新人教版数学二年级上册认识角-课件.ppt.ppt

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认识角,数学人教版二年级上,情境导入,你能找到哪些角？

新知讲解,新知讲解,边,边,顶点,一个尖尖的地方,两条直直的线,一个角有一个顶点，两条边。

新知讲解,下面的图形，哪些是角？

哪些不是角？

顶点,边,边,边,边,顶点,拓展提高,折角,拿一张纸，用它折成大小不同的角折一折看看哪个角更大,新知讲解,角的大小与边的长短没有关系，两边叉开的越大，角就越大。

下面两个角哪个大些？

新知讲解,画角要记住：

先画顶点再画边。

画角,顶点,边,边,我会填。

1.一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

2.三角形有（）个顶点，（）条边。

3.正方形有（）个顶点，（）个角，（）条边。

4.从（）个点起，用（）向不同的方向画（）条直线，就画成一个（）。

5.角的大小与角的两条边叉开的大小（）关系，两边叉开的越大，角就（）。

课堂练习,1,2,3,3,4,4,4,1,尺子,2,角,有,大,课堂练习,（）（）（）,（）（）（）,下面的图形，哪个是角？

在（）里“”,课堂练习,数一数下面的图形有几个角？

（）（）（）,4个,5个,5个,课堂练习,下面的哪一个答案对呢？

1、一个角是由（）个部分组成的。

23,3、角的大小和（）有关。

边的长短两条边分开的大小,2、一个角有1个（）和两条（）。

边顶点,拓展提高,各有几个角？

数一数：

下面的图形，,3个角,课堂总结,掌握了辨认角和角的画法，知道了角的各部分名称。

这节课你有什么收获？

板书设计,认识角,边,边,顶点,作业布置,1.第39页“做一做”第1题。

2.第43页练习八，第3题。