人教版高三英语一轮复习选修六Unit2Poems单元学案18页word版.docx
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人教版高三英语一轮复习选修六Unit2Poems单元学案18页word版
2020届一轮复习人教版选修六Unit2Poems单元学案
核心词汇
1．Agreatmanypeopleexpressedtheir____________（伤心）whentheylearnedofthevictimsoftheYushuearthquake.
2．Wehadmanydifficultiesatfirst，but____________（最后）wesucceeded.
3．Weshouldmakea____________（灵活的）planincaseofanyunexpectedchanges.
4.Supportingsuchalargefamilyisaheavy____________（负担）forhim.
5．Ithinkitisn’t____________（适当的）foryoutoattendthepartyinsuchacasualcoat.
6．It’snotsurprisingthatyoungpeoplenowadaysfollownew____________（模式）ofliving.
7．NeverwillIforgettheideasandthoughtswe____________（交换）atcollege.
8．Youhavehelpedmesomuchthatnowordscan____________（传达）mythanks.
9．用translate的适当形式填空
（1）Thedisabledladydecidedonacareerasa____________andhas____________hundredsofbooksfromEnglishintoChinesesofar.
（2）Her____________ofsomegreatworksispopularamongyoungpeople.
10．用end的适当形式填空
（1）—Howdidthestory____________？
—Justlikemostromanticstories，ithadahappy____________.
Theprincekilledthemonsterandsavedtheprincessinthe____________andtheylivedhappilyeverafter.
（2）Ican’tputupwithhis____________complaintsanymore.
1.sorrow 2.eventually 3.flexible 4.load 5.appropriate6.patterns 7.exchanged 8.convey 9.
（1）translator；translated
（2）translation 10.
（1）end；ending；end
（2）endless
高频短语
1．________________有意义
2．________________熬夜，不睡觉；挺立
3．________________轻松；不紧张；从容
4．________________用完
5．________________（多用于被动结构）构成
6．________________转化成，改造为
7．________________尤其；特别
8．________________去远足
9．________________测试；试验
10．________________发出；放走
1.makesense 2.stayup 3.takeiteasy 4.runoutof 5.makeupof 6.transforminto 7.inparticular 8.goforahike 9.tryout 10.letout
重点句式
1．Thereare__________________________peoplewritepoems.
人们写诗有许多原因。
2．________thetravellerreturn，thisstonewouldutterspeech.
行人归来石应语。
3．Doyouthinkthespeakerinthepoem________________beagirlfriend/boyfriendoraparent?
你认为诗中的发言者更有可能是一个女朋友、男朋友，还是一位父亲或母亲？
4．________somanydifferentformsofpoetry____________，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.
因为有许多不同类型的诗可以选择，学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。
1.variousreasonswhy 2.Should 3.ismorelikelyto 4.With；tochoosefrom
知识详解
1convey vt. 传达，表达；运送；传导，传播
（回归课本P10）Otherstrytoconveycertainemotions.
而有些诗则是为了传达某种感情。
11
[归纳拓展]
[例句探源]
①（牛津P438）Colourslikeredconveyasenseofenergyandstrength.
红色之类的颜色可给人们充满活力与力量的感觉。
②（牛津P438）Pleaseconveymyapologiestoyourwife.
请向你的妻子转达我的歉意。
③Pleaseconveymygoodwishestoyourmother.
请向你母亲转达我美好的祝愿。
④ThesurvivorsfromSichuanEarthquakehavebeenconveyedtosafeplaces.
四川地震中的幸存者已经被送到安全的地方。
【高效记忆】
PremierWenJiabaoconveyedhissorrowforthedeadandorderedthenecessitiesshouldbeconveyedimmediatelytotheearthquakehitareas.温家宝总理表达了对死者的哀悼，并命令立即把必需品运送到地震灾区。
[即境活用]
1．完成句子
（1）作为老师，他确切地知道怎样向学生表达他的想法。
Asateacher，heknowsexactly________________________________________________thestudents.
答案：
howtoconveyhisideasto
（2）我觉得难以用言语表达我的感情。
Ifoundithardto________________________inwords.
答案：
conveymyfeelings
2transform vi.&vt. 转化；转换；改造；变换
（回归课本P11）Neverlookingback，transformedintostone.
化为石，不回头。
[归纳拓展]
[例句探源]
①（牛津P2148）Itwasaneventthatwouldtransformmylife.
那是能够彻底改变我一生的一件事。
②Inonly20yearsthecountryhasbeentransformedintoanadvancedindustrialpower.
这个国家只用了20年就变成了一个先进的工业强国。
③Sheusedtobeterriblyshy，butayearabroadhascompletelytransformedher.
她过去十分腼腆，但在国外呆了一年以后她完全变了。
[即境活用]
2．—Mr.Smithisnolongerthemanwhoheusedtobe.
—Soheis.Successandwealthhave________hischaracter.
A．trained B．translated
C．transportedD．transformed
解析：
选D。
由答句句意“是的，成功和财富已经改变了他的性格。
”可知答案。
3appropriate adj. 适当的；正当的
（回归课本P13）Matchthebeginningofeachsentencewiththeappropriateending.
把每个句子的开头与恰当的结尾搭配起来。
[归纳拓展]
[例句探源]
①（朗文P84）Itisnotappropriatetoasksuchpersonalquestionsinaninterview.
采访中问这样私人的问题不合适。
②（朗文P84）Wewilltakeappropriateactiononcetheinvestigationisover.
一旦调查结束我们将采取恰当的行动。
③（牛津P83）Thebookwaswritteninastyleappropriatetotheageofthechildren.
这本书的文体适合儿童阅读。
④Itisappropriatethatheshoulddomoreexercise.
他多进行锻炼是恰当的。
[即境活用]
3．Mr.Black’sformalstyleofspeakingwasappropriate________theoccasion.
A．in B．with
C．atD．to
解析：
选D。
beappropriateto表示“适合于……”。
句意：
布莱克先生郑重其事的讲话方式适合那个场合。
4exchange n． 交换；交流；互换
vt.&vi.调换；交换
（回归课本P13）Iftherehadnotbeenanexchangeprogramme，hewouldnothavefoundasponsortohelphimstudyabroad.如果以前没有交换学生的项目，他不会找到资助人赞助他出国。
[归纳拓展]
[例句探源]
①Exchangeyourideawithyourpartnerandthenwriteitdown.与你的同伴交换想法然后记录下来。
②（牛津P691）Ishookhandsandexchangedafewwordswiththemanager.
我与经理握手，相互交谈了几句。
③（牛津P691）Ifitdoesn’tfit，takeitbackandthestorewillexchangeit.
如果不合适就把它拿回来，商店将给你掉换。
④（山东高考）Ihaveofferedtopaintthehouseinexchangeforaweek’saccommodation.
我主动粉刷房子来交换一周的住宿。
[即境活用]
4．完成句子
（1）因为我们都匆匆忙忙，所以只交谈了几句。
Weonly________________________________becausewewereinahurry.
答案：
exchangedafewwords
（2）我想把一些英镑兑换成美金。
I’dliketo________somepounds________dollars.
答案：
exchange；for
5load n． 负担，负荷物（尤指沉重的）
v． 装载，加重，把弹药装入（枪炮）
（回归课本P16）Slowlytheoldmancarrieshisload.
老人慢慢地挑着沉重的担子。
[归纳拓展]
[例句探源]
①Sheisundergreatpressurefromheavystudyloads.
面对沉重的学业负担，她压力很大。
②（牛津P1185）Shethoughtshewouldnotbeabletobeartheloadofbringingupherfamilyalone.
她认为她无法独自一人担负起养家的重任。
③（牛津P1185）Knowingthattheyhadarrivedsafelytookaloadoffmymind.
得知他们平安到达后我如释重负。
④Thetablewasloadedwithmanykindsofdeliciousfood.
餐桌上摆满了各式各样的美味食品。
⑤Howlongwillittaketoloadthecoalintothetruck?
装这车煤需要多长时间？
[即境活用]
5．Theworkersareloadingthegoods________acar，thatis，they’reloadingthecar________goods.
A．with；with B．into；into
C．into；withD．with；into
解析：
选C。
考查load的用法。
loadsth.into...把……装入；loadsth.withsth.用……装载……，故选C。
6takeiteasy 轻松；不紧张；从容
（回归课本P10）ifwehadn’ttakeniteasy
如果我们没有放松警惕
[例句探源]
①（牛津P633）Thedoctortoldmetotakeiteasyforafewweeks.
医生叫我休息几周。
②Takeiteasyandtelluswhathappened.
别紧张，告诉我们究竟发生了什么事。
③Takeyourtimeandtellmeallaboutit.
别着急，你慢慢讲，把事情全部告诉我。
④（牛津P1820）Whycan’tyouevertakeanythingseriously?
你怎么对什么都不当回事呢？
[即境活用]
6．—Ifeelnervousbeforetheexam.
—________.Itwon’tbetoodifficultforyoutopass.
A．Takeiteasily B．Takethingseasy
C．TakeyourtimeD．Takethingseasily
解析：
选B。
takethingseasy指在心理上放松。
7．—CouldyouturntheTVdownalittlebit?
—________.Isitdisturbingyou?
A．Takeiteasy
B．I’msorry
C．Notabit
D．Itdepends
解析：
选B。
考查交际用语的运用。
前面提到你可以把电视的声音关小点吗？
________这打扰你了吗？
表明回答方表示不好意思，故用B项，I’msorry表道歉。
A项，别急；C项，一点也不；D项，看情况而定，这三项均不符合语境。
8．—I’msorrytokeepyouwaiting.I’llmakeshortofthis.
—________.I’mnotinahurry.
A．Takeiteasy
B．Takeyourtime
C．Notatall
D．Doasyoulike
解析：
选B。
由后面答语“I’mnotinahurry.”可知，说话者不慌，故B项正确。
7runoutof 用完
（回归课本P10）ifwehadn’trunoutofenergy
如果我们没有精疲力竭
[归纳拓展]
[例句探源]
①Mycarbrokedownonthewaytothebeachbecauseithadrunoutofpetrol.
在去海滩的路上，我的车因为汽油耗尽而抛锚了。
②（牛津P1751）Timeisrunningoutforthetrappedminers.
被困矿工的时间不多了。
③Inthefuture，carefortheenvironmentwillbecomeveryimportantasearth’snaturalresourcesrunout.
在未来，爱护环境将会很重要，因为地球的资源将濒临枯竭。
④Hermoneyhasbeenrunoutofandherpatienceisalsorunningout.她的钱已经用完了，她的耐心也要耗尽了。
⑤Hisstrengthgaveoutafterheranthatlongdistance.
跑完这么长一段距离，他已精疲力竭。
⑥Mymoneyhasbeenusedup，soIhavetoreturnhome.
我的钱已经用完了，因此我必须回家。
[即境活用]
9．—I’mstillworkingonmyproject.
—Oh，you’llmissthedeadline.Timeis________.
A．runningout B．goingout
C．givingoutD．losingout
解析：
选A。
句意：
——我仍然在做这个项目。
——啊！
你也许不能如期完成了。
因为快没时间了。
当表示时间用完、耗尽的时候多用runout。
giveout“用完，精疲力竭。
”
10．—Doyouthinkweshouldacceptthatoffer?
—Yes，weshould，forwe________suchbadluckuptillnow，andtime________out.
A．havehad；isrunning
B．had；isrunning
C．have；hasbeenrun
D．havehad；hasbeenrun
解析：
选A。
句意：
——你认为我们应当接受提供的帮助吗？
——是的，因为到目前为止，我们碰到了如此糟糕的运气，而且时间紧迫。
uptillnow（迄今为止）常与现在完成时连用，而时间“正在”消耗殆尽，应用进行时，故选A。
8makeupof 组成，构成（多用于被动结构）
（回归课本P10）Anothersimpleformofpoemthatstudentscaneasilywriteisthecinquain，apoemmadeupoffivelines.
另外一种学生容易写的简体诗是由五行组成的，叫作五行诗。
[归纳拓展]
[例句探源]
①ThemedicalteamtobesenttoWenchuancountyismadeupof/consistsoffivemenandtwowomen.
这个要派往汶川县的医疗队由五男两女组成。
②Themedicalteammadeupof（＝whichwasmadeupof）twodoctorsandfivenurseshadarrived.
由两位大夫和五位护士组成的医疗队已经到达。
③（牛津P1222）Afterallthedelays，wewereanxioustomakeupforlosttime.
耽搁了这么久，我们急着想弥补失去的时间。
④（牛津P1222）Weneedonemorepersontomakeupateam.
我们还需要一个人才能组成一个队。
[即境活用]
11．AmericanIndians________aboutfivepercentoftheUSpopulation.
A．fillup B．bringup
C．makeupD．setup
解析：
选C。
句意：
美洲印第安人大约占美国人口总数的5%。
fillup装满，填满；bringup教育，培养；提出，呕吐；makeup组成，构成；编造，虚构，化妆，补足；setup竖立起来，建立，成立。
12．ItsuddenlyoccurredtoAnnethatmoneycouldn’t______allthatBobhadsufferedinthepastfiveyears.
A．makeupforB．lookupto
C．putupwithD．fitinwith
解析：
选A。
考查动词短语。
makeupfor“弥补”。
句意：
安妮突然想起金钱无法弥补鲍勃过去五年所受的罪。
句型梳理
1【教材原句】 Withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom，studentsmayeventuallywanttowritepoemsoftheirown.（P11）
因为有许多不同类型的诗可以选择，学生们可能最后都想写他们自己的诗歌了。
【句法分析】 句中的withsomanydifferentformsofpoetrytochoosefrom为with的复合结构作状语。
“with＋宾语＋宾语补足语”称为with复合结构，可位于句首或句尾，常作时间、原因、方式、伴随状语，亦可作后置定语。
结构如下：
（1）with＋宾语＋doing（doing表主动或正在进行）
（2）with＋宾语＋adj.（adj.表状态）
（3）with＋宾语＋adv.（adv.表状态）
（4）with＋宾语＋done（done表完成或被动）
（5）with＋宾语＋介词短语
（6）with＋宾语＋todo（todo表将来，有时用主动形式表示被动意义）
①Withtimepassing，theyhavegrownintobigboysandbiggirls.随着时间的流逝，他们都长成大小伙子和大姑娘了。
②Hecamedownstairswithhiscoatoverhisarm.
他把外套搭在胳膊上走下楼来。
③Withtenm
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