幼儿园保育员三级职业水平考试试题试题.docx

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幼儿园保育员三级职业水平考试试题试题

幼儿园2019年保育员三级职业水平考试试题试题

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

2、婴幼儿的餐桌椅应（）。

A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放

3、下列属于化学消毒法的是（）。

A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒

4、浓度为（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。

A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%

5、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在

（1）可以满足（），

（2）有助于幼儿认知能力的发展;（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要

6、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

7、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。

A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点

8、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

9、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

10、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

11、药品登记的内容不包括（）。

A、药效B、姓名C、服法D、药名

12、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A．入水口B.边沿C.拐角D.池外

13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

14、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。

A．肌肉B．心脏C．呼吸D．骨骼

15、采用煮沸法消毒的时间是（）。

A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟

16、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（）环境进行。

A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下

17、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班

18、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）。

A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯

19、水杯消毒后应（）。

A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗

20、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）。

A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩。

21、（）是保育员职业守则的重要内容之一。

A．为人师表，遵纪守法B．具有高度的社会责任感

C．具有深厚的教育理论D．认真履行岗位职责

22、幼儿喝水时应（）。

A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管

23、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（）。

A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋

24、保育员每天的消毒程序是（）。

A、浸泡---消毒

B、刷洗----消毒

C、消毒剂浸泡----清水洗净

D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净

25、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。

A、身高B、年龄C、全园统一D、活动

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

2、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

3、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

4、幼儿园小班的人数应是（）人;中班（）;大班（）。

5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

6、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

7、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

8、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

9、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

11、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

12、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

13、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

14、幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。

15、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。

16、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

17、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（），又要避免（）。

18、幼儿园常用的消毒药品大都是含（）的消毒剂。

l％的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水（）。

19、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

20、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出{发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

2、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。

3、（）幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。

4、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

5、（）门把手、水龙头应每天消毒。

6、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

7、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。

8、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

9、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

10、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。

11、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

12、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。

13、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

14、（）煮沸消毒的时间是10分钟。

15、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、影响幼儿生长发育的因素是什么？

2、幼儿全天热量的分配要求是什么?

3、缺铁性贫血有什么症状？

4、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？

5、体弱儿童有哪几类？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、发生骨折时的急救方法？

2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、C

2、B

3、C

4、C

5、D

6、A

7、B

8、A

9、D

10、A

11、A

12、A

13、A

14、C

15、C

16、A

17、A

18、B

19、D

20、C

21、A

22、A

23、B

24、D

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、个人

2、2,1

3、答案：

自然通风、人工通风

4、25,30人,35人

5、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

6、传染源、传播途径、易感人群

7、预防某些传染病

8、安全，保护

9、协调性、灵活性

10、3个半

11、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

12、开窗通风，紫外线灯照射

13、答案：

更换、20—30、过早、污染

14、答案：

肥皂；饭前便后

15、答案：

呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升

16、答案：

警察、打电话

17、答案：

婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤

18、答案：

氯、一普通提水桶

19、急性结膜炎

20、3个半

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、×，改：

正常为36.5℃—37.4℃

4、×

5、×

6、√

7、×

8、×

9、√

10、√

11、×

12、×

13、√

14、×

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）遗传因素；

（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。

2、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

3、答：

（1）面色苍白；

（2）乏力；（3）食欲不振；（4）注意力不集中。

4、答：

一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。

5、答：

营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

首先必须使断肢保持觉对安静，可以防止骨骼更大的移位，用夹板使断肢固定，现有出售现成的木制成铁丝质夹板，在紧包情况下，还可用伞把、小捆树枝来代替夹板，或用细带将断手缠在胸部上，将断脚缠在健康的脚上，夹板下面必须放上棉花、纱布，随便什么内衣或碎布，然后才能将断肢缠上绷带，还应用夹板卡住折断处上下的两各关节使断肢固定。

为了防止水肿，用绷带往受伤手上夹板时，要从手指缠起，若是开放性骨折，在往受损肢体上放夹板前，伤口附件的皮肤呀涂碘酒，然后将伤口缠上无菌绷带。

2、答：

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。