希望小学活动总结.docx

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希望小学活动总结

希望小学活动总结

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篇一：

希望小学关爱教师活动总结希望小学关爱教师活动总结

“没有教师生命质量的提升,就很难有高质量的教育”（当代教育家叶澜的名言）。

2013-2014学年，我校提出“人性化管理，为教师提供更好的服务”的管理观，让广大教师深深体会到幸福、乐观、积极向上。

继上学期，学校对教师将继续抓“关爱”两字，让每一位老师享受幸福、享受快乐。

一、用“心”，关爱教师。

赢得优势——领导艺术的较量》这本书，里面有这样一句话:

“管理问题从根本上讲是人的问题，只有尊重每一个人的价值和贡献，才能充分发挥每一个人的积极性。

管理作为一种艺术和方法，就是要以人为中心，使职工有主人翁的责任感，有精神上的满足，能在工作中成就事业。

在生活上关心帮助老师，是学校的用“心”策略。

学校党组织对生活困难的师生摸清底数，建档立册，掌握困难师生底数和生活情况，建立台帐，实行分类管理，全面掌握师生的生活状况，实施动态管理。

要组织开展“联、帮、促”活动，以党支部为单位联系2个困难家庭，使他们能够改善生活。

采取党员个人提出承诺事项、党组织审核把关、公开向师生承诺的办法，为老师办实事、做好事、解难事，在服务老师中接受教育、经受锻炼、增长才干。

有帮扶能力的党员要与生活困难老师结成帮扶对子，有条件的党员每年都要承诺为老师办一两件实事，积极参加帮助生活困难老师的捐赠活动。

思想汇报专题因此，多数教师空着肚子上班，倒是件正常的事。

为了解决这个问题，在经费紧张的情况下，学校领导决定春季供应“早餐”，目的是让教师有更充沛的精力投入到教学工作，虽然早餐不是很丰盛，但能保证每位教师能按时吃暖吃饱吃好。

学校的这个举措充分体现了“人性化管理”的理念，更是校园和谐、温馨的集中体现。

二、用“情”，激励教师

“让教师体验成功的快乐，让教师感受工作的幸福”这是为教师创设的目标。

本学期继续推行“师徒结对”和“集体备课”活动。

关心教师的业务水平与工作能力提高。

学校把提高教师的业务水平与工作能力做为关爱教师的一项重要内容，要结合实际，制定教师业务学习培训计划。

根据劳动保障事业发展需要，学校在财力困难的情况下，挤出部分资金给全校老师开展提升教师业务能力的新知识、新业务培训。

为教师提供社会主义民主和法制教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育，提高教师做好本职工作的能力，落实科学发展观的能力，建设和谐社会的能力。

在倡导集体合作的同时，还积极创造和谐的从教环境，让老师们享受集体的幸福。

既注重在教师个人方面开展各种评优争先活动，更重视在教师群体层面上开展各种争创活动，强化组与组之间的竞争力和组内成员的凝聚力，以促进组内成员的自主合作，和谐发展。

同时，校长亲自牵线，鼓励青年报名与龙门中学教师拜师结对，目前已有22名教师与龙门中学的教师成为师徒关系。

激励教师自主发展、共同成长，体验自身发展的幸福。

三、用“管”，服务教师

“管理是两个词：

‘管’是建立一种秩序和规范；‘理’是建立一种诊断和引导的机制与文化，二者不可偏废”。

对一个教师来说，专业成长受益最大的人是他自己，教师专业素养的提高，有助于教师生活幸福指数的提升。

因此，领导“管”你的论文撰写、“管”你的

案例分折、“管”你的科研能力、“管”你的教育教学能力、“管”你的教学质量、“管”你的先进及学科称号评选等等。

本学期，学校领导在分析现状的基础上，根据教师的实际需求及发展空间，制定出切实可行的二年、三年、五年成长规划，并根据青年教师自己所制定的目标，每年进行考核。

对任劳任怨、尽心尽责的青年教师，给予表扬，肯定教师在工作过程中的点滴成绩，弘扬优良作风，实现学校与教师双赢。

关心教师的政治理论学习和思想政治进步是学校管理的一项重要举措。

本学期学校进一步健全完善了教师政治理论学习制度，按照上级各有关部门确定的学习内容，加强对教师马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、社会主义科学发展观的教育，提高教师的思想政治素质，保证党员和教师每月有半天的政治理论学习时间，倡导教师自主学习，利用业余时间自主选择学习内容和方式，提高学习的针对性和有效性。

解决好教师在学习中遇到的困难和问题，为教师加强政治理论学习和不断提高政治理论水平创造条件。

建立健全思想政治工作制度，经常开展对教师的谈心活动，采取党员与教师交心恳谈、组织教师座谈等多种方式，倾听教师的意见，及时了解掌握教师的思想状况，对教师继续深入开展社会主义荣辱观教育，范文TOP100有针对性地做好经常性的教师思想政治工作，有针对性地帮助教师解决思想疑难问题。

要认真总结宣传教师的先进事迹，对工作中表现优秀的教师要及时进行表彰，努力树立新时期人民教师的良好形象

管理不是改造人，而是唤醒人，制度不是约束人，而是激励人。

人性化管理，是在服务学校大局的前提，充分尊重每一个人的理想，化群体管理为自我管理，调动全体教师积极性和热情，是全小追求的目标。

四、充分发挥工会效能，把“关爱教师”活动落到实处。

本学期，为丰富广大教职工的业余文化生活。

工会在认真听取大家意见的基础上，积极筹划、组织教工之家活动，确定了每月一次的“教工之家”活动日，开设了图书、象棋、围棋、、扑克、乒乓球、羽毛球、篮球、KTV等项目。

通过活动不但愉悦了心情，更增进了师与师之间的交流和友情，达到和谐发展之目的。

让工会真正成为教师们温馨、亲切、信赖的家园。

五、开展了学生关爱老师的活动

学生关爱教师，也是学生关爱自己。

是检验学校开展“感恩教育”成效的一种体现。

学生能否健康成长，不仅需要来自学校、社会、教师的关爱，也需要自身加强约束和锻炼，以提高自已的社会适应能力，学会关爱他人、关爱教师，使自己成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

1、三月份举行了我让教师感动——“拿什么报答您，我的教师”主题征文比赛。

（1）活动内容：

每个学生做一件让教师感动的实事；写一篇以报答教师教育之恩、立志成才为主要内容的作文。

（2）上交时间：

三月下旬交政教处。

（3）活动方式：

各学校将收到的作文全部张贴进班级专栏，最全面的范文参考写作网站对优秀作文在校广播站广

播和校专栏张贴，大力宣传关爱教师的先进个人和事迹。

2、贺卡送教师

全校同学以班为单位，每个班制作并写一封贺卡，向教师祝福新春佳节，祝福教师节，祝福生日，表达感谢和敬意，并由班委会、学生会收集后组织学生代表统一送到教师手中。

3、七月份组织学校爱心大行动

组织学生假期开展“向教师服务”活动：

包括打扫卫生、文艺宣传、教师调查、为教师做好事等活动。

要求每位同学在假期撰写实践报告，家长签字，开学上交。

以后学校会开展更多“关爱教师”的活动，努力营造全社会关爱教师、尊师重教的良好氛围。

要积累经验，查找不足，逐步建立关爱教师身心健康的长效机制，做到关爱教师健康活动制度化、常态化。

2013年8月26日

篇二：

希望小学2014推普周活动总结xx第十七届推普周活动总结

2014年9月15日至21日是第17届全国推广普通话宣传周。

为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：

“说好普通话、圆梦你我他”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。

现将推普活动情况总结如下：

为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，范文写作对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。

1、利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

2、班主任组织了以推普为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。

3、学校在主要位置张贴“请讲普通话”的标语，营造良好的语言文字氛围。

4、各班出了一期推普黑板报，办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。

5、开展了“啄木鸟”纠错行动,开展不规范用字的调查活动。

6、开展校内宣传活动，在校园内的LED屏幕显示本次活动主题，（转载于:

在点网:

希望小学活动总结）进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、宣传橱窗或同学的作业中有不规范的字及时向老师指出。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。

一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。

今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

xx少先队

2014年9月21日

篇三：

希望小学活动总结化雨希望小学“青春志愿行?

共筑中国梦”

活动总结

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，响应“青春志愿行共筑中国梦”志愿服务活动，进一步动员我校少先队员踊跃投身志愿服务，在希望小学开展“青春志愿行共祝中国梦”为主题的活动。

我们因地制宜，根据本地条件采取比较简单的活动进行。

3月2日在各个中队长的带领下开展了“义务清扫、美化校园”的少先队志愿服务活动。

这次活动以清花坛、清玻璃污垢、清校园周边垃圾为主，也是我校拉开青春志愿行的序幕。

3月5日在大队辅导员和各个中队辅导员的组织下我校开展“青春志愿行?

共筑中国梦”的演讲比赛，本次演讲比赛全校学生都积极参与，1—3年级同学通过说出我的中国梦，从小树立远大理想。

4—5年级通过写稿演讲等活动过程明确方向，坚定信念。

他们用真挚的语言诠释了我的中国梦，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展现了学生对美好未来的渴望。

根据活动效果，现将各项活动总结如下：

一、营造氛围感受精神。

自接到通知我校利用国旗下的讲话时间，对全体学生进行郑重通知。

还在班队会上由班主任负责组织各班学习活动文件，了解详细活动内容。

二、目的明确紧抓精髓有目的的培养学生奉献精神，加入志愿行列。

志愿者的精神是一种默默奉献不求回报的精神，全体学生都以饱满的热情投入活动中，做到了“听从指挥，统一行动”尽忠职守的完成活动任务，任劳任怨。

从活动后的效果看，学生平时开始注意自

身行为，例如捡一片垃圾、照顾小同学、为同学补习功课等等，都体现了学生的思想意识有了变化。

三、准备充分、安排合理。

活动事先做好了准备工作，以便顺利进行。

开始先通知，然后学习活动内容，最后组织活动。

在活动前，大队辅导员与中队辅导员一起进行活动方案筛选，然后逐步展开。

清扫前做好了需要清理的地方的统计，演讲前请班主任帮助学生完成演讲稿，这样减少活动的盲目乱窜现象。

四、注重效率参与积极。

各项活动过程进行的十分顺利，同学们的积极性也很高，各司其职，积极合作完成任务。

但是之前分配工作不太合理，不应按班级划分有的同学个子小，玻璃擦够不着，班级人数也不一，一边人玩着一边的人还在劳动。

活动的开展也有其他不足处。

首先，活动整个过程中一直是老师组织、老师干预完成活动内容，而不是学生自发发起活动，显得比较被动。

其次，范围局限没有深入开展。

这次活动主要在校园进行，没能深入到村社，也没能带动家人，所以显得人数和范围都很局限。

但通过本次各项活动的开展，引导者我们全体师生共同进步，更好的弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，进一步投身志愿服务，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟征程中贡献青春力量。

化雨镇希望小学

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