19章《护理学基础》练习题doc.docx
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19章《护理学基础》练习题doc
护理学基础
第一章绪论
【名词解释】
1.护理学:
是研究维护人类^心健康的护理理论、知识、技能及K发展规律的综合性;、V:
用科学。
【填空题】
2.（南丁格尔）被誉为近代护理教育的创始人和奠基人，为纪念她的功绩，（1912）年国际护士会决定将她的（生日（5ZJ12U）定为国际护士节。
3.现代护理学的发展可概拈为以（疚病）为中心的护理阶段、以（病人）为屮心的护理阶段、以（人的健康）为屮心的护理阶段。
4.护理学的发展，从护理内容及形式来看，主要经历丫（肖我护理（远古时代））、（家庭护理（古代））、（宗教护理（屮世纪））、（医院护理（屮世纪末））、（近代护理（19世纪中叶））和（现代护理（20世纪））0
5.（1995）年在全国举行了酋W护丄•执业考试。
6.随着医学模式的转变，护理的概念不断更新，贳彻（护理程序），以（人的健康）为中心的（整体护理）观念和工作模式已逐步在临床推广运用。
7.科学技术的U新W异，使细菌性疚病得到了很好的控制，但与人的行为生活方式相关的疚病如（心脑血管病）、（恶性肿瘤）、（糖尿病）、（精祌痫）、（意外伤害）等成为威胁人类健康的主耍问题。
8.1909年，“屮作护士会”在（江面牯岭）正式成立，1964年改为（屮华护理学会），1920年护士会创刊（护士季报），为我国第一份护理专业报刊。
★9.护士的技术职称有（主任护师）、（副主任护师）、（主管护师）、（护师）和（护士）。
【简答题】
10.现代护理学经历了哪儿个发展阶段？
各阶段奋哪些护理特点。
现代护理学经历了以疾病为屮心、以病人为屮心、以人的健康为屮心的三个发展阶段。
①以疾病为屮心阶段的护理特点足：
护理从属于医疗，护丄•足医生的助手，护理方法足执行医嘱和护理常规，忽视人的整体性；②以病人为中心阶段的护理特点是：
医护双方是合作伙伴。
按护理程序的工作方法对病人实施整体护理，强调护理是一门专业；③以人的健康为中心阶段的护理特点是：
护理学成为现代科学体系中一门综合£1然科学与社会科学的、独立的、为人类健康服务的应用科学。
护理工作的范畴己超出原有对病人的护理，扩展到人的生命全过程的护理，从个体到群体的护理。
护理工作的场所从医院扩展到社会和家庭。
护士不仅仅要关注病人的健康恢复，而且更要关注所有人的潜在的健康问题，护士将成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。
11.简述南丁格尔对护理学的什人贡献？
①创建世界上第一所护士学校：
1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所正规的护士学校：
②著15立说指导护理工作：
南丁格尔一生撰写了大量的笔记、报告和论著，其屮《影响英军健康、效率与医院管理14题摘要》的报告被认为是当时医院管理最有价值的文献。
1858年至1859年分别撰写了《医院札记》及《护理札记》；③首创了科学的护理专业：
南丁格尔对护理事业的杰出贡献，还在于她使护理走向科学的专业化轨道，使护理从医护合一的状态屮成功地分离出来；④创立了护理制度：
南丁格尔首先提出了护理要采川系统化的管现方式，使护理人员袒负起护理病人的责任，并授予护士适当的权利，以充分发挥护士的潜能。
【选择题】
A型题
A1型题
12•近代护理学的形成开始于（D）
A.16世纪末B.17世纪中叶C.18世纪初D.19世纪中叶E.20世纪初
13.在兑甩米亚战争中，南丁格尔使士兵的死亡率从42%下降到（B）
A.2%B.2.2%C.4%D.4.4%E.5%
14.将每年的5月12円定为国际护士节，因为这一円足
B.南丁格尔奖宣布设立的曰期D.南丁格尔出生的门期
A.南丁格尔创办笫一所护士学校的曰期c.南丁格尔接受英国政府奖励的n期E.南丁格尔逝世的F1期
15.我国第一所西医院创建于（A
A.1835年、广州B.1884年、上海
D.1905年、北京E.1921年、南京
16.世界卫生组织的战略鬥标是2000年（D）
A.人人亨奋健康B.消灭烈性传染病C.人人亨奋公费医疗
D.人人享有卫生保健E.人人享有均衡的营养
17•我国敁早的一部医学经典著作是（B）
A.千金药方B.皇帝内经C.妇人人全良方D.木草纲blE.五禽戏18.中医理论中的“三分治、七分养”中的七分养，指的就是（B
E.护理理念
C.1888年、福州
D.护理思想（D）
D.李时珍（E）
C.解放战争时期
A.护士B.护理C.护理教育
19.明代巨著《木草纲目》的作者是
A.扁鹊B.张仲景C.平佗
20.我国护理事业的兴起是在
A.抗闩战争吋期B.土地革命吋期
D.五四运动前后E.鸦片战争前后
21.国际红十字会决定设立南丁格尔奖章是（C）
A.1820年B.1860年C.1912年D.1909年E.1910年
22.颁发南丁格尔奖章的间隔吋间是（B）
A.1年B.2年C.3年D.4年E.5年
23.在南丁格尔的著作屮，被认为护上必读的经典著作是（B
A.《英军的死亡率》B.《护理札记》C.《医院札记》
D.《影响英军健康、效率与医院管理问题摘要》E.《战争与护理》
24.被称为护理发展史上的“南丁格尔吋代”是指（C）
A.1840〜1850年B.1850〜1860年
D.1890〜1907年E.1907〜1912年
25.护理学是医学领域里一门（EA.自然学科B.社会学科C.人文学科
E.孙思邈
C.1860〜1890年
D.行为学科E.综合性应用学科
26.^1964年以来，中国护理界的群众性学术团体称（C）
A.中华护上会B.中平护士学会C.中华护理学会
E.中国护理学会第二章护士的素质与角色
D.中华护士学会
【名词解释】
1.素质桁人在先天的®础上，受后天环境、教育的影响，通过个体A身的认识和社会实践,形成的比较稳定的基本品质。
乜括思想品德素质、科学文化素质、专、Ik素质、身体心理素质等方面。
【填空题】
2.思想品徳素质包括（政治思想）素质及（职业道徳）素质两方面。
3.角色特征包括（复式角色现象普遍存在）、（角色之间相互依存）、（角色行为山个体來执行和完成）。
4.护士作为一种社会角色，处于防治疾病、（护理病人）的重要地位，因而必须具柯相应的道徳品质、（业务水平）和（操作技术）。
【简答题】
5.如何理解护士的慎独修养，并难例说明？
医学里的“慎独”是指在独处无人注意吋，£1己的行为必须谨慎不苟为重要的医徳修养之一。
护理工作常常是在病人及家属不知情或病人意识不清时独自进行，比如位夜班、无齒操作、抽吸药物、&迷病人的护理等。
在没冇任何人监督的情况下，护士仍然严格按操作规程开展护理工作，体现一个人的素质和道德水平。
【选择题】
A型题A1型题
6.招呼用语不包括（D）
A.您好B.晚安C.对不起D.请多包涵E.谢谢您的帮助
7•建立护患关系的基础不乜括（E）
A.病人和护士相互尊重B.护士对病人理解
C.病人对护士的信任D.护十与病人相互合作支持E.病人对护士的服从
8.护士语言使用要准确，语言A容严谨高尚,符合法律法规，体现丁语言的（D）
A.专业性B.道徳性C.礼貌性D.规范性E.安慰性
9.护士与病人交谈中，不妥的提问是（D）
A.问题说得简单而清楚B.不问对方难回答的问题
C.语言要通俗易惮D.—次问2个问题E.在安静的环境下提问
10•招呼痫人用语，不妥的一项足（D）
A.使用礼貌语气B.利用表情、手势招呼聋哑病人
C.视年龄、职业选择不同的招呼D.叫床号代替病人姓名E.语言应清晰、温和
11•将nurse译为护丄的我国护理界前辈是（B）
A.干诱瑛B.钟茂芳C.林菊英D.韩徳森E.袁剑云
12.扔士作为健康协调者的角色是因为护士在临床护理中要（C）
A.满足病人需求B.A有开拓精神C.起协调和促进作用
D.给病人进行卫生宣教E.对病人进行指导
13.现代护士的角色功能不包拈（B）
A.生活照顾者B.疾病治疗者C.知识教育者D.护理计划者E.健康协调者
14.护士与病人交谈前的准备工作不包括（E）
A.了解病人-•般情况B.确定交谈目的C.选择交谈环境
D.选择交谈吋间E.记录病人的治疗护理要点
15.与病人交谈时，“沉默”宜用于（D）
A.交谈丌始时B.交谈结束时C.自始自终D.交谈过程屮E.丌始与结束时
16.与病人交谈过程中，讨引起沟通障碍的做法是（D）
八.与病人经常保持n光接触B.交谈过程中适当沉默
C.用复述强调柄人陈述的关键内容D.交谈过程中随意改变话题E.适时轻松扰摸病人
17.不属于护上职业角色功能的一项是（C）
A.提供护理的角色B.教育者的角色C.母亲的角色
D.管理协调者角色E.科研角色
A2型题
18.王先生，68岁。
因左下肢骨折住院3周，护士与王先生及家属共同研究和讨论病人岀院P的功能锻炼问题，此时护士最主要的角色是（C）
A.提供照顾者B.健康矜询者C.健康教育者D.护理计划者E.病人代言人
19.李女士，因肢体瘫痪ft理困难，护士为使李女士舒适，将她的污单更换为清洁被单。
此吋护士
的角色是（A）
A.提供照顾者B.健康矜询者C.健康协调者D.护理计划者E.病人代言人
2（）.王女士，35岁。
因乳腺癌住院，准备手术治疗,常暗自流泪、沉思、焦虑万分。
此时，最主
要的护理工作是（D）
A.通知家属来院探望B.允许陪住，避免焦虑
C.报告主管医生前来诊治D.鼓励病人倾诉，给予疏导和安慰E.给予镇静剂缓解症状
21.王女士，足月分娩，在其分娩痛苦不安吋，可采川的沟通技巧是（C）
A倾听产妇诉说B.用语言安慰产妇C.亲切的抚摸D.开放自我E.沉默
22.李女士，70岁。
听力差，因白闪障入院，治疗效果不佳，妒士小陈发现病人在伤心流泪。
此时
护士与其沟通，最妥当的做法是（C）
A.护丄悄悄走进病房B.护上站在病人身后
C.护士轻轻地安扰她D.护上人声问其流泪的原因
E.护士因病人不言，就立即离开痫房
23.沪士小王是病人李先生的责任护士，但第一次交谈就失败，造成K失败的原因可能是
（B）
A.小王表情沉若、从容B.小王在病人吃晚饭前进行交谈
C.小王热情介绍A己D.小王选择一个安静的环境进行交谈E.小王仪表大方、整洁
24.晨闽护理时，护十带着微笑走进病房,h'J病人问“早上好！
”“您晚上睡得好叫？
”。
你对这话的理解足（C）
A.虚伪的寒喧B.打扰病人休息C.情感的交流
D.给病人增加烦恼E.探听病人的隐私
第三章护理学的基本概念
【名词解释】
1.护理（ANA）护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
2.健康:
指不仅是没有躯体疾病，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
3.整体护理:
是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并旦把护理程序系统地运川到临床护理和护理管理屮去的指导思想。
【填空题】
4.护理学的主要任务是促进和保持健康、（预防疾病）、（协助康S）、（减轻痛苦）。
5.我国基木护理教育分为（屮专）教育、（人专）教竹、（木科）教育、（研究生）教育。
6.护理科研是运川（观察）、（科学实验）、（调查分析）等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、（知识）、（技能）的更新。
7.护理学的基木概念，B|』：
（人）、（环境）、（健康）、（护理），构成了现代护理的框架概念，四个概念的核心是（人）。
8.整体护理的思想内涵体现在把（人）视为一个整体；把（护理工作）视为一个整体；把（护理和环境）视为一个整体。
9.基础护理足应川护理基本（理论知识）、基本（实践技能）和基本（态度方法），满足病人
（基本生活）需要、（心理）需要、（治疗）需要。
10.在护理过程中，应始终贯穿（以病人为屮心）的整体护理观念，运用（护理程序）的丁.作方法，为病人解决问题，满足病人的（生活）、（心理）和（治疗）的基本需要。
【简答题】
n.为什么说人是一个统一的整体？
人足一个统-的系统：
①人具宥生物和社会的双重属性，足一个身心统一、内外协调、不断发展变化的独特的有机整体，包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面，任何一个方面的功能失调都会在一•定程度上引起苁他方面的功能变化，并对整体造成影响，而人体各方面功能的正常运转，乂能促进人体功能的发挥。
②人是一个开放的系统，足由循环、祌经、运动、呼吸等多个子系统组成的，各了系统之间不断地进行能M、物质、信息的交换。
③人足护理的服务对象，护理服务对象扩展到全人类，不仅包括病人，还包括健康人；既指个体也包括家庭、社区、社会的群体。
【选择题】a型题A1型题
12•生物-心理-社会医学模式提出者是（C）
A.韩徳森B.罗杰斯C.恩格尔D.塞里E.马斯洛
13.整体护理的涵义不仅括（B）
A.护理观念是以人为中心的护理B.护理是单纯照顾病人的生活和疾病
C.护理服务对象是病人和健康人D.护理服务于人的生命全过程
E.护理要面向社会，保持人和环境间的平衡
14•现代医学模式为（C）
A.生物医学模式B.生物、心理医学模式
C.生物、心理、社会医学模式D.生物、社会医学模式E.社会医学模式
15.护理的服务对象是（C）
A.患病的人B.健康人C.人D.老年人E.濒死的人
16•有关整体护理的内涵，错误的叙述是（B）
A.护理对象是所有的人B.护理工作地点仅在医院
C.服务于人的生命全过程D.实施全身心护理E.重视人与环境的平衡
17.护理理论的四个基木概念是（E）
A.预防、治疗、护理、环境B.病人、健康、社会、护理
C.人、环境、健康、预防D.病人、预防、治疗、护理E.人、环境、健康、护理
18.世界卫生组织对健康的定义不仅括（D）
A.躯体没奋疚祸B.奋完整的生理状态C.奋完整的心理状态
D.有一定的劳动力E.有社会适应能力
19.护理实践体系不包括（C）
A.社区仅健护理B.护理教育C.研究护理学与社会发展的关系
D.护理科研E.护理管理
20.现代护理学关于人和健康的概念不包括（A）
A.人是单纯的生物体B.人是生理和心理的统一体
C.人的健康足生现对B然环境的适放D.人的健康足心理对然环境的适应
E.人需要护理促进健康
21.现代护理认为，护丄•与服务对象的关系应是（C）
A.服务对象绝对服从护士B.护丄•绝对服从服务对象
D.服务对象与护士互不作用
C.服务对象与护士相互作用
E.服务对象选择性的作用护士
22.
（D）C.健康芥询
社区保健护理的主要任务不乜括A.妇幼保健B.卫生宣教
D.技术设备信息管理E.防疫火病
23.
D）
D.导尿术E.心电图检查
属于基本护理技能操作的内界足（
A.心脏除颤术B.超声波治疗C.腹膜透析
24.当代护理学研究的主要内容是
A.祯人的生理与心理B.疾病的治疗与康复C.病残的预防与康复
D.人类疾病与健康护理E.人的舒适与健康
第四章护理相关理论
【名词解释】
1.系统：
指由苦干相互联系、相互作川的要素所组成的具冇一定结构和功能的整体。
2.压力:
乂称应激或紧张，是个体对任何需求作出的非特异性反应的过程。
3.适应:
生物体促使自己更能适合生存的过程，是应对行为的最终目标，是所有生物的特征。
【填空题】
4.在护理基础理论的研究和发展屮，引用最多的他学科的理论是（系统理论）、（人类基木需要层次理论）、（压力与适应理论）、（信息交流理论）等。
5.系统是按£杂程度依次排列组织的。
较简单、低层次的系统称为（次系统）。
较S杂.高层次的系统称为（超系统）。
6.系统功能可分为（输入）、（转换）、（输出）、（反馈）。
7.人是一个由无数次系统组成的（ft然系统）系统，是面向外环境的（开放系统）系统，人体系统活动的基本目标是（保持机体•〒衡）。
8.护理系统是（动态）和（开放）的系统。
护理系统包拈（临床护理）、（护理管理）、（护理教竹）、（护理科研）等一系列相互关联.相互作用的次系统。
9.马斯洛认为人的基本需要从低级到髙级可归纳为（牛.理需要）、（安全需要）、（爱和归属需耍）、（A尊的需要）、（自我实现的需耍）5个层次。
10.影响人的葙木耑要满足的因素冇（生理病理因素）、（心理因素）、（认知障碍和知识缺乏）、（个人因素）、（环境因素）、（社会因素）、（文化因素）。
n.病人安全需要主要包括（避免身体损伤）、（避免心理威胁）。
12.护士主要采取（直接满足病人需要）、（协助病人满足需要）、（进行健康教育）3种形式帮助护理对象满足需耍。
13.—般性压力源乜括（物理性压力源）、（化学性压力源）、（生物性压力源）；牛理病理性压力源包括（正常中理功能改变）、（病理性改变）；心理社会性压力源包拈（一般性社会因素）、
（灾难性社会因素）、（心理社会因素）。
14.压力源使人体产生（生理）、（心理）2种反应。
15.根据人类适疢性的发展可将适成分为（生理）、（心理）、（社会文化）、（技术）4个阶段。
16.人们对抗压力源常采用（牛.理心理）、（自力救助）、（专业辅导）3种防卫机制。
自力救助性防卫包拈（正确对待问题）、GI•:
确对待情感）、（利用町能的支持力量）、（减少压力的生理影响）4种措施。
17.K院中常见的压力源冇（环境陌生）、（疾病威胁）、（缺少信息）、（丧失自尊）、（不被重视）。
18.臾瑞姆提出的（自理）模式主要由（自理）、（自理缺陷）、（护理系统）3个理论结构组成。
其中3种护理系统分别是（完全补偿系统）、（部分补偿系统）、（辅助教育系统）。
19.自理模式的意义在于：
提示了（护理的木质），丰富丫（护理学理论体系）；明确了（护理专业的范畴）和（护士的职责）；强调了（病人）在维持和恢复健废屮的主体作用；为护理实践提供了（理论基础）。
20.罗妒提岀的（适应）模式主耍由（刺激）、（应对机制）、（效应者）、（输出）4个理论结构组成。
21.护患关系的性质足：
（人际）关系、（专业性互动）关系和（治疗性）关系。
【简答题】
22.分析医院中有哪些常见的压力源可以对病人造成压力？
医院屮可以对病人造成压力的常见压力源有，①环境陌卞。
②疚病威胁。
③缺少信总。
④丧失自尊。
⑤不被重视。
【病例讨论题】
23.黄某，男性，52岁。
因输尿管结石急诊入院，入院时腰部、腹部剧烈疼痛，辗转不安，焦虑、烦躁。
护士应：
（1）苜先满足病人的哪方面的需要？
首先满足病人的斗:
理需要（避免疼痛），解决疼痛问题
（2）了解此时威胁病人的压力源冇哪些？
此时威胁病人的压力源有：
①疾病威胁。
②缺少信息。
③环境陌生。
（3）怎样帮助病人应对此吋的压力？
①根据医嘱使用止捕药物。
②心理护理。
③让病人深呼吸。
④介绍病情。
⑤介绍环境。
【选择题】
A型题A1型题
24.
系统的基本属性不乜括（D）
A.整体性B.层次性
25.人的超系统是（B）
E.人类
A.器官B.家庭
26.护理系统属于
D.动态封闭系统E.静态开放系统
A.自然开放系统B.自然封闭系统
27.人系统属于（A）
D.人造封闭系统E.静态丌放系统
A.自然丌放系统B.自然封闭系统C.人造开放系统
28.扩理程序基本框架依据的理论是（A）
E.解决问题论
A.系统论B.人的需要论C.压力适应论D.信息交流论
29.物质、能量、信息进入系统的过程，是系统的（A）
A.输入功能B.转换功能C.输出功能D.反馈功能E.处理功能
30.人体系统活动的基本目标最准确的表述是（C）
A.维持自然环境的平衡与协调B.维持社会环境的平衡与协调
C.维持体内外环境的平衡与协调D.维持心理环境的平衡与协调
E.维持生理环境的T•衡与I办调
31.在护理系统中起决策作用的人是（D）
A.病人B.医生C.医疗辅助人员D.护士E.病人家属
32.关于系统不正确的叙述是（B）
A.由苦干相关耍素组成的整体B.各部分有相M的F1的和功能
C.系统是按层次组合的D.各部分共同发挥整体功能
E.儿个系统可以联合成更人的系统
33.马斯洛认为人敁葙本的需要足（A）
A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.尊重需要E.白我实现需要
34.
E.fl我实现志耍
（C）
E.a我实现需要
马斯洛认为人类最高层次的需要是（E）
A.生理需耍B.安企需耍C.归属需耍D.尊重需耍
35.望与周嘲人友好相处，得到他人信任和友爱，此属A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.尊重需要
36.有关需耍的错误理解是（E）
A.各层次需要山低到高逐层发展B.各层次需要相互依赖和東叠
C.愈高层次耑要愈难满足D.同一吋期可奋多种耑要存在
E.®层次需要发展P低层次需要将消失
37.人类敁卓越的特征是（D）
A.感觉刺激B.生理代偿C.紧张反应D.主动适应E.被动适应
38.丧偶引起的情绪悲哀、身体不适属于（C）
A.心理性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D•文化性压力源E.生物性压力源
39.医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张，此压力源属（C）
A.不被重视B.丧失自尊C.缺少信息D.环境陌生E.疾病威胁
40.心理社会性压力源不包括（E）
A.社会动荡B.职、Ik变更C.离婚D.迁居E.妊娠
41.脊吋间和范围限制的适应种类是（A）
A.生理适应B.心理适应C.社会适应D.文化适成E.技术适成
42.压力对机体的影响程度主要取决于（E）
A.年龄大小B.文化程度C.性別差界D.社会地位E.个体承受能力
43.对压力源的不正确的理解是（C）
A.压力源存在于生活的各个方而B.压力源4引起生理和心理反应
CJR力源的人小与人的经历无关D.fR力源对健康杏积极和消极双重作用
E.个体成长不可缺少压力源
44.凯利希认为，刺激的需要应优先于（B）
A.生理需要B.安全需要C.归属需要D.尊重需要E.自我实现需要
45.紧急状态下体内肾上腺素大景分泌，此种反应属（B）
A.感觉适应B.代偿性适极C.社会适应D.文化适应E.心理适应
46.测量生命征是为/满足病人的（C）
A.基本生活需要B.心理需要C.治疗需要D.ft尊需要E.社交需要
47.
提出自理模式的人是
A.南丁格尔B.罗伊
48.提出适应模式的人是
A.南丁格尔B.罗伊
49.奥瑞姆认为护理系统存在的原因是个体存在A.—•般的自理需要
C.
D.健康欠住时的自理需耍E.A理缺陷
B）
B.自理力小于治疗性向理需要D.没有治疗性自理需耍
与成讼有关的特殊A理需耍5（）.自理缺陷是指个体A.自理力满足治疗性自理需要
C.fi理力大干治疗性A理需耍E.照顾性护理力量缺陷
A.神志及体力上均无自理力B.祌志清楚但体力上无力自理
C.医嘱限制了病人的活动能力D.有肢体运动能力但
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