山东省罗中学届高三年级历史测试.docx
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山东省罗中学届高三年级历史测试
山东省罗美中学
2011届高三年级测试
历史试题
考试时间：
90分钟总分：
100分
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）
1．孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。
“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为（）
A．20岁、30岁B．30岁、40岁
C．40岁、50岁D．50岁、60岁
2．近代史学术界对李鸿章的评价可谓争议颇多，研究资料也是种类繁多。
下列材料中有助于接近历史真实的第一手资料是（）
A．长篇历史小说《李鸿章》B．《评李鸿章的反动言论》
C．关于李鸿章的史学论著D．李鸿章的奏折和书信影印件
3．儒家思想是中国传统文化的主流思想，董仲舒对儒家思想地位的提高起了决定作用，主要是因为（）
A．他的主张被汉武帝所接受
B．他给儒学注入了“天人感应，君权神授”等内容
C．他是当时的鸿儒，影响巨大
D．他提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张
4．20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法权利。
其主要促成因素不包括（）A．中美建立正式外交关系B．第三世界国家的支持C．中国国际地位的提高D．中国政府长期的外交努力
5．同学们看到右图报纸，议论纷纷，下列议论中正确的是（）
①这张报纸是假的，因为它报道的是假新闻
②报纸是真的，如实地报道当时的社会情况
③报纸是真的，花生亩产量3241斤是假新闻
④报纸是真的，如实反映了当时的浮夸风这一社会现象
A．①②B．③④
C．①②④D．②③④
6．年号是常用的纪年方式。
它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。
下列选项符合后一种用法的是（）
A．辛亥革命B．商鞅变法C．靖康之变D．光武中兴
7．据英国《泰晤士报》载“今天的北京已经不是仅几年前你所知道的北京了。
中国能够不激起任何骚动便废除了建立那么久的科举制度，中国就能实现无论多么激烈的变革。
”该文评价的是（）
A．戊戌变法的成果B．清末“新政”的成效
C．八国联军的“武功”D．湖北武昌起义的影响
8．从1872年到1875年，清政府每年派遣30名幼童留学，同时规定他们每3个月要学习14天《孝经》和圣谕。
这可以说明清政府派遣留学生的宗旨是（）
A．改革传统教育制度B．加强中外友好往来
C．宣扬中华传统文化D．维护清朝专制统治
9．就传统社会而言，中国社会的阶级（等级）区别，不及欧洲和日本明显，其主要原因是
（）
A．商业经济的繁荣B．学校教育的发达
C．科举制度的实施D．民族融合的成功
10．自1972年以来，在甘肃嘉峪关一带魏晋古墓中，出土了许多彩绘墓砖，这些墓砖描绘了生产劳动的画面，包括农作、畜牧、桑蚕、狞猎、商贸等内容。
这些画像砖最能说明的问题是，当时嘉峪关一带（）
A．社会经济异常繁荣B．社会安定人民安居乐业
C．农牧并举和谐发展D．不同文明形态共存融合
11．齐国管仲说：
“凡为国之急者，必先禁未作文之巧。
未作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。
民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广……”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。
该判断（）
A．材料充分、理解准确，结论合理
B．材料充分、理解不准确，结论不合理
C．材料不充分、理解准确，结论合理
D．材料不充分、理解不准确，结论不合理
12．北京大学经济学教授林毅夫2008年2月4日被正式任命为世界银行首席经济学家兼发展经济学的高级副行长。
这是世界银行60多年来首次任用发展中国家的经济学家担任这一重要职务。
结合右边的漫画和所学知识，你认为下列结论正确的有（）
①世界银行在当今国际经济发展和贸易增长方面发挥着重要作用
②世界银行面临一些问题需要改革
③世界银行日益关注发展中国家的经济发展问题
④世界银行在当前经济全球化趋势发展过程中扮演重要角色
A．①②③④B．①③④C．②③D．①②④
13．美国学者DerkBodde（1909—2003）说：
“倘使没有纸和印刷术，我们将仍然生活在中世纪。
如果没有火药，……我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。
最后，如果没有指南针，地理大发现的时代可能永远不会到来，正是这个地理大发现……把知识带给了当时人们还不了解的世界，包括我们美国。
”某班同学在撰写有关四大发明影响的小论文时，拟定了下列标题。
结合材料和所学知识，你认为不合适的是（）
A．四大发明——一样的技术不一样的效用
B．造纸术——促进了西欧的文明进程
C．指南针——没有指南针就没有现代美国的文明
D．火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器
14．世博会的主题，往往反映了一个时代的需要。
下列世博主题，最能反映20世纪30年代后期时代需要的是（）
A．“水乃生命之源”B．“通过竞争获取和平”
C．“科技时代的休闲与生活”D．“太空时代的人类”
15．观察右边的示意图。
引起1760年以后图示
变化的主要原因是（）
A．棉纺织工厂的大量建立
B．棉纺织业普遍采用机器大生产
C．资本主义生产方式的建立
D．海外市场的不断扩大
16．英语在19、20世纪迅速传播到全球，原因
不包括（）
A．全球迅速西方化
B．英国成为世界工厂
C．美国的快速崛起
D．英国的海外扩张
17．下面是北京工人1901年至1913年的工资水平变化统计表（以1901年为100计），这张表格反映的问题是（）
A．北京地区工人收入逞下降趋势B．民国初年北京地区近代工业迅速崛起
C．民族工业出现了“短暂的春天”D．工人数量急剧增长影响收入的整体提高
18．法国总统萨科齐曾提出“相对大国时代”的新观念：
“世界财富出现了前所未有的‘重新平衡’过程，多边政治和经济机构改革势在必行，在未来三四十年，我们将进入‘相对大国’时代。
”对萨科齐的“相对大国时代”新观念的准确解读是（）
①质疑美国“一超独霸”的地位②倡导世界多极化和国际关系的民主化
③欧洲是多极世界中最有活力的一极④认可正在崛起的新兴经济国家的发展
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
19．南朝陶弘景所著《真灵位业图》中，诸神就坐，依地位高下排列，秩序井井有条。
这表明南北朝时期的道教（）
A．从民间走向统治地位B．宗教教义已经很完整
C．吸收了封建等级观念D．从佛教体系吸收养分
20．雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中说道“一百年前的今天，一颗巨星陨落了。
……他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命时代。
”雨果所说的“曙光初现的革命时代”是指（）
A．英国资产阶级革命B．法国大革命
C．美国独立战争D．工业革命
21．右表是中国古代某部著名的史著目录，据此判断，该目录出自（）
A．《史记》B．《资治通鉴》C．《史通》D．《文史通义》
22．掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。
法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：
“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。
”马克•布洛赫强调历史研究应（）
A．抓住事物发展的根本原因B．分清历史事件的主次原因
C．多角度地认识和考察史实D．以正确的价值判断为起点
23．历史学家马克·布诺赫在《为历史学辩护》中说：
“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系的双向的，对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。
”布诺赫在此强调的是（）
A．鉴往知来B．以古讽今C．厚今薄古D．贯通古今
24．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。
这主要反映了日本（）
A．殖产兴业的经济政策B．富国强兵的奋斗目标
C．全盘西化的生活方式D．文明开化的文化政策
二、材料阅读（本部分4大题，共52分）
25．（8分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：
在我国古代，易于耕种的纤细黄土，能带来丰沛雨量的季候风和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。
它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系。
材料二：
在传统社会中，家庭是基本的经济单位，农村养老的路径依赖就只能是倾向家庭供养，家庭供养是农村养老的主体。
从农民自身的角度来看，要想老有所依、老有所养就必须要有“所依、所养”的基础——生儿养老。
这就是传统社会“生男生女不一样”、“多子多福”、“子孙满堂”的思想根源。
传统社会以“孔孟仁政”治国，“老吾老以及人之老”的社会公德深得人心，家庭子女如不孝将受到舆论压力，而孝顺有加者可受到乡亲称赞和社会肯定，汉朝就有“举孝廉”官职。
但是家庭作为基本经济单位，普遍存在生产规模小、生产力低下等情况，在自然灾害和社会风险面前没有足够的应付能力，在这种情况下就需要家族邻里的互助。
材料三：
陶渊明《桃花源记》：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林……土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髻，并怡然自乐。
材料四：
中国农民的角色定位出现历史性变化。
从“联产承包责任制”到农民专业合作社，从“面朝黄土背朝天”的单调生活到“农工商”全面发展“走出国门”。
30年来，中国农民经历了几千年来发展变化最快的“改革开放”洗礼，生存方式有了更多的选择。
随着农业和农村经济结构的调整、工业化的推进和城镇化的提速，现在已有超过1／3的农村劳动力转移到非农产业，活跃在全国政治经济文化的各个领域，农民的角色定位历史性的变化成为改革开放的一个缩影。
回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明小农经济与中央集权制度之间的关系。
（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出小农经济条件下我国家庭的特点?
（3分）
（3）分析材料三中《桃花源记》反映了作者怎样的社会理想?
指出这种理想产生的社会经济基础是什么?
根据材料四并结合所学知识，说明改革开放30年来中国农民角色定位出现的变化。
（3分）
26．（9分）阅读材料，回答问题：
材料一太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后。
……太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。
抑可谓非常之人，超世之杰矣。
——晋·《三国志》
材料二太祖为人佻易无威重，好音乐，倡优在侧，常以日达夕。
被服轻绡，身自佩小鞶囊，以盛手巾细物，时或冠帢帽以见宾客。
每与人谈论，戏弄言诵，尽无所隐，及欢悦大笑，至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾帻，其轻易如此。
——吴国·《曹瞒传》
材料三在宋代之前，曹操在人们的心中是个顶天立地的英雄形象，宋代以后，曹操的形象却发生了颠覆性的改变，曹操成了阴险狡诈的权术家、大奸臣。
——《文汇报》2009年
问题：
（1）曹操主要生活在什么时期？
（2分）
（2）材料一与材料二对曹操的态度有何不同？
你怎样看待这两则材料的史料价值？
请说明理由。
（4分）
（3）宋代以后导致曹操形象却出现颠覆性变化的主要原因是什么？
（3分）
27．（20分）阅读材料。
材料一西班牙和葡萄牙率先开辟新航线，征服了海洋、获得了世界。
涌入的财富几乎都用来支撑宗教信仰的战争和殖民战争，而没有用来发展能够让国家真正富强起来的工商业。
势力强大的王公贵族不愿意看到工商业的发展导致新兴势力的崛起。
从16世纪下半叶起，流水一般涌入的财富又像水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。
材料二英国正在孕育人类史上一种崭新的生产方式；科学意识提高了英国人的认识水准；英国成为世界上第一个工业化国家，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上来，开始引领第二次工业革命的潮流。
自由经济模式与生俱来的缺陷，在20世纪给英国，也给世界带来惨痛而深刻的教训。
回答问题：
（1）联系材料和所学知识，指出葡萄牙、西班牙的兴衰原因。
（7分）
（2）根据材料概括指出英国能够引领世界的有利条件和19世纪后期英国衰落的主要原因。
（8分）
（3）联系所学知识概括列举二战后期西方国家客服自由经济模式弊端的重要举措。
（5分）
28．（15分）17世纪，明清进步思想家向正统思想发起挑战；18世纪，法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：
凡天下无地而得安宁者，为君也。
是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：
我固为子孙创业也。
其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：
此我产业之花息也。
然则，为天下之大害者，君而已矣!
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料二：
社会公约可以简化为如下的词句：
我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。
于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。
——卢梭
材料三：
在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……从不规定国民的宗教信仰。
”“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。
这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样”。
——马克垚《世界文明史》
材料四：
16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，是有一种时代性的缺陷……孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。
这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。
前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。
——张贷年、方克立主编《中国文化概论》
回答：
（1）分别概括材料一和材料二中的主要观点。
（4分）
（2）据材料三并结合伏尔泰所处社会环境，分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。
（5分）
（3）根据材料四和所学知识，回答为什么中国明清时期的进步思想被称为“中世纪末的产物”，而欧洲启蒙思想则被称为“近代社会的宣言书”?
（6分）
参考答案
一、选择题
1．C2．D3．B 4．A 5．B
6．解析：
C。
辛亥是干支纪年。
光武中兴属于皇帝（前者）。
靖康之变所牵涉的皇帝是宋徽宗和宋钦宗，记录的是历史事件。
7．B8．D9．C10．D
11．〖解析〗本题主要考察学生的史论结合，据史推论的能力，材料不够充分，有以偏盖全之嫌。
材料强调的是农业发展对国家的重要性，只能看成是重农政策出台的必要性，而非说明重农政策是精耕细做的农业产生的条件，混淆了因果关系，思维判断错误，从而结论错误。
精耕细做的农业取决于生产者的技能与生产工具的改进。
材料不充分、理解不准确，结论不合理，正确答案选D。
答案：
D。
12．A
13．C
14．B15．B16．A17．A18．D19．C20．B21．B22．C
23．D布诺赫认为历史与现实的关系是“双向的”，强调要重视历史与现实的联系。
24．D
二、材料阅读
26．
（1）中央集权制度是小农经济的重要保障，小农经济是中央集权制度的物质基础。
（2）家庭是基本的生产生活单位；家庭是养老的主体；讲究“多子多福”；应对自然灾害和社会风险能力差；讲究邻里互助。
（3分，列出3点即可，多列不加分）
（3）社会理想：
人民安居乐业，丰衣足食。
社会经济基础：
小农经济。
变化：
从“联产承包责任制”到农民专业合作社；从单纯依靠土地为主到农工商全面发展；超过1／3农村劳动力转移到非农产业。
（3分，列出两点即可，多列不加分）
27．
1．东汉末年或公元3世纪初（1分）；2．材料一，高度评价了曹操（引用材料，具体回答也可）（1分）；材料二是贬低曹操（引用材料，具体回答也可）（1分）。
材料一，三国志作者是晋朝人，晋是曹魏的延续，对曹操的肯定，也就是肯定本朝，所以褒扬多；（2分）。
材料二来自当时敌国，含有对敌宣传和丑化曹操意图，难免有夸大其劣迹之嫌（1分）。
从史料价值看，两则都有不足（1分）。
；3．统治者为强化皇权需要，程朱理学对正统观念的强化（2分）。
如果答文官体制、重文轻武等边缘知识也给1分。
28．答：
（1）（7分）兴盛原因：
开辟新航路；殖民扩张和殖民掠夺。
（4分，两大要点，每点2分。
其他合理答案可以酌情给分）
衰落原因：
财富用于宗教战争和殖民战争以及奢侈消费，没有转化为资本主义原始积累；封建制度的落后，害怕资产阶级的星期。
（3分，两大要点，每点2分。
其他合理答案可以酌情给分）
（2）（8．5分）英国能够引领世界的有利条件：
工业革命；英国人的科学认识水准高；实现了工业化。
（4．5分，3大要点，每点1．5分。
其他合理答案可以酌情给分，但是必须从材料中概括）19世纪后期英国衰落的原因：
不适应第二次工业革命的潮流自我调整，为后来的美国德国居上；自由主义经济模式的弊端。
（4分，两大要点，每点2分。
其他合理答案可以酌情给分）
（3）重要举措：
国有化；计划性；人民资本主义；经营者革命；福利国家。
（4．5分，每点1．5分，答3点即可得满分。
）
29．
（1）材料一：
君主专制是天下之大害；材料二：
社会契约论。
（2）原因：
儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作
为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器。
（3）中国处于封建社会末期，小农经济占主导地位，资本主义萌芽十分微弱；黄宗羲等地主阶级知识分子，提不出新的社会方案。
欧洲资本主义发展，资产阶级力量逐渐强大；孟德斯鸠等资产阶级思想家以科学为指导，构建了资产阶级国家的理想蓝图。
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