八年级物理《声现象》复习提纲沪科版.docx

八年级物理《声现象》复习提纲沪科版.docx

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八年级物理《声现象》复习提纲沪科版

第三章《声现象》复习提纲

一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的；一切发声的物体都在振动。

振动的物体叫声源。

（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

注：

有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

二、声音的传播：

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；

3、声音以波（声波）的形式传播；

4、声速：

声音在介质中每秒内传播的距离叫声音的传播速度简称声速。

单位是m/s。

声速的计算公式是v=。

一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

练习：

⑴有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是

⑵运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s（当时空气15℃）。

三、回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：

高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：

⑴原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上，能听到两次声音，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

⑵在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声混合）；

2、回声的利用：

测量距离s=vt（车到山，海深，冰川到船的距离）；

3、利用：

利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。

测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：

测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

四、我们怎样听到声音：

声源介质人耳

1、人耳的构成：

人耳主要由耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

2、传导方式：

⑴空气传导：

A、声音从声源经空气以声波的形式传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

B、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

⑵骨传导：

不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；

3、双耳效应：

声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；

五、声音的特性包括：

音调、响度、音色；

1、音调：

⑴声音的高低叫音调。

⑵影响因素：

音调决定于发声体振动频率，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

⑶频率：

物体在1秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz，振动物体频率越大音调越高；

2、响度：

⑴声音的大小强弱叫响度；

⑵影响因素：

A、振动振幅：

物体振幅越大，响度越大；

B、与发声体的距离：

听者距发声者越远响度越弱；

⑶增大响度的主要方法是：

减小声音的发散。

⑷物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

3、音色：

不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）。

音色决定于物体本身。

注意：

音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、噪声的危害和控制：

当代社会的四大污染：

噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

1、噪声：

（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；

（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：

从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、噪声的等级：

人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB指人耳刚好能听见的声音；；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

4、控制噪声：

（1）在声源处较弱——防止噪声产生（安消声器）；

（2）在传播过程中减弱——阻断噪声传播（植树、隔音墙）

（3）在人耳处减弱——防止噪声进入人耳（戴耳塞）

七、声的利用

1、传递信息（医生查病时的“闻”、做B超、敲铁轨听声音、回声定位等等）

2、传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎、雪山中不能高声说话、一音叉振动未接触的音叉振动发生、打结石、清洗精密仪器等）

八、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：

20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；

2、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

3、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；