评选方案范文6篇.docx

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评选方案范文6篇

　　评选方案范文6篇

　　评选方案篇1为深入贯彻落实市委、市政府《关于进一步发展志愿服务事业

　　的意见》和《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》的精神，推动志愿服务事业深入发展，引导全镇广大青年和社会公众以志愿服务的形式投身宜居宜商xx建设，进一步提高社会公众的明素质，现决定开展20xx年度xx镇“21美力日”志愿服务评选表彰活动。

　　现将有关事项通知如下：

一评选表彰时间20xx年月进行评选（月8日前提交材料，月9—10日评审，月11—1日网上公示），在月21日进行表彰。

　　二参评范围本次评选表彰活动的参评范围为20xx年以我镇涌现出的志愿服务星级个人、集体、社会支持单位和积极参与志愿服务的家庭，特别是在讲明树新风、关爱新莞人子女志愿服务行动、“传递爱心,奉献社会”春运志愿服务活动、城市明微笑志愿服务岗等志愿服务活动中表现突出的各类先进代表。

　　三奖项设立设志愿服务先进集体奖和星级志愿者个人奖两类奖项。

先进集体奖设“xx镇优秀志愿服务集体奖”。

　　星级志愿者个人奖设“xx镇五星志愿者”、“xx镇四星志愿者”、“xx镇三星志愿者”、“xx镇二星志愿者”和“xx镇一星志愿者”。

　　四参评条

（一）xx镇志愿服务先进集体成立1年以上，组织机构完善，管理规范；成员精神风貌好，服务热情高，凝聚力强；开展志愿服务活跃，服务水平高，受到普遍好评，有良好社会声誉的志愿服务集体。

服务成效突出，社会影响力较大；志愿服务集体年度志愿服务小时达48小时以上。

（二）xx镇星级志愿者参加认定的志愿者必须在xx镇志愿者协会或各志愿服务站（队）登记，并在xx镇志愿者协会注册。

其累计服务时数需达到《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》中星级志愿者要求，并能提供相关的志愿服务记录（“i志愿”系统记录）。

；

　　《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》中星级志愿者要求如下：

一星志愿者0小时；二星志愿者60小时；三星志愿者100小时；四星志愿者200小时;五星志愿者00小时。

　　现五星志愿者称号可重复申报，如以往年度已通过认证为五星志愿者，在20xx年度服务时长满00个小时，可进行重复申报。

　　五星级志愿者推荐名额如果所属站（队）的志愿者在没有领取到东莞注册志愿者（义工）登记证或没有在“i志愿”系统注册的前提下，但参与志愿服务次数多、热情高。

各站（队）应按以下规定推报数量：

xx镇发展志愿服务事业指导委员会成员单位中，建有志愿服务站的成员集体推荐星级志愿者不超过6人，建有志愿服务队的成员集体推荐星级志愿者不超过人。

　　（注：

各志愿服务站（队）只可推荐一至三星志愿者）

　　六评选程序

（一）申报与推荐月8日前，各志愿者、服务站（队）可在xx镇团委网站或到xx镇团委xx志愿者协会微信订阅号下载表格，或发送短信“邮箱地址”到手机179887774索取电子表格，个人或团体填写好表格后，将电子表格发送到邮箱：

shilngzhixie@126，将会依据评选条，在本组织（单位、地区）公示后申报推荐。

（二）审核月9日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室对申报材料进行审核，产生候选名单。

　　（三）评议月10日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室召开评审工作会议，对正式候选对象进行评选，确定拟获表彰名单。

　　（四）公示月11日—1日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室对评审后的拟表彰名单在订阅号进行公示（公示时间为天）。

对在评选过程中确有问题的参评者，取消参评资格。

　　（五）报批月1日—月17日，公示无异议后，报镇发展志愿服务事业指导委员会审批。

　　（六）表彰月21日，镇发展志愿服务事业指导委员会下发，对评出的先进集体和星级个人进行表彰。

　　七工作要求

　　1、高度重视，认真负责。

志愿服务是广泛动员社会公众积极参与加强和创新社会管理的重要载体，本次评选表彰活动是展示我镇志愿服务事业成就、推动志愿服务事业发展的重要平台。

各志愿服务集体要高度重视，迅速行动，广泛动员符合条的志愿者参与评选表彰活动，严格按要求认真、细致、及时做好本单位参评对象的材料收集、整理和统一推报等工作。

　　2、精心组织，严格把关。

要围绕社会管理的各个领域，结合推动我市创“三优”、实施“三关爱”、推动“三转变”为主要内容的志愿服务工作重点项目、活动和各地特色项目、活动，要着眼扩大志愿服务事业的覆盖面和社会影响力，积极引导和推荐各行业、各社会领域的志愿服务先进典型积极参评；要确保参评对象的事迹材料真实准确、生动翔实，确保参评对象政治过硬、事迹突出，具有代表性、典型性。

　　3、树立典型，扩大宣传。

各有关单位要以本次评选表彰活动为契机，挖掘和树立一批志愿服务先进典型，进行广泛深入的宣传，传播志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，有效扩大志愿服务事业的社会影响力，激励更多社会公众积极加入到志愿者行列，推动xx镇志愿服务事业实现新的发展。

　　评选方案篇2

　　一、目的意义：

通过开展“品牌教师”

　　“岗位标兵”

　　“教坛新秀”等评选活

　　动，进一步弘扬校园中的先进事迹，树立教师中的典型人物，倡导积极向上、奉献教育的校园风尚。

　　二、评选对象：

全体在职教师

　　三、评选奖项：

（一）品牌教师

（二）岗位标兵勤业奉献的楷模爱生如子的标兵治学有方的能手创新进取的榜样培优辅导的先进管理有道的典范

　　（三）教坛新秀

　　四、评选条件：

（一）基本条件：

　　1、为人师表，廉洁从教，严格遵守教育法规和职业道德。

　　2、忠诚教育事业，服从分工，顾全大局，认真执行学校各项规章制度。

　　3、工作踏实，认真履行学校教育教学工作职责，成绩突出。

　　4、团结同志，积极参与学校各项工作，教师反响良好。

（二）对应条件：

　　1、勤业奉献的楷模立足岗位，踏实勤奋，团结协作，默默无闻。

　　2、爱生如子的标兵对待学生有爱心、耐心和责任心，表现突出，广受好评。

　　3、治学有方的`能手管理班级有招数，班风正、学风浓，各项工作在年级名列前茅；学科教学轻负高效，质量优秀。

　　4、创新进取的榜样具有创新开拓的精神，科研教研潜心投入，专业发展取得明显成绩，并很好地辐射、引领同伴成长。

　　5、培优辅导的先进学校荣誉至上，辅导学生、培养特长能克难奋进，平时连踏实肯干，任劳任怨，在比赛中争先创优，取得佳绩。

　　6、管理有道的典范行政管理有思考、有举措，肯干事，干实事，真心服务，有效指导，条线工作成效显明，公信力强。

　　7、教坛新秀勤于学习，善于研究，勇于实践，敢于创新，在教育教学上取得明显成绩的年轻教师。

　　五、评选方法：

1、每届“品牌教师”、“岗位标兵”

　　“教坛新秀”享受相应称号两年（如期间不满工作量、不服从分工，或违反教育法规、职业道德，或在教育教学中有与称号不符的行为，将终止其称号及待遇）；

　　2、新申报评选“品牌教师”，需已获得“岗位标兵”的称号；

　　3、首届“品牌教师”

　　“岗位标兵”需对照条件重新申报；

　　4、由个人申报（7月6日前）与年级组推荐、教师测评相结合，学校行政会研究确定获选教师。

请自行下载申报表，并发送到z附：

东营市实验小学“品牌教师、岗位标兵、教坛新秀”职责要求品牌教师、岗位标兵、教坛新秀的评选是学校对教师发展的一种肯定，一份期待。

这些称号是一种荣誉，更是一份担当。

为促进这些群体健康成长，并更好地服务学校发展，提出如下职责与要求：

品牌教师是赢得高度认同感，具有积极影响力，体现学校价值观的先锋教师群体。

品牌教师要强化以下四种意识：

　　1、奉献意识：

立足岗位，坚守一线，热心服务。

　　（满工作量，本职工作出色，份外工作积极，热心服务学校发展。

）

　　2、精品意识：

规范工作，注重品位，打造特色。

　　（遵循学校工作要求，高质量、高效率，注重工作品位，具有个性特色、实小特色。

）

　　3、团队意识：

乐于合作，善于引领，全面辐射。

　　（工作中团结、带领同事，引领一个群体，带动更多教师取得明显进步，服务高素质教师队伍建设，服务学生成长、学校发展，使个人或团队为学校赢得荣誉。

）

　　4、创新意识：

积极探索，开拓进取，追求卓越。

　　（工作中注重科研，勤于探索，提升理念，改进方法，总结成文，广泛宣传，发表交流，提高自身与学校的知名度与影响力。

）岗位标兵是冲锋在前，优势鲜明，成绩突出的教师群体。

职责要求如下：

　　1、率先垂范：

积极主动工作，站好岗，带好头。

　　（工作积极性高，主动性强，本职工作出色，能积极示范引领，带动其他教师进步。

）

　　2、发挥优势：

充分挖掘优势，善发挥，能总结。

　　（充分挖掘个人优势，扬长避短，发挥特长，并积极提炼出工作方法、经验。

）

　　3、乐于分享：

主动推广经验，共学习，同进步。

　　（多渠道主动推广在实践中总结出的方法与经验，与同事相互学习交流，共同进步。

）

　　4、业绩显著：

努力创造业绩，效果好，影响佳。

　　（在自己的岗位努力工作，取得优异成绩，服务学生成长，增强学校影响力。

）教坛新秀是求上进、能力强、进步大的优秀青年教师群体。

职责要求如下：

　　1、带好班（工作能吃苦，责任心强，所带班级班风正，学风浓，进步明显。

）

　　2、上好课（能认真上好每堂课，教学效率高，学生乐学会学；能积极承担示范课、研讨课等任务，积极参与教科研。

）

　　3、读好书（热爱学习，广泛阅读，丰富知识，使自己的教学能力，学科素养不断提升。

）

　　4、写好文（勤于思考，善于总结，能认真撰写论文，争取获奖发表。

）评选方案篇3为了表彰奖励在我校教育、教学、管理工作中作出突出贡献的教师，关心学校发展并为学校发展作出较大贡献的社会各界人士、家长，全面发展的优秀学生，进一步推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定开展“彩虹奖”评选和表彰活动。

为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。

　　一、领导机构成立“彩虹奖”评审领导小组。

　　组长：

z组员：

z

　　二、评选范围和名额1．范围1）本校在职的正式教职员工（三年以上教龄或工龄）2）关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献的周边地区的社会各界人士及家长3）优秀学生

　　2.名额一般每年2名，具体按每年的实际情况决定

　　三、评选时间每年六月底评选一次，九月十日教师节表彰。

　　四、评选条件

　　1.本校教职员工：

热爱和忠诚本职工作，具有高尚的职业道德和现代教育理念；善于学习，能用先进的理念、科学的方法教育、影响和指导学生；为人师表，关爱学生；服从学校安排，团结协作，关心他人，乐于奉献；工作认真负责，勤于思考，有创新精神，工作质量较高。

　　2．社会各界人士、家长：

为学校发展出谋划策、主动关心学校发展，为学校持续发展作出一定贡献。

　　3．学生：

具有积极的人生态度，踏实的学习作风，良好的学习方法，顽强的拼搏精神，优秀的学业。

　　五、评选办法1．领导小组结合教师的师德表现、工作态度、工作实绩，结合社会各界人士对学校发展作出的贡献，结合学生在校期间的表现与学业，最后确定“彩虹奖”人选。

2．获奖人员及事迹校内公示一周。

　　六、表彰奖励

　　1、学校在教师节召开表彰大会，向获奖人员颁发“彩虹奖”荣誉证书；

　　2、获得“彩虹奖”的人员，一次性奖励500元；

　　3、获得“彩虹奖”的教职工，在考评、职称、晋升中优先考虑。

　　评选方案篇4

　　一、指导思想:

为了贯彻落实市教育局《关于开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动的通知》的文件精神,为了深入推进我校“做一个有教养的人”的育人理念,针对我校学生成长状况和实际需求,特制定本活动方案。

　　二、活动目的:

通过“美德少年”的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。

　　三、组织领导:

为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立“州温市第二中学美德少年”评选小组。

　　组长:

z副组长:

z组员:

zz、七八年级班主任

　　四、评选对象:

本校7—8年级全体学生。

　　五、评选标准:

此次评选,分为“孝老爱亲美德少年”、“助人为乐美德少

　　年”、“环保节约美德少年”、“诚实守信美德少年”

　　“文明礼仪美德少年”五类,标准如下:

　　1、总体标准:

热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守各项规章制度,热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。

积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做到文明尊老尽孝心,在学校做到文明勤学送关心,在社会做到文明诚信献爱心。

　　2、具体标准:

（1）孝老爱亲美德少年:

孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（2）助人为乐美德少年:

在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

　　（3）环保节约美德少年:

热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实

　　践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。

　　（4）诚实守信美德少年:

尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;

　　言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话。

　　（5）文明礼仪美德少年:

举止儒雅,语言文明,尊重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。

能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。

文明行为举止在本班,本校具有表率作用。

　　六、实施办法:

（一）宣传发动阶段（5月12日至18日）。

上传文件,组织班主任讨论完善评选方案;召开班主任会议,宣传布置;在5月20日召开主题晨会,正式启动评选工作,在校园网上刊发消息,公布推荐“州温市第二中学美德少年”的程序和办法,广泛动员七八年级各班积极参与推荐,各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。

同时通过校讯通、告家长信等形式,让每一位家长了解相关信息,取得家长支持。

（二）推荐阶段（5月19日—5月25日）各班按照活动的评选标准,广泛发动学生、家长推荐候选人。

　　“美德少年”候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。

　　1、组织推荐。

一是每班以班级为单位推荐候选人,自荐或推荐他人均可,然后组织召开主题班会进行民主评议,每类评选中各推选出一名候选人（或选择其中几类各推荐一名）上报给学校,各班可利用本次活动评选出“班级美德少年”。

二是以学校为单位,推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。

　　2、社会推荐。

广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐“州温市第二中学美德少年”候选人,填写申报表格（表格请在校园网下载）。

　　“美德少年”评选组委会,负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。

　　3、材料报送。

认真撰写候选人事迹材料（事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息）,填报推荐表。

　　（见附件,要求150字以内的推荐词,500字以内的事迹简历）于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。

同时,将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱:

xxxx,电话:

88185093,联系人:

朱老师。

　　（三）评选阶段（5月26日—6月8日）

　　1、确定候选人。

在班级推荐和社会推荐的基础上,由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核,推选出“州温市第二中学美德少年”候选人,七八年级共40名,在校园网上设计专题投票系统。

　　2、网络投票。

学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的“美德少年”投票。

学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统,按提示进行投票。

　　评选方案篇5

　　一、目的：

为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。

　　二、设置的奖项荣誉⑴年度优秀员工⑵年度优秀代理人⑶年度业务明星⑷年度管理明星

　　三、评选范围和条件

（一）评选范围：

优秀员工：

公司副经理级以下人员；优秀代理人：

公司国内、国际代理部副经理级以下人员；年度业务明星：

公司国内、国际业务部副经理级以下人员；年度管理明星：

公司副经理级以上人员；

（二）评选条件：

　　1、优秀员工：

⑴团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；⑵工作严以律己，任劳任怨；⑶年度内无违纪记录，包括警告、书面警告处理；⑷在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；⑸入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；

　　2、优秀代理人：

⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；⑷遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。

　　3、业务明星：

⑴年度个人业绩前2名（实收）；⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；⑷遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。

　　4、管理明星：

⑴责任感强；⑵成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；⑶善于提出合理建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；⑷能合理的放权，团队积极性高；⑸具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；⑹能尊重别人；⑺有良好的自我认知与管理。

　　四、奖项名额⑴优秀员工：

26名广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）

　　⑵优秀代理人：

1名⑶业务明星：

2名⑷管理明星：

1名

　　五、评选小组人员组成⑴基层评选小组：

a、江门由各部门负责人负责组建；

　　b、各分公司由经理负责在分公司组建

　　c、组建评选小组由三人组成（一人唱票、一人记录、一人统计），客观公正；⑵高层评选小组：

总经理负责组建，由副总和经理组成。

　　六、评选方法、程序

（一）优秀员工评选：

⑴投票方式：

采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；⑵各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上，提交人力资源部统一汇总；⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的，将作为正式优秀员工给予登记，作为年终表彰的依据。

（二）年度优秀代理人评选⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到

　　人力资源部；⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小

　　组成员进行无记名投票，票数最多者当选，以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　（三）年度业务明星评选⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。

以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　（四）年度管理明星评选：

人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选。

以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　七、奖品、证书⑴精美奖品一份，证书一本；⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。

　　八、存底留档获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。

　　（备注：

各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月

　　10日前统一汇总到人力资源部）xxxxxxxx所有限公司20xx年x月x日

　　评选方案篇6

　　一、评选目的：

为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队

　　伍中树立典型，学校决定每学期期末评选一批工作成绩突出的班主任予以表彰。

　　二、参评条件：

　　1、现任全体班主任老师。

　　2、热爱学生，团结同志，思想进步。

　　3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。

有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。

　　三、评选原则；

　　1、对班主任的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；

　　2、评选实行公平、公开、公正的原则。

　　四、评选办法：

（一）、量化评比内容和比例：

　　（量化按满分100分制计算）

　　1、常规量化（30%）：

上学期常规量化占40%，下学期占60%。

　　2、教学成绩量化：

　　（40%）：

上学期教学成绩量化占40%，下学期占60%。

　　3、个人教学成绩量化（10%）：

上学期个人教学成绩量化占40%，下学期占60%。

　　4、学生评教（10%）：

　　5、综合评价（10%）：

（二）、评选程序：

　　1、根据以上内容和所占比例，各教学部评选出年级“十佳班主任”。

　　2、在年级评选出的“十佳班主任”基础上，

　　七、八、九年级按3：

3：

4的比例分配指标，产生才育中学的校级“十佳班主任”。

　　五、加减分情况：

　　1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分，在市级刊物发表德育论文或被学校评选的优秀论文加

　　0.5分。

　　（发表时间为xx年8月--xx年6月）

　　2、所带班级出现打架、偷窃、团伙等严重违纪现象，每出现一次扣除1分

　　六、有下列情况之一者，取消评选资格：

　　1、有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；

　　2、本班学生出现违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。

　　【评选方案范文6篇】