演讲稿之演讲与口才考试题.docx
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演讲稿之演讲与口才考试题
演讲与口才考试题
【篇一：
电大《演讲与口才》形考作业一至五答案】
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分））1、演讲离不开有声语言和（）。
（2分）
a、手势动作
b、体态语言
c、眼神交流
d、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（），是演讲术的逐步完善与形成时期。
（2分）
a、《论演讲家》
b、《论语》
c、《演讲学》
d、《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为（）的演讲，是学术演讲的典范。
（2分）
a、《魏晋玄学》
b、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
c、《魏晋风度》
d、《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是（）个。
（2分）
a、四
b、一
c、二
d、三
5、经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（）（2分）
a、语言明确，以解说为主
b、高度的求实性
c、刚烈的鼓动性
d、重视信息，讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和（）的过程。
（2分）
a、评价
b、接受
c、传播
d、反馈
7、演讲者的语言总是（）。
（2分）
a、交流式
b、对白式
c、独白式
d、旁白式
8、演讲是一种具有（）和艺术性的社会实践活动。
（2分）
a、大众性
b、理想性
c、现实性
d、社会性
9、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）
a、旬子说：
“辞达而已。
”
b、孔子说：
“言之无文，行而不远。
”
c、孟子说：
“不以文害辞，不以辞害志。
”
d、墨子说：
“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。
（）（2分）
a、演讲不能传播知识。
b、演讲是政治斗争的有力武器。
c、演讲是经济活动的理想筹码。
d、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。
（10分）
答：
1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
2、如何选择演讲题目？
（10分）
答：
1体验时代精神，顺应历史潮流。
2适合听众要求，内容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨：
驾轻就熟“。
4注意演讲场合，考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
（10分）
答：
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。
（10分）
答：
1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲：
（5分）
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲：
（5分）
是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点：
（1）主题明确（5分）
（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分））
1、关于演讲稿的作用，下列哪项说法是错误的。
（）（2分）
a、能够对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。
b、避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。
c、保证思路畅通，帮助消除怯场心理。
d、限制演讲思维，使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。
（）（2分）
a、临场性
b、敏捷性
c、简练性
d、准备性
3、关于演讲稿的开头，下列哪项选项是错误的。
（）（2分）
a、“善于始者，成功已半。
”
b、开头需要牢牢抓住听众的兴头。
c、好的开头是成功的一半。
d、开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构，下面哪项不属于演讲稿的构成部分。
（）（2分）
a、序言
b、开头
c、中间
d、结尾
5、即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：
（）（2分）
a、注意积累材料，加强思维能力训练
b、注意积累材料，博闻强记
c、加强思维能力训练，提高心理素质
d、提高心理素质，积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道：
“有一回，拿破仑过阿尔卑斯山，说：
‘我比阿尔卑斯山还要高！
’这何等英伟！
然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘若没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动、言语，若离了英雄的界线，要归入疯子一类了。
所以，我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。
”这种演讲方式属于（）技巧。
（2分）
a、悬念吸引，呼应作答
b、欲擒故纵，出奇制胜
c、主动出击，先声夺人
d、委婉风趣，曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中，修改材料是重要的一个环节，主要有“增”、“删”、“（）”三种方法。
（2分）
a、补
b、加
c、换
d、校
8、“今天我给大家带来了一件特别的礼物。
（举起一个小铜盒）?
?
”这种表述方式属于演讲的哪种开头形式？
（）（2分）
a、抒性式
b、示物式
c、引用式
d、提问式
9、“长江在哭泣，黄河在哀号。
广大的中国土地上，多少人流离失所，妻离子散?
?
”这种表述方式，属于（）词格。
（2分）
a、比喻
b、比拟
c、对比
d、夸张
10、一篇演讲稿中，（）是统帅全篇的灵魂。
（2分）
a、主题
b、开头
c、中间
d、结尾
二、简答（简答题，并作出分析说明（每题10分，共40分））
1、演讲的策略与技巧有哪些？
（10分）
答：
1、欲擒故纵，出奇制胜。
2、悬念吸引，呼应作答。
3、主动出击，先声夺人。
4、未完风趣，曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式？
（10分）
答：
（1）设问式开头
（2）叙事式开头
（3）解题式开头
（4）明旨式开头
（5）抒情式开头
（6）示物式开头
3、简述即兴演讲的特点。
（10分）
答：
（1）具有临场性
（2）具有敏捷性
（3）具有简练性
4、如何修改演讲稿？
（10分）
答：
（1）校正观点。
（2）增删材料。
（3）调整结构。
（4）变换手法。
（5）修饰语言。
三、名词解释（请对各名词予以简要诠释说明。
（每题5分，共10分））
1、辞格：
（5分）
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
2、横向组合结构：
（5分）
横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
四、写作（写作题（30分））
1、“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
（30分）
关于青春，每个人都有自己的故事，自己的或心酸或窃喜的心事。
就像现在，我站在这里，站在我的大学里，站在曾经无数次想要学习和生活的地方，却发现自己愈发怀念高中的时光......
那年，我还站在高考面前低头啃书，如今，为即将到来的考试与惰性战斗；
那年，我还在一睁眼就能看到雪白天花板的小床上强记马上就要听写的单词，如今，却总坐在在层层
蚊帐里敲着键盘码字；
那年，我还幻想着上了大学会多自由，如今，却在自由中为我自己的未来拼搏；
那年，我的面前只有一条路——大学，我能心无旁骛、专心致志，如今，眼前出现了好多条路，却茫然不知如何迈出下一步；
那年，我可以在清晨的上学路上自言自语的回忆前天晚上复习的文综内容，如今，我却在完成了晨跑后不愿那么早起床了；
那年，我可以肆意叫喊着自己还未成年去刺激一帮自称“老了”的20岁青年，如今，我却也成为了他们。
两年了，没有了老爸清晨“起床了”的唤醒，没有了妈妈深夜给我煮的牛奶和关切的眼神，没有了半夜躲在被子里看小说的刺激，没有了熬夜到凌晨的成就感，没有了趁老妈去买菜偷看电视的紧张，没有了疯狂写卷子的冲劲和，没有了每天晚饭后和爸妈一起聊天的闲情逸致，没有了每天早读课对答案抄作业的健笔如飞，没有了频繁的考试，更没有与时俱进从未消失的小纸条，没有了自习课觉得时间很充实的舒心，没有了各种辅导书，考前检测，更没有了每每成绩单发下后暗下决心考江南十校的怨念，没有了，这一切全都没有了......
其实，只是一两年的时间而已，为什么我好像已经走出原来的生活，来到了一个不一样的世界。
每天都可以玩到以前梦寐以求的电脑，甚至有属于我自己的笔记本电脑，每天绕着学校走圈子权当散步，可以在12点之前吃上午饭，也不用像以前一样等7点才能到家吃上晚饭，需要自己洗衣服，自己操心明天穿什么才不会冷着热着，需要自己时不时去采购水果、生活用品，体会到钱真是个不经花的东西，需要自己提醒自己为gpa努力?
?
我应该是长大了的吧，虽然还是经常任性的发发小脾气，还是会不自制的看书看到一半去看视频，但是，我也是时候应该长大了。
两年的时间，不足以改变什么，却又似乎什么都变了。
年华不堪摘，我只能在流年的平行线上镌刻自己的人生。
也许，在未来的某一天，我会翻阅这些曾经的回忆，回味这些青春的故事。
到那时，又会有怎样天翻地覆的变化呢？
有时想到自己以后的人生，不免为现在的情况发愁。
是考研，出国，找工作还是考公务员？
是去四大，银行，外企还是法院......?
面对如此多的选择我会突然感觉手足无措，迷茫彷徨！
上海之大，哪里又是我的归宿？
以自己现在的能力阅历又是否能够找到理想的工作？
这一个接着一个的问题时常会令曾经没心没肺的我许久无法入睡......
于是有人选择了堕落，自暴自弃，也同样有很多人毅然顺着选定的路坚持走下去，努力着成长，心怀希望！
没错，我们会感到迷茫，可是，又有谁的青春不曾迷茫？
谁的青春不是充满着未知？
青春是我们最大的赌注，拥有它，我们可以热血的去追求一切自己向往的东西，但请记得：
我们可以迷茫，但永远不要迷失！
谢谢大家！
【篇二：
《演讲与口才》考试答案】
2015《演讲与口才》考试答案
一.单项选择
1.演讲的主题只能是（三）个。
2.公元前5世纪中叶到亚里士多德写出（《修辞学》），是演讲术的逐步完善与形成时期。
3.演讲离不开有声语言和（眼神交流）。
4.鲁迅1927年在广州作了题为（《魏晋风度及文章与药及酒之关系》）的演讲，是学术演讲的典范。
5.下列哪项选项是错误的。
（旬子说：
“辞达而已。
”）
6.下列哪项选项是错误的。
（演讲不能传播知识。
）
7.演讲是一种具有（现实性）和艺术性的社会实践活动。
8.演讲活动的实质是信息的传递和（接受）的过程。
9.经济演讲具有的特点，下列哪个说法是错误的。
（刚烈的鼓动性）
10.演讲者的语言总是（独白式）。
二．简答题
1.如何选择演讲题目？
答：
1）.体现现代精神，顺应历史潮流；
2）.适合听众要求，内容有的放矢；
3）.切合自己身份，“驾轻就熟”；
4）.注意演讲场合，考虑预定时间
2.简述收集材料的原则。
答：
1）.定向
?
2）.充分
?
3）.真实
?
4）.新鲜
?
5）.典型
?
6）.具体
?
7）.感人
?
3.简述演讲的特点。
答：
1）.科学严谨的内容
?
2）.真知灼见的独创性
?
3）.平易准确的语言
?
4）.多种多样的辅助手段
?
4.简述演讲的社会功能。
答：
1）.政治斗争的有武器
?
2）.经济活动的理想筹码
?
3）.鼓舞士气的战斗号角
?
4）.传播知道的有效途径
?
5）.思想教育的最侍方式
?
6）.人才考核的重要尺度
?
三.名词解释
1.演讲：
所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明整理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种有艺术性的社会实践活动。
2.道德演讲：
道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲
四．写作（主观）
“五四”青年节，学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点：
（1）主题明确（5分）
（2）结构完整（5分）（3）材料充实（5分）（4）有理有据（5分）（5）语句流畅（5分）（6）题旨深刻，富有文采（5分）（30分）
答：
青春不停步永远跟党走
穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了90年的风雨征程。
五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献;循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖!
“青春不停步，永远跟党走”!
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团!
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪!
“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡!
朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗?
几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。
再看看现在吧!
十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机!
在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结……，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩!
伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。
为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。
在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围!
从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆!
正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!
改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军!
我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。
仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献!
在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进!
20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。
青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。
社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。
”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进!
青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走。
【篇三：
演讲与口才模拟试题】
演讲与口才模拟试题a卷
一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号
写在提干前面的括号内。
每小题2分，共20分）
（ab）1、演讲对自己的作用是
a锻炼口才b提高交际能力
c游戏d学习知识
（ad）2、演讲对社会的作用是
a形成正确的舆论b生产
c表演d培养高尚的情思
（ac）3、演讲的类型有
a命题演讲b故事演讲
c即兴演讲d集体演讲
（ab）4、命题演讲有两种形式
a全命题演讲b半命题演讲
c内容命题d针对命题
（bc）5、即兴演讲的特点是
a写好讲稿b有感而发
c篇幅短小d长篇大论
（ac）6、即兴演讲的要求是
a抓住由头b做广告
c迅速组合d辩论
（cd）7、演讲者的修养
a电脑b外语
c高尚的情操d丰富的学识
（ab）8、演讲者必备的能力
a较强的记忆力b较强的口语表达能力
c计算能力d试验能力
（cd）9、提高口语表达能力的方法
a看书b上课
c朗读d多讲
（ab）10、怎样树立演讲者的威信
a“名片效应”b“自己人效应”
c讨好d炫耀
二、填空题（每空一分，共20分）
1.拟定演讲题目时，要注意以下五个方面：
；第二、；第三、；
第四、注意演讲场合；第五、考虑演讲时
2.演讲题目应避免的毛病是：
第一、。
3.常见的演讲开头方法有：
第一、从；第二、
从；第三、从；第四、
从第五、从令人震惊的事实开
始；第六、从赞颂的话开始；第七、从涉及听众
的利益开始
4.常见的演讲结尾方法有：
第一、以总结第二、以简洁而真诚的赞扬；第三、以尾。
三、名词解释（每小题四分，共20分）
1.并列法（议论式演讲的结构方法。
下同。
）并列式就是围绕演讲稿的中
心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展
开，宛若车轮之轴与其辐条。
而每一侧面都直接面向中心论点，证明中
心论点
2总分法是由总评到分评的方法，也叫分析法或演绎法。
即先着眼整体特点予以
概括总评，指出其优缺点，提出建设性意见，后逐点具体分析评价其闪亮处和不
足，提出具体改进建议。
2.分总法：
先着眼于部分，对部分一一阐明，再概括总评，表明观点。
3.递进法即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终
揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。
用这种方法来安排演讲稿的结构层次，
能使事物得到由表及里的深入阐述和证明
4.对比法：
通过比较指出事物的异同，通过对比找出事物的差异。
四、简述题（每小题10分，共40分）
1.为什么提倡演讲语言的口语化？
口语化。
口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说
出去的时候，就要口语化，比如：
发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就
要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。
演讲是一门语言的艺术。
需要调动现场的气氛，吸引听众的注意力，还要有适当的互动。
所以太正规的语言是无法做到这一点的，那样就成了做报告~
2.演讲者应该如何着装？
忌服饰华丽，求新求异
登台演讲，服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。
竞职演讲是一项正规、严肃的主题活动，评审员往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。
因此；演讲者的穿着应以庄重、朴素。
大方为宜。
有的竞职者认为穿得与众不同就会以新奇取胜，于是或服饰华丽，或不修边幅，岂不知，这样做的结果，不仅群众眼里通不过，也不会给评委留下好印象，从而使演讲的效果大打折扣。
3.有声语言的基本要求。
1、清晰。
要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。
2、流畅。
不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“啊、啊”，让人听起来很不是滋味。
3、响亮。
说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。
一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。
4、口语化。
口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比如：
发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。
4.演讲者的手势分为几种？
（1）手指语言：
“大拇指”动作一般表夸奖、很好，但有时表高傲的情绪；“十指交叉”一般表自信、敌对情绪、感兴趣；“抓指式”一般表控制全场之势；“背手”可给自己壮胆，镇静，也表自信，但对有的人是种狂妄表现；“手啄式”表示不礼貌的动作，本身就有一种挑衅、针对和强制性。
以上都要看具体环境和当时面部表情。
（2）手掌语言：
“向上”表示诚恳、谦虚；“向下”表提醒、命令；“紧握伸食指”带有一种镇压性；“搓掌”表期待，快搓表增加可信度，慢搓表有疑虑；“手掌向前”表拒绝、回避；“手掌由内向外推”表安慰、把所有的问题概况起来；“劈掌”表果断、决心。
（3）手臂语言：
“手臂交叉”表防御；“交叉握拳”表敌对；“交叉放掌”表有点紧张并在努力控制情绪；“一手握另一只手上臂，另外一只手下垂”表缺乏自信
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