人教版部编版语文九年级上册 第12课《湖心亭看雪》同步精讲精练.docx

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人教版部编版语文九年级上册第12课《湖心亭看雪》同步精讲精练

人教版（2020部编版）语文九年级上册第12课《湖心亭看雪》同步精讲精练

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各项对课文内容表述有误的一项是（）

A．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”一句中，作者运用了反复的修辞手法，强烈地表达了自己对春天的企盼之情。

B．“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

”诗人站在碣石山上观日月星河，心潮澎湃，抒发了自己的豪迈之情。

C．三味书屋的学习生活是很单调无趣的，可是因为先生的关系——他对学生持比较开明的态度，因此我在三味书屋的学习生活相对充实，还可以描画，可以逃课去后园玩，也比较自由、快乐。

D．孔子认为：

他的徒弟颜回是比较贤德的，因为他经得起困苦和贫穷的考验。

2.下列加点实词的意义相同的一项是（）

A．年且九十 　　  天子且至

B．天子为动 　　  所以动心忍性

C．劳其筋骨 　　  上自劳军

D．一怒而诸侯惧 　惧其不已也

3.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：

“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

”

A．度已失期     度：

估计

B．法皆斩   法：

按照法律

C．今亡亦死     亡：

逃亡

D．等死       等：

等待

4.下列加点字的解释不正确一项是（）

A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）   素湍绿潭（急流）

B．飞漱其间（冲荡）                  自非亭午夜分，不见曦月（正午）

C．夏水襄陵（升到高处）               清荣峻茂（茂盛）

D．沿溯阻绝（逆流而上）               回清倒影（回旋）

5.对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．仍怜故乡水，万里／送行舟

B．相顾无相识，长歌／怀／采藏

C．东风/不与/周郎/便，铜雀/春深/锁二/乔

D．采菊/东篱下，悠然/见南山

二、字词书写

6.阅读下面文字，写出汉字或注音。

唐诗在宋代tuì（_______）变出宋词，再从宋词到元曲，乃至于近现代的“白话文运动”，大概都是借尸还魂，从庶（_______）民间的“口语”出来的新的力量，创造出新的文体。

每一次文字bīn（_______）临死亡，民间充满生命活力的语言就成了救赎（_______）。

三、文言文阅读

7.解释下列文言句子中加点字的意义。

（1）恐前后受其敌。

（《狼》）（________）

（2）入则无法家拂士。

（《生于忧患，死于安乐》）（________）

（3）其两膝相比者。

（《核舟记》）（________）

（4）闻寡人之耳者。

（《邹忌讽齐王纳谏》）（________）

（5）但微颔之。

（《卖油翁》）（________）

阅读下面古文，完成小题。

训子书

［明］徐媛

儿年几弱冠，懦怯无为，于世情毫不谙练，深为尔忧之。

男子昂藏①六尺于二仪间，不奋发雄飞而挺两翼，日淹岁月，逸居无教，与鸟兽何异？

将来奈何为人？

慎勿令亲者怜而恶者快！

兢兢业业，无怠夙夜，临事须外明于理而内决于心。

钻燧取火，可以续朝阳；挥翮②之风，可以继屏翳③。

物固有小而益大，人岂无全用哉？

习业当凝神伫思，戢④足纳心，鹜精于千仞之颠，游心于八极之表；浚发⑤于巧心，摅藻⑥为春华，应事以精，不畏不成形；造物以神，不患不为器。

能尽我道而听天命，庶不愧于父母妻子□！

循此则终身不堕沦落，尚勉之励之，以我言为箴，勿愦愦⑦于衷，勿朦朦于志。

［注释］①昂藏：

气度不凡的样子。

②翮，hé，指鸟的翅膀。

③屏翳，古代传说中掌管风雨的神。

④戢，jí，停止。

⑤浚发，迅速开发。

⑥摅藻：

发表华丽的文辞。

⑦愦愦，kuìkuì，昏庸糊涂。

8.解释下面加点字。

（1）儿年几弱冠

（2）慎勿令亲者怜而恶者快

（3）人岂无全用哉

（4）不患不为器

9.原文方框处缺一个语气词，下面最合适的一项是（）

A．耶

B．乎

C．矣

D．焉

10.用现代汉语翻译下面的句子。

兢兢业业，无怠夙夜，临事须外明于理而内决于心。

11.比较阅读下面语段和上文，说说傅雷和徐媛谈论学业时的侧重点与方式有何不同。

只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好成绩。

这种修养趁现在做起还来得及，倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。

唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉。

最磨折人的不是脑力劳动，也不是体力劳动（那种疲乏很容易消除，休息一下就能恢复精力），而是操心（worry）！

孩子，千万听我的话。

（节选自《傅雷家书》）

四、对比阅读

阅读下面文言文，完成小题。

《世说新语》两则

咏雪

[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期行

[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

12.请解释下列各项中加点字在文中的意思。

⑴撒盐空中差可拟：

             ⑵未若柳絮因风起：

⑶陈太丘与友期行：

             ⑷相委而去：

13.下列句中加点词的意义不相同的一组（）

A．太丘舍去            待君久不至，已去

B．下车引之            左将军王凝之妻也

C．日中不至，则是无信  对子骂父，则是无礼

D．君与家君期日中      与儿女讲论文义

14.下列对甲乙两文内容理解正确的一项（）

A．[甲]文中“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。

B．[甲]文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。

C．[乙]文中“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。

D．[乙]文中“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。

15.把下列句子翻译为现代汉语。

⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

⑵日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

16.《陈太丘与友期行》中，陈元方自己的行为与他的言语之间是否有矛盾之处？

阅读下面的文言文,回答第小题。

（甲）             小石潭记（节选）

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

观第五泄①记（节选）

袁宏远

从山门右折,得石径。

数步,闻疾雷声,心悸。

山僧曰:

“此瀑声也。

”疾趋,度石罅②，瀑见。

瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。

游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。

（注释）①第五泄:

第五级瀑布。

在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。

②罅（xià）:

缝隙,裂隙。

③掉：

摇动。

④怒石横激:

突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。

⑤掣折：

转折。

⑥欹（qī）：

斜靠。

（小题1）解释选文中加点的词语。

（1）日光下澈:

（2）其岸势犬牙差互:

（3）疾趋:

             （4）山行之极观也：

（小题2）翻译选文中划线的句子。

（1）凄神寒骨,悄怆幽邃。

（2）数步,闻疾雷声,心悸。

（小题3）请从（甲）（乙）两段文字中各找出一个表现水的特点的字。

（1〉《小石潭记》:

（2〉《观第五泄记》:

出来即可。

题干中要求用原文语句回答的，必须用原文语句回答；能借用原文语句回答的可借用原文语句。

（小题4）两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?

请填入下表。

选文

表达的感情

《小石潭记》

《观第五泄记》

五、句子默写

17.诗苑漫步

（1）夜阑卧听风吹雨，                          。

（2）自古逢秋悲寂寥，                          。

（3）                     ，却话巴山夜雨时。

（4）非淡泊无以明志，                              。

（5）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：

                                ，                                。

（6）《论语》讲人应该有志向，任何情况下也不能改变心志，要坚定信念的句子是                        ，                      。

六、课内阅读

（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

（乙）小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。

虽有舟舆，无所乘之。

虽有甲兵，无所陈之。

使民复结绳而用之。

甘其食，美其服，安其居，乐其俗。

邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

（选自《道德经》）

18.解释下列句中加点的词。

①具答之       具：

________________

②此中人语云       语：

________________

③小国寡民       小：

________________

④虽有舟與       虽：

________________

19.用现代汉语翻译下列句子。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

20.陶渊明和老子描写理想社会的共同目的是什么？

21.解释下列加点的词语。

（1）①扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是要把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

②晶莹连绵的冰峰，平坦辽阔的冰河历历在目。

（2）①子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。

（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

②呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

（《马说》）

22.回忆所学释词意。

（1）春和景明_______ 

（2）不以物喜_______

（3）太守之乐其乐也_______

（4）湖中焉得更有此人 _______

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、文言文阅读

1、

2、

四、对比阅读

1、

2、

五、句子默写

1、

六、课内阅读

1、

2、

3、