甲嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为阅读附答案.docx
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甲嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为阅读附答案
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案1
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
【小题1】解释下面加点的词。
（2分）
①予尝求古仁人之心求：
②先天下之忧而忧先：
【小题2】用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
不以物喜，不以己悲。
【小题3】选段主要运用了的表达方式，表达了作者的思想感情。
（3分）
答案
【小题1】①探求②在……之前
【小题2】不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
【小题3】议论、抒情忧国忧民（以天下为己任）
解析【小题1】
试题分析：
此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。
还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。
“求”是探求、追求。
“先”字常考，在……之前，要求学生要牢记。
考点：
理解常见文言实词在文中的意义。
能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：
此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。
注意“以”“喜”“悲”的意思。
考点：
理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：
表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情。
本段运用了议论和抒情的表达方式。
结合主题，表达了作者忧国忧民的思想感情。
考点：
分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案2
1．下列句中加点词语解释正确的一项是（）
A．前人之述备矣备：
完备，详尽浊浪排空排：
充满
B．北通巫峡通：
直到，到达薄暮冥冥薄：
迫近
C．此乐何极极：
穷尽感极而悲者矣极：
十分，非常
D．而或长烟一空或：
有时或异二者之为或：
或许
2．用现代汉语翻译下面的句子。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
3．下面对本文理解分析不准确的一项是
A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
B．“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），—暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。
C．叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是选文写作上最大的特点。
叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒情色彩。
D．语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”、“沙鸥翔集，锦鳞游泳”、“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。
4．《孟子·梁惠王下》中这样说到：
“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负与它有什么共同之处？
参考答案
1．（3分）A
2．（3分）春风和煦，阳光明媚，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无边。
（抓住“和”“惊”“一”等关键词语，翻译准确即可；把“至若”连起来翻译扣0．5分。
）
3．（3分）C
4．（3分）乐以天下，忧以天下（以天下为己任）（用自己的话说出这个意思也可）
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案3
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
[乙]范文正公，苏州人；平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方显贵时置负郭常稔之田①十亩号曰义田，以养济群族之人。
日有食岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
【注释】①负郭常稔之田：
靠近城市而且常年丰收的田地。
10.解释下面句中加点字（2分）
（1）予尝求古仁人之心__________
（2）咸施之__________
11.翻译下列句子（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）日有食岁有衣
12.用“/”给下面句子断句。
（断两处）（2分）
方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田
13.选出和所给例句中加点的词意义相同的一项（）（2分）
不以物喜
A.以养济群族之人B.是以先帝简拔C.皆以美于徐公D.属于作文以记之
14.概括甲文的内容。
（2分）
15.从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀，乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现，请写出两处。
（2分）
参考答案：
10.
（1）探求
（2）全、都11、
（1）（如果）没有了这样的人，我和谁一道呢？
（2）（使他们）天天有饭吃，年年有衣穿。
12、方显贵时/置负郭常稔之田十亩/号曰义田13、B14、点明主旨，表达作者阔达的胸襟和远大的抱负。
15、选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济，他显贵的时候，买了靠近城市而且常年丰收的田约十亩，叫做义田，用来供养、救济全族的人。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案4
文言文（15分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《与朱元思书》）
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（选自《岳阳楼记》）
15.解释文中加点的词。
（4分）
（1）轩邈：
（2）把：
（3）绝________（4）反___________
16.翻译下列语句。
（4分）
（1）横柯上蔽，在昼犹昏。
（2）上下天光，一碧万顷。
17.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。
（4分）
【甲】【乙】
18.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。
（3分）
参考答案：
10.
（1）高远，这里作动词用，比高远。
（2）持、执评分说明：
（2分）每小题1分。
11.
（1）横斜的`树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。
（2）上下天色湖光相接，一片碧绿。
广阔无际。
评分说明：
（4分）每小题各2分。
12.【甲】望峰息心窥谷忘反【乙】心旷神怡宠辱偕忘评分说明：
（2分）每空1分。
13.示例：
泉水激石，冷冷作响。
写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。
耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案5
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
《醉翁亭记》（节选）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
《岳阳楼记》（节选）
（1）解释下列加点词在文中的意思。
（4分）
（1）云归而岩穴暝暝:
（2）野芳发而幽香芳：
（3）而或长烟一空一:
（4）把酒临风把：
（2）．翻译下列句子。
（4分）
（1）晦明变化者，山间之朝暮也。
（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（3）．分别概括这两段文字中景物描写的内容。
（4分）
《醉翁亭记》（节选）:
《岳阳楼记》（节选）:
（4）．依据选文，填写下表。
（3分）
篇目
写人的活动的语句
相同的内心感受
《醉翁亭记》（节选）
《岳阳楼记》（节选）
【答案
（1）
（1）幽暗，昏暗
（2）花（3）全（4）执，拿
（2）
（1）这或明或暗、变化不定的，就是山间的清晨和傍晚的景象。
（2）沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。
（3）分别概括这两段文字中景物描写的内容。
（1）主要描写了琅琊山早晚和四季景色的变化。
（2）主要描写了洞庭湖春和景明之时的美丽景象。
（4）写人的活动的语句：
《醉翁亭记》：
朝而往，暮而归。
《岳阳楼记》：
登斯楼也；把酒临风。
相同的内心感受：
快乐（或高兴）。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案6
阅读下面两段文字，完成问题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
1．下列加粗词意思相同的一项是（）
A．薄暮冥冥厚此薄彼
B．去国怀乡去伪存真
C．春和景明良辰美景
D．宠辱偕忘白头偕老
2．两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。
____________________________________________
3．赏析下面的句子。
浮光跃金，静影沉璧。
____________________________________________
参考答案：
1．D
2．个人的遭遇（以己悲），外物的触发（以物喜）。
3．比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案7
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
1．翻译文中的句子。
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
2．“或异二者之为”中的“二者”具体指的是哪两种心情？
3．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？
4．最后一段文字的中心意思是什么？
5．作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅“盛夏月夜图”。
参考答案：
1．①不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
②没有这种人，我同谁一道呢？
2．去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
3．居庙堂之高；处江湖之远。
4．抒发作者阔大胸襟和政治抱负。
5．可用现代汉语，也可仿文言风格。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案8
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄幕冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光、一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金．静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江潮之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎？
噫！
微斯人，吾谁与归？
1．下列画线词意思完全相同的一组是[]
A．把酒临风居高临下
B．长烟一空一劳永逸
C．二者之为鲜为人知
D．连月不开豁然开朗
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）去国还乡，忧馋畏讥
（2）是进亦忧，退亦忧
3．选段中描写登临岳阳楼所观赏到的月夜美景的语句是
4．请结合选段内容，简要分析第①②两段对第③段有何作用。
参考答案：
1．A
2．
（1）离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽。
（2）这样在朝廷做官也忧，不在朝廷做官也忧。
（意思对即可）
3．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（渔歌互答）
4．第①②两段通过阴晴两幅画面表现迁客骚人登楼时或悲或喜两种感情，自然引出第③段古仁人“不以物喜，不以己悲”的思想感情。
这样，让两种思想感情形成对比，为下文的议论做好铺垫，突出了古仁人思想境界的高远。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案9
阅读理解。
（60分）
（一）阅读下面甲、乙两个文言片段，完成文后8—12题。
（15分）
【甲】嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？
噫！
微斯人。
吾谁与归？
（节选范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（shěn讥笑）之曰：
“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。
朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！
”自是数年之后，海内升平（太平），路不拾遗，外户（大门）不闭，商旅野宿焉。
（节选司马光《资治通鉴》）
小题1:
解释下列句中画线的字。
（4分）
（1）予尝求古仁人之心尝▲
（2）微斯人。
吾谁与归？
归▲
（3）或请重法以禁止。
或▲（4）朕当去奢省费。
去▲
小题2:
用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）安用重法邪！
小题3:
【甲】文中表达了作者“▲，▲”的政治抱负。
（2分）
小题4:
【乙】文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？
（3分）▲，▲，▲
小题5:
从【乙】文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“▲”
（用甲文中的语句填空）（2分）
参考答案：
小题1:
（1）曾经；
（2）归依（3）有人（4）去除
小题2:
（2）怎么要用严厉的刑法呢!
小题3:
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
小题4:
去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。
小题5:
居庙堂之高则忧其民
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案10
回答8～10题
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忱其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
8．解释文中加粗的词语。
（1）薄：
____
（2）求：
_____
9．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
（2）微斯人，吾谁与归？
10．“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”指什么内容？
参考答案：
8．
（1）薄：
迫近
（2）求：
探求
9．
（1）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在（在水中）畅游。
[沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游。
]
（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？
[（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？
]
10．古仁人不同于迁客骚人，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案11
【甲】
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
【乙】
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
14．解释下列加点的词语在文中的意思。
（4分）
（1）予尝求古仁人之心（）
（2）居庙堂之高则忧其民（）
（3）微斯人，吾谁与归（）（4）暂凭杯酒长精神（）
15．翻译下列句子。
（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16.甲、乙两文作者都有相同的境遇，那就是都遭受了贬谪的痛苦，但是他们的思想积极乐观，并没有因此而消沉，主要表现在（用原文语句回答）：
（4分）
甲文：
乙文：
17.在现实生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，那么你将会如何面对呢？
（3分）
参考答案：
14．古代品德高尚的人
（2）指朝廷（3）归依（4）振奋15。
（1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲
（2）在天下人忧虑之前就忧虑，在天下人快乐之后才快乐
16。
甲文：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
乙文：
沉舟侧畔智千帆过，病树前头万木春
17。
示例：
人的一生不可能一帆风顺，故我们应该以积极的心态去面对逆境，一定要学会从哪里跌倒就从哪地方爬起来，这样，我们才能够早日摆脱失败与伤心之境地，才能够有机会向日后的成功迈进一步
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案12
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
……
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
1．下列句子中加粗字意义相同的一项是（）
A．政通人和阡陌交通
B．乃重修岳阳楼讲信修睦
C．予尝求古仁人之心未尝识书
D．具计日以还不以己悲
2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）滕子京谪守巴陵郡
_________________________________________
（2）进亦忧，退亦忧
_________________________________________
（3）“噫！
微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指什么人？
这一句子所运用的句式对表达作者的思想起什么作用？
_________________________________________
参考答案：
1．C
2．
（1）滕子京被贬为巴陵的太守。
（2）进朝廷为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。
（意对即可）
3．“斯人”指“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。
句子运用的感叹和反问句式，强烈表达了作者与“斯人”同道的理想和愿望。
（意对即可）
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案13
文言文，完成小题（16分）
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
[乙]范文正公，苏州人；平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方显贵时置负郭常稔之田①十亩号曰义田，以养济群族之人。
日有食岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。
【注释】①负郭常稔之田：
靠近城市而且常年丰收的田地。
【小题1】解释下面句中划线字（2分）
（1）予尝求古仁人之心__________
（2）咸施之__________
【小题2】翻译下列句子（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
（2）日有食岁有衣
【小题3】用“/”给下面句子断句。
（断两处）（2分）
方显贵时置负郭常稔之田十亩号曰义田
【小题4】选出和所给例句中划线的词意义相同的一项（）（2分）
不以物喜A．以养济群族之人B．是以先帝简拔C．皆以美于徐公D．属于作文以记之）
【小题5】概括甲文的内容。
（2分）
【小题6】从甲文我们可以读出范仲淹忧国忧民的情怀，乙文中哪些事情是其忧国忧民的具体表现，请写出两处。
（2分）
答案
【小题1】
（1）探求
（2）全、都
【小题2】
（1）（如果）没有了这样的人，我和谁一道呢？
（2）（使他们）天天有饭吃，年年有衣穿。
【小题3】方显贵时/置负郭常稔之田十亩/号曰义田
【小题4】B
【小题5】点明主旨，表达作者阔达的胸襟和远大的抱负。
【小题6】选择那些亲近而贫穷、疏远而贤良的人都给以救济，他显贵的时候，买了靠近城市而且常年丰收的田约十亩，叫做义田，用来供养、救济全族的人。
[甲]嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为.......阅读附答案14
（甲）嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（选自范仲淹《岳阳楼记》
（乙）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
1、解释文中加点的词。
（1）为：
（2）宜：
2、翻译下列语句。
（1）不以物喜，不以己悲。
译文：
（2）莲之爱，同予者何人？
译文：
3、指出（甲）（乙）两段在表达方式上的相同点，修辞方法上的不同点，并分析修辞方法的作用。
4、找出（甲）（乙）两段中体现文章主旨的句
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