新版幼儿园大班保育员开学模拟考试试题试题含答案.docx

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新版幼儿园大班保育员开学模拟考试试题试题含答案

新版2018年幼儿园大班保育员开学模拟考试试题试题（含答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、2～12岁儿童的标准身高可用公式（）粗略计算。

A.身高（Cm）=年龄×6+75B．身高（Cm）：

年龄×10+60

C.身高（Cm）=年龄×5+8D．身高（Cm）：

年龄×5+75

2、婴幼儿应该（）喝水。

A.站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下

3、辅食添加的原则是（）。

A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

4、（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离

C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上

5、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况

C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备

6、使用石灰乳消毒粪便的时间是（）。

A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时

7、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据

C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

8、（）有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D、教师聊天

9、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

10、制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓

11、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

12、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。

A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

13、（）时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小

C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小

14、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（　　）和趴着做等。

Ａ.跨松懈　　　Ｂ.双脚呈内八字或外八字

Ｃ.抖腿　　　Ｄ.两肩歪斜

15、冬季开窗通风的时间是每次（）。

A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右

16、保育员看护婴幼儿睡眠时（）。

A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室

17、日晒消毒的时间是（）。

A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时

18、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

19、（）是科学的膳食。

A．吃杂食B．单一膳食C．固定口味D．偏食

20、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（）。

A、人格B、心理C、教育理论D、情感

21、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）

A．设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设

22、保持外阴（），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。

A．皮肤健康B.干燥C.出汗D.不触碰状态

23、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

24、同体消毒品的配制程序是（）。

A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水

C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量

25、（）是幼儿园室外活动的中型设备、材料。

A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

2、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

4、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

5、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

6、欲配制5％的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是（）公斤和（）公斤。

7、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

8、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

9、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

10、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

11、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

12、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

13、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

14、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

15、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

16、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

17、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

18、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

19、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

20、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

2、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。

3、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

4、（）婴幼儿跪卧需要纠正。

5、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

6、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

7、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

8、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。

9、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。

10、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。

11、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

12、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。

13、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

14、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

15、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿发热的物理降温法？

2、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？

3、幼儿园的任务是？

4、儿童动作发展的一般规律是什么？

5、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

蒙台梭利儿童观、教育观述评。

2、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：

“怎么又尿床了，真是个尿包。

快起来换衣服，真是越忙越乱。

”

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、D

3、D

4、B

5、B

6、D

7、C

8、C

9、C

10、C

11、A

12、B

13、D

14、C

15、D

16、B

17、D

18、A

19、A

20、A

21、D

22、A

23、C

24、D

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、预防某些传染病

2、2岁半左右，20，六龄齿

3、3个半

4、日光、空气和水

5、答案：

冬季保温，夏季散热

6、答案：

3．75；71．25

7、答案：

更换、20—30、过早、污染

8、良好的卫生习惯

9、25,30人,35人

10、答案：

A—B—C

11、答案：

登记记录，上交保管

12、专人专用,每天

13、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

14、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议

15、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

16、保育

17、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

18、答案：

低处、湿毛巾

19、消毒水，太阳底下晾晒

20、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、×

2、×

3、×

4、√

5、×

6、√

7、×

8、×，要休息20-30分钟

9、√

10、√

11、×

12、√

13、×

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

1、头部冷敷；

2、酒精擦试。

2、答：

（1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：

桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；

（2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等（桌、椅、教具放回原位，打扫干净）。

3、任务是：

贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

4、答：

⑴从整体动作到分化动作

⑵从上部动作到下部动作

⑶从大肌肉动作到小肌肉动作

⑷从无意动作到有意动作。

5、答：

结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。

在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼......

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

2、参考答案：

（1）指出保育员做法的错误：

1.态度不好，不耐烦；

2.不尊重幼儿自尊心。

（2）正确处理方法应是：

1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；

2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；

3.及时更换衣服、被褥；

4.唤醒幼儿排尿；

5.安抚幼儿继续入睡。