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小学实验室规章制度_规章制度

小学实验室规章制度

 

管理员:

黄城

 

成员:

全体教职员

 

一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划。

精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务。

 

二、根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报实验室。

全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备。

 

三、进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察、理解。

实验操作正确、规范,实验现象直观、准确,示范效果明显。

注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度。

 

四、学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项。

在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察,积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全、顺利进行。

启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录。

实验结束后,要求学生按照“

学生实验守则

”中的规定,整理器材、药品,洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告。

教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告。

 

五、要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若,操作熟练,动作协调,一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育。

 

六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质。

 

七、努力创造条件,建立、健全实验教学考核体系。

在实验教师的配合下,认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。

 

八、在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程,

突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量。

 

实验教师岗位职责

 

一、热爱本职工作,自觉执行《贵州省中、小学买验室工作章程》和有关规章制度,努力学习政治理论,刻苦钻研业务,认真做好实验室工作,积极完成实验教学任务,定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。

 

二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。

熟悉教材,开全演示实验和学生分组实验,并做好实验记录。

 

三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法,熟悉实验材料和药品的性能;负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作,并能及时妥善处理实验室突发事故。

 

四、努力创造条件,积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动,组织学生开展多种形式的科技活动,发挥实验室的多功能作用,为当地经济建设服务。

 

五、建立健全实验室的各项规章制度,建立完整规范的实验室和实验教学管理档案,认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。

 

六、努力创造条件,配合任课教师健全实验教学考核体系,完成学生平时、学期和年度实验操作考核(考试)工作。

 

七、制定措施,确保师生安全和身心健康,保护好国家财产,按规定做好处理

三废

(即废液、废气、废渣)工作。

 

八、不断总结经验,改革管理方法,努力提高实验室工作水平,逐步实现科学化、规范化管理,以适应现代化教育的需要。

 

学生实验守则

 

一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分,是培养学生观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力,全面实施素质教育的重要手段。

每个学生必须高度重视实验课,亲自动手,认真完成每一个分组实验。

 

二、实验课前,必须认真预习实验内容,明确实验目的和要求,掌握实验的基本原理,设计实验方法和实验步骤,明确注意事项,并认真写好实验预习报告,经教师检查合格后,才能进行实验。

 

三、进出实验室要保持良好秩序,不准喧哗、打闹,做到

三定

,即:

定组、定位、定仪器。

 

四、实验前,必须认真听取教师讲解实验内容和要求,仔细观察教师的示范操作。

实验开始时,首先要检查实验仪器、药品和器材是否齐全,若发现短缺或破损,应立即报告教师,给予补齐或调换。

未经许可,不得擅自动用仪器和药品。

 

五、实验时,必须严格遵守实验室纪律,遵循实验操作规程。

同学间要发扬团结友爱、协调一致的精神,认真、规范地完成实验任务。

 

六、在实验过程中,要积极动手,认真观察,仔细分析实验现象,规范地做好实验原始记录,总结实验现象。

重做、补做实验或做规定外的实验,须经教师批准。

 

七、实验过程中,要注意安全,防止意外事故发生。

如出现异常现象,应立即停止实验,及时报告教师,在教师指导下妥善处理。

 

八、实验后,及时切断电源和火源,清洗有关器皿,整理教学仪器、药品和器材,并按要求摆放整齐。

若教学仪器有损坏,须及时报告教师,并按学校有关赔偿规定执行。

 

九、要爱护实验室里的一切设施和用品,注意节约水、电、药品和实验材料,没有用完的药品、材料,要放到指定的容器或其它地方存放。

严禁将实验器材和药品携带出实验室,一旦发现,严肃处理。

 

十、要保持实验室的清洁卫生。

实验产生的废液,须倒入废液桶(缸)里,严禁倒入水槽,其它废物装入污物桶。

集中倒入垃圾箱。

下课后,要轮流值日。

 

十一、实验结束后,根据原始记录和实验现象,按教师要求,独立完成实验报告。

 

实验室管理规则

 

一、实验室(含仪器室、准备空)是学校进行教育教学的重要场所,要充分发挥其在实验教学、课外科技活动、实验教学研究与培训诸方面的作用,在完成实验教学任务的同时,应发挥其多功能作用,为当地经济建设服务。

 

二、教学仪器、药品要按照国家统一的配备目录编号(或教材章节)分科、分类、分室,科学、合理地存放。

要张贴明显的分类标签、橱目标签,注明编号、名称和数量,每件仪器(每瓶药品)也应标明编号和名称(微型仪器和玻璃器皿除外)。

贵重仪器、危险药品(易燃品、易爆品、氧化剂、腐蚀品和毒害品)应设专库(柜)存放。

形体特殊的仪器、标本应存放在专用橱内或支架上。

自制教具也应像教学仪器一样科学存放,妥善保管。

 

三、各学科要根据仪器、药品的特点,做好防尘、防腐、防潮、防晒、防震、防压、防磁、防冻等养护工作。

保持清洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土,达到干净、整齐、美观。

 

四、实验室应有防火、防盗设施,并定期检查设备是否完好、有效。

室内无人时,要切断火源、电源,并关好门窗。

 

五、要建立、健全科学的教学仪器、药品帐目,设仪器设备总帐、分类帐、明细帐、低值、易耗品明细帐和自制教具帐。

严格帐目管理制度,做到帐目清楚、完整,帐帐相符,帐物相符。

新调拨和购进的教学仪器、药品,要及时清点、验收、入帐、上橱。

对不合格产品,要及时与有关单位联系调换或退货,严把产品质量关。

 

六、装备符合标准的工作台和维修工具,加强对仪器的定期保养与维护工作,对损坏的教学仪器,应尽快维修,保证仪器的完好率在

95

%以上。

应设立仪器维修与保养记录册,每次维修与保养都要记录在案。

对丢失、损坏的教学仪器要及时登记,按有关规定处理。

对短缺的仪器设备和消耗品要及时补充,保证实验教学的需要。

 

七、危险品库(柜)要有专人负责,严格执行双人双锁管理制度。

危险品的取用要经主管主任批准、定量取用,登记在册。

对储存的危险品,要定期检查,要求包装完好,标签齐

小学实验室规章制度_规章制度

;汞易挥发,它在人体内会积累起来,引起慢性中毒。

如遇汞洒落时,须尽可能地收集起来,并用硫磺粉盖在洒落的地方,使汞变成硫化汞。

 

6

.硝酸盐不能研磨,否则会引起爆炸。

 

7.

金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中,应保存在煤油里,并在煤油内切割。

取用时,要用摄子。

 

8

.

下列实验应在通风橱内进行:

 

1

)制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体(如

H2S

CI2

CO

NO2

SO2

Br2

等)或进行能产生这些气体的反应;

 

2

)进行能产生氟化氢(

HF

)的反应;

 

3

)加热盐酸、硝酸和硫酸时。

 

附:

中学理科实验中涉及到的危险药品

 

易燃品:

二硫化碳,汽油,乙醛,禁药,丙酮,苯,乙酸乙酯,甲苯,无水乙醇,工业酒精,二甲苯,原油,煤油,红(赤)磷,硫粉,镁条,铝粉,黄(白)磷,钾,钠,碳化钙(电石)。

 

氧化剂:

过氧化钠,氯酸钾、,高锰酸钾,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,重铬酸接,重铬酸钾,硝酸汞,硝酸银,硝酸铜。

 

毒害品:

二氯化钡,氢氧化钡,四氯化碳,三氯甲烷,乙酸铅,水银。

 

腐蚀品:

硝酸,硫酸,盐酸,过氧化氢,溴,三氯化铝,磷酸,甲酸,冰乙酸,乙酸,氢氧化钾,氢氧化钠,氨水,氧化钙(生石灰),硫化钠,氢氧化钙(熟石灰),碱石灰,苯酚,甲醛。

 

实验室一般性伤害的应急措施

 

实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置,如果操作不当往往会造成割伤;高温加热可能造成烫伤或烧伤;因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。

所以,师生不仅应该按要求规范实验操作,还要掌握一般的应急救护方法。

 

一、化学实验室里设有急救箱,箱内备有下列药剂和用品

 

1.消毒剂:

碘酒、

75

%的卫生酒精棉球等。

 

2

.外伤药:

龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。

 

3

.烫份药:

烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。

 

4.化学灼伤药:

5

%碳酸氢钠溶液、

2

%的醋酸、

l

%的硼酸、

5

%的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。

 

5

.治疗用品:

药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。

 

二、各种伤害的应急救护方法

 

1

.创伤(碎玻璃引起的)。

伤口不能用手抚摸,也不能用水冲洗。

若伤口里有碎玻璃片,应先用消过毒的镊子取出来,在伤口上擦龙胆紫药水,消毒后用止血粉外敷,再用纱布包扎。

伤口较大、流血较多时,可用纱布压住伤口止血,并立即送医务室或医院治疗。

 

2.烫伤或灼伤。

烫伤后切勿用水冲洗,一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色,再涂上凡士林或烫伤药膏。

被磷灼伤后,可用

1

%硝酸银溶液,

5

%硫酸银溶液,或高锰酸钾溶液洗涤伤处,然后进行包扎,切勿用水冲洗;被沥青、煤焦油等有机物烫伤后,可用浸透二甲苯的棉花擦洗,再用羊脂涂敷。

 

3.受(强)碱腐蚀。

先用大量水冲洗,再用

2

%醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗,然后再用水冲洗。

若碱溅入眼内,用硼酸溶液冲洗。

 

4.受(强)酸腐蚀。

先用干净的毛巾擦净伤处,用大量水冲洗,然后用饱和碳酸氢钠(

NaHCO3

)溶液(或稀氨水、肥皂水)冲洗,再用水冲洗,最后涂上甘油。

若酸溅入眼中时,先用大量水冲洗,然后用碳酸氢钠溶液冲洗,严重者送医院治疗。

 

5.液溴腐蚀,应立即用大量水冲洗,再用甘油或酒精洗涤份处;氢氟酸腐蚀,先用大量冷水冲洗,再以碳酸氢钠溶液(

NaHCO3

)冲洗,然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎;苯酚腐蚀,先用大量水冲洗,再用

4

体积

10

%的酒精与

1

体积三氯化铁的混合液冲洗。

 

6.误吞毒物。

常用的解毒方法是:

给中毒者服催吐剂,如肥皂水、芥末和水,或服鸡蛋白、牛奶和食物油等,以缓和刺激,随后用干净手指伸入喉部,引起呕吐。

注意磷中毒的人不能喝牛奶,可用

5

——

10

毫升

1

%的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服,引起呕吐,然后送医院治疗。

 

7.

吸入毒气。

中毒很轻时,通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方,解松衣服(但要注意保温),使其安静休息,必要时给中毒者吸入氧气,但切勿随便使用人工呼吸。

若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等,可吸入少量酒精和禁药的混合物蒸气,使之解毒。

吸入溴蒸气的,也可用嗅氨水的办法减缓症状。

吸入少量硫化氢者,立即送到空气新鲜的地方;中毒较重的,应立即送到医院治疗。

 

8

.触电。

首先切断电源,若来不及切断电源,可用绝缘物挑开电线。

在未切断电源之前,切不可用手拉触电者,也不能用金属或潮湿的东西挑电线。

如果触电者在高处,则应先采取保护措施,再切断电源,以防触电者摔伤。

然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。

若出现休克现象,要立即进行人工呼吸,并送医院治疗。

 

威宁县龙街镇朝阳小学

 

2012年9月15

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