鸟儿和人类怎么做朋友作文100字.docx
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鸟儿和人类怎么做朋友作文100字
鸟儿和人类怎么做朋友作文100字
【篇一:
鸟人类的朋友】
活动名称:
《鸟人类的朋友》
活动设计:
鸟是动物世界中的一个大的家族,到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。
而且教育的资源也很丰富:
家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。
大班的孩子对鸟的认识有一定的经验,他们喜欢给鸟喂食,还喜欢亲近鸟。
鸟有着不同的外表,不同的生活习性,不同的生活环境,对人类有不同的作用。
那么多的鸟也有相同的特征:
有羽毛,有翅膀、会飞?
?
。
《纲要》告诉我们,要与社区密切合作、综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
因此,我认为,引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系,探索不同鸟类的不同的生活环境有着一定的教育价值。
活动目标:
1、通过预先调查学习知道鸟儿各自的特点及其对人类的益处。
2、培养幼儿有目的的进行观察、比较,并用语言积极表达。
3、感受鸟和人的密切关系,激发幼儿爱鸟的情感。
活动准备:
1、多媒体课件、音乐。
2、快板。
3、家长与幼儿共同搜集鸟的资料。
活动过程:
(一)通过幼儿表演《我的朋友在哪里》片段欣赏,引出问题。
师:
小朋友们前段时间我们班的部分小朋友参加科普剧比赛表演的话
剧,你们还记得叫什么名字吗?
幼儿:
《我的朋友在哪里》
师:
你们还想不想再来看一看呢?
幼儿:
想
师:
那么现在请小朋友们来为大家表演一些小片段吧!
(欣赏《我的朋友在哪里》片段)
提问:
师:
小朋友们我们要怎么安慰山鸡妈妈呢?
幼儿:
自由回答。
师:
想一想山鸡妈妈为什么那么伤心呢?
。
幼儿:
因为山鸡爸爸死了、人类把它吃了。
师:
人类这样做对不对?
幼儿:
不对。
师:
为什么不能伤害鸟类?
幼儿:
鸟类能吃害虫,是人类的朋友。
二、鸟的外形特征
1、分组讨论:
观察幼儿搜集鸟的图片,说说鸟的外形特征。
2、集中交流:
你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗?
教师小结:
有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等(正规提示:
鸟的主要特征可概括为:
⑴有角质喙,没有牙齿;⑵身体被覆羽毛,前肢变为翼;⑶心脏为四室;⑷体温恒定;⑸卵生)
三、知道鸟是人类的朋友并爱护鸟类。
了解鸟类与人类的关系:
(1)讨论:
那你还认识哪些鸟?
(幼儿自由回答)
(2)考一考“鸟类之最”
师:
老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来认识一下。
(结合ppt讲述)
捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?
);
森林医生--啄木鸟等;
森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;
捕鼠能手--猫头鹰;
会送信的鸟--鸽子;
报春鸟--燕子、布谷鸟;
会说话的鸟--鹦鹉;
会跳舞的鸟--仙鹤、
会开屏的鸟--孔雀?
?
小结:
鸟是人类的朋友,它对人们的生产和生活有很大的益处。
有的鸟能为庄稼除害虫,有的能够为树木治病,有的能准确预测天气的变化,有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿还能给我们带来快乐,?
?
我们小朋友要保护它们,千万不要伤害它们
3、讨论
(1)师:
刚刚我们认识了这么多鸟,知道了他们对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?
(幼儿自由回答)
(2)教师介绍(看到猎人捕捉应该制止,看到受伤的鸟,要出手相救,贴告示牌,广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。
小朋友说了这么多的好方法,老师相信你们也和按照你们说的方法去做的对吗?
那你们想不想知道现在山鸡妈妈是什么样子了呢?
欣赏《我的朋友在哪里》片段
4、教师小结:
今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡,明天带来学校,我们一起把它挂在幼儿园的树木上,让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?
从现在起,让我们都行动起来保护我们的鸟类朋友,让我们的大自然变得更鸟语花香吧!
故事:
保护鸟类
在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。
有一天,树林里忽然传来了砰砰几声枪响,只见一个猎人提着猎枪,高兴地喊:
我打中了!
哈哈!
小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。
小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。
这个消息给蝗虫们听到了,许多蝗虫都飞来这里,因为它们觉得这里最安全。
还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。
嚓嚓嚓、沙沙沙,树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。
没有了树木、森林,呼呼国到处是风沙;没有了庄稼,人们要挨饿;没有了草地,牛羊也饿死了。
于是呼呼国展开了一场灭虫大战。
小鸟们也来帮忙了,人们非常感动。
从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了,大家都关心、爱护小鸟。
呼呼国每个人都爱护鸟类,这儿成了鸟儿们的乐园,害虫再也不敢猖狂了!
【篇二:
鱼儿和鸟儿(100字)作文】
精选作文:
鱼儿和鸟儿(100字)作文鱼儿给鸟儿写信。
铺开大海湛蓝的信笺,用洁白的浪花,写下调皮的问候。
一道道波纹,是问候开出的花朵。
鸟儿给鱼儿写信。
铺开树叶嫩绿的信笺,用棕色的树干,写下真诚的问候。
一阵阵鸣叫,是问候开出的花朵。
三年级:
叶峻峤篇一:
小鱼,小鸟和花儿的哭诉
小鱼、小鸟和花儿的哭诉“呜呜……”“是谁在哭泣?
”当我在溪边散步时听到伤心的哭声,不禁问道。
“是我,小鱼。
’’这时,一条小鱼浮出水面,说道。
然后,它又说:
“由于人类过度排放污水和乱扔垃圾,我们根本没有办法在溪里生活下去。
”
小鱼说完,我就想起了昔日的小溪:
清澈见底,没有一点垃圾,许多小鱼、小虾在溪里玩耍、嬉戏。
这时,我又听见一阵哭声,循声一看,看见一只小鸟在树桩上哭泣。
“小鸟,小鸟,你为什么哭?
”“我和小鱼的遭遇是一样的,人们过度地砍伐树木,我的家没了,于是我带着儿女四处流浪,可儿女们被饿死了只剩下我一个人?
?
”
听着听着,我也不禁流下眼泪,想起了昔日的森林:
绿树成荫,小鸟飞来飞去,小动物在森林中跑来跑去,远处时时传来一阵阵清脆的鸣叫?
?
这时,我远远望见绿草丛中有几条“彩带”。
于是,我跑了过去,走近一看,那并不是彩带,而是五颜六色的塑料袋。
看见我,小草连忙说:
“救救我们吧,把我们身上的塑料袋摘下来吧。
”我连忙把塑料袋摘下来。
“谢谢你!
”小草伸展一下身子,长吸了一口气,激动地说。
“不用客气!
”我开心地笑了。
朋友们,有了动物,地球才能有生机;有了树木,地球才有脉搏。
让我们保护环境吧!
篇二:
飞鸟与鱼世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld不是生与死isnotthewayfrombirthtotheend.而是我就站在你面前itiswhenistandinfrontofyou
你却不知道我爱你butyoudontunderstandiloveyou.
世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld不是我就站在你面前isnotwhenistandinfrontofyou你却不知道我爱你youdontknowiloveyou
而是爱到痴迷itiswhenmyloveisbewilderingthesoul却不能说我爱你buticantspeakitout世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld不是我不能说我爱你isnotthaticantsayiloveyou.
而是想你痛彻心脾itisaftermissingyoudeeplyintomyheart却只能深埋心底ionlycanburyitinmyheart
世界上最遥远的距
离thefarthestdistancewayintheworld不是我不能说我想你isnotthaticantsaytoyouimissyou而是彼此相爱itiswhenwearefallinginlove
却不能够在一起butwecantstaynearby
世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld不是彼此相爱isnotweloveeachother.却不能够在一起butcantstaytogether
而是明知道真爱无敌.itisweknowourtrueloveisbreakingthroughtheway
却装作毫不在意weturnablindeyetoit
所以世界上最遥远的距离sothefarthestdistancewayintheworld不是树与树的距离isnotintwodistanttrees.
而是同根生长的树枝itisthesamerootedbranches
却无法在风中相依butcantdependoneachotherinthewind世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld
不是树枝无法相依isnotcantdependoneachotherinthewind而是相互瞭望的星星itisintheblinkingstarswhoonlycanlookwitheachother
却没有交汇的轨迹buttheirtradeintersect.
世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld不是星星没有交汇的轨迹isnotintheblinkingstarswhoonlycanlookwitheachother
而是纵然轨迹交汇itisaftertheintersection
却在转瞬间无处寻觅buttheycantbefoundfromthenonafar世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld不是瞬间便无处寻觅isnotthelightthatisfadingaway.而是尚未相遇itisthecoincidenceofus
便注定无法相聚isnotsupposedforthelove.
世界上最遥远的距离thefarthestdistancewayintheworld
是飞鸟与鱼的距离isthelovebetweenthebirdandfish.一个翱翔天际oneisflyinginthesky,一个却深潜海底theotherislookinguponintothesea.飞鸟与鱼的故事
有一条鱼生活在一
片海域里,它每天就是不停的游来游去。
一天,有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空,它很疲倦,低下头寻找海中的一片陆地,水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗,就抬头望向天空,这样,鱼和鸟的视线交织到了一起。
孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。
飞鸟给鱼讲辽阔的天空,讲广袤的大地,……鱼给飞鸟讲深邃的海洋,……它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗;
它们还有好多共同的话题:
每个早晨的朝霞,每个傍晚的落日,每个夜晚的星空,每分钟空气里的味道,树木的,土地的,海水的,春天的,夏天的,秋天的,冬天的,……它们彼此深深爱慕着对方,这样就过了好久,它们以为此生就这样斯守,飞鸟可以忘却飞翔的天空,鱼可以忘却深潜过的海底。
谁说鱼和飞鸟就不能在一起?
一天,飞鸟看见别的鸟飞过,它想起了天空,它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由,鱼看看自己的鳍没有说话;又是一天,鱼为了躲避暴风雨,深深潜入水中,在太阳重现的时候,它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂,飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑。
它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的,虽然彼此相爱,但是鱼终归是水里的鱼,飞鸟终于飞离了那片海域,永远的再也没有回来,它并不知道,鱼亦再没有游回这片海域,它们都在小心翼翼地躲避那段往事,那段飞鸟与鱼的故事。
sufficientcruise
vary
panel
ram
exhaust
inlet
outflow
togglehornhypoxiainhaletissue
respirationschematicdistributionambientdescentelectricremote
barometricallyaltimeter
undercarriagesquat
departuretransmitinitiate
cargoauralalternately
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port
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indicationtransitclampmountbimetallicdiscreteresponseteflon
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miscellaneousplateinputintensitydecaletchintegral
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【篇三:
假如我是小鸟作文100字】
假如我是小鸟作文100字
假如我是小鸟作文100字
1假如我是小鸟
假如我是小鸟,我会去山区安慰贫困地区的小朋友;假如我是小鸟,我要飞向大海,去捡拾那些漂亮的贝壳,和浪娃娃一起尽情地玩耍;假如我是小鸟,我要躺在白云上,向辽阔的天空望去……
假如你是小鸟,你会干些什么?
2假如我是小鸟
假如我是小鸟,我要尽情地飞翔……
3假如我是小鸟
假如我是小鸟,我就是一只淘气的小鸟,不知轻重地乱飞,很晚才回巢。
假如我是小鸟,我就是一只快活的小鸟,整天在枝头歌唱,从没有烦恼。
假如我是小鸟,我就是一只幸福的小鸟,饭来张口,衣来伸手,还有妈妈悉心地照料。
假如我是小鸟,我就是一只成长的小鸟,每天练习飞行,来丰满我的羽毛。
假如我是小鸟,我就是一只充满志向的小鸟,我要展翅高飞,投入祖国的怀抱。
4假如我是一只鸟
啊,假如我是一只自由的小鸟,我要飞到天山,去看那美丽额达汗血宝马;我要飞到日本,去看那美不胜收的樱花;我要飞到英国,去感受那大本钟的威力;我要飞到泰国,去大教堂学习佛教;我还要飞到台北,去看那些我喜欢的歌手,感受一下明星的风采;我更要飞回家乡,观察家乡的一草一木……
5假如我是一只小鸟
假如我是一只可爱的小鸟,我想飞向茂密的森林,找些小动物和我一起玩,给大树治病,给人们唱动听的歌曲。
假如我是一只漂亮的小鸟,我想飞向美丽的花丛,和蝴蝶、蜜蜂一起跳舞,和蝈蝈一起唱美妙的歌曲。
假如我是一只活泼的小鸟,我想飞向广阔的田野,和农民伯伯一起给庄稼捉虫,我还想飞向祖国各地,看大河、看大山。
我梦想我真的是一只小鸟,那该多好呀!
6假如我是一只小鸟
假如我是一只小鸟。
假如我是一只经过沙尘暴的小鸟,我会给人们看世界不应该是这样,之后我去找雨姐姐帮我洗净灰尘,让我重现美丽。
假如我是一只被蜘蛛网粘住的小鸟,又被一个小孩女救出来的,我知道她是爱我的。
假如我是一只被关在笼子里的小鸟,我会对他说我也要自由。
假如我是一只被放回大自然小鸟,我会对他说谢谢你,我会报答你的。