初中化学科粤版九年级下册第八章 常见的酸碱盐85 化学肥料章节测试习题3.docx

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初中化学科粤版九年级下册第八章常见的酸碱盐85化学肥料章节测试习题3

章节测试题

【答题】图中反应的化学方程式为______。

【答案】2NH3+CO2

CO（NH2）2+H2O

【分析】本题考查化学方程式的书写。

【解答】由图示中相关的物质的结构判断可知A为氨气（NH3）、B为二氧化碳（CO2）、C为尿素[CO（NH2）2]、D为水（H2O），其化学方程式为2NH3+CO2

CO（NH2）2+H2O。

【答题】A的浓溶液应该密封保存，是因为该溶液具有______性。

【答案】挥发

【分析】本题考查物质的性质。

【解答】A的浓溶液是氨水，应该密封保存，是因为该溶液具有挥发性。

3.【题文】有三种白色粉末，分别是硝酸铵、硫酸铵和尿素，请设计一个实验方案，把这三种物质区分开来，简要写出实验的操作、现象和结论。

【答案】分别取少量白色粉末与熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体的是硝酸铵、硫酸铵，无明显变化的是尿素；另分别取少量未区别开的两种白色粉末于试管中，加入少量的水，滴加几滴硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸铵，无明显变化的是硝酸铵。

【分析】本题考查化肥的检验。

【解答】硝酸铵、硫酸铵属于铵态氮肥，与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，尿素不能，则分别取少量白色粉末与熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体的是硝酸铵、硫酸铵，无明显变化的是尿素；硫酸铵中含有硫酸根离子，能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，另取少量白色粉末于试管中，加入少量的水，分别滴加几滴硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸铵，无明显变化的是硝酸铵。

4.【题文】如图是某化肥包装袋上的部分说明：

（1）由标签上的注意事项推测一条碳酸氢铵具有的性质；

（2）请谈一点过量施用化肥的弊端。

【答案】

（1）易溶于水。

（2）过量施用化肥，对环境造成严重的影响，特别是水域和土壤的污染

【分析】本题考查化学肥料的种类，化肥对环境的影响。

【解答】

（1）密封保存是防止受潮是因为碳酸氢铵易溶于水，防晒是因为碳酸氢铵受热易分解；

（2）化肥中营养元素含量高，并易溶于水，易被作物吸收，可以为农作物的生长提供足够的营养，提高农作物产量；过量施用化肥，对环境造成严重的影响，特别是水域和土壤的污染。

5.【题文】某课外活动小组的同学分别用两种方法来鉴别硝酸钾和碳酸氢铵两种氮肥。

方法一：

取少量某化肥溶于适量水中，加入X，有氨味产生。

方法二：

“取少量某化肥溶于适量水中，加入Y，有无色无味点的气体产生。

（1）写出X的化学式和所属物质类别。

（2）写出方法二中发生反应的化学方程式及产生的无色无味气体的检验方法。

【答案】

（1）NaOH；碱；

（2）NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑；应将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊说明气体是二氧化碳

【分析】本题考查化肥的检验。

【解答】

（1）根据铵根离子遇到碱中的氢氧根离子会产生氨气，碳酸氢铵中含有铵根离子，故加入的X就是一种碱，可能是氢氧化钠；

（2）碳酸根离子遇到酸会产生无色无味二氧化碳气体，碳酸氢铵中含有碳酸根离子，加入的Y是酸，可能是稀盐酸；检验二氧化碳，应将气体通入澄清的石灰水。

6.【题文】植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。

现有三种化肥：

硫酸钾、磷矿粉、氯化铵，属于氮肥的是______；如何将该化肥与其它两种化肥区别开？

请描述实验步骤、现象、结论：

______。

【答案】氯化铵；先观察，灰白色的是磷矿粉。

取另外两种白色固体少量，分别加熟石灰混合研磨，有刺激性气味产生的原样品是氯化铵。

【分析】本题考查化肥的种类和检验。

【解答】氯化铵中含有氮元素，属于氮肥；先观察，灰白色的是磷矿粉。

取另外两种白色固体少量，分别加熟石灰混合研磨，有刺激性气味产生的原样品是氯化铵。

5.【综合题文】“庄家一枝花，全靠肥当家”，使用化肥、农药，提高了粮食产量，解决了我国13多亿人的吃饭问题。

实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4C1）和尿素[CO（NH2）2]中的一种。

为鉴别三种化肥，同学们查阅了相关资料：

【查阅资料】①铵态氮肥（含NH

）能与碱反应，产生有刺激性气味的气体氨气（NH3）；

②碳酸氢铵不稳定，稍微加热，甚至在常温下就会分解产生氨气；

③草木灰的主要成分是碳酸钾（K2CO3），其水溶液显碱性。

【进行实验】某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验：

 根据上述实验回答：

【答题】写出B、C两种化肥的名称：

B______；C______。

【答案】碳酸氢铵,氯化铵

【分析】本题考查化肥的种类和检验。

【解答】加入熟石灰同时研磨，无现象的为尿素，故A为尿素；有氨味的为氯化铵、碳酸氢铵;加入稀盐酸，B有气体生成，为碳酸氢铵，无现象的C为氯化铵。

【答题】如果步骤二中B、C两种样品没有另取，直接从步骤一实验后的研钵中取，对实验结果______（填“有”或“无”）影响，理由是______。

【答案】无；无论是碳酸氢铵还是碳酸氢铵与氢氧化钙反应生成的碳酸钙，都能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体

【分析】本题考查化肥的种类和检验。

【解答】无影响，无论是碳酸氢铵，碳酸氢铵与氢氧化钙反应生成的碳酸钙，都能与稀盐酸反应产生二氧化碳气体。

氯化铵或氯化铵与氢氧化钙反应生成的氯化钙都不与盐酸反应.

【答题】草木灰是钾肥，也是一种常见的农家肥，它不能与铵态氮肥混合使用，理由是______。

【答案】铵态氮肥能与碱性物质反应产生氨气，降低肥效

【分析】本题考查化肥的种类和检验。

【解答】草木灰不能与铵态氮肥混合使用，理由是铵态氮肥能与碱性物质反应产生氨气，降低肥效。

【答题】写出步骤一中涉及的化学反应的方程式：

______（任意写一个）。

【答案】2NH4Cl＋Ca（OH）2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O[NH4HCO3＋Ca（OH）2=CaCO3＋NH3↑＋2H2O]

【分析】本题考查化学方程式的书写。

【解答】步骤一中涉及的化学反应都是复分解反应，其化学方程式为2NH4Cl＋Ca（OH）2=CaCl2＋2NH3↑＋2H2O、NH4HCO3＋Ca（OH）2=CaCO3＋NH3↑＋2H2O。

【答题】【反思】实验结束，同学们讨论后认为，鉴别这三种氮肥可以省去步骤二加入稀盐酸。

请你按照大家的思路完成方案：

①______；②______。

【答案】先打开瓶塞闻三种氮肥的气味，有刺激性气味的是碳酸氢铵；再取剩下两种氮肥于研钵中加入熟石灰后研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵，另一种是尿素

【分析】本题考查化肥的检验。

【解答】碳酸氢铵易分解，常温具有刺激性气味，可通过闻气味的方法就可鉴别出来。

具体方案是：

先打开瓶塞闻三种氮肥的气味，有刺激性气味的是碳酸氢铵，再取剩下两种氮肥于研钵中加入熟石灰后研磨，有刺激性气味气体放出的是氯化铵；另一种是尿素。

6.【综合题文】某校化学课外学习小组在实验探究氮肥氯化铵的性质时作了如下实验：

实验一：

将氯化铵与熟石灰粉末一起研磨有氨味气体产生。

实验二：

将镁粉投入氯化铵溶液中，两者立即发生反应，产生大量气泡，经检验该过程生成氯化镁和两种气体，其中—种气体有氨味。

【答题】氯化铵与熟石灰粉末—起研磨发生反应的化学方程式为______。

【答案】Ca（OH）2+2NH4C1=CaC12+2NH3↑+H2O

【分析】本题考查化学方程式的书写。

【解答】氢氧化钙与氯化铵反应会生成氯化钙、水和氨气，反应的化学方程式表示为Ca（OH）2+2NH4C1=CaC12+2NH3↑+H2O。

【答题】【查阅资料】常温下某浓度的氯化铵溶液的pH为5.90，氨气易溶于水且溶于水显碱性，该氯化铵溶液显______性（填“酸”“碱”或“中”）。

为弄清实验二中两种气体的组成，进行如下探究：

【提出猜想】这两种气体可能是：

氨气和______（填名称）。

【答案】酸,氢气

【分析】本题考查溶液酸碱性与pH的关系，质量守恒定律的应用。

【解答】pH＜7的溶液呈酸性，某浓度的氯化铵溶液的pH为5.90，故氯化铵溶液显酸性；氯化铵溶液显酸性，将镁粉投入氯化铵溶液中，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故生成的气体可能是氨气和氢气。

【答题】【进行实验】

操作①为______，现象是______；将操作②补充完整为______，现象为______，结论为______。

学习小组提出的猜想正确。

【答案】用湿润的pH试纸放入收集到的气体中；pH试纸变蓝；盛有水的洗气装置；能燃烧发出淡蓝色火焰；存在氢气

【分析】本题考查化学肥料的检验、氢气的性质。

【解答】氨气溶于水呈碱性，能使pH试纸变蓝，故检验氨气的方法是：

用湿润的pH试纸放入收集到的气体中，pH试纸变蓝，说明混合气体中含有氨气；氢气具有可燃性，故检验氢气的方法是：

先通过盛有水的洗气装置将氨气除去，然后用导管导出到酒精灯火焰上，观察到气体能燃烧发出淡蓝色火焰，说明混合气体中含有氢气。

7.【综合题文】同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥”，使用到的药品有KCl，K2SO4，NH4HCO3，NH4Cl。

同学们制得了成分不同的“钾、氮复合肥”，从中抽取一份作为样品探究其成分，请回答有关问题：

限选试剂：

稀盐酸，稀硫酸，BaCl2溶液，AgNO3溶液，蒸馏水

【答题】提出合理假设。

所抽样品的成分共有4种可能：

假设1：

KCl和NH4HCO3；假设2：

KCl和NH4Cl；假设3：

K2SO4和NH4HCO3；假设4：

______。

【答案】K2SO4和NH4Cl

【分析】本题考查化肥的种类、盐的化学性质。

【解答】制得的是“钾、氮复合肥”，则需要有钾元素和氮元素，所抽样品的成分有4种可能是KCl和NH4HCO3，也可能是KCl和NH4Cl，也可能是K2SO4和NH4HCO3，也可能是K2SO4和NH4Cl。

【答题】形成设计思路。

①甲同学提出先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，你是否同意？

其理由是什么？

______。

②乙同学提出先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是______。

【答案】①不同意，因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银；②稀盐酸或稀硫酸

【分析】本题考查化肥的种类、盐的化学性质。

【解答】①不能先用AgNO3溶液确定是否含有KCl，这是因为氯化铵和硝酸银反应也能够生成白色沉淀氯化银；②如果要先确定是否含有NH4HCO3，则可以选择的试剂是稀盐酸或稀硫酸，因为碳酸氢铵能和稀盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳，能和稀硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳。

【答题】【完成实验方案】请填写实验操作及与表中结论相符的预期现象。

步骤1的操作为______，预期现象为______；步骤2的操作为______，预期现象为______。

【答案】取少量固体于试管中，滴加适量的稀盐酸或稀硫酸；不产生气泡；另取少量固体于另一支试管中，加足量的水溶解，滴加适量的氯化钡溶液；不产生白色沉淀

【分析】本题考查化肥的种类、盐的化学性质。

【解答】实验操作1：

取少量固体于试管中，滴加适量的稀盐酸或稀硫酸，不产生气泡，说明固体中不含有碳酸氢铵；实验操作2：

另取少量固体于另一支试管中，加足量的水溶解，滴加适量的氯化钡溶液，不产生沉淀，说明固体中不含有硫酸钾。

实验结论：

假设2成立。