（1）Wangdanfound___easytolearnEnglish.A.thatB.itC.thisD.them
（2）HefoundEnglishvery_______（easy）.
frustratev.使失望;使沮丧;使厌烦。
frustrated表示“感到沮丧的”,常指“人”而言,在句中常作表语。
frustrating表示“令人失望的;令人沮丧的”,常用来修饰物或事。
【跟踪训练】
（1）她的话使我们失望。
Herwords us．
（2）—Whyareyouso ?
—Iamwatchingan basketballmatch.
A.excited；excitingB.exciting；excitedC.exciting；excitingD.excited；excited
导学4.endupdoingsth.终止做某事【拓展】endupdoingsth.相当于finishdoingsth.表示结束做某事,事情已完成。
但要注意与stopdoingsth.的区别，stopdoingsth.指停止做某事,另外,endupwith…以…结束,反义词为beginwith…
【跟踪训练】当我们练习说英语时，我们经常以说汉语结束。
WhenwepracticespeakingEnglish,weoften inChinese．
导学5.getexcitedabout对…感到兴奋。
get是系动词,有“逐渐变得”的含义,getmad生气,getclear变得清楚。
导学6.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle．memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle在该句中是从句,做动词said的宾语。
在这个从句中,动名词作主语。
动名词作主语时,谓语必须用形式。
早晨跑步是保持身体健康的好方法。
agoodwaytokeepfit.
导学7.He’sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit．此句为现在完成进行时。
其构成形式为“”。
介词for与一段时间连用，常用于现在完成时和现在完成进行时的句子中。
【跟踪训练】我在这所学校教了十年.I inthisschoolfortenyears.
导学8.Having conversations with friends was not helpful at all.你能写出它的同义句吗？
导学9.动名词：
动名词与现在分词形式相同,但是动名词具有名词的性质,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
例如:
Hethinksthatstudyinggrammarisagreatwaytolearnalanguage．他认为研究语法是学习一门语言的重要方法。
句中的studyinggrammar作宾语从句的主语，study意为“研究”。
【跟踪训练】看太多电视对眼睛有害。
isbadforoureyes．
【跟踪训练】我哥哥喜爱搜集邮票。
Mybrotherenjoys .
检测反馈（教师寄语：
相信自己，你是最棒的！
）
单项选择
1Whatisthebestway___thequestion?
A.answer B.answering C.toanswer D.toanswering
2_____thewordsofpopsongsalsohelpsalittlewithEnglishstudy.
A.MemorizingB.Memorize C.Memorizes D.Memorized
3Mymumlikestowatchme____thepiano.A.played B.toplay C.playing D.play
4Ifyoudon’tknowhowtodoit,pleaseaskyourteacher____some_____.
A.on,help B.for,helps C.for,helpD.on,helps
按要求改写句子。
1）It’ssohardthatIcan’tunderstandthevoices.（改为同义句）
It’s______hard______me______understandthevoices.
2）Whydon’tyoumakeupconversations?
（改为同义句）
____________makingupconversations?
______________ makeupconversations?
根据汉语完成句子
1.这部电影太令人失望了，我不喜欢；Themoveisformeto.
2.当我们谈到一些令人激动的事情后，就开始说中文了。
WegetsomethingandthenspeakinginChinese
3.利莲认为学习新单词的最好方式是读英语杂志。
LillianthinksthebestwaynewwordsisEnglishmagazines
4.他发现通过看英语电影来学英语太难了。
HefindsitisforhimlearnEnglishEnglishmovies
5.他学英语已经六年了。
HeEnglishsixyears.
第3课时SectionB 1a-2c
【学习目标】1学习本课单词短语2掌握下了句型：
①Idon’tknowhowtousecommas．
②Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?
③Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith
【学习过程】一.课前预习：
（教师寄语:
预习感知,有备无患。
）
课前朗读:
朗读本课的新单词、短语以及句子等,完成下面练习。
pronounce some of the words __________understand spoken English ______
read very slowly______________ make mistakes in grammar____________________
忘记许多的新词_________________得到大量的写作训练______________
把新词写在笔记本上与某人练习说英语___
4要点导学（在课本中画出下列句子，并翻译）
导学1spoken与speaking:
都可作形容词
spoken意思为:
口语的,口头的;spokenEnglish意思为:
英语口语。
speaking意思为:
讲话的，说（某种语言）的,English-speakingcountry讲英语的国家
导学2makemistakes意思是，mistake,可数名词。
还可为makeamistake.
make mistakes in …在…方面犯错误.
—Youlooksad，Kate．—Yeah，Ihavemademistakesinmyreport。
A.alittleB.littleC.afewDfew
导学3.Idon’tknowhowtousecommas．句子中的howtousecommas为“疑问词+动词不定式”结构，作动词know的宾语。
动词不定式前面加上疑问词What，which，when，where，how等，用于know，tell，wonder，ask，findout，1earn等动词或动词短语之后作宾语。
我不知道什么时候离开。
Idon'tknow.
导学4.getthepronunciationright意思是“准确发音”，其结构是：
get+宾语+宾补,类似例子如：
findwatchingmoviesfrustrating,finditdifficult
导学5.forgetalotofnewwords.忘记许多生词。
forgetv.忘记
forgettodosth。
忘记要做某事；forgetdoingsth．忘记做过某事。
（remember）
（1）LastweekImetmyfriendLiMingbutIforgothimforhistelephonenumber.
A.askB.askingC.andaskD.toask
（2）昨天我把雨伞忘在了教室里。
YesterdayImyumbrellaintheclassroom．
导学6.Whydon’tyoujoinanEnglishclubtopracticespeakingEnglish?
Whydon’tyou…?
意思是,用来表示建议别人去做某事，与其相同意思的表达还有
导学7.Idon'thaveapartnertopracticeEnglishwith．动词不定式短语topracticeEnglishwith作定语,修饰名词partner。
注意with不能省略。
（1）Heisaneasyman .A.getonB.togetonC.getonwithD.togetonwith
（2）他没有房间住。
反馈练习单项选择：
1.Whydon'tyou__oursportsclub?
A.takepartB.takepartinC.joinD.joinon
2.Thereisnochairforme____.A.tositB.tositonC.sitD.sittingon
3.--I’mworried,Jim.Idon’tknowhow__writing.--Don’tworry!
Whynot_____apenpal?
A.learn,tofind B.learn,findC.tolearn,find D.tolearn,tofind
4Ican’tunderstand____English.SoIpractice_____Englisheveryday.
A.spoken;spokenB.speaking;speakingC.speaking;spoken D.spoken;speaking
根据汉语，完成句子。
1我不知道如何使用电脑。
Idon’tknow_________________
2你越仔细，你犯的错误就越少。
The__________youare,the__________you’ll_______
3刚才我忘了告诉你，我把你的钢笔忘在家里了
I______________youjustnowandI______yourpenathome.
4.我没有练习英语的搭档。
Idon’thavea_____________English______
5.他发现观看京剧令人厌烦HefindstowatchBeijingOpera
6.Whydon’tyoujoinanEnglishclubtopracticespeakingEnglish?
（同义句）
________________anEnglishclubtopracticespeakingEnglish?
第4课时SectionB 3a-4
课堂活动（教师寄语:
展示自我，合作提高）
合作探究，在课本中画出下列句子并翻译。
※Firstofall,itwasn’teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalked.
※firstofall意为tobeginwith一开始lateron后来
※Lateron，Irealizedthatitdoesn'tmatterifyoudon'tunderstandeveryword.
later/lateron1ater作副词用，意为“后来；以后”，以现在或以前的时间为基准，常用于一般将来时或一般过去时。
later可以和一段时间连用，构成“时间段+later"结构，常用于一般过去时；但是lateron只可单独使用，不能用于“时间段+lateron"结构。
【跟踪训练】一星期后他闯来了。
Hecameback .
※Iwasalsoafraidtospeakinclass.afraid，意为“害怕的”。
固定搭配有“beafraidof”和“beafraidto”。
beafraidof意为“害怕”，后跟；beafraidto意为“害怕，不敢”，后跟。
二者有时可互换。
练习:
①她怕蛇。
Shesnakes.
※Don'tbeafraidtoaskforhelp.（同义句）Don'tbeafraidforhelp.
※在这篇文章中，出现了许多表示顺序或承接的连词或词组。
如：
first of all 。
在写作中，正确使用连接词，会使文章增色不少，提高档次。
请你来总结一下，在这篇文章中还有哪些类似词语：
※Ithinkthatdoinglotsoflisteningpracticeisoneofthesecretsofbecomingagoodlanguagelearner.
（1）oneof…意为，其后接可数名词的形式，如有形容词修饰名词时，形容词用形式。
如：
姚明是世界上最受欢迎的篮球运动员之一。
YaoMingis
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