八年级语文下第一单元训练.docx
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八年级语文下第一单元训练
八年级语文（上）第一单元检测卷
姓名得分
一、基础知识及运用（共30分）
1．根据拼音写汉字。
（4分）
①kuì（）退②寒jìn（）③zè歪（）④劫lüè（）
2．辨析形近字并组词。
（4分）
①溃（ ） ②窖（ ） ③阡（ ） ④缭（ ）
馈（ ） 窑（ ） 歼（ ） 瞭（ ）
3．根据意思写出相应的成语。
（4分）
①锋利无比，不可抵挡。
（ ）
②慌慌张张，不知怎么办才好。
（ ）
③形容原有的东西完全失去。
（ ）
④（姓名、事迹、精神等）永远留传，不磨灭。
（ ）
4．文学常识和课文内容填空。
（7分）
①在渡江战役时，毛泽东为新华社写了一则消息，题目是。
②《芦花荡》作者是，选自，他的另一篇小说代表作是。
③《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》包含深厚的人道主义精神，作者是法国作家，代表作品有、等。
5．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．能否刻苦学习是取得好成绩的重要条件。
B．在老师的教育下，使我进步很大。
C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
D．我们经常不耻下问地向老师请教。
6．对下面句子的主干判断正确的一项是（）（2分）
A、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘。
[敌人呆望]
B.我正在院子里照看晾晒的小麦。
[我照看小麦]
C.太阳正温暖的照在我们的身上。
[太阳照在身上]
D.纳粹将所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。
[愤怒发泄]
7．请为下面一段新闻拟一个标题。
（2分）
滨湖区旅游局举办的“无锡旅游亲情使者”活动昨天启动，全市选出的100名出租车司机将利用出租车这个流动窗口，向全国乃至世界各地游客介绍无锡和无锡旅游。
全市现有7000多名出租车司机，想加入“旅游亲情使者”行列，必须熟悉无锡的风景旅游点，服务热情周到，在日常的营运中无投诉、无违章，知晓外语或有专长。
“旅游亲情使者”属于志愿性质，没有报酬，但报名十分火爆。
成功入选的王怀军表示，他将以出租车司机独特的方式把无锡介绍给游客，让游客感受无锡人的文明、热情和友好，让游客感觉无锡确实是个好地方。
除了导游现场讲解，主办方还将对“旅游亲情使者”开展旅游知识培训。
8．阅读下面的诗歌，回答问题。
（5分）
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
①解释下列诗句中加点的字。
朝露待日晞焜黄华叶衰
②这是一首咏叹人生的歌，诗人触景生情，表达了诗人怎样的思想感情？
③写出《长歌行》中教育人们从小要勤奋学习的诗句。
你还能写出一两句这样的古诗吗？
二、阅读分析（共40分）
（一）芦花荡（节选）（8分）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。
到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。
苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。
他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。
我们的队伍还没有退却的意思。
可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。
半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。
老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。
很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：
里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。
他对苇塘里的负责同志说：
你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
1．“星星也像浸在水里”，像“要滴落下来的样子”，说明了什么？
（2分）
2、文中老头子的外貌描写给你印象最深的是什么？
说说你的理由。
（2分）
3．每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，这嘹亮的歌声唤起你怎样的联想和想象？
请用50字左右的文字写一些。
（4分）
（二）沉船——为邓世昌而作（14分）
高洪波
39岁的年龄，你已为国捐躯了。
你沉入一片浓且稠的黑暗中，有成腥的海水呛入你的肺，你吐出最后一个含氧的气泡，努力睁大双眼，想最后看一眼你的致远舰，你的龙旗，你的被火炮熏黑了脸膛的部属们，以及那只挥之不去的爱犬。
可是你已经望不见这一切，你摇摇头，想赶走遮住、罩在眼前的无边的黑暗，可惜你连这点力气都没有了，残存在大脑中的最后一点意识正渐渐消散殆尽，你知道自己已不再属于自己，也许，这就是死吧?
你费力地想道。
海水再次涌入你的鼻腔，黄海的成且腥的水。
你已不再有任何知觉，海水吞没了你，一尾小鱼从你的鼻尖上游过，它游动的尾鳍惊动了你的睫毛，你努力想再一次看一眼这生活过39个春伙的世界，可是一切已然远去，小鱼受惊般倏然游走，如一支离弦的羽箭，海水又涌了上来。
．
一座海是一座坟。
惟有这样的广阔墓地，才可以安放你的灵魂。
一个舰长的不屈的灵魂，一个19世纪中国武士英武豪壮的灵魂。
一个为了军旅的荣誉、为了祖国和朝廷的光荣舍命相搏的好汉!
以你的游泳技能，加上在你身旁拼命游动的伙伴、爱犬，你完全能够借助自己和别人的力量生存下来，可是你断然拒绝了这种选择。
人在舰在，既然生死与共的致远号已沉入水中，那莫名的悲愤想必让你痛不欲生。
你恨狡黠的敌手吉野最后施放的那枚鱼雷，也恨自己躲闪不及，壮志未酬，“撞”志未酬呵，弹尽后的最后一次攻击，大无奈和大无畏的一击，被鱼雷无情地阻隔了，否则舰与舰相撞的霎那，定然是惊天动地的另一种景象。
邓大人就这样走了。
致远号巡洋舰也这样沉没了。
人类与海洋有过千丝万缕的联系，沉船是割断这种联系的最残酷的方式之一，尤其是海战中的非自然沉船。
写到这里，偶翻《清稗类钞》第六册，内中有《邓壮节阵亡黄海》，可以作为这篇短文的古典式收尾：
“光绪甲午八月十七日，广东邓壮节公世昌乘致远舰与日人战于黄海，致远中鱼雷而炸沉。
邓死焉。
先是，致远之开机进行也，舰中秩序略乱，邓大呼日：
‘吾辈从军卫国，早置生死于度外。
今日之事，有死而已，奚事纷纷为?
况吾辈虽死，而海军声威不至坠落，亦可告无罪。
’于是众意渐定。
观此则知邓早以必死自期矣。
邓在军中激扬风义，甄拔士卒，有古烈士风。
遇忠孝节烈事，极口表扬，凄怆激楚，使人雪涕。
”
不知道邓世昌在战场上最后作的“动员”是怎样传出来的?
按《辞海》解释，“全舰官兵250人壮烈牺牲”，当无一人生还。
可是《清稗类钞》所载又绘声绘色，所以我判定邓大人的部属是有幸存者的，否则朝廷赐“壮节”的谥号毫无道理。
甲午海战中，冰心老人的父亲便是幸存者之一，可见邓世昌完全有可能游回岸上的。
但他断然选择了死亡，“今日之事，有死而已”，何等地凛然豪壮!
谁说千古艰难惟一死，邓世昌沉海的选择，在我看来自然而然，较之《泰坦尼克号》上男主角的情意缠绵来，更惨烈更悲壮也更具男儿血性!
邓世昌的爱犬最后也随他而去，据说这只通灵性的狗一直想救主人，衔着他的衣袖不肯松口，邓世昌断然推开了它，当他们目光对视的时候，这只小狗想必也读出了自己主人必死的决心，它便以身殉主了。
这只小狗没见诸正史，电影《甲午海战》中也缺少了这一笔，可我相信这是历史的真实。
致远号巡洋舰的沉没，是北洋水师耻辱的败绩，大清帝国无奈的衰落，但对邓世昌个人而言，则是另一种意义上的永生。
39岁的邓世昌，邓壮节，邓大人，以辽阔黄海为自己灵魂的栖息地，精神的驰驱场，任浪花飞溅，激情澎湃着，直到一个又一个世纪……
（选自《时文选粹》第四辑，南方出版社，2005年5月版）
1、文章以第二人称的形式叙述了邓世昌牺牲的经过，这样写有什么好处？
（2分）
2、千古艰难惟一死，邓世昌沉海的选择，带给我们怎样的震撼？
（4分）
3、文章引用《清稗类钞》中《邓壮节阵亡黄海》的有关文字，对突出文章主题有什么作用？
（3分）
4、致远号巡洋舰的沉没对邓世昌来说是“另一种意义上的永生”，假如邓世昌现在来到了我们面前，他会跟我们怎么说？
展开想象，用100字左右的文字说一说。
（5分）
（三）转身（10分）
李汉荣
一转身，那个动人的身影就不见了。
在人海里，想再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：
转身，就是永别。
那一次我在北京火车站等车。
在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。
我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：
“对不起，我挡着你了。
”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他。
当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：
灯芯花、野草霉花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。
四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。
闻着花香，听着水声，看者山色，我恍然以进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。
正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。
但我不便过分的注意她，我怕她受到惊吓。
于是我停下来，给她让路，然后静静的看她远处，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉。
也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。
怎么办呢？
我想多看她一眼，看仔细些。
我想在记忆里逼真的收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。
这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：
“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。
”我情不自禁的转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口。
我已经无法知道小女孩走进了那一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？
就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。
乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力的触动和唤醒我们冬眠的良心。
在南大街路口，我看见一位衣服蓝缕的中年乞丐。
我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。
可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。
最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。
于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。
我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到那里去了？
而文明，你能否追上去，轻轻拉起那蓝缕的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？
他们到那里去了，一转身？
一转身，车窗外的河流已经不只去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；
，；，……
旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
（选自《散文选刊》2008年4月上）
1.作者用深情的语言为我们描写了哪几次转身？
请用概括的语言表达。
（3分）
2.作者在秦岭深处行走，沿路描绘了美丽的风景，这样的景物描写有什么作用？
（3分）
3.根据文意，在文中画横线处再仿写两个句子，使语义连贯。
（2分）
4.转身世一个瞬间的动作，蕴含了无穷的美。
请结合全文，说说标题的深刻含义。
（2分）
三、综合性学习（8分）
四川省汶船5.12特大地震灾难中，幸存被搜救出来的孩子中，有许多孩子是被母亲紧紧地抱在怀中，母亲用她们单薄的身躯为孩子撑起一方生存空间，把生之希望留给孩子，而自己却从容就死，她们用生命再次诠释了母爱的伟大。
1．请写出两句赞美母亲的俗语或格言。
（2分）
①
②
2．请写出两句赞美母爱的诗句。
（2分）
3．仿照下列例句，请你写一句赞美母爱的句子，献给在四川五·一二特大地震灾难中遇难的英雄母亲们。
（4分）
例：
母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是一鸿请泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘仍然清澈澄清； ，
。
四、作文（30分）
秋天的早晨，暴风雨后，成百上千条小鱼被滞留在海边沙滩的小水洼中。
水在不断地渗透，一条条小鱼正在死亡线上挣扎。
不远处，一个中年绅士正疑惑地盯着一个小男孩，只见小男孩不断地俯下身子，捡起浅水洼里的小鱼，然后用力地扔向大海。
终于，男人忍不住说：
“孩子，这水里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不回地说。
“哦？
那你为什么还在扔？
谁在乎呢？
”“这条小鱼在乎！
”小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条也在乎！
还有这一条，这条……”小男孩不停地挥着手臂吧水洼里的小鱼扔进大海。
或许，你有一段关于“在乎”的心情故事；或许，你有许多关于“在乎”的独到见解；或许，“在乎”曾引起你深入的思索；或许，“在乎”曾让你产生无限感慨……请以“在乎”为话题，或讲述亲身的经历，或抒写内心的感受，或发表自己的见解，题目自拟，不少于600字。
命题：
姚建宏 金一飞
参考答案
一、基础知识及运用
1．溃噤仄掠
2．溃败 反馈 地窖 窑洞 阡陌 歼灭 眼花缭乱 瞭望
3．不可抵挡 张皇失措 荡然无存 永垂不朽
4．《人民解放军百万大军横渡长江》孙犁《荷花淀》雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》
5．C
6．B
7．出租车司机当“旅游使者“。
8.①天亮，引申为阳光照耀。
华，通“花”。
②劝导世人要珍惜人生，不要虚度光阴之情。
③少壮不努力，老大徒伤悲。
其余略。
二、阅读分析
（一）1．渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风的轻拂激起层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，因而给人以“要滴落下来”的幻觉。
2．老头子的眼睛给人留下了深刻印象，这是在对敌斗争中练就的敏锐的眼睛，就像一只鱼鹰的眼睛。
3．略
（二）1、直接抒发对邓世昌敬仰之情，有亲切感。
2、邓世昌慷慨赴死，其爱国精神为后世树立了一座丰碑，将永远彪柄史册。
3、突出邓世昌以身殉国的伟大意义。
4、我是邓世昌，我离开大家很多年了，我想念大家，想念船啊!
我看到那么多的将士倒下去了，就心痛。
如果有人说，你那么年轻就倒下了，你后悔吗？
我现在还可以告诉大家，我不后悔。
（三）1.车站等车秦岭深处为女孩让路南大街路口为乞丐送衣
2.衬托了小女孩无比的生命活力，展现了转身让路所营造的美好境界。
3.一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青春……
4、转身给人间带来温暖，给人们带来温馨。
要学会珍惜转身所带给我们的启示，努力为构建和谐社会作出贡献。
三、综合性学习
1．①如：
儿行千里母担忧。
②如：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基 2．如：
谁言寸草心，报得三春晖。
3．开放题，仿写句子形式与例句符合，内容符合要求即可。
如：
母爱是一把保护伞，让你的生命即使面临死神的威胁仍然能安然无恙。
四、作文（略）
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