贵州省贵阳市中考语文模拟试题解析版.docx
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贵州省贵阳市中考语文模拟试题解析版
贵州省贵阳市、六盘水市、安顺市2020年初中毕业生学业（模拟）考试试题卷语文模拟试题
（1）
语文试题
（考试150分钟，总分150分）
第Ⅰ卷阅读题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、书写水平（5分）
1.根据作为书写水平得分
二、基础积累（28分）
1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A.拎包（līn） 眼眶（kuàng） 花团锦簇（cù）
B.炮制（pào）妯娌（zhóu）重峦叠嶂（luán）
C.屏息（bǐng）蜷伏（quán）名副其实（fù）
D.默契（qì）譬如（pì）荡然无存（cún）
2下列词语中字形有误的一项是（ ）
A.抉择 丰功伟绩 风驰电掣B.锤炼 闲情逸志 义愤填膺
C.履历 世外桃源 矫揉造作D.婵娟 海市蜃楼 巧妙绝伦
3下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A.贵阳中学的学生，考试结束后邀请老师聚餐。
开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
B.清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。
为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。
C.一点星火可以燎原整个大地，一颗种子可以翠绿一片荒原，一点关怀可以温暖一个冬季，感谢生命让你这样的朋友和我相识相知。
D.天空开始淡去了那深邃的帷幕，蒸腾起淡淡的紫雾，红了，红了。
慢慢的红遍了那半个天空。
瑰丽，夺目。
4.下列句子表达有误的一项是（ ）
A.有没有良好的家风是能否建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。
B.根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
C.贵阳市第一中学开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。
D.一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
5下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。
风，又叫“国风”，是各地的民歌。
赋、比、兴是《诗经》的表现手法。
B.《昆虫记》是一部以“以人性关照虫性，以虫性反映社会人生”的科普巨著。
作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。
C.《最后一次讲演》是在李公朴的追悼会上发表的一次演讲，作者是闻一多。
D.《社戏》《藤野先生》都是我国著名文学家鲁迅的作品，都选自《朝花夕拾》。
6下列人物与名著搭配正确的一组是（ ）
A.小福子《儒林外传》B.朱赫来《钢铁是怎样炼成的》
C.范爱农《红星照耀中国》D.红小鬼《朝花夕拾》
7下面片段分别节选自鲁迅的作品《______》和《______》。
片段一：
这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。
一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊于“礼教”有妨。
其一便是五猖庙了，名目就奇特。
……
片段二：
老鼠的大敌其实并不是猫。
春后，你听到它“咋！
咋咋咋咋！
”地叫着，大家称为“老鼠数铜钱”的，便知道它的可怕的屠伯已经光临了。
这声音是表现绝望的惊恐的，虽然遇见猫，还不至于这样叫。
8.默写。
①______，君子好逑。
（《关雎》）
②微君之故，______？
（《式微》）
③远远的街灯明了，______。
（郭沫若《天上的街市》）
④______，没有屈曲盘旋的虬枝。
（茅盾《白杨礼赞》）
⑤《记承天寺夜游》中用比喻的修辞描写月下美景的语句是：
庭下如积水空明，______，______。
⑥《赤壁》中通过所见之物来评价赤壁之战的句子是：
______与周郎便，______。
三、阅读能力考查（43分）
杨绛先生回家记（节选）①2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱钟书先生密密麻麻批注了的那本《韦氏大词典》，全部捐赠给中国国家博物馆收藏，移交时，周晓红和我在场，杨先生指着起居室里挂着的字画条幅，笑说：
“这几幅虽然已登记在捐赠清单上，先留在这儿挂挂，等我去世以后再拿走，怎么样？
免得四壁空荡荡的，不习惯也不好看。
”
②遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交代，所收受的贵重的生日礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人，其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁维的小条。
为保护自己及他人的隐私，她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信，仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。
③杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念，有文房四宝、书籍墨宝，也有小古玩器物等。
我得到的是一本麦克米伦出版公司1928年版的《英诗荟萃》，杨先生在此书的最后一页写道：
“学昭妹存览 并绛姐赠”。
我惊诧于杨先生的神奇：
我从未跟她提及我喜读中英旧诗，她竟对我与她有此同好了然于心。
我深知这本小书有多珍贵，它曾为先生全家的“最爱”，原已传给钱瑗，钱瑗去世后，杨先生一直把它放在枕边，夜不成寐时就打开来翻阅，思绪萦怀，伴她入梦。
许多页面，留有她勾勾画画的痕迹。
我得到的另一件珍贵赠物，是一叠杨先生抄录于风狂雨骤的丙午、丁未年（1966、1967年）的唐诗宋词，都是些她最喜欢的诗词。
第一页上赫然写着：
“文革时抄此，入厕所偷读。
”
【批注：
“杨先生赠我”《英诗荟萃》可见杨先生对这本书的真爱，但她却把此书赠与好友，突出了杨绛待人的淳厚深情。
“一本书伴她入梦”，________。
】
④杨绛先生表面看似理性、清冷，其实她是很多情的。
她一向把读者当成朋友，把理解她作品的读者视为知己。
她存有许多对她作品反应的剪报，她拆阅每一封读者来信，重视他们的批评建议。
她对中学语文教师对她作品的分析，发出会心的微笑。
孩子们听说她跌了跤，使寄来膏药，让她贴。
许多自称“铁粉”的孩子，是由教科书里的《老王》开始阅读杨绛作品的。
有个小青年因为喜爱杨先生的作品，每年2月14日，都给她送来一大捧花；后来他出国留学去了，还嘱托他的同学好友代他继续送花，被杨先生戏称为她的“小情人”。
前些年，她还常与读者通信，她鼓励失恋的小伙振作，告诉他：
爱，可以重来。
她劝说一个癌症患者切勿轻生，要坚强面对，告诉他忧患孕育智慧，病痛也可磨炼人格。
她给人汇款寄物、周济陷于困境的读者而不署名。
⑤2016年的春节，杨先生是在医院里度过的。
大年初一，我去协和医院探视，跟先生聊家常，末了杨先生又交代几件后事。
我心悲痛，不免戚戚；杨先生却幽幽地说，她走人，那是回家。
（文/吴学，有改动）
9.选文内容大多按时间先后顺序叙述，下列选项中没有按此顺序叙述的一项是______
A．杨先生分送我一本麦克米伦出版公司1928年版的《英诗荟萃》。
B．杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，全部捐赠给中国国家博物馆收藏。
C．她处理重要物品，亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信。
D．最后一个春节，杨先生是在协和医院里度过的。
10选文多处写到杨绛的相关事件，下列对杨先生性格理解有误的一项是______
A．杨绛将家里所有的珍贵文物字画都捐赠给国家，说明她热爱祖国。
B．杨绛把离开人世说成是“回家”，说明她豁达、乐观。
C．她把一些旧物送给至亲好友，说明她待人真诚。
D．她把读者当朋友，说明她热情好客。
11选文旁的批注有一处未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。
12.作者为何不用“杨绛先生临终前”作为标题？
请简要分析。
语段
（二）
坚定是生命的黄金
韩 青①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。
没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。
《五灯会元》中记载了这样一件事。
法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。
马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：
“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？
”他回答道：
“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。
”学僧说：
“可是，最近大师讲‘非心非佛’。
”他听了，微微一笑，说：
“这老汉还在迷惑扰乱人。
他说他的，我讲我的就是了。
”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：
“大梅山的梅子熟了啊。
”意思是说，法常已经真正悟道了。
正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗。
③当然，做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性。
《容斋随笔》中就提到这样一件事。
当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：
“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？
臣常忧虑自己的官职太卑微，一旦敌军渡江，臣一定能立功当上太尉。
”陈后主认为他说得正确，结果也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。
孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。
可见，对没有把提的事情，不要随意判断，轻易下结论。
盲目的坚定，只能害人害己。
④_____，在该坚定的事情上，必须坚定。
当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。
他回答道：
“这不是交易，我绝不许可。
”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。
也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。
这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。
说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。
⑥著名作家张炜说：
“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。
”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。
有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。
（选文有删改）
13.下列对标题的理解不符合作者原意的一项是______
A．战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是其人格和行为的真实写照。
B．《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：
“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。
”
C．文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅薄，凛烈万古存。
当其贯日月，生死安足论”的句子，以表明心志。
D．“冰冻三尺，非一日之寒”。
王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：
“务斯道，废寝忘餐。
”最终成为一代书法大家。
14下列选项填入文中空缺处最恰当的一项是______
A．坚定，需要独立的人格
B．坚定，需要坚持不懈
C．坚定，需要勇往直前
D．坚定，需要乐观的精神
15.文章第⑥段谈到“坚定也是这样，源于心灵，听从心灵”。
请根据此段内容，就“坚定与心灵”这个话题，用下面句式作简要论述。
要求观点明确，思路清晰，论证合理。
坚定源于心灵，最重要的是它放下了私心杂念，而不是斤斤计较。
坚定听从心灵，就要抛开五彩缤纷的诱惑。
16.下面是《中国志气》中与黄金有关的句子。
请比较本文与该句在写作内容和表达意图上有何不同。
男儿膝下有黄金，只跪苍天和娘亲！
--《中国志气》
语段（三）
记游定惠院
苏 轼黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。
每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。
今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。
主虽市井人，然以予故，稍加培治。
山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。
花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。
此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。
既饮，往憩于尚氏之第。
尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人。
竹林花圃皆可喜。
醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。
晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘⑥小沟，入何氏、韩氏竹园。
时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。
有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。
客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。
道过何氏小圃，乞其藂橘⑦，移种雪堂之西。
坐客徐君得之⑧将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。
时参寥独不饮，以枣汤代之。
【注释】①定惠院：
在黄州东南。
苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。
②参寥禅师：
僧人道潜，苏轼友人。
③崔成老：
庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。
④鬻（yù）：
卖，这是作“买”讲。
⑤瀹（yuè）：
浸渍。
⑥夤（yín）缘：
循沿。
⑦藂（cóng）橘：
一丛橘树，藂，同“丛”。
⑧徐君得之：
徐大正，字得之，苏轼友人。
17.下列对文中画线句断句正确的一项是______
A．山上多老/枳木性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈
B．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈
C．山上多老/枳木性/瘦韧筋脉呈/露如老人头颈
D．山上多老枳木/性瘦/韧筋脉呈露/如老人头颈
18.游定惠院时作者经过了许多地方。
下列不符合文意的一项是______
A．经过东小山，发现一株海棠。
B．山上老枳木散发不凡的香味。
C．喝酒后去吴越处休息。
D．到了晚上，徒步出了城东。
19《记承天寺夜游》中，苏轼把月亮描绘的如此美丽：
“月下如积水空明”。
请摘抄本文中描写月亮的句子。
20下列各组加点词的意义和用法相同的一项是______
A．则园已易主寒暑易节（《愚公移山》）
B．而居处俢洁不可久居（柳宗元《小石潭记》）
C．既辟地矣故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）
D．乃径归女有归（《大道之行也》）
语段（四）
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，入静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
【注释】①素舸：
不加装饰的船。
②唯应：
只有。
21下列诗歌中，情感主旨与本诗最接近的一首是______
A．王湾《次北固山下》
B．王维《竹里馆》
C．杜牧《泊秦淮》
D．马致远《天净沙•秋思》
22诗人为何不把“唯应共月还”写为“唯应共夜还”？
请简要分析。
近期，贵州省某学校对学生的读书情况做了一次调查。
请根据下表信息，陈述五个阶段学生读书的变化。
要求语言简明连贯、文从字顺。
四、综合性学习水平考查（12分）
23.近期，贵州省某学校对学生的读书情况做了一次调查。
请根据下表信息，陈述五个阶段学生读书的变化。
要求语言简明连贯、文从字顺。
年份
名称
六年级
背诵课本及老师推荐的课外诗词，读老师推荐的课外读物。
七年级
背诵课本内的诗词，细读课本要求的课外读物。
九年级
背诵课本内的部分诗词，粗读课本要求的课外读物。
高中阶段
背诵以前学过的诗词，粗读课外读物。
大学阶段
很少背诵诗词，基本不读课外读物。
示例：
______。
24.为了同学们在图书馆借阅的方便，某班班委准备制作“借阅提示”。
下面素材中不必要的一项是（ ）
A. A
B. B
C. C
D. D
25.参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。
请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。
注意问题有针对性、语言得体。
小记者：
①______
相关人员：
“借阅的内容，读物出版的大概时间，比如是哪个朝代或哪个作家的读物。
”
小记者：
②______”
相关人员：
“书籍的未来是不可估计的，比如现在有的人读的电子书，通过网络就能搜到自己所要读的内容。
所以，书籍的未来是未知数，不过会趋于现代化。
”
五、写作能力考查（60分）
“独处”，就是一个人独自生活。
有的人会认为，独处是一种孤独；有人说独处会寂寞；也有人认为独处会带来快乐……
请以“独处也快乐”为标题，写一篇600-700字的作文。
写作提示与要求：
（1）写清楚“独处带来的快乐”的方面，充分表现“快乐”的处境。
（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟。
（3）选择恰当的人称和角度。
（4）文体明确。
（5）不得套作、抄袭。
（6）文中不可透露考生相关信息。
解析版
1.【答案】B
【解析】
ACD．正确；
B．有误，“炮制”中的“炮”应读作“páo”；
故选：
B。
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。
拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。
需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
2.【答案】B
【解析】
ACD．正确；
B．有误，“闲情逸志”中的“志”应为“致”；
故选：
B。
此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
3.【答案】A
【解析】
A．有误，天伦之乐：
泛指家庭的乐趣。
用来形容“师生之间的情谊”不恰当，用错了对象；
BCD．正确；
故选：
A。
本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。
易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。
汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
4.【答案】B
【解析】
ACD．正确；
B．有误，语意矛盾，删去“达到”或“左右”；
故选：
B。
本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生
5.【答案】D
【解析】
ABC．正确；
D．有误，《社戏》是小说，出自《呐喊》。
故选：
D。
本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。
文学常识正误的判断点是：
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
文体常识要注意各种文体的特点。
解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。
对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
6.【答案】B
【解析】
本题考查对有关文学名著中人物形象的记忆能力，一定要熟记文学名著中重要的人物形象的名字以及相关故事情节。
A．人物与名著搭配不正确，小福子是《骆驼祥子》中的人物；
B．正确；
C．人物与名著搭配不正确，范爱农是《朝花夕拾》中人物；
D．人物与名著搭配不正确，红小鬼是《红星照耀中国》中人物。
故选：
B。
本题考查有关文学名著方面的文学常识。
对于名著，我们要熟知故事情节，要掌握涉及作者的相关文学常识，还要对作品主题以及艺术手法等重点把握。
7.【答案】
五猖会,狗•猫•鼠
【解析】
本题考查对鲁迅文学名著的故事情节的把握能力，平时对于文学名著的故事情节与人物形象、文章主旨等要重点把握。
片段一选自散文《五猖会》。
《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。
然而，接着转写父亲要求“我“背书，“我“失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
片段二选自散文集《朝花夕拾》中散文《狗•猫•鼠》。
《狗•猫•鼠》一文作于1926年，“三•一八”惨案发生，北洋军阀暴政肆虐，鲁迅先生也被列入了通缉者的名单。
此时鲁迅先生虽已离家避祸，但仍处于战斗的中心，这篇散文对现实就有较多的干涉，有很强的政论性。
这篇文章从别人抨击自己“仇猫”说起，谈到“人禽之辨”，讽刺人类的违心之论，党同伐异；接下来分析自己“仇猫”的原因：
猫喜欢幸灾乐祸、折磨弱者，媚态十足、扰人清静；接着回忆中西方黑猫、猫婆、猫鬼的传说，猫的妖气十足；进而忆起自己小时候心爱的隐鼠被害，长妈妈嫁祸于猫，我对猫追杀决绝，甚至于在《兔和猫》一文中有了毒药的冲动，使出了更毒的辣手，落下“仇猫”的话柄。
作者进而“反省”，做出嘲讽：
要像中国的官兵学习，长保着“御辱保家”的资格，绝不打伤或杀害，只在家门口大声叱咄。
答案：
五猖会；狗•猫•鼠
本题考查对文学名著故事情节的把握。
对于鲁迅先生的经典文学作品一定要细度，当然要在联系写作背景的基础上才能对其作品的主旨有更好地了解。
8.【解析】
答案：
①窈窕淑女（注意“窈”的书写）
②胡为乎中露（注意“露”的书写）
③好像闪着无数的明星
④它没有婆娑的姿态（注意“娑”的书写）
⑤水中藻、荇交横盖竹柏影也
⑥东风不与铜雀春深锁二乔（注意“锁”的书写）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
【解析】
9.本题考查对文章内容的掌握。
A．有误，第③段杨先生赠“我”《英诗荟萃》一事不能确定发生在第②段“她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信”之后。
BCD．正确。
故选：
A。
10.本题考查分析人物形象的能力。
ABC．正确。
D．有误，第④段“她一向把读者当成朋友，把理解她作品的读者视为知己”表现的是杨先生“表面看似理性、清冷，其实她是很多情的”形象特点，并不能说明她“好客”。
故选：
D。
11.本题考查体会文章的情感。
此题要联系上下文内容进行考虑，由“钱瑗去世后，杨先生一直把它放在枕边，夜不成寐时就打开来翻阅，思绪萦怀，伴她入梦”可知，这里蕴含着对老人晚年生活孤独的同情，也表现了老人坚强的特点。
可据此回答。
12.本题考查标题的赏析。
此题可结合对人物形象的刻画来分析，说“临终前”有着哀伤的气氛，由“杨先生却幽幽地说，她走人，那是回家”可见，杨先生有着乐观豁达的特点，所以用“杨绛先生回家记”作标题，既能表现她性格的乐观坚强、人格的伟大，又与文章结尾形成照应。
答案：
（1）A
（2）D
（3）一位世纪老人，一位文化巨人，她晚年生活多么苦，难以入梦的夜晚只有一本书伴着她，也更突显了她人格的伟大。
（4）用“杨绛
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