重庆市长寿区学年七年级上学期期末考试生物试题.docx

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重庆市长寿区学年七年级上学期期末考试生物试题

重庆市长寿区2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．下列哪种现象不是生命现象（　　）

A．夏季人出汗

B．铁在潮湿环境中生锈

C．植物落叶了

D．用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢

2．如图所示的结构应为显微镜的哪一部分

A．通光孔B．遮光器C．光圈D．反光镜

3．用显微镜观察标本时，应该（）

A．双眼睁开，用左眼观察B．双眼睁开，用右眼观察

C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上

4．一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，下列有关三人真实体温的说法正确的是

A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃

C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．三人中至少有两人的体温是39.5℃

5．下列关于科学探究的说法正确的是

A．科学探究要探究的问题必须是探究者自己发现并提出的

B．科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论

C．只有符合“提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流”顺序的探究才属于科学探究

D．科学探究中，“实施计划”是指通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据

6．如图是植物细胞模式图，下表是某同学根据此图列出的图中部分编号所代表结构的功能，其中正确的是

A．1B．2C．4D．5

7．若将如图改为动物细胞模式图，则应该去掉图中的哪些结构

A．1、2、4B．2、4、6C．1、2、6D．2、4、5

8．夏天，有些人会用糖腌番茄，加入糖之后，盘子里面的液体增多，并呈现出红色，请问：

这些液体是从哪个结构中流出来的？

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡

9．如下图，人的造血干细胞产生红细胞、白细胞、血小板等过程在生物学上称为

A．细胞分化B．细胞生长

C．细胞癌变D．细胞分裂

10．下列属于组织的是

A．一粒番茄种子B．一块番茄

C．一块番茄表皮D．一个番茄

11．动物和人的基本组织中，有一种细胞间隙大，细胞间质多；分布广泛，有支持、保护、营养、连接等多种功能的组织是

A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织

12．多细胞生物体有着井然有序的结构层次。

家鸽与油菜相比特有的结构层次是（）

A．细胞B．组织C．器官D．系统

13．一种植物的特征是“无种子有茎叶、有假根．”你认为是

A．裸子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物

14．绿色开花植物一般是指（）

A．蕨类植物B．种子植物C．裸子植物D．被子植物

15．下列关于腔肠动物的叙述错误的是

A．珊瑚虫、海葵、海蜇、水母是腔肠动物

B．腔肠动物身体呈辐射对称，体壁有三个胚层

C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出

D．都生活在水中

16．软体动物与人类的关系非常密切。

下列有关软体动物的描述中，错误的是：

（）

A．很多种类的软体动物都可以食用

B．软体动物有水生的也有陆生的

C．软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护

D．软体动物大都生活在水中

17．鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的（）

A．运动器官B．排泄器官C．感觉器官D．消化器官

18．当鱼失去了尾鳍时，会出现的现象是

A．只能下沉，不能上浮B．只能上浮，不能下沉

C．游动时身体常常侧翻D．不能保持前进方向，而且游动慢

19．蝙蝠能飞行，体表被毛，无羽毛，胎生、哺乳。

下列动物与蝙蝠亲缘关系最近的是

A．河马B．海马C．蜜蜂D．鸵鸟

20．我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（）

生物名称

所属种类

A

桫椤

种子植物

B

水杉

裸子植物

C

丹顶鹤

脊椎动物鸟类

D

大熊猫

脊椎动物哺乳类

A．AB．BC．CD．D

二、综合题

21．下图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。

（1）甲图①表示细胞_______过程，其结果能使细胞_____________。

（2）甲图②表示细胞________过程，其结果能使细胞______________。

（3）甲图③表示细胞________过程，其结果是能形成不同的__________，即________。

（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是________（填字母）。

A细胞与B细胞中细胞核内的遗传物质__________（填“相同”或“不相同”）。

22．识图并回答问题：

（1）图中具有真正的根、茎、叶、花、果实、种子的植物是____（填字母）。

（2）图中靠孢子繁殖后代的植物是____（填字母），属于种子植物的是____（填字母）。

（3）煤炭主要是由古代____（填字母）植物的遗体经过漫长的年代形成的。

（4）图中F的种子____果皮包被，因此我们把这类植物叫____。

（5）图中亲缘关系最近的植物是[B]玉米与____（填字母），它们种子中胚的主要区别是____。

（6）图中无根、茎、叶分化的植物是____（填字母）。

23．观察下图中的动物，结合所学知识回答问题。

（1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片中央放少许棉花纤维，再滴培养液，盖上盖玻片。

放棉花纤维的目的是_____。

（2）血吸虫属于______动物。

（3）鱼离不开水，它的呼吸器官是________；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过_______进行的。

（4）蝗虫属于______动物。

（5）将图中的动物按照由低等到高等的顺序排列：

______________。

24．参考下面的小资料，结合你的日常生活经验，回答下列有关问题。

几种常见蔬菜在分类学中的归属：

萝卜：

萝卜属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

白菜：

芸薹属、十字花科、白花菜目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

葱：

葱属、百合科、百合目、单子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

辣椒：

辣椒属、茄科、茄目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门

（1）这四种蔬菜的食用部分，在生物学上所属的器官分别是：

萝卜：

______；白菜：

______；葱：

_________；辣椒：

_______。

（2）生物分类的依据主要是根据生物在__________、生理功能及生活习性等方面的相似程度。

在这种分类体系下，萝卜与其他三种蔬菜的亲缘关系，由近至远依次是____________。

参考答案

1．B

【分析】

生物的特征：

1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

A.夏季炎热，人出汗了，是人体排出产生的废物，即生物能排出体内产生的废物，A不符合题意；

B.铁在潮湿环境中生锈了，是一种化学反应，不是生物的特征，B符合题意；

C.秋季植物落叶了是植物对环境温度刺激的一种反应，即生物能够对外界刺激作出反应，C不符合题意；

D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢，说明含羞草对外界的刺激做出了反应，即生物能够对外界刺激作出反应，D不符合题意。

【点睛】

解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。

2．B

【分析】

遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的。

光线弱就调大，光线强就调小。

【详解】

遮光器上的光圈大小可以调节，光圈大小是可以控制亮度的。

光线弱就调大，光线强就调小。

故图示：

是显微镜的遮光器。

故选B。

【点睛】

解题的关键是熟练掌握显微镜的结构。

3．A

【解析】

试题分析：

观察显微镜的正确方法是：

左眼注视目镜，右眼睁开。

左眼用来观察物像，而右眼用来绘图。

但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开、左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图。

考点：

显微镜的基本构造和使用方法。

4．B

【分析】

在使用体温计前，一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为体温计下方有一卡口，水银柱不能自动流回玻璃泡。

【详解】

甲的体温等于39.5℃，因为甲测体温前用的是甩好的体温计，所以，结果准确。

给乙和丙测量时没甩体温计，结果不一定准确，可能等于、也可能小于39.5℃。

B正确。

【点睛】

体温计内玻璃管与玻璃泡之间有一段很细的卡口，由于水银的表面张力比较大，所以，水银柱从此处断开，不能自动流回玻璃泡。

5．C

【解析】

【分析】

科学探究的主要环节一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【详解】

科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。

问题可以是研究者自己发现并提出的，也可以是别人或前人提出的，A错误；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。

因此科学探究的实验结果不一定是所要探究问题的结论，B错误；科学探究的方法步骤是否合理，是否有前后颠倒都会影响科学探究的正确性，因此只有符合“提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流”顺序的研究才属于科学探究，C正确；科学探究中，“完成实验”是指通过具体实验、观察（实验现象）、分析（实验现象）归纳等来获得事实和证据，D错误。

【点睛】

评价探究方案主要看方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量等几个方面。

6．D

【解析】

【分析】

由植物细胞模式图可知：

1叶绿体、2细胞壁、3细胞膜、4线粒体、5细胞核、6液泡。

【详解】

1叶绿体是光合作用的场所，既是生产有机物的车间，也是将光能转变为化学能的能量转换器；2细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；4线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”；5细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。

D正确。

【点睛】

细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。

7．C

【解析】

【分析】

由植物细胞模式图可知：

1叶绿体、2细胞壁、3细胞膜、4线粒体、5细胞核、6液泡。

【详解】

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，所以动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。

动物细胞不具有的结构是1叶绿体、2细胞壁、6液泡。

【点睛】

动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体，可以以此来判断一个细胞是否是植物细胞。

8．D

【分析】

植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。

【详解】

液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如糖腌黄瓜或者糖拌番茄时，黄瓜或番茄内出现许多汁液，就是来自于细胞中液泡的细胞液。

D正确。

【点睛】

本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。

9．A

【解析】

【分析】

细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。

细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

【详解】

图中显示造血干细胞，可不断产生各种血细胞如红细胞、白细胞、血小板，因此人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化。

A正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点。

10．C

【分析】

细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。

【详解】

一粒番茄种子属于器官，A不符合题意；一块番茄属于器官的一部分，B不符合题意；番茄果实的表皮属于保护组织，C符合题意；番茄是果实，属于生殖器官，D不符合题意。

【点睛】

解此题的关键是理解掌握植物体的结构层和植物的几种组织的结构、功能和分布。

11．B

【分析】

人体的基本组织有：

上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。

【详解】

上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护、分泌的功能；结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能；神经组织是由神经元和神经胶质所组成。

神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能；肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等。

可见B符合题意。

【点睛】

只要熟练掌握了人体的几种基本组织以及功能，尤其是结缔组织的有关知识，即可作答。

12．D

【解析】

试题分析：

动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。

因此家鸽和油菜相比，家鸽所特有的结构层次是系统。

考点：

动物体人体的结构层次；绿色开花植物体的结构层次。

13．C

【解析】

试题分析：

苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根，苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐，藻类植物没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都无花果实和种子．裸子植物有根茎叶和种子四种器官。

考点：

苔藓的主要特征及其与人类生活的关系。

14．D

【解析】

【分析】

被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：

胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。

【详解】

蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官，A错误。

种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，B错误。

裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，C错误。

被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：

胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，D正确。

【点睛】

解答此题的关键是知道被子植物的特征。

15．B

【解析】

【分析】

腔肠动物的特征是：

生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。

【详解】

珊瑚虫、海葵、海蜇、水母，都具有腔肠动物的特征，都是腔肠动物，A正确；腔肠动物身体呈辐射对称，体壁有两个胚层，B错误；腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，C正确；腔肠动物有的生活在海水中，如海葵、海蜇；也有的生活在淡水中，如水螅，D正确。

【点睛】

解答此题的关键是明确腔肠动物的特征。

16．C

【分析】

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

据此解答。

【详解】

A．很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌、鲍鱼、章鱼、乌贼等，A正确。

B．有的软体动物生活在水中，如河蚌等；有的时候在陆地上，如蜗牛等，B正确。

C．乌贼没有贝壳，C错误。

D．软体动物大多生活在水中，少数生活在陆地，D正确。

【点睛】

解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征。

17．C

【解析】

侧线是鱼的感觉器官，能感知水流的方向和变化。

18．D

【解析】

本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，鱼与水中生活运动相适应的结构特点，背鳍、胸鳍、腹鳍协调，保持身体平衡，尾鳍保持前进的方向和产生前进的动力，所以当鱼损失了尾鳍的时候，鱼不能保持前进的方向，而且游动的速度减慢。

19．A

【解析】

【分析】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。

【详解】

海马、蜜蜂、鸵鸟和蝙蝠同属于动物界，即同界。

蝙蝠和河马同属于哺乳纲，即纲，因此它们的亲缘关系相对最近。

可见A符合题意。

【点睛】

了解各选项中动物同属的等级，再比较等级的大小，进而明确它们的亲缘关系。

20．A

【分析】

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

【详解】

A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，属于较原始的维管束植物——蕨类植物门、桫椤科，不是种子植物，错误。

B、水杉是中国特有的世界珍稀物种，种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，正确。

C、丹顶鹤的体内有脊柱，属于脊椎动物中的鸟类，正确。

D、大熊猫属于脊椎动物哺乳类，正确。

故选A。

【点睛】

本题考查的是生物的分类及分类单位。

21．分裂数目增多生长体积增大分化组织上皮组织、神经组织、肌肉组织A→C→B相同

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。

动物和人体的四大组织：

上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织；植物的四大组织：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。

【详解】

（1）甲图①细胞数目增多，因此表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多。

（2）甲图②表示细胞的生长过程，其结果能使细胞体积增大。

（3）甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织，如上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。

（4）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是A细胞核分裂、C细胞质分裂、B细胞膜和细胞壁分裂。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

【点睛】

做好该题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并用所学知识解释问题，从而得出答案．细胞分化的结果是产生动（人体）、植物不同的四大组织。

22．BEACDBEFC无裸子植物E玉米种子的胚中子叶只有一片，向日葵种子的胚中子叶有两片D

【分析】

根据苔藓植物的特点、裸子植物的特征、双子叶植物和单子叶植物的区别等知识分析解答。

图中A葫芦藓属于苔藓植物，B玉米属于被子植物，C肾蕨是蕨类植物，D是海带属于藻类植物，E向日葵属于被子植物，F属于裸子植物。

【详解】

（1）图中B玉米和E向日葵是被子植物，它的种子外面有果皮包被着，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。

（2）孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。

A葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨是蕨类植物，D是海带属于藻类植物，都用孢子繁殖。

裸子植物和被子植物用种子繁殖后代，属于种子植物。

图中B玉米属于被子植物，E向日葵属于被子植物，F属于裸子植物。

（3）在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。

图中C是蕨类植物。

（4）图中F植物的种子的外面没有果皮包被是裸子植物。

（5）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

向日葵和玉米同科，亲缘关系最近。

二者的种子外都有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，都属于被子植物，是植物界中最高等的类群。

玉米属于单子叶植物，种子的胚中子叶只有一片，向日葵属于双子叶植物，种子的胚中子叶有两片。

（6）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等。

所以图中D海带无根、茎、叶的分化。

【点睛】

这部分内容是考试的重点，注意理解掌握，不能死记硬背。

23．限制草履虫运动，便于观察扁形鳃肺节肢草履虫→血吸虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔

【详解】

（1）草履虫属于原生动物门，整个身体只有一个细胞。

在实验时，为了限制草履虫运动，便于观察，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维。

（2）血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层属于扁形动物。

（3）鱼终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。

青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。

（4）蝗虫身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。

（5）无脊椎动物的进化历程：

原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。

脊椎动物进化的历程：

原始鱼类动物→原始两栖类动物→原始爬行类动物→（鸟类和哺乳类），所以图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是：

草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔。

【点睛】

回答此题的关键是明确各类植物的特征。

24．根叶茎果实形态结构白菜、辣椒、葱

【分析】

生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。

【详解】

（1）我们食用的萝卜、白菜、葱和辣椒的主要器官分别是萝卜的根、白菜的叶、葱的茎、辣椒的果实。

（2）生物分类主要是根据生物的形态结构、生理功能及生活习性等方面的相似程度。

生物的分类单位从小到大依次是：

种、属、科、目、纲、门、界。

分类单位越小，亲缘关系越近；分类单位越大，亲缘关系越远。

从题干中可以看出：

萝卜和白菜属于同一科，与辣椒属于同一纲，与葱属于同一门，所以它与三种蔬菜的亲缘关系依次是：

白菜、辣椒、葱。

【点睛】

解决此题的关键是掌握生物分类的重要依据。