届九年级单元训练语文试题附答案.docx
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届九年级单元训练语文试题附答案
九年级语文第二次单元训练
一、积累运用（34分）
1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（2分）（▲）
A.瞥见（piē）绮丽（qǐ）泥泞（nìng）半晌（xiǎng）
B.藤蔓（wàn）纤细（xiān）雄踞（jù）木讷（nè）
C.尘滓（zǐ）摇曳（yè）憎恶（zèng）精髓（suǐ）
D.隽永（juàn）黝黑（yǒu）磕绊（pàn）皱缬（xié）
2.下列各句中没有语病的一项是（2分）（▲）
A.我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
B.在昨天的学习经验交流会上，他介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。
C.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
D.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3.15”晚会上,“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（2分）（▲）
A．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
B．闻一多先生“说”了，说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
C．老一辈科学家苦心孤诣获得的研究成果，足以作为我们的前车之鉴。
D．摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡炜炜受邀登上央视《朗读者》舞台。
4.下列各项的判断与分析，正确的一项是（2分）（ ▲ ）
A.“画山绣水”“窈窕淑女”“沙鸥翔集”“山肴野蔌”
解说：
这几个短语的结构类型完全不同。
B．梅雨潭闪闪的绿色招引着我们。
解说：
这个句子的主语是“梅雨潭”。
C.“河”“男”“本”“车”。
解说：
这四个字的造字法依次是形声、会意、指事、象形。
D．恕我借用前人评文惯用的词汇，它这风格就是：
“清新、俊逸。
”
解说：
这个句子标点符号使用正确。
5.下列有关文学作品内容及常识的表述，有错误的一项是（2分）（▲）
A.北宋名家范仲淹借描写岳阳楼周围景物，通过对“迁客骚人”的分析议论，深刻地表达了他“不以物喜，不以己悲”的宏大政治抱负和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟。
B.郭沫若的散文《白鹭》描绘出白鹭被人忘却的美，赞美白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
C.在《成功》这篇议论文里，作者季羡林阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出勤奋是成功的决定因素。
D.《在烈日和暴雨下》选自老舍的小说《骆驼祥子》，选文通过祥子在烈日和暴雨下为生活而痛苦挣扎的描写，表现了旧社会城市底层劳动人民的悲惨命运，并揭露了其社会根源。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）
第十届江苏省园艺博览会的会徽创意元素取材自园林经典元素——扬州盆景，象征着江南的富shù（）和园林风习，烟云三峰外，灵仙一掌间，体现了江南山水“高远”“深远”“平远”的意境；将扬州园林具有代表性的窗形轮kuò（）设计为圆形，简约更具有记忆识别度；扬州园林代表的五亭桥图形部分既有南方之秀，也有北方之雄，象征着东方独具的刚柔之美；wān（）蜒的古运河图形象征着扬州古老传chéng（）的大运河文化。
▲
▲
▲
▲
7．默写。
（每空1分，共9分。
每空错、添、漏一字，均不得分。
）
①无可奈何花落去，▲，小园香径独徘徊。
（《浣溪沙》）
②剪不断，理还乱，是离愁。
▲。
（《相见欢》）
③▲，志在千里。
（《龟虽寿》）
④▲，愁云惨淡万里凝。
（《白雪歌送武判官归京》）
⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，▲。
（司马迁《陈涉世家》）
⑥▲，白露未晞。
（《诗经》）
⑦鹏之徙于南冥也，水击三千里，▲，去以六月息者也。
（《逍遥游》）
⑧▲，猿鸟乱鸣。
（《与谢中书书》）
⑨衣带渐宽终不悔，▲。
（《凤栖梧》）
8.综合实践活动。
（11分）
学校文学社团开展“我与名著有个约会”的综合实践活动，请你参与，完成以下任务。
①【宣传标语】请你为本次活动写一条宣传标语，至少使用一种修辞。
（2分）
▲。
②【活动设计】社团将围绕“名著”举行系列活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。
（1分）
活动一：
举行“我与名著”知识竞答
活动二：
举行“我爱名著”演讲比赛
活动三：
▲。
③【知识竞答】这是你们参与知识竞赛抽到的题目，请回答。
（8分）
格列佛来到小人国，发现这里用▲的方法选拔官员，更是亲历了小人国与敌国▲（国家名）的战争，胜利后还被授予小人国最高的荣誉称号▲。
……后辗转到飞岛国，而这“飞岛”是借助▲或升或降。
在语言学校里，三个教授在讨论如何改进本国语言。
他们有两个计划，一个是▲，另一个是▲。
作者▲（姓名）创作“语言的妙用”这一片段的意图是▲。
二、阅读理解（53分）
（一）阅读诗歌，完成9—10题。
（5分）
寻隐者不遇（北宋魏野）
寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。
采芝何处未归来，白云遍地无人扫。
9.这首诗抒发了诗人什么样的情感？
（2分）
_____________________________▲____________________________________
10.一、二两句运用了什么手法？
有怎样的表达效果？
请简要赏析。
（3分）
_____________________________▲____________________________________
_____________________________▲____________________________________
（二）阅读下面的文言文，完成11～14题。
（15分）
王文正①太尉局量宽厚，未尝见其怒。
饮食有不精洁者，但不食而已。
家人欲试其量，以少埃墨投羹中，公唯啖饭而已。
问其何以不食羹，曰：
“我偶不喜肉。
”一日又墨其饭，公视之曰：
“吾今日不喜饭，可具粥。
”其子弟愬②于公曰：
“庖肉为饔人③所私，食肉不饱，乞治之。
”公曰：
“汝辈人料肉④几何？
”曰：
“一斤，今但得半斤食，其半为饔人所廋⑤。
”公曰：
“尽一斤可得饱乎？
”曰：
“尽一斤固当饱。
”曰：
“此后人料一斤半可也。
”其不发人过皆类此。
尝宅门坏，主者彻屋新之，暂于廊庑下启一门以出入。
公至侧门，门低，据鞍俯伏而过，都不问。
门毕，复行正门，亦不问。
有控马卒，岁满辞公，公问：
“汝控马几时？
”曰：
“五年矣。
”公曰：
“吾不省有汝。
”既去，复呼回曰：
“汝乃某人乎？
”于是厚赠之。
乃是逐日控马，但见背，未尝视其面；因去见其背，方省也。
（选自《梦溪笔谈》）
注释：
①王文正：
王旦。
宋真宗时曾任宰相②愬（sù）：
同“诉”，告诉，这里有“投诉”、“告状”的意思。
③饔（yōng）人：
厨人。
④料肉：
定量供应的肉料。
⑤廋（sōu）：
藏，隐藏。
11.解释加点字。
（4分）
（1）但不食而已▲
（2）一日又墨其饭▲（3）庖肉为饔人所私▲（4）方省也▲
12.下面加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.以少埃墨投羹中祭以尉首（《陈涉世家》）
B.据鞍俯伏而过水落而石出者（《醉翁亭记》）
C.汝乃某人乎乃不知有汉（《桃花源记》）
D.其子弟愬于公曰刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
13.翻译下列句子。
（6分）
①其不发人过皆类此。
（2分）▲
②不以物喜，不以己悲。
（2分）▲
③醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（2分）▲
14．文中围绕王文正的局量宽厚写了几件事？
请简要概括。
（3分）
_____________________________▲____________________________________
_____________________________▲____________________________________（三）阅读下文，完成15～18题。
（14分）
总有一条路可以抵达心灵
刘书琴
①记得我去桃园游览，不禁沉浸于那悠然见南山的静谧里，那是一处绿水畅流、碧桃青翠的休闲妙地，那里清静、幽雅、安恬。
乘船漫移在水面，微风徐徐，拂去心中烦累，全身顿感轻松，难怪陶渊明会迷恋于这诗意的栖居而且乐此不疲。
②“采菊东篱下，悠然见南山”，《饮酒》中愤世嫉俗的陶渊明远离政治，在南山下悠然自得，他不羡权贵、不畏权势，远离俗世，只求心灵的安顿、精神的愉悦，沉醉于一处处美丽的山水佳地，超脱而清雅，这何尝不是人生的一种境界。
③世人羡慕陶渊明，因为他的才学，因为他的魅力，更是因为他对生活的热爱和对民众的关怀。
而如今，在光怪陆离、物欲横流的现实生活中，在精神萎靡、信仰坍塌的危机下，营建精神的花园显得尤为重要。
④提高精神追求的方式有很多:
多读几本好书，多听几首名曲，多游历几处风光旖旎的山川，或静修琴、棋、书、画，或投身各项体育运动;无论你怎么做，总有一条路可以抵达心灵。
⑤如果你细心一些，留心观察周围的人，会发现总有一种人碌碌无为、无所追求;也总有一种人，他们虽然没有什么豪言壮语，但却踏踏实实，默默地在做着属于自己的事。
平常的日子日复一日，有人会觉得“没劲”“无聊”“闷得慌”，实际上，这是一种不易察觉的精神空虚，是对现状的不满与懈怠，这就像一个隐形杀手，不断地在消磨他们生活的动力。
在这样的情形下，那些试图在单调乏味的日常生活之外找寻乐趣的人更为勇敢，他们懂得寻找一些精神追求，使自己生活得更为幸福和快乐。
在看似如白开水般的生活中，是向不尽如人意的现状缴械投降，还是振作起来，为自己寻找一处精神妙地、一条通往心灵的道路，终会有截然不同的结果。
⑥二十世纪初，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性——海伦·凯勒就是这样一位勇于寻找直抵自己心灵道路的人。
她在十九个月大时因患急性胃充血、脑充血而被夺去视力和听力，从此成为一个又盲又聋的人。
在她初晓世事的时候，就要面对一个黑暗无声的世界，其间充满了恐惧和痛苦，她变得暴躁、易怒起来，时常破坏东西甚至自残。
然而她的身边有着许多关爱她的人，并帮助她寻找到了强大的精神力量——写作。
正是因为这样一条适合她自己的精神之路，她才越走越远，写出了14本著作，并用自己生命的全部力量四处奔走，为残疾人建起了一家家慈善机构，真正造福于和她有着同样不幸遭遇的人，也被《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。
如果没有内心强大精神力量的支撑，她恐怕不会做到这些，甚至连自身的生活都不能自理。
在她面前会不会自惭形秽?
⑦我们要对这个世界始终抱有浓厚的兴趣，只要你仔细体会，总会看到生活的绚丽多彩。
不妨给自己开辟出更大的精神空间，使自己多一点爱好，寻一条可以抵达心灵的道路，以积极的心态享受生活，你会充实而快乐起来。
15．文章①——③段写桃园胜境、陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情形有什么作用?
（3分）
______________________________▲____________________________________
______________________________▲____________________________________
16．第⑥段运用了什么论证方法，论证了什么观点?
（4分）
______________________________▲____________________________________
______________________________▲____________________________________
17．结合文章，分析为什么有些人会觉得没劲”“无聊”“闷得慌”?
对此，你有什么好的建议?
（4分）
_____________________________▲____________________________________
_____________________________▲____________________________________
18．根据文中海伦·凯勒的事例，写出一个符合本文的事实论据。
（3分）
______________________________▲____________________________________
______________________________▲____________________________________（四）阅读19-23题。
（19分）
空山鸟语
郭枫
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?
我想你应该懂的。
在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。
鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
③在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。
他们总是用五个不同的音符串成一支歌。
一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。
我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!
那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?
想着想着，自己却不禁失笑了。
真是太傻!
名字有什么用?
人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。
山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
不是么?
谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?
谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?
可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?
想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!
但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!
为了欢乐，它们是忙碌的。
难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?
⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:
透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?
任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。
山林睡了，鸟儿们静默了。
踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。
在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?
忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。
真的是鹧鸪么?
在台湾很少听到鹧鸪呢!
鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!
就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。
“咕——咕——”，我回到了江南。
“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。
石头城的苔痕，更加暗绿了哪!
长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!
江畔的落日更苍凉了哪!
“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。
这是梦境，呵!
这是在海角孤岛上奇幻的梦境。
——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!
⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!
鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。
你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?
那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?
⑦还要做些什么呢?
⑧我想做一只鸟，在山中。
【注】：
郭枫，原名郭少鸣，江苏徐州人，台湾著名诗人和散文家。
19、作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？
（6分）_________________________▲______________________________
_______________________________▲______________________________________
20、文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，摘抄出一句，分析其表达作用。
（3分）
_______________________________▲_____________________________
_______________________________▲______________________________________
21、仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。
（3分）
______________________________▲______________________________________
_______________________________▲______________________________________
22、你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？
（3分）
_______________________________▲______________________________________
_______________________________▲______________________________________
23、文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。
（4分）
_______________________________▲______________________________________
_______________________________▲______________________________________
三、作文（60分+3分）
24、阅读下面的文字，按要求作文。
时光，总是在我们毫无察觉的瞬间，从指缝间慢慢地滑落，从身边悄悄地溜走。
而那些旧时光中总会有一些人或物、事或情慢慢沉淀在时光隧道里，随流年徜徉在我们的心海里，从不曾忘怀。
请以“你好，旧时光”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体（诗歌除外），不少于600字；
②感情真挚，不得抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名；
④书写3分，请认真书写。
初三语文单元训练答案
1—5、BDBCA
6、庶廓蜿承
7、
（1）似曾相识燕归来
（2）别是一般滋味在心头
（3）老骥伏枥
（4）瀚海阑干百丈冰
（5）王侯将相宁有种乎
（6）蒹葭萋萋
（7）抟扶摇而上者九万里
（8）晓雾将歇
（9）为伊消得人憔悴
8、
（1）（2分）走进名著，体味人生。
（言之有理即可）
（2）（1分）举行“我读名著”征文比赛。
（言之有理即可）
（3）（8分）绳上跳舞（比赛绳技）、不来夫斯库、那达克、磁石、简化言辞、取消句子中所有的词汇（以物示意）、江奈生.斯威夫特、批评英国的殖民统治政策
9、（2分）抒发了诗人对隐者的钦慕之情以及寻访不得的失落之情。
（一点一分，如果写“抒发了诗人对隐居生活的向往之情”得1分）
10、（3分）运用了衬托的手法，以清幽的环境来衬托隐士的超凡脱俗和高洁清雅。
（手法1分，分析2分）
11、仅仅、只；弄黑、弄脏；独占；明白
12、A
13、①他不愿揭发别人的过失都像这样。
②不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
③醉了能通大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。
14、食被墨而不怒；宽容饔人占肉；据鞍俯伏过侧门而不问；厚赠控马卒。
（一点1分，答满3分即可）
15、写桃园胜景、陶渊明理想境界吸引读者的阅读兴趣,同时作为论据论述营建精神花园的重要性，并引出论点——人要努力寻找一条适合自己的精神道路。
16、举例论证。
举出海伦·凯勒在黑暗世界中依然努力奋斗,依靠强大精神力量的支撑活得越来越有价值的事例,论证了“人只要努力寻找,总会找到一条适合自己的精神道路”的观点，增强了文章的说服力。
17、实际上,这是一种不易察觉的精神空虚,是对现状的不满与懈怠，不断消磨他们生活的动力。
应振作起来，谨慎对待,及时给自己寻找一条精神出路,以积极心态享受生活，让自己忙碌、充实起来。
18、示例:
史铁生是一个生命的奇迹,在漫长的轮椅生涯里自尊自强,是一座文学的高峰,其想象力和思辨力一再刷新当代精神的高度;是一种千万人心痛的温暖,让人们在瞬息中触摸永恒,在微小中进入广远。
（言之有理即可）
19、绿背黄纹的鸟（不知名的鸟），重复缠绵；
山雀，短促嘹亮；
鹧鸪，忽断忽续，缥缈。
20、“山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透。
”
本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”，生动形象地写出了山雀短促而嘹亮的鸣叫声给人的美好感受，表现作者对鸟语的欣赏与喜爱。
21、少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族类
22、鹧鸪是诗人的化身，乡愁的象征，鹧鸪缥缈的的叫声把作者拉回祖国大陆，勾起了对故乡的回忆，抒发了游子思想的情怀。
23、憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。
（联系全文略）
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