学校工作计划.docx
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学校工作计划
2012年学校工作计划
一、指导思想
全面落实党的十八大教育工作会议精神，围绕着科学发展观，以“文化的方式发展生命化教育”理念为指导，认真贯彻落实县教育工作会议精神，紧紧围绕“2013年教育工作要点”及各科室工作要点，结合学校的实际，坚持以“质量建设”为核心，以“队伍建设”为基础，以“文化建设”为突破口，以“硬件建设”为保障，全面提高教育教学质量、办人民满意教育的工作目标，积极构建和谐校园，认真开展学校的教育教学工作。
为创建全县农村强校而努力。
二、工作思路
落实教育局“教学质量提升年”各项工作。
以“用心文化教育”为引领，强化教师内在工作积极性的调动；继续落实德育五项要求、教学五项要求；完善学校流程管理；尝试三疑三探教育学模式改革。
注重学生习惯养成教育；强化教学过程管理，规范办学行为；落实师生读书年工作，打造学习型团队；规范食堂宿舍管理；落实学校硬件建设，加大力度改善办学条件。
力争在短时间内，使学校的教育教学质量有较大进步，学校管理再上一个新阶。
三、工作目标
1、加强领导班子建设，树立为教师服务思想，组建一支具有凝聚力、创造力、执行力的老中青和谐配备的领导干部队伍，为学校的长期发展提供动力和活力。
2、调整教师心态，指导教师换位思考，引导教师真正学会用宽容、理解、感恩的心态，对待学校各项工作，加强教师内在教学积极性的调动，加强教师基本礼节教育，营造团结、宽松、和谐、愉快、文明的工作氛围。
打造具有凝聚力的教师团队。
3、注重德育工作的层次性和实效性，开展丰富多彩、行之有效的德育活动，形成富有特色的德育教育体系，本学年重点开展学生整洁习惯、孝道、基本礼仪教育，并强化5项教育。
4、营造教学质量为核心的办学氛围，全力做好教学质量提升年各项工作，加强教学精细化管理，立足“主体参与”的课堂教学，严格落实制度管理，狠抓基础工作，做实教学质量分析指导。
全面落实学校今年教学打基础，力争竞赛、抽考有提高；明年竞赛拿乡镇第一、抽考、小考有突破，后年中考、小考力争乡镇学校前三名的工作目标。
学校年度考核争取乡镇学校前三名。
5、全面落实《学生读书活动方案》，营造读书氛围，落实课前经典诵读、月操场展示，授课前学生演讲、读书汇报、讲故事，月有积累，日写日记等工作，努力培养学生积累、说话、收集、反思等好习惯，营造书香校园。
6、落实《教师读书活动方案》，扎实抓好校本培训工作和教研、科研工作，要增强校本培训的针对性和课题研究的实效性。
推进前置性课堂教学改革，积极开展“小班化”教学实践研究，做到从教学实际出发，解决教学实际问题，促进教学质量实质提高。
7、加强学校文化建设，发挥学校独特“四化”（美化、绿化、净化、文化）优势，弘扬特色文化品味。
8、配合教育局做好学校硬件建设，实行富有成效的后勤管理工作，多渠道加大投入力度，努力改善办学条件。
9、落实局党委、镇党委基层党建工作要求。
10、认真做好学校协商式督导评估、全面做好学前督导验收、义务教育达标校复检等工作，积极主动、高效高质完成上级交给的各项工作任务。
四、具体工作措施
（一）突出德育重点，细化德育任务。
1、加强德育领导队伍建设。
配齐团队教师、组建学校学生会，加强团队工作人员、学生的培训，提高德育领导队伍素质，由团队教师、学生会全面负责日常监督、检查工作。
学校团队集中领导，细化工作，落实责任，让学校的所有德育工作都有人做、有人管。
力争做到人人身边都有德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行督促、检查。
2、充分利用班队会、语文课、小学思想品德与生活、中学政治课、历史课等学科的课堂教学，作为德育教育的主要阵地对学生进行德育教育。
其它学科也要适时地进行德育教育，发挥各学科教学中的德育渗透作用，使学生有一个全新德育的理念，达到学校教育既教书又育人目的。
3、加强学生活动文化建设，通过活动促进学生良好品德的形成。
（1）、认真组织学生学习《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，《中小学生礼仪常规》、《学校值周检查标准》等，并通过值周评比检查、督促学生的日常行为养成，为开展各项德育教育奠定基础。
（2）、以社团活动为载体，开展形式多样的的德育活动。
学校各社团要认真按照社团计划要求，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。
并有计划的开展如：
师生篮球赛、踢毽子比赛、乒乓球比赛、经典诵读比赛、歌咏比赛、书画赛、学生现场作画比赛、泥塑比赛、冬季足球赛等体育、艺术类比赛，丰富校园生活，培养学生综合能力，使学生在活动中受到爱国、爱校等团队精神的教育。
（3）、利用有纪念意义的节日、仪式、重大活动如：
升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、清明扫墓、“五四”青年节新团员入团宣誓、“六一”入队仪式、六一全校运动会、全县运动会、国庆文艺汇演等有纪念意义的活动，有针对性对学生进行各种德育教育。
（4）、利用传统节日如端午节、中秋节、春节、父亲节、母亲节，对学生进行劝教父母孝道教育，开好小手拉大手活动，使学生在活动中受到教育，传承中华美德。
4、常规教育基础上，突出重点，树立“小细节、大德育”的观念，从小事抓起，我校今年德育将“整洁习惯教育、孝道教育、学生基本礼仪”作为重点，强化学校德育五项要求。
逐步、分阶段培养学生良好的习惯，让学生在走出学校后都能成为“身正”之人。
（二）强化过程管理，提高教育教学质量。
1、加强教学核心化管理，调动教师内在积极性。
（1）、开学初组织全体教师学习《吉林省义务教育教学常规》，并对照《常规》开展教学工作，进一步完善备、授、批、辅、考等教学管理制度。
并把根据《常规》制定的各项制度张贴到各年组，实行省常规学期初考试制度，教导处根据制度加强常规教学管理的督促、检查、指导、考试、评价工作，使学校常规教学工作有章可循，并逐步规范。
（2）、科学、合理安排教师任课，对部分教师任课进行调整。
领导全部任期末统一考试科目，起到骨干、示范、引领作用，任课教师实行梯次配备。
（3）、落实课程计划，严格执行教学计划，进一步规范非升学考试学科的教学管理工作，保证“三开”及“四落实”，做到教案、作业、笔记、考试、辅导同升学科目同样要求、同样检查、同样考核，教导处加大对非升学考试科目听课指导力度，努力使各学科均衡发展。
（4）、以课堂教学为核心，优化教学行为。
改变备课方式，要求教师手写教案，提升教师对课本知识的熟练度和对教学环节的驾驭能力，加强集体备课，达到课程资源共享。
优化上课环节，教师要在课前三分钟进入课堂候课，要有授课前“热身”（包括：
古诗词背诵、演讲、讲故事、读书汇报、经典诵读和唱歌等），锻炼学生的语言表达能力、强化语文教学。
学校领导加大随堂听课力度。
开展好“推门课、轮值课、优质课”的听课与指导。
强化教师授课注重基础，课内交流关注全体，课后巩固分层次布置，课后作业全面检查，教学考核关注平均分的的管理要求（即教学五项要求）。
认真做好月检测、期中、期末考试工作，尤其做好小升初质量检测、中考、抽考、竞赛、学校年度考核测试等复习、考务工作。
及时做好教学质量分析，学期末由校长做教学专项述职。
及时召开毕业年级、抽考年级、竞赛学科等相关教师会议，做到早计划、早部署、早落实。
积极协调三中、七中、杨小、实小、育红等学校，做好练习题采集，搞好区域性合作，力争区域内共同进步。
加强村小教学管理、保证教学管理与院内同步。
（5）、加大教学奖励机制。
今年，学校针对中考、小学毕业检测、抽考、竞赛、年末学校年度考核抽测科目等，制定学校教师奖惩制度，对所有制度规定内科目任课教师，根据全县乡镇排名实行教学双项奖励（即教学专项奖惩制度和绩效考核教学奖惩），加大奖励力度，努力调动全体教师工作积极性。
2、做好教研工作，提高教师教育教学能力。
（1）、鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，要求每位教师每学期听课不少于20节，教研组长听课不少于30节，听课后要写好评课记录。
关注并研究小学与中学的一体化问题。
为促进学校内部最大程度的教师资源共享，鼓励和支持中心校年轻骨干教师到学区村小送课，打破中小学教师的界限，实施双向流动体制，以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现和教学质量的提升。
（2）、继续开展课改与教研活动，在三年级以上全面推进前置性教学改革，积极开展“小班化”教研活动，5月份开展学区四年小班化教学“同课异构”和中学语数外优质课评比教研会，十月份开八年级学科区域教研验收教研会，全面展示前置性教学和小班化教研成果。
继续开展常规的每学期教师轮值课、青年教师汇报课、骨干教师示范课、优质课评比活动。
积极组织年轻教师参加各级各类的外出学习和观摩，提升他们的教学水平，并及时做好外出学习汇报课的验收。
努力打造学校的精品课堂、精品课例。
3、继续开展科研工作，实现教学与科研共繁荣。
继续开展十二五省、市级课题研究，认真做好县级小课题研究立项、申报工作，结合小课题立项，深入研究小班化教学，开展好主题汇报，主题研讨，努力使小班化教学研究取得实效。
4、借助国家对幼儿教育政策，积极协调，努力按要求逐步配齐教师、开齐课程，努力使学前教育逐步规范。
5、在家庭教育中心指导下，开好家庭教育课，上好心理健康教育课，做好学生心理的疏导，利用学校的心理健康教育咨询室，通过家校联合，努力促进学生身心健康的发展。
（三）师资队伍建设工作
1、抓好干训工作。
落实好校长“七个一”工程，继续建设团结、务实、和谐的领导团队，进一步形成“和谐聚人气，团结出效益”的教师团队。
组织领导班子成员及全体教师学习教育局《县师德实施意见》、《市中小学教师行为十准则》、《中小学教师职业道德规范》及有关教育的法律法规，及时学习上级转发文件，并在学校各项工作中，强化班子间、教师间、班子与教师间和谐意识、团结意识，不断提高领导班子成员和全体教师的整体素质及整体合力，认真做好后备干部的培养工作，全力加强师德师风建设。
2、调整教师心态，指导教师换位思考，引导教师真正学会用宽容、理解、感恩的心态，正确对待学校各项工作，加强教师内在教学积极性的调动，逐步改造那些：
自己干不了事还挑事；自己不干事还愿意说风凉话；学校安排什么活动都认为不合理、不愿参加；什么工作都要评价两句，而自己还干不了的个别自命清高或说心术不正的教师，树立学校正气。
加强教师基本礼节教育，营造团结、宽松、和谐、愉快、文明的工作氛围。
营造学校工作为己任的工作氛围。
逐步打造具有凝聚力的教师团队。
3、继续通过校本教研、“走出去，请进来”等多种途径提高教师驾驭课堂能力。
本学年学校在继续开展常规的校本教研基础上，按教育局及进修干训、师训的部署，积极组织参加国家、省、市、县各级培训；继续邀请进修教研员来校对薄弱学科进行跟踪指导，继续与对口帮扶学校—七中，做好对口帮扶工作。
通过系列活动使教师们开拓视野，丰富知识，为教师（特别是年轻教师）驾驭课堂能力，提高课堂效率，进一步提高教学质量奠定基础。
（四）学校文化建设
1、制定完善学校各种规章制度，实现用制度约束人、用制度管理人的目的。
2、追溯学校历史，结合学校实际，准确把握学校内涵，请教育局文化研究办公室的领导来校共同研讨学校文化。
逐步修订、完善“校训、校风、教风、学风”。
3、继续完善学校绿化、美化工作。
学校的绿化、美化已经初具规模，今年将结合学校文化建设，继续完善学校园林化建设，努力使学校建设有特色。
4、开展好师生读书活动，实现德育与教学的共繁荣。
2012年是全县教育读书年，我校积极响应教育局的读书倡议，制定了师生的读书方案及读书要求。
要求师生全员按月、按天的进行读书，并及时完成读书要求，力争做到阅读滋润精神，思考孕育智慧。
学校将定期举办有关读书的朗诵或演讲活动，实现拓宽师生的知识视野，阅读与写作相互促进。
在精神文化的支撑和引领下，促进和谐校园的整体建设，逐步形成内涵丰富、特色鲜明的书香校园文化，提升学校品味。
5、继续开展“体育艺术2+1”大课间活动。
学校做好活动的组织，体艺类教师做好项目的训练，利用各种比赛达到锻炼师生身体素质、陶冶师生情操的目的，力争在常规中突出特色，全面做好体育艺术二加一工作。
（五）其他方面
1、校园校舍、食堂、宿舍管理与安全。
（1）、统筹协调，积极配合教育局完成学校中心园、教师周转房、食堂建设及教学楼加固工作。
加强校园、校舍维护。
抓好食堂食品采购、储存、加工、餐具消毒、食堂卫生等重要环节，落实责任、加强督促，保证学生饮食安全。
陪寝教师落实好住宿生登记、每晚就寝前点名、宿舍卫生、纪律管理制度，保证上班期间不离岗，努力保证住宿生的安全与舒适。
（2）、安全工作。
健全学校安全管理制度，完善各种预案，明确岗位职责落实责任追究。
利用安全教育日、安全周、安全月开展各种安全教育活动，扎实抓好学校安全工作，重点抓好学生防震减灾、道路交通、防火、防电、防溺水、防踩踏等安全知识教育；继续开展紧急避险、自救自护演练，提高师生安全意识和防范能力。
抓好校车管理工作，做好各种安全防范措施，坚持每月进行两次全面安全检查，并认真做好记录，对不合格安全规范的设施及时进行整改。
加强门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度。
进一步规范食堂、强化宿舍管理制度，学生食品卫生制度。
（3）、加强学校财务管理，严格执行财务制度，并结合学校实际制定学校内控制度，学校备品采购实行申报、审批、登记发放，四环相连，严肃财务管理，保证收支平衡。
2、工会工作。
充分发挥工会职能作用，认真做好教师思想政治工作，及时解决教师生活中遇到的问题，利用“三八”节、“五四青年节”、“教师节”时机，开展一些有意义的职工娱乐活动，通过活动，凝聚人心，形成和谐的教师队伍。
定期组织召开学校教师代表大会，及时审议学校工作计划、考评方案、人事调整、学校制度、重大支出等工作，使教师真正成为学校的主人。
协调各处做好教师评价、校长评价工作。
3、依法治校。
深入开展“廉政文化进校园”活动，加强教育，强化监督，推进制度建设，杜绝“三乱”现象发生。
认真组织全校师生开展普法学习，通过集中组织学习和自学两种形式在教师中掀起普法学习高潮，学校各项工作严格执行法律法规，做到依法办学，依法治校。
4、校务公开。
认真做好学校校务公开工作，学校评优、晋级、实行“四公开”。
即：
名额数量公开、评选标准公开、评选过程公开、评选结果公开，各种评选工作从校长到中层领导，必须做到公正、客观，不搞“送人情”、“讲面子”，切实使学校评优、晋级起到促进学校工作的作用。
5、党建工作
按照教育局党委、镇党委的要求，认真制定了活动方案。
并按计划、有组织、分步骤组织党员干部稳步推进，使基层组织建设更加规范，整体水平全面提升。
6、按督导室工作计划认真做好学前督导验收、义务教育达标校复检等工作，主动与督学沟通，认真确定协商发展内容与指标。
五、工作日程安排
二月份：
1、做好开学前准备工作，购买办公用品。
（17）
2、进行继续教育考试。
（18）
3、组织教师学习新课改，集中备课。
（18——19）
4、召开教师大会，安排学校工作。
（21）.
5、制定和完善学校及各处计划。
开学学生德育教育（22）
6、教导处检查假期作业批改。
（25）
7、教导处检查教师教案、各种计划。
（27）
8、开学典礼。
（27）
三月份：
1、学校领导开始听推门课。
（1）
2、表彰2011年七年级抽考取得优异成绩的教师。
（2）
3、表彰2011年七年级英语竞赛和学科抽测取得优异成绩的学生。
（5）
4、签发安全“责任状”，并对全校进行安全大检查。
（6）
5、召开初三、小六教学分析布置会。
（7）
6、开展庆“三八”国际妇女节活动。
（8）
7、组织初三学生参加数理化竞赛。
（11）
8、教导处检查教师教案、作业检查。
（14、15）
9、召开三、八年级抽考学科教师会。
（16）
10、学习《规范》、《十不准》，进行师德自查讨论。
（16）
11、布置“读万卷书、行万里路”班级板报设计。
（16）
12、“学雷锋，树新风”主题教育活动。
（19）
13、开展优秀“童谣”征集活动。
（19）
14、开展法制征文。
（19）
15、加强体育社团的开展，落实艺术节系列工作。
（20）
16、第一月月考。
（21）
17、检查村小教学工作。
（13-22）
18、规范学籍管理，签定控辍责任状，检查班主任进行家访工作情况。
（23）
19、开展学科建设及教科研工作会。
（26）
20、开展“安全教研日”活动，安全检查，组织学生进行安全疏散演练。
（27）
21、组织好初三毕业班模拟考试。
（28）
22、学生读书活动相关检查、经典诵读操场展示。
（28）
23、常规教学检查月通报。
（30）
四月份：
1、组织教师进行师德讲座。
（3）
2、邀请进修学校教研员来校指导教学工作。
（9）
3、小班化教学轮值课。
（12）
4、学生书画林杯比赛（13）
5、教导处教案、作业抽检。
（16）
6、组织教学研讨会，沟通校内外课改信息。
（17）
7、第二次月考。
（18）
8、绿化、美化，移植榆树和移动健身器材，做好中心幼儿园开工前期准备工作。
（19）
8、村小常规检查。
（20）
9、学生读书比赛。
（24）
10、做好校园管理安全检查。
（24）
11、检查大课间活动；学生泥塑比赛（25）
12、教导处检查教师教案、作业检查。
（26）
13、经典诵读月展示。
（27）
14、学生读书活动相关检查。
（27）
15、常规教学检查通报（30）
五月份：
1、招收新团员，举行入团仪式。
（4）
2、美化校园环境，团队组织全校大扫除。
（7）
3、小学部踢毽子比赛；绿化、美化，花草种植、安全检查。
（9）
4、参加县第四届中小学生艺术展。
（10）
5、期中教学质量测试。
（11）
6、教导处进行教案、作业抽检。
（15）
7、期中测试教学质量分析会。
（16）
8、筹备学校中小学生运动会。
（17）
9、学生乒乓球比赛；组织初三学生进行体育加试。
（19）
10、举行师生法律知识讲座。
（21）
11、教师岗位技能比赛，教育教学论文评比。
（22）
12、教职工篮球友谊赛（23）
13、教导处检查教师教案、作业检查。
（28）
14、学生现场作画比赛；学生读书活动相关检查。
（28）
15、经典诵读月展示。
（30）
16、进行常规教学检查月通报。
（31）
六月份：
1、举行学校第五届运动会，少先队入队仪式。
（1）
2、学生篮球比赛；做好花草树木的管理工作。
（7）
3、组织毕业班进行模拟测试。
（10）
4、教师专业知识考试。
（11）
5、骨干、青年教师学科教学竞赛。
（14）
6、教导处检查教师教案、作业抽检。
（15）
7、教案、作业检查。
（27）
8、学生读书活动相关检查。
（27）
9、组织初三学生中考。
（27——29）
10、开展优秀教案、作业评比展览活动。
（28）
11、进行常规教学检查月通报。
（29）
12、毕业班毕业典礼（29）
13、经典诵读月展示。
（29）
14、组织初二学生地理、生物会考。
（30）
七月份：
1、组织六年学生毕业考试。
（3）
2、召开期末考试工作会议。
（6）
3、开展学期三好学生评选（9）
4、举行文明班级、先进教师、优秀班主任的评选和表彰活动（10）
5、学生读书活动学期末综合检查。
进行期末复习考试成绩统计工作，上交总结、反思。
（15）
6、期末教育教学、安全工作总结会。
（16）
7、教学工作民主评议。
（16）
8、校舍维修，做好锅炉、暖气的维修工作。
（16）
9、安排中小学师生乒乓球赛。
（24）
八月份
1、开展校长进社区活动，安全检查，开学准备工作。
（20）
2、教导处带领七年任课教师家访，进行招生工作。
（21）
3、组织好小一和初一录取工作，举行开学典礼和小升初交接仪式。
（23）
4、教案和暑期作业检查，听推门课。
（24）
5、安排师生读书活动。
（24）
6、主题队会，学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。
（27）
7、初三教师会、竞赛学科教师会、抽考年级教师会、学校年度考核测试学科教师会。
（28）
8、教导处检查教师教案，收各项工作计划。
（29）
9、召开全校安全工作会，进行安全教育及安全自查工作。
（30）
10、各班主任及时做好家访工作，常规教学检查月通报。
（30）
九月份
1、教师进行学科课程标准考试。
（3）
2、做好新生建籍，安全检查。
（5）
3、组织开展学会感恩主题班队会。
（5）
4、举行教工排球赛。
（7）
5、组织参加系列庆祝教师节活动。
（9）
6、师生文艺汇演。
（13）
7、教导处检查教师教案、作业抽检。
（14）
8、村小教学常规检查。
（17）
9、九月九日开展“国防教育日”活动。
（19）
10、教师轮值课，评选优质课。
（21）
11、组织好学校社团工作，（24）
12、各年级进行月考。
（25）
13、教导处检查教师教案、作业检查，安全检查。
（27）
14、学生读书活动相关检查。
（27）
15、经典诵读月展示。
（28）
16、参加全县运动会。
17、常规教学检查月通报。
（28）
十月份
1、举行庆十一书画赛。
（4）
2、期中考试。
（8、9）
3、中小学期中考试教学质量分析会。
（11）
4、召开区域教研，教学模式研讨会。
（12）
5、教导处检查教师教案、作业抽检。
（15）
6、进行教师练功检查评比。
（17）
7、进行安全防范工作自查。
（22）
8、组织师生参加法律知识讲座。
（25）
9、全学区安全大检查。
（26）
10、教导处检查教师教案、作业检查。
（27）
11、检查教师听课情况。
（28）
12、学生读书活动相关检查。
（28）
13、常规教学检查月通报。
（31）
14、经典诵读月展示。
（31）
十一月份：
1、班队会：
冬季安全小知识，安全检查。
（2）
2、组织学生参加全县读书活动比赛。
（5）
3、收集整理，形成《学校试卷汇编》和《学校学生作文集》。
（8）
4、教导处检查教师教案、作业抽检。
（15）
5、做好后勤管理工作检查的迎检准备工作。
（19）
6、进行村小常规检查工作。
（22）
7、教导处检查教师教案、作业检查。
（27）
8、举办小型足球比赛。
（27）
9、组织召开学校教代会。
（28）
10、经典诵读月展示。
（28）
11、学生读书活动相关检查。
（28）
12、常规教学检查月通报。
（30）
十二月份：
1、开展冬季阳光体育长跑活动。
（3）
2、召开期末复习工作会。
（5）
3、评选最佳少先队员和团员。
（17）
4、评选先进班级和班主任。
（20）
5、总结值周评比。
（24）
6、开展“三好学生”的评比工作。
（25）
7、开展学生读书活动先进单位、个人评比工作。
（25）
8、教案展评。
（26）
9、假期安全教育工作，安排师生假期读书活动。
。
（27）
10、做好期末考试、总结、收集各种总结性材料。
（30）
11、走访贫困教师。
（30）
12、召开期末总结会。
（31）
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