期中复习教案.docx
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期中复习教案
精锐教育学科教师辅导教案
学员编号：
年级：
六年级课时数：
3
学员姓名：
朱松文辅导科目：
英语学科教师：
郭欢
课程主题：
综合复习及测试
授课时间：
2017年12月3号
学习目标
1.掌握课文U1~U5的重点词汇以及句型用法
2.通过练习进行复习巩固
教学内容
重点词汇Words
1.friendlyadj.友好的（特别注意：
该词是长的像副词的形容词，类似还有：
lovely,lonely,lively）
批注：
派生词：
friendn.朋友friendshipn.友谊，友情
2.helpv./n.帮助
批注：
派生词：
helpern.帮手helpfuladj.有帮助的helplessadj.无助的，无用的
常用固定搭配：
help…with…;help…（to）do….
3.pollutev.污染
批注：
派生词：
pollutionn.污染
4.keepv.保持
批注：
常用固定搭配：
keepdoing…;keep…+adj.;keep…doing
5.promisen./v.承诺，保证
批注：
常用固定搭配：
promise（not）todo
makeapromise答应，许诺
keepone’spromise遵守诺言
breakone’spromise违背诺言
6.spendv.度过；花费（时间，金钱）（spend---spent–spent）
批注：
【比较】spend,take,cost的用法
①spend主语为“人”
eg:
Hespendsmuchmoneyonbooks.
eg:
Ispentanhourwritingtheletter.
②take主语可以是“事或物”（包括形式主语it）
eg:
Ittookmetwohourstowalktothestation.
eg:
Theflightwilltakethreehours.
③cost主语是“物”
eg:
Thecomputercostme$2000.
7.luckyadj.好运的；幸运的
批注：
派生词：
luckn.运气luckilyadv.幸运地
8.activityn.活动
批注：
派生词：
activeadj.活跃的；积极的
9.plann./v.计划
批注：
常用固定搭配：
plantodo…计划做某事e.g.Iplantogotoseeamovietonight.
二、重点词组Phrase
1.workhard勤奋学习
2.belatefor迟到
3.forthefirsttime第一次
4.helpeachother相互帮助
5.lookafterwell=takegoodcareof好好照顾
6.bekindtosb.对某人和善
7.share…withsb.与某人分享某物\
8.onawinternight在冬天的晚上
9.pickup拾起,捡起
10.put…intosomeplace把某物放进某地
11.makefriends交朋友
12.thefriendoftheearth地球的朋友
13.walktoschool=gotoschoolonfoot走路去学校
14.whatabout+doing…=howabout+doing…怎么样
15.bekindto=befriendlyto对…友好
16.farawayfrom远离……
17.putout扑灭
18.findout查明，弄清（情况）
课堂巩固
1.Itismy________timetotravelbyplane.（one）
2.It’srainingoutside.Howabout_________booksnow?
（read）
3.Welearnsomethingabouttheair___________fromthebooks. （pollute）
4.Ourteachersarevery_________tous,sowelikethemverymuch. （friend）
5.Thetwo__________fromAmericawillvisitourschoolnextweek. （family）
6.Jackis___________avisittotheGreatWall. （plan）
7.Bothhisfatherandbrotherare____________. （fire）
8.Don’t______（entrance）theteachers’officewithoutpermission（未经允许）.
9.Sheusuallygoes______（shop）withherfriendsatweekends.
10.Janeismygoodfriend.Sheisalways______（help）.
11.I’llpossiblybeanEnglish______（teach）likeMrs.Liinthefuture.
12.Youshould______（use）shoppingbagstoprotecttheenvironment.
Keys:
first;reading;pollution;friendly;families;planning;firemen;enter;shopping;helpful;teacher;reuse
三、重要句型ImportantSentencesstructures
1.wh-question:
wh-问句
（l）Wherehaveyoubeenin……?
在……你去过什么地方？
这是由where引导的特殊疑问句，用来询问某人在具体的一个地方的哪些地方（两地之间具有所属关系），
（2）Whichplaceshallwevisit?
我们去哪里游览呢？
whichplace意为“哪个地方”，一般用以要求某人在有限数量中指明某人某事或某地。
（3）Whenshallwegothere?
我们什么时候去那里？
when意为“什么时候”，用来询问不具体的时间
（4）WhattimeonSaturday?
星期六的什么时间？
whattime是个疑问词，意为“什么时间”用来询问具体的时间：
几点钟
批注：
wh-问句是本册的重点，也是初中阶段的重点句型转换题型。
所以，建议老师在讲授该点的时候让学生在笔记本做好专门的笔记，把每次碰到的该类句型整理在一起，这也是在教给学生怎么样整理重点。
2.Howquestions:
How问句
（l）Howaboutteno’clockinthemorning?
上午十点钟怎么样？
howabout:
“……怎么样”，用于询问消息或征求别人的意见和建议，后面常接名词或动名词，与whatabout同义，可以互相替代。
（2）Howmuchdoesitcost?
它花费多少钱？
howmuch在句子中的意思是“多少钱”，用来询问价格。
howmuch还可以用来提问不可数名词的数量,
（3）Howarewegoingtogetthere?
我们将怎样到达那里？
how在这里用于询问交通工具
批注：
与wh-问句一样，how问句也是初中阶段的重点句型转换题型。
本单元中涉及的还不是太多，针对学生的接受程度，老师可以适当给学生提下：
howoften,howlong,howsoon句型。
3.一般现在时整理总结：
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：
everyday/month/year,often，usually，always，sometimes,seldom，never，onSunday，once/twiceaweek
e.g.Ileavehomeforschoolat7everymorning.
2）客观真理，客观存在，科学事实。
e.g.Theearthmovesaroundthesun.
3）表示格言或警句中。
e.g.Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
e.g.AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
Heisbusyatthemoment.
5）用于时间或条件状语从句中,代替一般将来时
e.g.Iwillbehappyifyouallcome.
Shewillgetasurprisewhenshegetsin.
批注：
一般现在时中建议老师多给学生强调表示该时态的时间状语，也可以让学生理解后复述给老师听。
另外，对于基础偏差点的学生，以下的动词第三人称单数形式变化规则及句型变化也要再讲解讲解。
一般现在时句型转换
否定形式：
①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；
②此时态的谓语动词若为行为动词,用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
e.g.Helikesplayingfootball.---Hedoesn'tlikeplayingfootball.---Doeshelikeplayingfootball?
4.一般过去时整理总结：
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语：
yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982,justnow等。
e.g.Wheredidyougojustnow?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
e.g.WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
3）表示主语过去的状态或特征。
e.g.Shewasataxidriveryearsago.
Shewillgetasurprisewhenshegetsin.
批注：
一般过去时的时间状语也很重要，要多跟学生说几遍。
对于基础偏差点的学生，动词过去式的变化规则再带学生看一遍，但更重要的是课本后面附录的不规则动词的过去式，要从开始就定量让学生熟记。
一般过去时句型转换
否定形式：
①was/were+not;
②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放于句首；
②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
e.g.Hedidhishomeworkyesterday.---Hedidn'tdohishomeworkyesterday.---Didhedohishomeworkyesterday?
5.一般将来时整理总结：
1）表示将要发生的动作或存在的状态。
也可以表示对将来事情的一种主观推测。
时间状语：
thisevening,thisafternoon,thisweek,thismonth,thisyear,nextweek,nextmonth,tomorrow,tomorrowmorning,thedaybeforetomorrow,inthefuture等。
2）构成方式：
will+动词原形（第一人称后也可用shall,在疑问句中，第一人称后多用shall，来征求对方意见。
）
begoingto+动词原形
3）begoingto：
a.主语的意图，即将做某事。
e.g. Whatareyougoingtodotomorrow?
b.计划，安排要发生的事。
e.g.Theplayisgoingtobeproducednextmonth.
c.客观情况下要发生的事（非主观意愿）
e.g. Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.
批注：
建议结合3）,给学生讲解下will+动词原形与begoingto+动词原形的区别：
begoingto指当前已计划过或思考过的意图和打算，will/shall表示未事先思考或未计划过的意图；
begoingto还可以表示客观迹象表明马上要发生的动作，而will则表明说话者的观点，主观意识。
4）否定形式：
1）will+not2）am/is/are+not+doing.
一般疑问句：
1）will提到句首2）把be动词放于句首。
e.g.a.Wearegoingtowatchafootballmatchtomorrow.
---Wearen'tgoingtowatchafootballmatchtomorrow.
---Areyougoingtowatchafootballmatchtomorrow?
b.HewillflytoShanghaitomorrow.
---Hewon'tflytoShanghaitomorrow.
---WillheflytoShanghaitomorrow?
6.现在进行时整理总结：
1）基本构成：
am/is/are+现在分词；时间状语：
now,atthistime,thesedays,etc.
2）表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
e.g.Wearewaitingforyou.
3）目前阶段正在进行
e.g.Wearewritingapaperonpollutionthesedays.
4）否定形式：
be+not+doing.
一般疑问句：
把be动词放于句首。
e.g.Heisreadingabook.---Heisn'treadingabook.---Ishereadingabook?
批注：
不用现在进行时的几种情况
1）用感官动词表达说话时的感觉时，用一般现在时，不用现在进行时（feel都可）
Ihearanoiseoutsidethewindows,andyou?
I’mnotfeelingwelltoday.
2）某些表示心里状态的词不用现在进行时，如like,want,need,wish,remember,find,think
Helovesherverymuch.
3）瞬间动词:
如accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse.
Iacceptyouradvice.
7.现在完成时整理总结：
1）表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语：
already,yet,just,once,twice,ever,never,threetimes,before等。
Ihaveneverseensuchfinepicturesbefore.（我以前从来没有看过这么好的画）
HehasjustgonetoEngland.（他刚去英国）
2）表示在过去开始一直延续到现在（可能延续下去）的动作或状态时,时间状语有：
for（twoyears）,since1990,since（twoweeksago）和since引导的状语从句。
Ihavebeenawayfrommyhometownforthirtyyears.（我离开家乡有30年了）
UncleWanghasworkedinthefactorysinceitopened.（自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作）
3）havebeento与havegoneto的区别：
havegoneto:
已经去了（表示人不在这里）
havebeento:
去过（表示人在这里）
--WhereisMr.Li?
–HehasgonetotheUK.（李先生在哪里？
他去了英国。
）
--DoyouknowsomethingaboutBeijing?
–Yes,IhavebeentoBeijingthreetimes.
（你知道北京的情况吗？
是的,我去过那里三次。
）
批注：
该点是初中阶段的重点，建议老师结合上面例句让学生理解这两个短语的区别。
4）否定形式：
have/has+not+过去分词（句末通常加yet）.
一般疑问句：
have或has提句首（句末通常加yet）。
e.g.IhavebeeninShanghaifor5years.
---Ihaven'tbeeninShanghaifor5yearsyet.
---HaveyoubeeninShanghaifor5yearsyet?
课堂巩固
I.Choosethebestanswer
1.Whichofthefollowingiscorrectfortheunderlinedwordinthesentencebelow?
I’mlookingforanassistantwhocanworkoncomputers.
A.[wɔːk]B.[wɜːk]C.[wəʊk]D.[wɔk]
2.Whichoftheunderlinedpartsisdifferentinpronunciationfromothers?
A.DuringmystayinUK,ItriedtocatcheverychancetospeakEnglish.
B.Mymothermadeanicecakeformeyesterday.
C.Isentamoderncameratomybrotherashisbirthdaypresent.
D.Wouldyoupleasecarrytheheavyboxforus?
3.You__giveuphalfway.Youmusttryyourbesttodoitwell.
A.hadnotbetterB.hadbetternotC.havenottoD.hadbetterdon’t
4.Ireallydon’tknow_____toleaveforthevillagebybike.
A.whenB.whereC.whatD.how
5._____MichaelPhelpsreallycreatedaphenomenon（神话）inswimmingatthe2016OlympicGames.
A.31-years-oldB.31-year-oldC.31year-oldD.31yearsold
6.Thewhitehorserunsfast,buttheblackoneruns_____.
A.morefastB.evenfasterC.muchfastD.farmorefast
7.Whatnationalityisthewomaninblue?
A.GermanyB.BritainC.China.D.Japanese
8.Whentheaccidenthappened,Johnwasdriving____thecar.
A.beforeB.infrontofC.InthefrontofD.from
9.-_____ayeardoyougotraveling?
-Onceortwice.
A.HowlongB.HowmanytimesC.HowoftenD.Howsoon
10.Ididn’tstop____mypurseuntilIfinally_____ithadbeenstolen.
A.lookingfor,foundB.lookingfor,foundout
C.tolookfor,foundD.tolookfor,foundout
11.Tomasked________.
A.ifthestudentswillattendthemeetingnextMonday.
B.whendidthestudentshaveatalkyesterday.
C.howmanystudentswouldtakepartinthemeetingthenextweek.
D.whatwillthestudentsdotomorrow.
12.NeitherthejeansnortheT-shirt____me.
A.fitB.Don’tfit.C.fitsD.doesn’tfit
13.LetustryourbestandenjoyourselvesinShangbaoMiddleSchool,_?
A.ShallweB.willyouC.haven’tweD.aren’twe.
14.-AlltheclassteachersinGradeSixarehardworkingandenergetic（充满活力的）.
-____
A.Soarethey.
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