诗歌散文朗诵比赛节目串词.docx
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诗歌散文朗诵比赛节目串词
诗歌散文朗诵比赛节目串词
诗歌散文朗诵比赛节目串词
女：
春风吹绿了万物，春雨滋润着草地，渔溪的春天一派生机盎然；
男：
河流旋转着向前，阳光回升着温暖，渔溪小学校园里的春天鲜花灿烂！
女：
莘莘学子，以散文的步伐从春天走来；
男：
济济一堂，以诗歌的情怀对未来向往！
女：
尊敬的师长，
男：
亲爱的同学们，
合：
大家上午好！
渔溪小学“爱我渔溪，美我校园”诗歌散文朗诵比赛现在开始！
女：
今天，我们歌唱不完祖国的繁荣，表达不完对祖国的敬意，那就让我们一起歌唱：
盛世中国
请欣赏六一班的全体同学朗诵的《盛世中国》。
请2号节目做好准备。
男：
鹿先生家门前有一条美丽的小路，可是有一天，美丽的小路不见，这可把鹿先生急坏了，该怎么办呢？
请以热烈的掌声欢迎一年级可爱的小朋友，让他们来告诉我们答案吧！
请3号节目做好准备。
女：
在祖国母亲的怀抱里，我们幸福地成长，快乐的歌唱。
祖国啊，我亲爱的祖国，请让我们为你高歌。
有请四年级的同学们为我们朗诵《为祖国高歌》。
请4号节目准备上场。
男：
我们的成长离不开父母殷切的期望。
女：
我们的成长更离不开师长亲切的关怀。
男：
同学们，从我们走出母亲的怀抱，走进校园的那一天，我们就在老师的阳光雨露下成长！
女：
是老师为我们播撒知识；是老师教我们放飞希望！
男：
让我们向今天到场的师长道一声祝福，说一声辛苦。
女：
有一个激动的消息要告诉大家，杜校长将亲自为朗诵，请大家以最热烈的掌声欢迎他为我们展示的诗朗诵。
女：
诗是美的，朗诵美的诗令人受到美的熏陶与感染。
杜校长充满激情的朗诵使我深受感动，也领悟到朗诵的魅力之所在。
接下来让宣布前三位选手的得分情况：
男：
听了四年级同学的朗诵，我们也被深深的感动。
祖国永远在我心中，祖国在你心中，祖国在我们大家心中！
女：
春天是年轻的季节，春天是播种的季节；
男：
春天是令人向往的季节，春天是催人奋进的季节！
女：
看，笋芽儿听见了春的呼唤，它悄悄的吹起了前进的号角！
男：
请听二一班的同学为我们朗诵《笋芽儿》。
请5号节目作准备
女：
嘉陵江，美丽的嘉陵江，它是我们成长的摇篮，它像妈妈一样，用甘甜的乳汁哺育我们成长。
岁月匆匆，时光如流，我们童年的记忆在它的波心摇曳。
掌声有请二一班的小朋友给我们带来的《嘉陵江颂》，请6号节目作准备。
男：
长长的嘉陵江蜿蜒回旋，它像柔美而宁静的姑娘。
奔流不息的黄河孕育了中华五千年灿烂的文明，它有着恢宏的气势，厚重的文化底蕴，它有着和我们炎黄子孙一样的颜色。
多少文人墨客被它折服，为它歌唱。
请欣赏七年级同学的集体朗诵《黄河颂》，请7号节目作好准备。
女：
下面我宣布4、5、6号节目的得分情况。
男：
东方的中国曾出现过一位伟人。
女：
他指点江山，激扬文字，写下了不朽的诗篇。
男：
北国雪景，尽展祖国山河的壮丽
女：
引出英雄人物，纵论历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负及胸怀。
男：
1935年10月，红军完成长征，胜利到达陕北。
1936年2月7日，雄浑壮观的北国雪景触发了毛泽东的诗兴，挥毫疾书，一口气写下了气吞山河的词作:
《沁园春雪》
女：
同学们能猜到是谁将我们朗诵毛主席的这首词作吗？
有请陈校长。
女：
前苏联有一位伟大的无产阶级作家，他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。
1901年，他创作了著名的散文诗《海燕》，塑造了象征了大智大勇的革命者博击风浪的勇敢的海燕形象，鼓舞人们去勇敢的迎接挑战。
今天，七年级的张金龙和张彪将为我们朗诵这篇著名的散文诗，请大家以热烈的掌声欢迎他们。
请8号节目作好准备。
男：
杨利伟，一个普通的中国娃！
女：
神五、神六、神七，一个个震惊世界的奇迹！
男：
中国，一个与地球、太空共同辉煌的国度！
女：
今天，一切都是那么令人瞩目！
令人向往！
男：
请听六二班的朗诵：
《炎黄飞天梦》。
请9号节目作好准备。
男：
期盼千年的飞天梦想已然变成现实，未来的梦想在我们的心中延续。
有梦想才会有奇迹，有梦想才会发现真理！
女：
岁月的脚步轻轻悄悄，不着痕迹悄然而逝。
感叹时光匆匆，感叹一事无成。
男：
朱自清先生的美文美仑美奂，令人沉醉。
它对于时间的深刻认识更让我们学到了很多很多。
女：
请大家以掌声欢迎七年级全体同学的深情朗诵《匆匆》。
请10号节目作好准备。
女：
接下来有请凌老师为我们朗诵舒婷的散文诗《致橡树》
男：
现在我宣布7、8、9号节目的得分情况。
女：
真的是太匆匆了，才那么一会儿的时间，老师精彩的朗诵就完了。
我想大家一定还兴犹未尽吧！
别慌，看五年级的同学来了。
请听他们为我们朗诵的《我想》，请11号节目做好准备。
男：
：
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
他只是浪花里的一滴水，他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他走得如此年轻，却在星空划下
女：
诵读千古美文，传承华夏文明。
男：
“千里之行，始于足下”，老子的名言让我们懂得脚踏实地。
女：
“吾生也有涯，而知也无涯。
”庄子使我们懂得了勤学不辍的道理。
男：
在诵读中我们与历代圣贤平等对话
女：
在诵读中，我们感受历代圣贤的思想。
男：
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：
请欣赏六一班朗诵的《三字经》。
女：
请14号节目做准备。
女：
《三字经》里面有许多民族的东西，讲述了许多耳熟能详的故事，像孟母三迁，孔融让梨等等。
同学们有空可以去背一背，从中受到启发与感悟。
接下来的朗诵节目是八年级的赵玉萍同学为我们带来的，请大家以掌声欢迎她为我们朗诵《纸船》。
请15号节目作准备。
男：
我们的最后一个节目是一年级的小朋友的诗朗诵《七字歌》。
掌声鼓励他们。
女：
经过一个多小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何呢？
一、二、三等奖将花落谁家呢？
请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上就会出来。
女：
下面宣布今天的比赛结果。
获得今天比赛三等奖的选手是**
请**为他们颁奖
掌声欢迎
男：
获得今天比赛二等奖的选手是**
请**为他们颁奖
掌声欢迎
女：
获得今天比赛一等奖的选手是**
请**为他们颁奖
A：
今天，我们走进诗歌的美妙旋律中，去感受那缠绵悱恻的诗篇、慷慨激昂的腔调；
B：
今天，我们走进大家的内心世界，去体会到了大家对诗词朗诵的热爱和天赋
A：
迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
B：
走向未来，我们书写豪迈的誓言。
A：
一首首诗歌，让人心潮澎湃；
B：
一章章诗篇，让人热血沸腾。
＆：
老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。
A：
离别今天，我们将站在新的起点，
B：
展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线！
A：
下面我们宣布
合：
渔溪小学“雷锋精神伴我成长诗朗诵演讲比赛圆满结束”。
谢谢大家的踊跃参与！
A：
请各班按秩序回教室！
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