部编版七年级道德与法治上册11《中学序曲》教案+练习题.docx

部编版七年级道德与法治上册11《中学序曲》教案+练习题.docx

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部编版七年级道德与法治上册11《中学序曲》教案+练习题

《中学序曲》

中学序曲初中七年级第一课第一部分内容，对于七年级学生来说，该学科与小学的要求不同，小学强调初步感知、体验到提升道德情感，而初中阶段，对学生理解、感悟能力等要求能力提高，而很多学生较少有自主阅读的习惯，所以通过朗读逐渐培养阅读的意识和能力，通过案例分析提高学生的理解能力。

【知识与能力目标】

了解自己在升入初中后面临的变化。

知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。

【过程与方法目标】

在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。

【情感态度价值观目标】

热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。

【教学重点】

1、中学时代的重要性；

2、成长的礼物。

【教学难点】

成长的礼物。

1、学生课前自主进行预习；

2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。

一、导入新课：

1、齐读教材序言中的诗《中学时代》。

2、师导入：

正如诗中所言：

中学，我们来了！

今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。

（板书课题）

二、自主学习：

要求：

请学生认真默读课本P2-P8的内容，初步了解一下今天要学习的内容，把自己认为的重点内容用铅笔勾画。

三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）：

（一）新的起点

1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？

讲讲我的故事：

开学第一天我是这样度过的……

当我拿到新课本时……

我认识的第一个新同学……

给我印象最深刻的第一位老师……

我第一天上课时的心情……

我第一天上课回到家老妈这样对我说……

2、探究：

你认为中学生和小学生有什么不一样？

3、探究与分享：

上了中学，你觉得长大没有？

你对中学生活有哪些期待？

4、探究与分享：

（1）请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

（2）一起来总结：

中学生活有哪些新感受？

5、小组讨论：

与小学相比，中学生活有哪些变化。

规则：

（1）只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。

（2）每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。

（3）每个小组

选出一个代表，由他/她来发表你们

小组的观点。

（4）小组讨论时间为3分钟。

6、探究与分享：

（1）阅读钱学森对中学时代的评价。

（2）请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。

（3）多媒体出示名人的中学时代。

（4）根据上面的活动，想一想：

中学时代有什么重要性？

答：

中学阶段

是人生发展的一个

新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

中学时代着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识

的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的

意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（二）成长的礼物

1、中学生活，对我们来主说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

（1）你最想挑选哪类礼物？

你希望盒子里装的是什么礼物？

（2）它会给你的生活带来什么变化？

2、阅读教材思考：

中学时代提供了发展自我的哪些机会？

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。

（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

3、探究与分享：

小学生活有快乐也有遗憾。

进入中学，你打算如何弥补？

4、探究与分享：

（1）你读过教材中所列书单中的哪些书？

你有信心在实践阶段读完这些书吗？

（2）可以请老师和父母帮你完善这份书单，也可以请同学一起来读。

（3）分享一下这份书单中没有，但你读过的有意义的书，请给同学们讲一讲你推荐这本书的原因。

5、阅读教材回答：

21世纪，我们需要学会什么？

答：

第一，学会学习。

第二，学会变革。

第三，学会成长。

6、拓展空间：

（1）请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。

（2）与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。

（3）请思考：

哪些事情必须现在做？

哪些事情可以将来做？

哪些事情需要一生去做

四、板书设计：

新的名字——中学生

新的起点

新的起点人生发展的新阶段

中学时代的重要性

中学序曲新的发展自我的机会

成长的礼物弥补小学遗憾，激发潜能

规划中学时代读书目标

重塑一个“我

五、课堂检测

1.中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。

对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有（D）

①中学生活意味着新的机会和新的可能

②中学生活意味着新的目标和要求

③开始中学生活，意味着我们已经长大成人，不需要学习老师、父母、学长的经验

④中学生活意味着新的挑战

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（B）

①开始深人探寻生命的奥秘

②开始主动学习

③对世界的认识越发具体而深人

④开始自觉磨砺

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

略。

《中学序曲》同步练习

1.中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（　　）

①是人生发展的一个新阶段

②为我们的一生奠定重要基础

③见证着一个人从少年到青年的生命进阶

④是人生最美好的年华。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

2.下列活动主要培养学生社会实践能力的是（　　）

A.课外阅读B.小区居民用水调查

C.足球比赛D.课堂学习

3.以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。

其中比较客观、积极向上的是（　　）

A.小丽：

新环境、新起点，我一定会努力学习的

B.小乐：

初中的课程好难呀，恐怕我会学不好

C.小星：

初中没什么了不起，先玩几天再说

D.小涵：

周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊

4.认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。

为此，我们应该（　　）

①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊

②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊

③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊

④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦。

A.①②③B.②③C.①④D.②③④

5.“刚进中学不久，一切都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我。

我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。

”要改变这种状况，就应该（　　）

A.用好奇并关注的目光观察新同学

B.继续等待同学来接近自己

C.敞开心扉，主动向同学介绍自己

D.辍学打工，到社会上结交朋友

6.转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明（　　）

A.中学生已经是大人了

B.中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际

C.中学生的心理是成熟的

D.中学生的心理会随着环境的变化而变化

7.升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难，这时我们应该（　　）

A.面对学习科目的增加，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪

B.主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应

C.顺其自然，“船到桥头自然直”，只要时候到了自然就学会了

D.完全依靠老师的指导和同学的帮助，不主动适应初中学习

8.我们成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，因为（　　）

①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

②中学时代我们对世界的认识越发具体而深入

③中学时代我们开始更加自觉地磨砺意志和品格

④中学时代我们开始更加主动发现和认识自己。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

9.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（　　）

①激发潜能，实现自我超越

②走自己的路，开心就好

③确立新目标，使自己有努力的方向和动力　

④积极进取，把全部时间都用在学习上。

A.①③④B.①②③C.①③D.①④

10.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（　　）

①开始深入探寻生命的奥秘

②开始主动学习

③对世界的认识越发具体而深入

④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

A.①③B.①④C.①③④D.②③④

11.梦婷今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉他中学时代是打好基础的时候，梦婷有些迷茫，她问自己我准备好了吗？

我应该怎样度过自己的中学生活了？

（1）为什么说中学时代是人生最重要的时代？

（2）你打算如何在这一阶段增加自己的人生底色？

参考答案：

1．D

【分析】本题考查的知识点是适应初中新生活。

进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。

【解答】依据教材知识，进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。

中学阶段对于中学生来说是十分重要的，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期。

中学时代为我们的一生奠定重要基础。

所以①②③④说法都正确，符合题意；故选D。

2.B

【分析】本题考查积极参加社团活动。

社团活动是丰富多彩的，健康的社团活动在青少年成长过程中起着非常重要的作用。

青少年参加有益的社团活动是自我锻炼成长的重要途径，在社团活动中要遵守其准则，并积极参加活动。

【解答】依据教材知识，参加社会公益活动、参加城市卫生创建活动、开展社会调查活动、开展关爱老年人活动等社会实践活动有利于培养学生的社会实践能力。

所以选项B“小区居民用水调查”观点正确；选项ACD不属于社会实践活动，不符合题意。

故选B。

3.A

【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论

【解答】从题干的描述中得知，因为是要找积极上进的词，因此应该是褒义的词，只要能区分褒义与贬义便可做这个题，看材料可知B、C、D里面有贬义的词，玩几天、学不好、好郁闷，因此不正确。

所以正确答案选A.故选A。

4.B

【分析】本题考查的是认识新伙伴。

认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习与生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

【解答】真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊；友谊要靠真诚和宽容“播种”；要靠平等与尊重“护理”；要靠信任与奉献“浇灌”。

积极与同学、朋友交往，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格，与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

选项①④不利于发展正常纯洁的友谊。

故选B。

5.C

【分析】本题考查积极适应新生活。

我们应积极适应新生活：

①自觉遵守规章制度；②尽快建立新的人际关系；③主动迎接学习的新挑战。

【解答】本题考查了积极适应新生活。

走进新学校，面对新同学，我们应该积极适应新的环境，融入到新的集体，敞开心扉，主动向同学介绍自己，所以C选项观点正确；A选项不能用好奇并关注的目光观察新同学，是没有礼貌的表现；B选项观点错误，我们要主动接近同学，故排除；D选项中学生要履行受教育义务，不能辍学打工，排除。

故选C。

6.D

【分析】本题联系初中生面对新的环境，主要考查积极适应新生活的有关知识，要联系课本知识做出正确的选择

【解答】依据教材知识，面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明学生的心理会随着环境的变化而变化，所以D项入选；A项和题意不符，排除；B项理解错误，排除；C项理解错误，中学生的心理尚未成熟；故选D。

7.B

【分析】本题考查积极适应新的学习生活。

步入初中的我们，要调整心态积极融入班集体，适应初中的成长节奏。

【解答】升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们应该主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应新的学习新环境，所以B符合题意；A错误，畏难情绪会逃避挫折更不适应新环境；C错误，顺其自然不利于问题的解决；D完全依靠老师的指导和同学的帮助错误，适应新环境主要靠自己；故选B。

8.A

【分析】本题考查积极适应新的生活。

中学阶段生活我们人生的重要阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

【解答】中学阶段为我们的一生奠定重要基础，因为中学时代见证着一个人从少年到青年的生命历程，中学时代我们的学习科目增多，眼界开阔，我们对世界的认识越发具体而深入，中学时代我们开始更加主动发现和认识自己，能正确认识自己，开始自觉地磨砺意志品质；所以①②③④符合题意；故选A。

9.C

【分析】本题侧重对课本知识的综合考查，具体包括发挥自己的潜能、确立个人成长目标等知识。

【解答】进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要激发自己的潜能、发挥自己的特长、不断超越自我，不断进步与发展，所以①正确；青少年身心不够成熟，缺乏辨别能力，走自己的路，开心就好容易使自己走入误区，荒废学业，不利于身心健康发展，所以②错误；进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要联系社会需求和自身实际，确立新目标，使自己有努力的方向和动力，这有利于我们的发展与进步，所以③正确；我们要积极进取，但把全部时间都用在学习上的说法是错误的，我们在努力学习的同时要注重对自己各项能力的培养，要做到全面发展，所以④错误。

排除②④，①③正确。

故选C。

10.C

【分析】本题考查积极适应新生活、磨砺坚强意志。

我们应积极适应新生活：

①自觉遵守规章制度；②尽快建立新的人际关系；③主动迎接学习的新挑战。

【解答】题干说明初中阶段学生随着思维水平和理解能力的不断提高，开始对世界的认识越发具体而深刻，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义；开始深人探寻生命的奥秘。

同时也开始主动发现和认识自己。

所以①③④观点正确，②错误，主动学习不是从中学时代才开始。

故选C。

11.

【分析】本题考查了适应新生活、树立正确的学习观念以及立志报效祖国等相关知识点，对材料进行深入的分析，从而得出结论。

【解答】

（1）本题旨在考查教材基础知识中学时代是人生最重要的时代的理解和运用。

难度不大，学生熟练掌握作答即可。

（2）本题考查对中学时代如何增加自己的人生底色的认识和理解。

此题综合能力比较强。

解答可从努力学习、磨练意志、树立正确的人生目标等知识点来整理答案。

故答案为：

（1）中学时代是人得身心和智能发展最为迅速，最为显著地时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。

中学时代是生命历程中的一个重要支点，是初步确立生活信念和追求的时期，是塑造人格，提升智慧的时期。

（2）努力学习科学文化知识，主动发现和认识自己；自觉磨砺意志和品格，树立正确的人生目标；从点滴做起，把握机遇，为美好明天而奋斗。