人教版八年级历史下册复习教案1.docx
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人教版八年级历史下册复习教案1
人教版八年级历史下册复习教案
第八课伟大的历史转折
1.“关于真理标准问题的讨论”背景：
①人们要求纠正“文革”错误
②中共中央提出“两个凡是”方针，阻碍纠错（直接原因）。
2.“关于真理标准问题的讨论”目的：
纠正“文革”以来的错误，完整准确的理解毛泽东思想。
3.“关于真理标准问题的讨论”结果：
人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准，重新确立了实事求是的思想路线。
4.“关于真理标准问题的讨论”意义：
这是一场深刻的思想解放运动，打破了长期以来个人崇拜的束缚，为十一届三中全会召开奠定思想基础。
5.十一届三中全会召开背景：
①“文革”十年积累了许多政治社会问题，党中央主要领导人继续“左”的错误
②“文革”结束，社会趋于安定，国民经济得到恢复，关于真理标准问题的讨论解放了人民的思想。
6.十一届三中全会的内容：
①（思想）彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线
②（政治）停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策
③（组织）形成了以邓小平为核心的中央领导集体。
7.十一届三中全会的意义：
中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
8.称为“伟大的历史转折”的原因：
①从这次大会开始，党在思想、政治、组织等领域拨乱反正
②改革开放由这次大会拉开序幕
③建设有中国特色的社会主义新道路以这次大会为起点
④邓小平理论是在这次大会前后开始发展起来的。
9.民主与法制建设的加强——平反冤假错案：
①1980年中共中央决定撤销“文革”中强加给刘少奇的种种罪名，为他恢复名誉
②广大干部、知识分子平反意义：
调动了各阶层人士的积极性，他们精神振奋的投身到社会主义现代化建设中去。
10.民主与法制建设的加强——全国人大立法：
意义：
基本上形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，在政治生活、经济生活和社会文化生活等方面实现有法可依的局面，群众的法制观念不断提高，依法办事成为人们的共识，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
11.本科重要历史事件
时间
事件
1977年10月
中国恢复了“文革”后的第一次高考
1978年底
十一届三中全会在北京召开，彻底纠正“左”的错误
1978年5月
《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，开始了真理标准问题的讨论
1982年
第四部《中华人民共和国宪法》颁布（这是新时期一部比较完善的宪法
1986年
《中华人民共和国民法通则》颁布
第九课改革开放
1.对内改革的根本目的：
解放和发展生产力。
2.对内改革的表现：
家庭联产承包责任制、国有企业改革。
3.家庭联产承包责任制在安徽凤阳小岗村首先实行，表现为：
包产到户、包干到户。
作用是促进农业生产发展，促进乡镇企业发展。
4.国有企业改革表现：
1把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展
2②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制
3实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
①+②使企业活力增强，③使职工积极性提高。
5.对外开放的目的：
吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验进行现代化建设。
6.对外开放的含义：
在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，扩大对外贸易，引进技术设备和管理方法，加快现代化建设。
近现代开放区别：
近代国家无主权的被迫开放，现代主权国家的主动开放。
7.对外开放的作用：
促进社会主义经济发展。
8.对外开放区形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，特点为全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
9.沿海经济开放区由北向南依次为：
环渤海地区、长江三角洲地区、厦漳泉三角区、珠江三角洲。
10.建国以来农村生产关系调整：
土地改革、三大改造农业生产合作社、人民公社化运动、家庭联产承包责任制。
遵循的原则是尊重客观经济发展规律、生产关系要适应生产力发展水平、实事求是。
11.本课重要历史事件：
时间
事件
时间
事件
1980年
在深圳、珠海、汕头、厦门建立四个经济特区
1988年
增设海南经济特区
1984年
开放14个沿海城市、沿海经济开放区
1985年
国有企业改革全面展开
第十课建设有中国特色的社会主义
1．邓小平为改革开放作出的贡献：
<1>十一届三中全会：
提出改革开放，形成以邓小平为核心的第二代领导集体
<2>改革开放后：
提出四项基本原则
<3>中共十二大：
提出建设有中国特色的社会主义
<4>中共十三大：
提出党在社会主义初级阶段的基本路线
<5>“南巡”讲话：
提出要抓住时机，发展经济，发展才是硬道理
<6>中共十四大：
确立邓小平理论在全党的领导地位
<7>中共十五大：
党章规定把邓小平理论作为自己的行动指南，确立为党的指导思想
2.四项基本原则是：
必须坚持共产党领导，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持马列主义、毛泽东思想。
意义是：
这是立国之本，是实现现代化的根本前提，为现代化建设的正确方向提供了保证。
3.党的十二大内容：
邓小平明确提出“我们的现代化建设必须从中国的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
4.党的十三大内容：
阐明了社会主义初级阶段理论、提出了党在社会主义初级阶段的基本路线、做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
5.社会主义初级阶段理论指以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
6.社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署指：
第一步——解决人民生活的温饱问题；第二步——到20世纪末达到小康水平；第三步——到21世纪中叶达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
7.邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
原因：
他解决了什么是社会主义、怎样建设社会主义等一系列基本问题。
8.邓小平“南巡”讲话的意义：
进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
9.党的十四大内容：
高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位，提出了建立社会主义市场经济体制，形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
10.党的十五大内容：
江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告，党章规定：
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，把邓小平理论确立为党的指导思想。
11.邓小平思想的核心：
建设有中国特色的社会主义。
12.20世纪中国人民在前进道路的三次巨变：
辛亥革命（孙中山）——新中国成立（毛泽东）——十一届三中全会（邓小平）。
13.本课重要历史事件：
时间
事件
时间
事件
1982年
中国共产党第十二次全国代表大会
1987年
中国共产党第十三次全国代表大会
1992年
邓小平到南方视察
1992年
中国共产党第十四次全国代表大会
1997年
中国共产党第十五次全国代表大会
第十一课民族团结
1．我国的民族政策：
民族团结、民族平等、共同繁荣。
实行的基本制度是民族区域自治，于1954年开始实施。
我国民族分布特点：
大杂居、小聚居。
实行民族区域自治的原因：
我国是由56个民族组成的统一的多民族国家，长期历史发展中形成了大杂居、小聚居的格局，各民族长期经济文化联系，在近代以来的共御外敌的革命斗争中建立休戚与共的亲密关系，形成相互离不开的政治认同。
同时，这也是新政权巩固的需要。
实行民族区域自治的意义：
有利于祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展，体现了少数民族人民当家作主，行使自治权利。
2．各民族的共同发展：
内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族的自治旗成为国家商品粮基地
西双版纳傣族自治州成为我国第二大橡胶基地
西藏地区发展实例：
1951年，西藏和平解放；
1953年~1957年一五计划新藏、青藏、川藏公路通车；
1959年~1961年民主改革，废除了封建农奴制度；
如今的五大牧区之一，2006年7月1日青藏铁路通车。
3．少数民族地区发展的原因：
政府重视、给予政策保障和多方支持；少数民族地区经济发展成为全国经济发展重要组成部分，生活文化水平有很大提高；西部大开发战略的实施。
4．西部大开发战略提出以后，出现了大开发、大发展的新气象。
第十二课香港和澳门的回归
1．香港被割占史实：
1842年《南京条约》割占香港岛；1860年《北京条约》割占九龙地区；1898年租借新界。
澳门被割占史实：
1553年葡萄牙殖民者强行进入；1557年葡萄牙殖民者贿赂明朝官员，取得居住权；十九世纪五六十年代，侵占氹仔岛、路环岛。
2．“一国两制”构想于20世纪80年代初提出，目的是维护祖国、中华民族的根本利益，实现统一大业。
“一国两制”的内容是在大陆实行社会主义制度，在港、澳、台实行资本主义制度。
“一国两制”的意义：
为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评，有利于实现祖国统一和港澳台地区的稳定繁荣和发展。
3．1984年底，中英两国签署联合声明。
1997年7月1日，中国政府对香港恢复行使主权。
1987年4月，中葡两国签署联合声明。
1999年12月20日，中国政府对澳门恢复行使主权。
香港和澳门回归祖国的原因：
“和平统一，一国两制”的伟大构想政策合理，中国综合国力的提升，港澳地区自古以来就是我国的神圣领土，收回港澳地区得到全国人民的支持。
香港和澳门回归祖国的意义：
中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，开创了香港澳门历史发展的新纪元，为解决台湾问题提供成功的范例，说明中国国际地位的提高及为世界做出的贡献。
第十三课海峡两岸的交往
1．党、政府对台湾问题政策的转变：
新中国成立后（毛泽东）——武装解放
——→20世纪50年代（毛泽东）——和平解放
——→改革开放后（邓小平）——和平统一，一国两制
——→（江泽民）——八项主张
——→（胡锦涛）——四点意见，《反国家分裂法》
2．台湾问题的由来：
解放战争后期蒋介石对局台湾；朝鲜战争爆发，美第七舰队开进台湾海峡。
台湾自古以来是我国领土的史实：
三国时到达夷洲，元朝时设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，1662年收复台湾，1684年设台湾府隶属于福建省，1895年割让给日本，1945年回归祖国。
3．两岸关系的改善：
①1987年台湾被迫调整“三不”政策（不接触、不谈判、不妥协），两岸38年的隔绝状态被打破，
两岸关系发生历史性的变化。
②1990年台湾成立海峡交流基金会（海基会），1991年祖国大陆成立海峡两岸关系协会（海协会）。
③1992年两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识（九二共识）。
④1993年“汪辜会谈”在新加坡举行，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，海峡两岸关系的发展迈出历史性的重要一步。
⑤1995年初江泽民针对两岸关系提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张，这八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。
两岸交往密切的表现：
台湾来大陆探亲的人数增多、两岸经贸联系加强、海峡两岸经济上相互促进互补互利的局面初步形成，海协会海基会联系密切、连战、吴伯雄、宋楚瑜访问大陆
两岸频繁交往的影响：
促进两岸经济发展，利于国家统一。
4．两岸实现如此频繁交往的有利因素（条件）：
①实现统一是人心所向，大势所迫
2两岸有共同的血源、文化、血浓于水，密不可分
③中国国力和地位的提高
④一国两制得到国际认可，正确的对台政策
⑤港澳回归提供成功范例
⑥《反国家分裂法》提供法律保证
⑦台湾政策松动，调整“三不”，海基会成立，与海协会交流
⑧两岸经济文化发展的推动
第十四课钢铁长城
1．海军的发展：
①新中国成立前夕，第一支海军，华东军区海军建立
②到70年代，建立北海、东海和南海舰队
③1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰
④1974年研制出我国第一艘核潜艇
⑤改革开放以来，现代化水平有了明显提高，活动范围遍及全球
海军发展的变化：
①从无到有
②从没收敌军战舰到自我研制
③从小舰艇到大舰艇发展
④从科技含量低到高科技配备发展
⑤从单一舰艇到多兵种发展
说明的问题：
①海军有能力保卫祖国海防
②我国科技的迅速发展
③科技对军队发展很重要
④活动范围遍及世界各地
2．空军的发展：
①新中国成立前夕，人民空军在陆军的基础上建立
②20世纪50年代初，参加抗美援朝战争，取得辉煌战绩
③逐步走上国产化道路，1956年我国仿制成功歼5型歼击机，后来又制造了多种机型
④改革开放以来，自行研制和引进了新型飞机，现代化建设有了新飞跃
海军、空军发展的共同点：
①由弱变强
②科技不断应用于军事
③自主研制的武器不断增加
3．导弹部队的发展（担任核反击任务）：
11966年中国组建战略导弹部队
②20世纪50年代开始发展导弹核武器
③1964年，中国自行设计制造的导弹试验成功
④改革开放后，装备了中程、远程、洲际导弹核武器，具有较强的战斗力
4．发展国防力量的目的：
1捍卫国家主权
2保障社会主义现代化建设
③震慑反华势力，维护国家领土
国防力量发展的原因：
1科研水平提高，科技人才勤劳工作
②经济发展，综合国力增强
③政府、广大人民群众的大力支持重视
④国防的需要，面临帝国主义包围封锁
⑤吸取长久以来历史经验教训
⑥实行科技强军的战略
国防力量发展的意义：
1提高了中国的国际地位
②有能力保卫祖国领海、领空、领土的安全，巩固了国防
③壮大了维护世界和平的力量
④进行独立平等外交的基础
⑤综合国力的组成，促进了改革开放和祖国统一
⑥为建设发展提供和平环境，带动科技经济发展
启示：
1科学技术是强军之路的保证
2经济发展是国防的物质基础
③强大的国防是经济建设的重要保证
第十五课独立自主的和平外交
1．我国的外交政策：
独立、自主、和平；基本立场：
独立自主；基本准则：
和平共处五项原则。
有如此外交政策原因：
①和平是历史的主流，时代的主题
②中华民族是一个天生爱好和平的民族
③要捍卫国家主权，反对外国干涉
2．建国初期严峻的外交形势：
政治上不承认、经济上封锁、军事上武力包围威胁。
3．1949年10月2日苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。
1950年两国签订《中苏友好同盟互助条约》，促进了中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，巩固了新生政权。
建国的第一年我国同苏联等17个国家建立了外交关系，这打破了孤立，巩固了政权，创造了和平的环境，有利于恢复经济。
4．1953年底，我国同印度就西藏地区的关系问题进行谈判，并首次提出和平共处五项原则。
1954年，周恩来访问印度和缅甸，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本准则。
5．和平共处五项原则内容：
互相尊重领土主权（互相尊重主权和领土完整）、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠（平等互利）、和平共处。
和平共处五项原则影响：
①被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则
②指导中国处理外交关系，促进国际局势的稳定和健康发展
③标志中国外交政策的成熟
6．1955年第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议在印尼的万隆召开。
主题为“讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济邓公共同关心的问题”。
7．周恩来提出的“求同存异”中，“同”指遭遇相同（曾受到帝国主义的侵略）和面临的问题相同（如何发展国家经济、维护和促进民族独立和世界和平），“异”指社会制度不同和意识形态不同。
“求同存异”方针的意义：
促进了会议的圆满成功，促进了中国同亚非各国的团结与合作，形成了万隆精神。
“万隆精神”指亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间的友谊。
万隆会议意义：
①促进了中国同亚非各国的团结与合作②形成万隆精神。
8．1954年4月至7月，中国第一次以五大国的身份参加在日内瓦召开的关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议。
这大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交的新局面作出了巨大的贡献。
第十六课外交事业的发展
1．中美关系正常化的过程：
①20世纪70年代初，改善中美关系，成为两国共同的要求
②1971年4月，毛泽东批准中国乒乓球队邀请美国乒乓球队正式访问中国（乒乓外交）
③1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国
④1972年2月，尼克松总统访问中国，在上海签署《中美联合公报》，标志中美关系开始走向正常化
⑤1979年，中美正式建立外交关系。
美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。
中美建交的意义：
1中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化
2出现于中国建交的热潮，外交工作出现新的局面
3利于台湾问题的解决
4提高中国的国际地位，推动世界和平发展
中美关系改善的原因：
1美国认识到中国在国际事务中的重要性，承认鼓励中国政策的失败
2增加对付苏联的资本，打中国牌牵制苏联
3希望进入中国，获得经济利益
4中国从整体上打破外交僵局，改善国际地位
5牵制、对付来自于苏联的威胁，缓解国家安全压力
6有助于解决台湾问题，实现中国统一
中美关系正常化意义：
1利于打破外交僵局，推动建交热潮②促进经济文化交流，利于台湾问题的解决
2改善中国的国际处境，提高国际地位，推动世界和平发展
2．1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。
中国恢复在联合国的合法席位的条件：
①第三世界的崛起支持②中国国力增强，地位提高③成功的外交政策
中国恢复在联合国的合法席位的意义：
1这是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用②带动了建交，促进经济文化交流
3．1972年，中日两国正式建立外交关系。
中日建交的原因：
①中国在国际上地位的提高，联合国席位的恢复②国际形势的变化
4．2001年亚太经合组织（APEC）会议在上海举行，主题为“新世纪、新挑战：
参与、合作、促进共同繁荣”。
会议召开背景：
改革开放以来，社会主义现代化建设迅速发展，综合国力提高，外交事业取得伟大成就，在国际事务中发挥重要作用。
APEC会议的成果：
讨论了全球和地区经济形势、面向新世纪的亚太经合组织政策框架等问题，通过《上海共识》，会议结束时江泽民宣读《领导人宣言》。
这是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
中国于1991年加入亚太经合组织。
2001年，中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首签署《“上海合作组织”成立宣言》，这是第一个以中国城市命名的国际组织，进一步加强与周边国家的关系。
2001年11月，中国加入世界贸易组织，我国对外开放事业进入一个新的阶段，有助于加强我国与世界各国各地区的经贸联系，为我国的对外开放扩展新的空间。
5．我国有如此外交成就的原因：
①新中国是主权独立的国家，综合国力、国际威望不断提高
②奉行独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则
③针对国际形势变化采取积极灵活的外交政策
我国有如此外交成就的意义：
开创良好的国际环境、保证了国内的发展、维护并推动了世界和平。
启示：
坚持和平发展之路，努力提高自身实力，坚决反对霸权主义，创建合理的国际秩序。
第十七课、第十八课科学技术的成就
1．“两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。
1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，这加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
我国的核政策：
中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。
“一不为名、二不为利。
但工作目标要奔世界先进水平”——邓稼先
1964年6月，我国设计的中近程地地导弹在西北地区进行飞行试验获得成功。
1966年10月装有核弹头的中近程地地导弹点火发射，在预定地点上空实现核爆炸，我国有了可用于实战的导弹。
1970年我国用长征号运载火箭成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
此后我国多次发射人造地球卫星和实用通信卫星，成功完成一箭三星发射，多次发射返回式卫星，将卫星收回地面。
1999年我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”。
2003年我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”，2006年成功发射“神舟六号”载人飞船，2007年成功发射第一颗月球卫星“嫦娥一号”，2008年成功发射“神舟七号”载人飞船，并完成了中国人第一次的太空行走。
1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，被誉为“东方魔稻”，他被誉为“杂交水稻之父”，并于2001年被授予国家最高科学技术奖。
。
1994年三峡工程正式开工，它不仅是当今世界第一大水利工程，也是规模空前的移民工程。
2．1986年3月四位老科学家（王淦gàn昌、王大珩héng、杨嘉墀chí、陈芳允）联合向中共中央写了一封信《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，邓小平在当月批示，形成《863计划纲要》，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料七个领域作为我国发展高科技的重点，1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。
形成“863计划”的原因：
20世纪70年代世界第三次科技革命迅猛发展，中国要追赶世界先进科技发展。
计算机网络技术的影响：
20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正改变着世界。
健康上网有利于增强自己与外界的沟通和交流，也有利于创造出全新的生活方式和社会互动关系。
3．我国有如此多的科学技术成就的原因：
①党和国家高度重视，人民支持②科学技术飞速发展，科技人员的努力、奉献精神③改革开放以来，综合国力显著增强，经济不断发展提供基础④教育事业进步培养大量人才
4．科学技术促进国防的发展，国防的强大保障科学技术的发展，促进科技的进步。
第十九课改革发展中的教育
1．1986年国家颁布《中华人民共和国义务教育法》，到2000年，全国基本普及九年义务教育（基础教育）。
2．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”由邓小平提出，为新世纪的教育指明了方向。
3．20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
4．20世纪90年代教育部启动将北京大学、清华大学等若干所大学建成世界一流大学和高水平大学的工作。
所得成绩显著：
承担国家863计划项目，占三分之一以上；获得国家发明奖，占全国的三分之一左右；科学技术研究成果有的已经达到和接近世界先进水平。
20世纪80年代我国正式实施学位条例，学位分为三级：
学士、硕士、博士。
5．1989年中国青少年基金会首倡并组织实施了一项募集海内外资金、帮助贫困地区失学儿童重返学校的公益事业，
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