(济宁专版)最新中考生物第三单元第四章测试实训.doc
《(济宁专版)最新中考生物第三单元第四章测试实训.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(济宁专版)最新中考生物第三单元第四章测试实训.doc（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
第三单元第四章模拟实训
1．（2018·威海）下列不具有排泄功能的是（）
A．皮肤 B．泌尿系统
C．消化系统 D．呼吸系统
2．（2018·娄底）人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）
A．尿素 B．多余的水
C．二氧化碳 D．无机盐
3．（2018·南充）下列关于人体泌尿系统的说法中，错误的是（）
A．尿液的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用
B．入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血
C．尿毒症患者需要进行血液透析，排出的主要是血液中的尿素等物质
D．膀胱是形成尿液的主要器官
4．（2018·临沂）如图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较[1]、[2]、[3]结构内尿素的浓度，从低到高的正确顺序是（）
A．[1]－[2]－[3] B．[2]－[1]－[3]
C．[3]－[2]－[1] D．[3]－[1]－[2]
5．（2018·广东）肾小球毛细血管壁上有许多孔隙，有利于代谢物的滤过。
正常人体不能滤过的物质是（）
A．尿素 B．葡萄糖
C．无机盐 D．大分子蛋白质
6．（2018·武威）下列结构中，不属于肾单位组成的是（）
A．肾小球 B．肾小囊
C．输尿管 D．肾小管
7．（2018·亳州）与血浆的成分相比，尿液中不具有下列哪种成分（）
A．水 B．无机盐
C．蛋白质 D．尿素
8．（2018·乐山）原尿和血浆相比，原尿中不含（）
A．大分子蛋白质 B．尿素
C．无机盐 D．葡萄糖
9．（2018·德州）如图为肾单位中尿液形成的示意图。
某人尿检后发现尿液中有葡萄糖，发生病变的部位可能是（）
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]
10．（2018·湘潭）1924年科学家用微穿刺技术检测了肾单位内的葡萄糖含量变化情况。
如图A、B、C分别代表肾单位的结构，C代表的结构名称和生理过程分别是（）
A．肾小球、滤过作用 B．肾小管、滤过作用
C．肾小球、重吸收作用 D．肾小管、重吸收作用
11．（2018·聊城）高老师进行常规体检，发现尿液中含有葡萄糖（糖尿），医生诊断为慢性肾炎。
根据你所学的生物学知识判断病变的部位应在（）
A．肾小管 B．肾小囊
C．肾小球 D．肾脏内的血管
12．（2018·淮安）如图表示在健康人的尿液形成过程中，葡萄糖含量的变化趋势，其发生的过程及其部位分别是（）
A．滤过、肾小球 B．滤过、肾小管
C．重吸收、肾小球 D．重吸收、肾小管
13．（2018·金华）血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化用曲线表示，如图。
下列说法错误的是（）
A．若是氧含量的变化，b代表肺
B．若是二氧化碳含量的变化，b可代表脑
C．若是尿素含量的变化，b代表肾脏
D．若是饭后葡萄糖含量的变化，b代表小肠
14．（2018·济宁）连续发生的生理活动可用流程图表示。
毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（）
A．结构层次：
细胞→组织→器官→系统→植物体
B．尿液形成：
血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C．肺循环：
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
D．红灯成像：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
15．（2017·烟台）皮肤是人体最大的器官，形成和排出汗液的结构是（）
A．① B．② C．③ D．④
16．（2018·南充）人体是一个统一的整体，多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，图一是部分生理活动示意图，图二是人体某处的血管分布情况。
请据图回答下列问题：
（1）组织细胞生命活动需要大量的营养物质，吸收这些营养物质的主要器官是________。
（2）当外界气体与图一中______（填字母）系统发生气体交换后，血液中氧气含量会明显增加。
（3）在图二中，血液流动的方向为b→a→c。
①若c中为动脉血，则a可表示肺部毛细血管，b为动脉；②若c中为动脉血，则a可表示小肠处毛细血管，b为静脉；③若c中为静脉血，则a可表示肾小球，b为动脉；④若c中为静脉血，则a可表示脑部处毛细血管，b为动脉。
以上表述正确的个数有______。
A．1 B．2 C．3 D．4
（4）通过尿检，发现某成年人的尿液中有红细胞和大分子蛋白质，医生判断可能是肾脏中的__________结构发生了病变。
如果通过静脉注射药物进行治疗，请问药物最先到达心脏的__________。
（5）上述生理活动能够正常进行，主要是在____________的调节下，各器官和系统共同协调完成。
17．（2018·青岛）2017年12月1日是第30个世界艾滋病日，小强参加了青岛市组织的“为艾行走，善美青岛”健步行活动。
如图一是小强体内部分生理活动示意图，其中①～⑨表示生理过程，[1]～[8]表示结构；图二表示小强在不同状态下的呼吸情况。
请据图分析回答下列问题：
（1）小强的早餐中有面包，其中的淀粉先后经过______________（填器官）的消化，终产物a依次穿过__________________________（填结构）进入血液。
（2）行走时流向骨骼肌的血流量增加，其生理意义是_____________________
_______________________________________________。
图一中，心房、心室所处的状态分别是______________。
图一中，发生了气体扩散的生理过程是____________（填序号）。
（3）图二中的______（选填“甲”或“乙”）是小强快速行进时的呼吸情况，特点是______________________________；他患有轻度贫血，在行进时感觉乏力和头晕，原因是________________________________________。
（4）a随着血液流经图一中的肾单位时，[5]处a的含量比[4]处少的原因是______________________；血液中的部分无机盐，经过图中________________
__________________（填数字）的路径，成为尿液的成分。
请在图三中画出血液流经[1]、[3]、[2]时，血液中红细胞含量的变化趋势（A点是起始点）：
（5）在活动中小强了解到，目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。
因此，艾滋病的预防以__________________方面的措施为主，同时要对患者及时进行治疗。
1．（2018·宁阳二模）下列关于人体排泄的说法，不正确的是（）
A．绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐以尿液的形式通过泌尿系统排出
B．一部分水和少量尿素、无机盐以汗液的形式由皮肤排出
C．二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出
D．绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐以粪便的形式排出
2．（2019·原创题）慢性肾脏病（CKD）是全球性公共卫生问题，成年人发病率约为10%，可导致肾衰竭和死亡。
为了健康，我们要保护肾脏、了解肾脏。
下列说法错误的是（）
A．肾脏是泌尿系统的主要器官，功能是形成尿液
B．肾脏不停地形成尿液，后经输尿管到达膀胱暂时储存
C．肾单位是肾脏的结构和功能单位，正常人体内有100多万个
D．肾脏位于腹腔后壁脊柱两侧
3．（2019·原创题）血液透析治疗（如图所示）可以说是肾衰竭患者的福音。
原理就是将患者的血液和透析液同时引进透析器（两者的流动方向相反），利用透析器（人工肾）的半透膜，将血中蓄积的过多毒素和过多的水分清出体外。
请思考透析器（人工肾）的半透膜，相当于肾脏的什么结构（）
A．肾小球毛细血管壁和肾小囊内壁
B．肾小管壁和包绕在它外面的毛细血管壁
C．肾小球毛细血管壁和肾小管壁
D．肾小管壁和肾小囊外壁
4．（2019·原创题）如图示为人体肾脏的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）
A．若a为入球小动脉，则在b处进行了肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
B．若a为出球小动脉，则在b处进行了肾小管的重吸收作用
C．若b为肾小球处毛细血管，则a、c内都为动脉血
D．若b为肾小管外毛细血管网，则a为出球小动脉，c内含尿素较多的静脉血
5．（2018·济南高新二模）体检时，急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病变发生在（）
A．肾盂 B．肾小管 C．肾小球 D．膀胱
6．（2018·济南槐荫一模）如图为肾单位结构模式图，图中[1]和[2]代表结构，[3]和[4]代表液体，下列说法正确的是（）
A．[1]的两端分别连接小动脉和小静脉
B．大分子蛋白质被滤过到[2]中
C．喝进的部分水随尿排出可不经过肾静脉
D．[3]和[4]都含有水、无机盐、葡萄糖
7．（2016·临沂改编）如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图，其中A、B表示人体的系统，a、b、c表示部分器官，数字①～⑦表示部分生理活动。
下列说法错误的是（）
A．淀粉需经a、b消化为葡萄糖才能被吸收
B．过程④⑤是肺与外界的气体交换，通过呼吸运动来实现
C．葡萄糖主要在组织细胞内的线粒体中分解释放能量，供生命活动利用
D．图中生理过程属于排泄的是①②③④
8．（2016·日照改编）血液流经肾单位时，经过滤过和重吸收作用，形成尿液。
某糖尿病患者血液中的葡萄糖在经过肾脏排出体外时，不可能经过的结构是（）
A．入球小动脉 B．肾小管
C．肾小球 D．肾小管外毛细血管
9．（2018·泰安新泰一模）糖尿病人体内葡萄糖的运行路线不可能是以下的（）
A．肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管→肾静脉
B．肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管周围毛细血管→肾静脉
C．肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管
D．肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管→收集管
10．（2018·河南一模）正常情况下，下列液体中不含葡萄糖的是（）
A．尿液和汗液
B．汗液和原尿
C．尿液和组织液
D．组织液和血浆
11．（2018·菏泽牡丹模拟）水是生命之源。
专家建议9～13岁的孩子，每天喝水1.68升；14～18岁少年，每天饮水量要达到2升。
以下有关叙述错误的是（）
A．人体内的水分只能通过泌尿、排汗两条途径排出体外
B．天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水
C．人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外
D．水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动
12．（2018·菏泽巨野一模）如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字[1]、[2]、[3]、[4]表示物质，字母A、B、C、D、E表示人体器官（结构），序号①②③表示人体的某些生理过程。
请据图回答：
（1）生理过程①中，如果人体的呼吸肌处于________状态，肺内气压降低。
（2）若D表示的是一个健康人的肾脏，则物质[4]中的成分主要有______、________（至少2种）。
（3）生理过程②被称之为____________________，生理过程③被称之为________。
（4）在正常生理状态下，存在于C中的物质不能透过管壁到达组织细胞的是________________________。
13．（2018·东营垦利模拟）如图是人体部分生理活动示意图，图中的序号表示不同的生理过程。
请据图回答下列问题：
（1）食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。
人体从外界摄取的营养物质通过血液循环输送到各组织细胞。
保证血液在心脏中的流动只能从心房流向心室的结构叫作__________。
（2）B系统的主要器官是______，在过程③中进入B系统的气体是__________。
（3）C系统中形成尿液的器官是________。
正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的__________和微量蛋白质含量都减为零。
（4）经过①②④过程后，组织细胞获得了____________和______用于生命活动。
14．（2015·德州改编）如图为尿的形成过程示意图，其中①②③④⑤代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：
g/100mL），请据图分析回答：
液体
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
尿酸
无机盐
甲
97
微量
0.1
0.03
0.004
0.9
乙
95
0
0
1.8
0.05
1.1
丙
92
7.5
0.1
0.03
0.004
0.9
（1）肾单位是由图中的__________（填序号）构成的。
（2）血液经过②时发生了________________________________，⑤内的液体是表中的____________。
（3）液体乙和液体甲相比尿素的含量明显增加，这是由[ ]__________的__________作用导致的。
（4）如果在④的末端出现了大分子蛋白质或血细胞，是__________病变造成的。
（5）肾小囊包着毛细血管构成的肾小球，肾小管外面缠绕着丰富的毛细血管，它们的壁都只有一层上皮细胞，使每个肾单位都像一个精密的过滤器。
这充分体现了生物学____________________的观点。
（6）人体排尿的意义是______________________________________________。
参考答案
【真题精选】
1．C 2.C 3.D 4.A 5.D 6.C 7.C 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D 13.C 14.A 15.D
16．
（1）小肠
（2）A （3）B （4）肾小球 右心房
（5）神经系统
17．
（1）口腔、小肠 小肠绒毛壁和毛细血管壁
（2）为骨骼肌细胞的呼吸作用提供充足的氧气和营养物质，以获得更多的能量 舒张、舒张 ③④⑤⑥
（3）乙 呼吸频率更快，呼吸深度更深 血液运输氧气的能力差，使组织细胞缺氧
（4）肾小管的重吸收作用 1、3、4、5、7
（5）切断传播途径
【模拟预测】
1．D 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.D 9.D 10.A 11.A
12．
（1）收缩
（2）水 尿素 （3）肺泡内的气体交换 吸收 （4）大分子蛋白质
13．
（1）小肠 吸收 房室瓣
（2）肺 二氧化碳 （3）肾脏 葡萄糖 （4）营养物质 氧
14．
（1）②④⑤
（2）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 甲 （3）④肾小管 重吸收 （4）肾小球 （5）结构与功能相适应 （6）排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能
秀的分数线上，但与中等分数只相差几分，如果再有一点错误，可能与优秀擦肩而过。
经过仔细分析原因，是因为太高估自己了，所以这种自信心理过强，而导致出现骄傲的现象。
应妥善处理好自己的这种心理障碍，否则后果不堪设想，这是问题之二。
没有及时完全性的复习
因为历史的内容较为简单，所以自己没有完全性的复习。
只是大略地浏览了一下，对“命悬一线”的历史成绩，有一丝“窘迫不安”的感受，必须要在期考前及时复习，要复习重点内容，一般不再范围之内的稍稍浏览即可，所以，这是严重问题之三。
回答问题没有完整透彻
政治考得一般的原因还在于回答问题不够完整透彻，不能清楚地表达自己的意思，就像一个口吃的人，很难去对别人表达意愿。
如想克服这一缺点，必须多做有关的练习题，以增强自己的阅读能力,答题能力，书面能力等，在多方面有效提高，就能在考场上略胜一筹，这是问题的最后一点。
能够正常发挥
这次段考的最大优点是能够正常发挥，发挥出了一定的水平，如能在考场上能够超常发挥，那就是百战百胜，战无不胜。
这次段考，犹如看了一场学生电影，让我感受到懂得自己的不足和完美之处的乐趣，也让我在以后的学习道路上有了前进的目标，这次段考，值了！
班级学生段考总结与反思2 考试后，我认真地检查自己的学习情况和表现，感到和老师的要求相比，还有很大的差距。
一是要求上进不够，容易满足现状。
二是学习的自觉性不够，还有时没能按时完成老师布置的作业。
三是要求自己不够严格，上课说话，做小动作，没有专心听讲。
回想起来是自己不对。
我认识到：
我们的学习时间是十分宝贵的。
要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是，我没有正确的认识这一点，放任自己，真感到痛心。
我没重视自己学习，浪费学习时间。
更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。
中学的学习阶段是十分关键的，要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。
但是，我们没有正确的认识这一点，放任自己，我们学习，首先要端正学习态度。
一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。
认为自己什么都不会?
学不学差不多。
我们承认自己的学习基础薄弱，但是这更需要加强学习，要利用宝贵的自习时间，迎头赶上。
只要有决心、有信心，大家都会伸出帮助之手的。
我们学习的目的，是为让我们走上社会、适应社会。
他们不重视自己学习，浪费学习时间。
更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。
这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。
联想到自习课，自己不抓紧时间自学，是在浪费时间。
我学习总感觉被动。
是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。
学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。
就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?
按说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。
如果不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。
但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?
能陪伴你多少年?
现在不学习，就没有自己的未来发展方向。
我们要学会做自己学习的主人。
变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。
我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。
只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中，等、靠和无所谓的现象。
未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲!
班级学生段考总结与反思3 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，在这个已有寒意的季节里，我们全体师生欢聚一堂，隆重召开XX—XX学年度第一学期期中考试总结表彰大会。
首先，请允许我代表全体教师，对在本次考试中受表彰的同学表示热烈的祝贺!
同时，我们还应该把掌声送给那些在本次考试中没有受到表彰，但在成绩上取得了进步的同学。
在此，我建议大家一起向这些追求进步同学学习!
同学们，优异的成绩见证了大家的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
经过半个学期的学习，同学们都有不同程度的进步,我们为之而乐怀。
但是期中考试毕竟是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应该奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败后不进行自我反思总结，失败后不进行自我批评，失败后，不进行，检查自我的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。
希望你们在下半学期里戒骄戒躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀的同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
同学们，期中考试只是一个加油站，在我们今后的人生道路上还有许多次大大小小的考试。
一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经验和教训，在此我想给予同学们几点建议：
第一、要自信。
自信是我们进步的基础，是我们前进道路上的启明灯，是我们迈向成功的第
一步。
一个人要做事，必须要有坚定的信心。
自信是激励自己奋发进取、换得昂扬斗志的灵丹妙药。
每位同学都要有“别人不行，我行；别人行，我更行；别人很行，我比他还行”的豪迈信心。
第二、要立志。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
路有多远，脚不知道但心知道；没有理想志向我们的学习就像小船失去了方向，要有奋斗的目标，要有竞争的对象。
第三、要吃苦。
学习是一件十分辛苦的事，学问是苦根结出来的甜果。
没有不知疲倦、刻苦钻研的吃苦精神和坚忍不拔的毅力是不行的，苦尽甘来，不经风雨怎见彩虹，我们的学习更应该有匡衡凿壁偷光的精神。
第四、要惜时。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶也秋声。
同学们应该珍惜并支配好属于自己的每一秒有效时间。
要知道先做什么，后做什么，该做什么，不该做什么，抓紧每一秒时间。
但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。
甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业，更不要说课后挤时间认真复习了。
这种不良习惯肯定不能要。
第五、要端正生活、学习态度。
态度决定一切，没有好的生活态度，不可能把学习搞好，可以这么说，你的生活态度决定了你的学习态度。
在日
新员工入职，我们是需要为他们建立个人档案的，当然这份档案与他个人的完全档案有所不同，后者是该员工之前所有经历的记录，而我们要留存的仅是他在本公司工作期间的记录。
通常情况下，一个正式入职的员工档案里至少需要以下资料：
个人简历、公司招聘过程中的一系列记录、劳动合同、保密协议、学历及学位证复印件、各种资格证书和奖状复印件、身份证复印件、原单位离职证明、护照及签证复印件、照片等，其他材料因具体单位的要求不同而异；若是实习生，则资料可以简单些：
实习协议、保密协议、学生证复印件、身份证复印件、简历、公司招聘过程中的一系列记录等。
除了在这个人入职之日为他建立档案，还应为他做一个全方位介绍公司情况的orientation，这样能帮助员工更快进入工作角色，更好地熟悉公司环境、各项政策制度、甚至是企业文化和非正式组织中的信息。
这样，员工也会有主人翁的感觉，觉得自己是被尊重和重视的，可以帮助他更好地进入工作。
其实，我在想，想要成为一个人力资源主管，各种基本工作要素都是要十分熟悉的，虽然很多工作看似都很琐碎和细小，但却能考验出于一个人是否具备很专业的职业资质，并且小事做得好不好，直接决定了他以后能上升的高度，能否达到一个人力资源主管的职位。
“主管”这个词，英文中很多被译为“generalist”,有：
具有多方面知识和技能的通才的意味。
事实也的确如此，一个高级人力资源主管一定是那种业务精通的同时又具备广博的知识和阅历，人际关系圆润，随机应变，八面玲珑的人物。
某种层面上，能做一个好的外交官的人也能做企业的一个好的HR管理者，虽然二者从工作内容上看似乎没有多大的交集，但实质上具备很多相似的能力、素质甚至个性与气质。
说到这里，我就很想说说这个：
一个优秀的外交官或HR管理
升级会员 