平安教育课心得体会5篇.docx

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平安教育课心得体会5篇

20XX年X月

平安教育课心得体会5篇

平安教育课心得体会1

通过一系列平安教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，许多都是老师和当事人对平安意识淡薄，老师的责任心不强，学校管理不到位才发生的。

假如老师对平安的认识程度高一点，多一份责任心，许多事故是可以避开的。

所以首先应提高人的素质，提高学生，家长和老师对平安的认识程度，提高随时、随地防范不测事件的意识。

学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。

学生的平安，是一项牵一发而动全身的敏感事情：

学生平安，家长放心，学校顺心，政府安心;学生担心全，家长难过，学校闹心，政府烦心。

另外，稳定的老师队伍，平安的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。

学校的平安工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤抖。

其次应提高社会的协调能力，如：

建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍;在公路危险处应设立醒目的警告牌，江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。

再次，要加强平安宣传教育，不断提高学生的平安意识，思维，习惯，平安防护，应急和自救的技能和学问，做到平安教育“每天讲、月月讲，平安教育常挂心、大家生活才安心”，应从孩子抓起。

使平安教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律平安的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。

平安教育课心得体会2

随着高校改革开放深化，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。

在校期间，大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参与各种的社会实践活动。

在这种情况下，假如缺乏必要的社会生活学问，尤其是平安学问，势必会导致各种平安问题的发生。

因此，加强大学生的平安教育，增加平安意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。

近日来，在校园内外发生了许多涉及学生意外伤害事故，究其缘由虽然各不相同，但有一个共同点，就是大多数当事学生对事故的发生没有任何心理预备和自我保护意识，面对伤害不知所措。

当前大学生自我防范意识和自我保护能力方面，主要存在以下几个方面问题：

一是缺乏社会阅历。

当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。

由于缺乏社会阅历，自我防范能力就相对比较弱，如缺乏保管自己的贵重物品、现金的阅历，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的阅历，简单上当受骗。

也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。

近年来发生的多起女大学生被拐卖、凌辱、残害的案件就是这方面的活生生的例子。

二是缺乏平安防范意识。

一些大学生平安防范意识淡薄，对可能发生的各种平安问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响平安的隐患。

如人离不锁门、贵重物品不加妥当保管、随便丢放，导致钱物失窃;有的学生违反宿舍平安管理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种平安事故。

三是缺乏对社会消极因素的抵御能力。

目前，我国正处在一个前所未有的改革开放时期，乘虚而入的西方资产阶级腐朽思想和没落的生活方式，以及“一切向钱看”的极端个人主义、利己主义、享乐主义，对那些涉世不深、阅历不广、缺乏社会阅历、良莠不分的青年大学生来说具有极大的诱惑力。

有的学生经不起这种诱惑，自觉或不自觉地接受了这些腐朽观念，如有些大学生受拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的影响，经受不住来自社会金钱和好逸恶劳、贪图享乐的诱惑，从贪小廉价、小偷小摸而发展到大肆行窃，害人害己、危害社会，堕落成为社会的罪人;有些大学生在西方“性解放”及淫秽书刊、录像的影响下，奉行“青春不美，死了懊悔”的人生哲学，在这种腐朽思想的支配下，便很快成为淫乱思想的俘虏。

针对上述大学生平安意识和防范能力方面存在的问题和不足，因此，加强大学生平安教育，使广阔学生提高警惕，把握必要的平安学问，可以起到预防犯罪，削减发案的作用。

针对以上存在的问题，我校开展了大学生平安教育，尽可能的削减意外等事故的发生。

以下是对我校详细措施的总结与心得：

1.学校采取有效措施，加强了对大学生的教育力度。

在教学上，充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对学生进行平安教育;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必需结合平安方面的内容，适时的对学生进行平安教育，从而形成对平安工作重要性的共识和公众舆论，以利于平安教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使学生平安教育得到广泛而充分的重视。

全面教育即平安教育不但要使学生把握一般的国家平安，网络平安、交通平安、防火、防盗平安等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，喜爱生活，使平安教育真正融入德、智、体全面教育之中。

此外，由各班班主任主持开展平安教育的主题班会，明确平安教育的重要性，使同学们从根本上认识到平安教育的重大意义。

2.各班班主任采取实践活动，乐观到本班学生各个宿舍查看，了解学生详细情况，对平安检查不合格的同学做出详细要求，尽可能的改善宿舍平安情况。

详细的对宿舍卫生、刀具管治、乱接乱拉电线、违章使用电器以及电脑的平安使用等问题进行了严格检查，保证学生的生活平安。

3.班级开展平安教育与实践活动。

本班班委通过班级讨论，决定对班级平安教育进行实践。

其一，由于近期校园发生多起打架斗殴事件，针对事态严峻性向全班同学进行平安教育;其二，由于进入夏季，随着天气的酷热，为了避开流行病、传染病等各种卫生平安问题的消失，严格卫生要求，加强班级卫生打扫，尤其对将食物带入教室，乱扔垃圾等问题进行严格处理，改善班级卫生状况，为大家营造平安、良好的学习环境;其三，尽力了解同学详细情况，增加与同学之间的交流，有助于了解到同学学习、生活上存在的问题以及同学之间的抵触，努力加强同学之间的沟通，用最好的方法解决问题，避开不必要的事情发生;其四，乐观发挥本班心理委员的作用，在适当情况下与同学沟通交流，面对酷热的季节以及期末考的压力，使同学能够用轻松的状态、良好的心态来面对生活中的困难与挫折，这也从另一个方面为大学生平安教育作了保证;其五，开展班级消遣活动，放松身心，削减烦躁感，不仅能够使大家享受生活，而且能够从心理上消退阴影，避开平安问题的发生。

大学生平安教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必需专心对待平安教育，把平安教育落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。

平安教育课心得体会3

人生最宝贵的是什么有人会说,是聪慧智慧,有人会说,是家财万贯,其实人生最宝贵的是生命.不是有一句话说生命是革命的本钱吗生命是宝贵的,是公平的,它对每一个人都只有一次,失去了就不再拥有.所以我们必需对自己的生命负责.就在星期三,学校组织我们看了平安教育篇.

看了这部篇子,最令我惊讶的是,一年中,竟有好几十万的中小学生是因意外事故而死亡.游泳,玩耍,踩踏事件,就轻易的夺走了一个个脆弱的生命,一朵朵祖国将来秀丽的花.生命真的好脆弱啊,禁不起一点点的风吹雨打.可是往往因为我们的不当心,就会酿成一场悲剧的发生.

有一次,我在电视上看到这样一则消息:

有一个8岁的小女孩,因玩耍时不当心掉进了一条小河,但是她不会游泳,这时候她旁边的一位小女孩奋不顾身地跳进水里,可她也不会游泳.因此,俩人都陷入逆境中.这时,大人来了,救了一个,可那个想救人的小女孩却走了,永久地走了.

有时候,帮忙人是一件好事,可是盲目地去做,到头来,反而会令自己发生不幸.这时候,我们应当学会向他人求救.

每一个人都不期望悲剧发生,那就让我们携手,让悲剧远离我们,让我们一起把握生命!

平安教育课心得体会4

“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙的境界。

一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。

平安构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。

通过这项平安整治活动，我再一次深刻的休会到：

在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。

或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。

我认为，这决不是平安的全部。

即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且期望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。

无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。

交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。

可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：

“有的人活着，他已经死了。

”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?

这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。

因此，个人就不仅只是个人。

每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。

为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。

只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。

平安教育课心得体会5

x年x月x日，我公司x部组织学习了公司平安条例。

并通过对x各类事故真实案例的学习，使我对平安重要性有了更深刻的理解和感悟。

有多少次警钟长鸣，就有多少个血泪辛酸的故事。

白发苍苍老母的哀思欲绝、弱妻幼子的孤苦无助、社会的无形损失……众多的事故统计表明，除客观的社会缘由和自然灾害外，主要的责任者事故源于人们的平安意识淡薄，违章违纪。

每一次触目惊心的交通事故，都有当事人侥幸心理下的严峻违章行为。

如此淡薄的平安意识，如此淡薄的自我保护意识，不仅直接伤害了自己，更对家庭、亲人造成了伤害。

平安常记心中就是要做到“人人事事保平安”。

人人事事保平安，关键要从我做起，从现在做起。

人人事事保平安，重视平安宣传、教育和培训。

只有每个职工的平安意识提高了，平安技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和平安操作规程。

从“要我平安”转向“我要平安”、“我应平安”、“我能平安”、“我懂平安”，这是平安意识的飞跃，这种飞跃只有通过常常的反复的平安再教育，再学习才能实现。

而端正自己的思想作风，熟练把握平安专业学问，以及崇高的敬业精神则是实现这个飞跃的必备前提。

作为公司的一员，在对平安生产方面我认识到：

我们应当始终坚持平安第一、预防为主的方针。

在正常生产组织过程中必需遵守有关平安生产的法律、法规，不断进行平安生产教育和培训，消退侥幸心理，了解把握必备的应急平安防护措施。

在日常工作中，我们因该乐观面对各级平安单位的的各项检查规定和考试，做到时时自查、整改，时时学习，刻刻留意。

“平安无小事”，防微杜渐是关键。

平安不是面子功夫，而是要落到实处;平安不是喊喊口号，而是要真正行动;平安更不是只为自己，而是为了大家。

期望每个人都能时时把平安记心中，刻刻把平安重落实，这样筑起一座思想、行为和生命的永久不倒的平安长城。