幼儿园年检工作报告.docx
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幼儿园年检工作报告
幼儿园年检工作报告
幼儿园年检工作报告
篇一：
幼儿园年检工作报告xx幼儿园年度工作报告为了促进幼儿园更好地发展，提高幼儿园的办园质量，幼儿园遵守法律法规，严格按国家政策办园，严格履行所有证件的登记手续，已取得登封市教育局核发河南省学前教育办园许可证。
幼儿园现有三个教学班，招收3—6岁幼儿，教职员工共8人，全体员工严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。
一、针对201X学年3月份教育局年审中对于我园出现的若干项严重问题，我园在去年已经做了整改：
1、针对食堂和教室不在同一个园内的问题，我们和村委积极协商，把园内闲置的杂物间腾出来，重新粉刷贴瓷片，贴地板砖，购置相关设施设备，把伙房从家中搬到了学校。
2、针对学生厕所不是水冲式卫生厕所问题，我园对厕所进行了改建，四壁贴上了卫生瓷，地面铺上了防滑小地板，并把原来的旱槽砸掉，改成了水冲式卫生厕所。
3、针对各走廊前面的台阶比较多，幼儿玩耍不安全的问题，我园又对园内地面进行了抬升铺建，只留下了一个台阶。
4、针对保育员的培训问题，我园在201X年4月派出三个人参加了在郑州幼儿师范学校进行的专业培训，保证保育员持证上岗。
二、设施配备幼儿园中的每个教室玩具充足、采光优良，配有彩电、EVD、空调、饮水机，幼儿专用午休床；伙房配有冰柜、消毒柜等设备；园内新进行了外墙美化，并装有灭火器、监控等设施；园内配有红外线额温计等必要的消杀药品；为适应现代化教学的需要，幼儿园还配有打印机、复印机等现代化办公设备，现在幼儿园的每位教师都能通过网络获取信息、进行对外交流和组织教育活动。
幼儿园领导能运用网络进行制度管理、人事管理、教学管理及幼儿管理等。
三、行政管理自建园以来，幼儿园始终坚持贯彻国家和省有关学前教育的法律、法规和规定，做到了依法办园。
幼儿园建立了相应的管理网络，制定了科学的长期、中期和短期发展规划，各项规划有时间、有内容、有措施。
为促进教职工的专业成长，幼儿园制定了切实可行的培养培训计划，采用“走出去、请进来”的策略，努力使教师获得前沿教学理念和实践经验。
幼儿园中的各个工作人员也接受了相应的培训，并获得了相应的证书。
为保障教职工合法权益，尊重家长的基本权利，及时召开会议并采纳教职工和家长的合理建议，园内关系和谐融洽。
四、安全卫生幼儿园始终高度重视安全卫生工作，并把安全卫生工作看作是一项政治任务来抓。
针对这项工作，幼儿园成立了专门的组织机构，完善了安全卫生工作的各项规章制度，强化安全工作领导小组的职责，与家长、职工层层签订安全工作责任书，贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。
为增强幼儿的安全意识和自我防护能力，营造全园教职员工齐抓共管的良好局面，幼儿园还定期对职工进行安全知识培训，要求班级每周开展一次安全教育主题活动，聘请家长担任安全监督员，对幼儿园实施安全监督。
并利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。
为进一步确保幼儿及教职工的身体健康，幼儿园还积极做好疾病预防与膳食营养工作。
首先，建立了科学可行的卫生常规管理制度，环境卫生清洁，各类物品能按要求及时消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，注意培养幼儿良好的卫生习惯，并定期组织幼儿及教师进行健康查体，发现疾病及时处理。
做到幼儿食品采购票证制度健全，食品出入库管理科学规范。
食堂工作人员规范操作，严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭配，每天更换。
五、教育教学幼儿园组织学习了学习了科学保教防止“小学化”倾向指导性文件，学习了《幼儿园教师专业标准》，幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。
1、创设和谐环境，促进师幼共同发展。
环境是重要的教育资源，幼儿园充分发挥环境的教育功能，以“融入自然、科学探索、和谐发展”为办园特色，为孩子们创造了良好的人文环境。
幼儿园本着“时时是育人之时，处处是育人之地”的原则建设文化环境在环境创设中，幼儿园根据主题教育的需要，统筹教育资源，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。
在这样的环境里，每一位老师都是十足的创造家。
教学中，我们要求每一位教职工把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。
教师切实做到了态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
2、加大教科研力度，提高教学质量。
幼儿园历来重视教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促发展”作为兴园之路。
幼儿园立足于“常规教研+特色教研”的思路，遵循幼儿年龄特点及身心发展规律，创造性地组织教育活动，在培养幼儿知识技能的同时也关注他们在活动过程中过程与方法、情感态度与价值观的体验，充分体现了“以人为本”的教育管理理念。
在常规教研方面，幼儿园严把备课、上课、业务学习的关口，组织教师进行集体备课，潜心研究教材，活用教材，积极组织“说课、听课、评课”三位一体的活动，努力做到“用教材教”而不是“教教材”；同时，幼儿园也把幼儿在园的一日活动纳入常规教研，在幼儿入园、活动、游戏、进餐、休息及离园方面都制定了严格的要求，从而保障了孩子们活动的有序开展和在园安全。
在园本教研方面，幼儿园让幼儿在户外区域活动中参与角色游戏、操作游戏、运动游戏等，并在游戏中接近自然、融入自然、培养情操、提升素质。
各种活动的开展得到了广大家长的认可，赢得了社会的一致赞誉。
3、密切家园联系，发挥辐射作用。
家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。
几年来，幼儿园坚持定期召开家长会，并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师实施教育等问题。
幼儿园积极开发和挖掘各种教育资源，充分利用家长助教等多种形式，让家长广泛深入地参与到教育过程中，为家庭提供优质的教育和服务，逐步实现家、园、社区三维互动，形成家、园、社区教育的一体化，有效地促进了幼儿的健康发展。
4、注重多元评价，完善管理体系。
幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方面进行科学价值判断的过程。
它既是幼儿园全面工作的组成部分，也是进一步提高幼儿园教育质量的重要途径。
幼儿园在教育评价方面本着评价主体多元化、评价方法多元化、评价内容标准多元化、评价功能多元化的原则对幼儿和教师进行多元化评价。
从管理人员、教师到幼儿、家长，均是幼儿园评价工作的参与者，评价过程是各方共同参与、互相支持与合作的过程。
如对幼儿的评价我们常采用日常观察、谈话、测试等形式，评价指标涵盖幼儿身体、认知、语言、情感、社会等发展的主要方面，评价过程中不只是检查幼儿学习知识、掌握技能的情况，更为关注幼儿参与学习的过程与方法，关注幼儿的情感、兴趣、爱好、意志、学习态度等方面。
六、上级部门对幼儿园保育教育工作的指导情况
1.抓师德教育，培养师德高尚的教育队伍。
多年来，上级有关部门高度重视我园教职工的职业道德教育，通过组织学习教育法律法规等内容，提高了我园教师的思想政治素质和职业道德水平；通过宣传和弘扬先进模范的事迹，激励我园教师崇教厚德、为人师表、爱岗敬业、开拓创新，做幼儿健康成长的引路人。
2.抓能力提升，关注园长教师的成长。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。
为此，县教育局十分重视师资队伍建设。
我园园长、教师参加了各类培训，如幼教专业培训、上岗培训、提高培训、专题培训、学历提高培训等。
3.健全运行机制，强化幼儿园安全工作。
县委、县政府、县教育局一直都高度重视幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，要求我园始终把安全工作摆上重要议事日程,做到措施再强化,责任再落实。
在上级领导的指导下，我们做到了：
（一）抓好幼儿安全教育环节，增强幼儿自救自护的主体意识。
利用宣传栏、各种会议及时、认真传达上级有关文件精神，进一步加强对师幼的安全知识教育、养成教育和心理健康教育。
（二）抓好幼儿园安全管理环节，增强安全工作的防范意识。
建立健全了内部安全管理工作的规章制度，完善了重大安全事故应急处理预案。
（三）抓好了与家长的联系环节，实行接送卡制度，并与家长签订了安全责任状，动员家长主动配合幼儿园共同做好幼儿的安全工作。
4.全面贯彻《规程》精神，严格执行卫生保健制度。
幼儿时期生长发育旺盛，抵抗力弱，为了保证幼儿正常的生长发育，保障幼儿的身心健康，卫生部门要求我园严格按照《规程》做好幼儿卫生保健工作。
首先，认真做好了传染病的预防工作，严格把好新生入园关和教职工每年一次的体检关。
其次，把好晨检、午检及晚检三大关。
再次，制订了合理的食品卫生安全制度，科学安排幼儿膳食。
最后，严格按消毒常规做好消毒工作。
同时，我园还不断加大投入，积极改善办园条件，监控设备、音响等现代教育设施，各班均配齐了空调、电视机、录音机、幼儿饮水设施，添置了桌面玩具、玩具橱柜、消毒柜、紫外线灯、磁性黑板等，还配备了图书柜和进行教育活动必需的教具和挂图等。
幼儿园保健室配备了保健橱、保健箱，并购买了常见病和外伤用药品。
图书角配备了适合幼儿阅读的图书，教研室配备了教师使用的教研资料、幼教刊物和图书，拓宽了教师和幼儿的视野,为教学活动提供了丰富的资料。
制作了大型喷绘等，大力改善了幼儿园的园貌。
同时，我园还积极营造与教育相适应的环境。
真正实现了“让墙壁说话，让幼儿进园受感染，抬头受教育，低头受启发”的要求，引领着幼儿健康成长。
七、幼儿教育目前存在的主要问题及解决思路近年来，我园在上级领导的重视和支持下，虽然取得了较好的成绩，有了长足的发展，但从满足人民群众日益增长的多元化教育需求来看，还有一些困难和问题需要解决，主要是：
1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，满足不了人民群众的需要，不能充分发挥规模效益。
建议加大投资力度，合理布局，进一步改善办园条件。
2、有些幼儿卫生习惯不是很好,有待改正.
3、基础设施进行扩建纳入规划，建一所高标准的幼儿园
4、财务管理还要进一步规范。
5、加强教师培训工作，进一步提高教师的教科研水平。
6、因业务水平和自身能力有限，在幼儿园有关档案建立和归类整理工作方面，存在严重问题和不足，有待上级部门的相关能力技术指导培训和自身经验学习。
篇二：
201X_201X年幼儿园年度工作总结永和县城镇第二幼儿园201X——201X年度工作汇报“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩负的那一份责任。
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我园始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
现将一学年的工作汇报如下：
一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，自我加强开拓意识与服务意识。
我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
这一年中，我注重为教师创设有弹性的工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用谈话形式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变，努力营造健康温馨的文化氛围。
严于律己，以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。
不摆架子、不说空话、不唱高调，常常与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
正是这一件件细致入微的小事，以及情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
在日常工作中注重教师素质的提高，给教师提供各种成长的平台，让教师们之间取长补短，共同进步。
二、安全方面我时刻牢记：
眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。
我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。
同时还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范任何不安全的因素发生。
我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。
另外就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：
幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：
提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。
我园坚持每周有一节或以上安全课并有备课记录。
应急演练：
我园响应上级领导指示，6月6日上午进行了防震演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。
在食堂管理方面：
坚持执行《食品卫生法》等文件规定,我园严禁购买三无食品，所购蔬菜新鲜，适合幼儿营养科学搭配。
餐厅从业人员全部持证上岗。
在食品安全工作上，做到定岗定责。
我们首抓采购关，做到定点采购，为了保证原食材新鲜每天都是随餐采购，坚持索证索票制度，建立健全食品采购验收台帐。
其次，抓好食品加工关。
我园饭堂仅有40平方米，操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。
在狭小空间里，我们努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。
严格规范工作人员的操作规程。
再三，抓好餐具、用具消毒关。
负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在使用前再用开水消毒。
采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗消毒关，食堂人员做好食品留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关，这样层层按照各岗位人员职责要求，并签订安全工作责任书，按照谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品安全工作落到实处。
三、环境创设我园根据本园的实际情况出发，充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计，在幼儿园门口添置宣传栏，并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能策划、分析，尤其小班教室主题墙，更是符合小班幼儿的年龄特征。
老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持1小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。
在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家园联系方面家园联系方面，我园做到主动、亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份举行了“阳光小精灵亲子游戏”活动，得到了家长的好评。
如遇到特殊情况时切忌发生口角，细心听取家长意见，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。
如：
我园小班家长反映对老师的意见，我及时和当班教师沟通并让老师给家长解释。
在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
六、大型活动
1、家长座谈会201X年九月份，各班老师有针对性的对本班的开学情况及课程的安排与计划，和家长做了深刻的交流与沟通。
2、课间操评比活动，201X年10月份，我园进行了课间操评比活动，全园10各班级各有特色，孩子们更是踊跃表现。
3.庆元旦幼儿书画展活动，在各班老师的辛勤的指导和相互配合下，幼儿绘画出精美的图画，表达自己丰富的情感，培养了幼儿的审美能力和动手能力。
4.家长开放日活动。
通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。
充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深入人新，带给家长和孩子不一样的感受。
5、亲子游戏，今年4月份，我园举行了大型亲子游戏活动，全园幼儿与家长全员参加，活动精彩纷呈。
6、故事会，为锻炼幼儿勇于表现，大胆表达的能力，我园举行“故事会”活动。
7、庆六一活动。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各教师的工作量，又发动了全体教师的力量，使的这些大型活动都得到圆满。
结束语以上点滴都离不开上级领导的支持与老师们的精诚团结和默契的配合。
在这里我真诚的感谢各位领导的关怀以及老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默奉献。
正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。
真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面继续完善，争取再创幼儿园的新辉煌。
篇三：
201X年幼儿园年检工作自查报告幼儿园年检工作自查报告一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。
现将今年自查工作情况报告如下：
一、安全工作我园始终把安全工作放在工作的首位。
为保证校园安全，学校严格按照有关要求，做好各项工作。
建立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决；采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。
制定了安全事故应急处理预案，并进行了防地震、防火灾现场演练。
坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。
经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。
我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防爆器材，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
二、卫生工作幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。
做好了常见病的预防工作；对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。
教师和幼儿个人符合卫生的要求；幼儿园室外环境达到了美化、绿化、干净整洁的要求，活动室内光线充足，空气流通，做到了定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。
使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。
三、教育教学工作切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。
我园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。
同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。
良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。
在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。
在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。
狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。
扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。
让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。
四、存在的问题和今后的措施存在问题：
1、办学条件还有待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。
2、有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。
3、不开展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办学条件，扩大办学规模。
2、加强幼儿行为习惯养成教育。
3、开展幼儿心理保健工作，促进幼儿心理健康发展。
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在上级部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。
篇四：
幼儿园年度工作报告（民政局）201X年，在胶州市教体局领导的关心指导和大力支持下，我们全体教职工的共同努力下，我们幼儿园各项工作有了一定的提升，现将201X年全年工作做如下总结：
一、遵守法律法规和国家政策情况我园一直以来认真贯彻党的教育方针，遵守各项法律法规，努力实践“科学发展观”重要思想，严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，实施教育工作。
二、幼儿园人员、机构变动情况我园是经胶州市科技教育局批准的全日制幼儿园。
建筑场地独立完整，设备完善。
园址附近无污染，无噪音及安全隐患，201X年未变动场地。
201X年我园共有教职工14人，其中园长2名、教师8名，后勤人员4名。
教职工各项福利待遇好，201X年无人员流失，增添一名教室。
三、财务管理情况：
我园经费投入主要保证幼儿
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