重庆市九年级上学期期末化学试题.docx
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重庆市九年级上学期期末化学试题
重庆市2020年九年级上学期期末化学试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.大丰正在创建国家级文明城市。
下列做法不正确的是
A．加大空气监测力度，改善环境状况
B．有效防治水体污染，保护水资源
C．分类回收生活垃圾，垃圾资源化
D．严禁使用化石能源，减少环境污染
2.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S）具有一定的杀菌食疗价值。
下列有关硫化丙烯的说法正确的是（）
A．硫化丙烯中含有单质硫
B．硫化丙烯分子由碳、氢、硫三个元素组成
C．每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
D．硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为
3.有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象,X放入Z的化合物溶液，没有明显现象。
判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A．X>Y>Z
B．X>Z>Y
C．Z>X>Y
D．Y>X>Z
4.将一定质量的铜锌合金的粉末加入到一定量的硝酸银溶液中充分反应后过滤，向滤渣中滴加少量的稀盐酸，有气泡产生，下列说法正确的是（）
A．滤液中的溶质一定含有硝酸铜
B．滤液中溶质一定不含硝酸银
C．滤渣中可能含有银和锌
D．滤渣中一定没有铜
5.回收利用是保护金属资源的一条有效途径，某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液．主要流程如图：
已知Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4，下列说法不正确的是（）
A．流程Ⅱ、Ⅲ充分反应后，还应有的实验操作是过滤
B．A~E中，含有铁、铜两种元素的是AC
C．步骤Ⅲ中所加稀硫酸外可以用稀盐酸代替
D．整个流程涉及的化学反应基本类型有三种
6.下列化学符号，书写不正确的是（）
A．三个铁离子：
3Fe2+
B．n个一氧化碳分子：
nCO
C．氧化镁中，镁元素显+2价：
O
D．四个氢原子：
4H
7.下列关于金刚石的认识，错误的是（）
A．质地较软
B．由碳原子构成
C．可做装饰品
D．一定条件下能燃烧
8.下列实验操作中不正确的是（）
A．
B．
C．
D．
9.水是宝贵的自然资源，关于水的认识正确的是（）
A．地球表面约71%被水覆盖，资源极其丰富，不存在水危机
B．自然界的水循环主要是以物理变化为主
C．保持水化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
D．用特殊催化剂可把水变成汽油
10.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。
下列灭火方法不恰当的是
A．油锅起火——用锅盖盖灭
B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．森林起火——砍伐树木形成隔离带
D．汽车油箱着火——用水浇灭
11.探究物质燃烧条件的实验如图所示。
对该实验结论叙述中，正确的是
A．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B．现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
C．现象②说明红磷不是可燃物
D．现象②③说明物质燃烧需要氧气
12.下列实验的操作、原理、方法均正确的是（）
A．
铁丝在氧气中燃烧
B．
检验二氧化碳
C．
验证分子运动
D．
收集氧气
13.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是
A．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
14.下列化学方程式书写正确且属于复分解反应的是（）
A．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
B．Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3
C．2Fe+6HCl=3H2↑+2FeCl3
D．NaCl+KNO3=NaNO3+KCl
15.下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）
A．观察气体颜色
B．伸入燃着的木条
C．闻气体的气味
D．倒入澄清的石灰水
16.通过下列类型的反应，能得到二氧化碳的是 （）
①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应
A．①④
B．②③
C．①③④
D．①②③④
17.如图是某反应的微观示意图。
下列说法正确的是（）
A．生成物有两种
B．该化学反应属于分解反应
C．反应物微粒个数比是1:
1
D．生成物可能是氧化物
18.下列化学变化中吸收热量的是
A．高温煅烧石灰石
B．红磷在氧气中的燃烧
C．锌和稀硫酸的反应
D．生石灰与水反应
19.下列物质中，含有氧分子的是（）
A．高锰酸钾
B．氯酸钾
C．空气
D．过氧化氢
20.类推是化学学习常用的思维方式．以下类推正确的是（）
A．催化剂可以加快化学反应速率，所以能加快化学反应速率的物质一定是催化剂
B．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素
C．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
D．有些金属和稀硫酸反应，放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属
二、填空题
21.生活中的化学：
（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的______性和________性；
（2）氧气能供给呼吸，因为氧气具有________性；
（3）温度计中含有的物质是__________；
（4）爆炸可能属于_______变化；
A物理变化 B化学变化
C既是物理变化也是化学变化 D既不是物理变化也不是化学变化
（5）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有____；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有______
22.中国自主研制的新一代重型运载火箭“冰箭”，采用无毒、无污染、高性能的冷藏液氧液氢低温燃料。
则回答下列问题：
（1）氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是（___）
a．利用太阳能分解水 b．由热电站提供电力电解水
c．用煤和水蒸气反应生产氢气 d．用锌和稀硫酸反应制取氢气
（2）有科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，但除了先要解决制备氢气的能耗问题之外，还必须解决的问题是____________。
（3）采用液氢和液氧作推进剂，这是利用它们能迅速反应，并放出大量热，请写出氢气与氧气反应的化学方程式为_______________，反应的现象为______________，该反应的基本类型是________。
23.根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题。
（1）其中属于离子的是_____________ （填离子符号）；
（2）所表示的元素位于元素周期表同一周期的是______________（填序号，下同）；
（3）具有相似化学性质的元素是_____________。
24.“齐二药”假药事件是将“二甘醇”用于药品生产造成的。
“二甘醇”在人体内可发生如下反应：
C4H10O3+4O2=2X+3H2O从而导致人中毒。
则X的化学式是_______。
25.化学是一门富有创造性的科学，对推动社会进步发挥着巨大作用．
（1）有“锂”走遍天下．锂电池广泛用于通信、电动车等行业，图1是锂的原子结构示意图和元素周期表中锂元素的部分信息．由此判断，锂原子在化学反应中易_____（选填“得到”或“失去”）电子，写出锂离子的符号______研究表明，锂的金属活动性比较活泼．写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式______
（2）氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿．氟化钠和氯化钠一样，都是由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成．
（3）氟利昂曾经是一种很好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧（O3）层：
①Cl+O3＝ClO2②ClO+O3＝Cl+O2．在上述循环反应中氯原子起_____作用，O3和O2的化学性质不同的原因是_____
（4）如2图所示：
脱氧剂在食品防腐保鲜，特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用．脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因_____（填字母编号）．
A脱氧剂具有杀菌、消毒的作用
B脱氧剂吸收水分，使食品保持干燥
C脱氧剂吸收氧气，防止食品发生缓慢氧化
（5）通过氯化钠及硝酸钾的溶解能力及提取方法．
图3为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，由图知：
要从硝酸钾溶液中出硝酸钾结晶析出，适合用_____法，分析两物质溶解度曲线，可以发现二者的相同点有_____（选字母编号）．
A易溶物质
B溶解度随温度变化的方向
C溶解度受温度影响的程度
D20℃时的饱和溶液溶质质量分数
E23℃时的溶解度
三、实验题
26.某化学兴趣小组成员利用下列实验装置来探究O2气体的制取。
（1）A、B、C、D四套发生装置都可用于实验室制取O2气体。
①仪器a的名称是_____。
②实验室用氯酸钾和二氧化锰来制取O2的符号表达式_____。
若用E装置收集氧气，验满的方法是_____。
若用H装置装满水收集氧气，气体应从导管_____（填：
“b”或“c”）端进入。
③利用B装置制取O2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是_____。
④与A装置相比，利用C装置制取O2的优点是_____。
⑤实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷（CH4）气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小，要制备和收集更纯净的甲烷气体应选择的实验装置组合为_____。
（在A~G中选择）
（2）经查阅资料得知，氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。
小红同学用MnO2、CuO两种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球探究分解过氧化氢溶液制取氧气的适宜催化剂。
实验操作：
取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用图I装置进行实验。
改用另一种微球，分别重复上述实验，得到图2的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_____
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落，其原因是_____。
③从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是_____。
27.根据下图A、B、C、D四个实验,请按要求填空:
（1）A实验中,请写出标号为①的仪器名称___，实验室制取二氧化碳所用药品为____，指出用该装置来制取二氧化碳气体的一个明显错误的地方是___，是否可以用该装置来制取氧气呢?
____（填“是"或“否”）
（2）B实验中观察到的现象是___。
（3）C实验中正极产生的气体是___（写化学式）,由此实验得出水是由____组成的。
（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热，产生一种白色固体和一种黑色固体（已知该反应生成物为单质与化合物两种物质）,则反应的化学方程式为____。
四、流程题
28.高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如图流程制备高纯氧化锌。
（1）反应①的化学方程式为_____。
（2）反应②的基本反应类型是_____。
（3）反应②后进行的分离操作名称是_____，若得到的NH4Cl溶液有浑浊，原因可能是_____（写出一种即可）。
（4）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式为_____、_____。
五、科学探究题
29.我国钢铁年产量居世界第一，为国民经济的发展奠定了坚实的基础。
（一）工业炼铁
工业上以空气、铁矿石、石灰石和_____（写名称）为原料来冶炼生铁。
石灰石的作用是_____，铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，某炼铁厂用赤铁矿来炼铁，其炼铁的主要原理是_____（用化学方程式表示）。
（二）铁生锈探究
已知某铁锈的成分为Fe2O3•xH2O和FeCO3，某兴趣小组的同学在老师指导下测定其组成。
（提出问题1）铁锈的成分是什么？
根据铁锈的成分推测，反应物除了空气中的氧气和水蒸气之外，还有_____参加了反应。
（提出问题2）如何确定此铁锈的组成？
（查阅资料）
①Fe2O3•xH2O失去结晶水温度为110℃，FeCO3在282℃分解为FeO和CO2，Fe2O3在300℃时不分解。
②本实验条件下，二氧化碳气体的密度为1.80g/L，装置内空气中的水蒸气和二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。
（设计方案）兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置（夹持仪器省略）进行实验。
（B装置中药品足量）
（实验步骤）
①连接仪器，并_____。
②取一定量此铁锈样品，准确称得其质量为5.44g。
③按图所示装入药品，测量并记录相关数据I。
④连接A、B、C装置，关闭装置A中活塞，C装置读数后，控制A装置在300℃进行实验。
当观察到C装置中有_____现象时，停止加热，待装置冷却后，再次测量并记录相关数据Ⅱ。
（相关数据）
Ⅰ
Ⅱ
A装置的质量/g
55.44
53.92
B装置的质量/g
102.00
103.08
C装置读数/mL
0
244.4
（问题讨论）
（1）装置B中浓硫酸的作用是_____。
（2）量气管中水面上放油的目的是_____。
（3）分析计算测量的数据，求FeCO3的质量（写出计算过程）。
_________
（4）下列数据组合能确定Fe2O3•xH2O中x的是_____（填序号）。
①A、B装置反应前后测得的数据
②A、C装置反应前后测得的数据
③B、C装置反应前后测得的数据
（拓展）请你列举一条生活中防止菜刀生锈的措施_____。
六、计算题
30.实验室常用氯酸钾分解制取氧气。
某兴趣小组同学利用下图装置进行实验室制取氧气的实验，待导管口不再有气泡冒出时停止加热，测得相关数据如下表:
试管
氯酸钾
二氧化锰
实验前质量/g
18.0
14.0
实验后质量/g
27.2
（1）证明该装置气密性良好的操作和现象为___________________。
（2）氧气收集完毕后，实验结束的操作步骤是___________________。
（3）固体二氧化锰的作用是___________________，氯酸钾中氯元素的化合价为___________________。
（4）计算实验中加入的二氧化锰的质量______________。
（5）实验室还常用5%的过氧化氢溶液催化分解的方法快速制取氧气。
将20%的过氧化氢溶液稀释到5%，所取用的20%的过氧化氢溶液与水的质量比为___________________。
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